教師自我介紹高中作文_第1頁
教師自我介紹高中作文_第2頁
教師自我介紹高中作文_第3頁
教師自我介紹高中作文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教師自我介紹高中作文當(dāng)我們來到一個(gè)完全生疏的環(huán)境時(shí),我們經(jīng)常需要自我介紹。我們可以通過自我介紹來展現(xiàn)自己。那么在自我介紹中我們應(yīng)當(dāng)說什么呢?下面是我給大家?guī)淼睦蠋熥晕医榻B高中作文,歡迎大家閱讀參考,我們一起來看看吧!

老師自我介紹高中作文1

我是一名有著13年教齡的體育老師,中學(xué)體育教育一級職稱,來到中學(xué)任教之前,始終工作在中學(xué)。

在十三年的教育教學(xué)實(shí)踐中,通過自己的努力和各學(xué)科老師的關(guān)心,逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,注意身教,師生相處和諧,有較強(qiáng)的課堂組織調(diào)控力量和課程創(chuàng)新力量。樂觀參與教科研活動(dòng),20年參與了合肥市首批新課程改革試驗(yàn),并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下,參加了國家級課題《超體重兒童健康行為的試驗(yàn)與討論》的討論,榮獲國家二等獎(jiǎng),撰寫的論文中,《中同學(xué)體育課的教法與激趣》一文發(fā)表在《安徽教育論壇》20年其次期,《熟悉CAI》在20年合肥市電化教學(xué)論文評比中獲二等獎(jiǎng),《議中同學(xué)體育愛好的培育》一文榮獲20年度合肥中市區(qū)教育學(xué)會(huì)舉辦的教育教學(xué)論文評比二等獎(jiǎng)。在學(xué)科競賽中,20年獲合肥市首屆體育老師(學(xué)校組)基本功競賽一等獎(jiǎng),同年參與安徽省其次屆中學(xué)校體育老師教學(xué)基本功競賽,獲學(xué)校組個(gè)人總分二等獎(jiǎng)。-20年獲合肥市學(xué)校體育工作先進(jìn)個(gè)人,20年被區(qū)任命為首批“骨干老師”并保持至今,20年獲合肥市電化教育(現(xiàn)代教育技術(shù))工作先進(jìn)個(gè)人。

四十三中學(xué)工作期間,除了從事體育教育工作之外,還擔(dān)當(dāng)其他一些工作,也獲得了一些成果。自95年開頭,始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校團(tuán)委書記一職,親自創(chuàng)立的“中同學(xué)團(tuán)校”在20年獲得安徽省優(yōu)秀中同學(xué)團(tuán)校示范團(tuán)校(當(dāng)年合肥唯一),同年獲得安徽省中學(xué)共青團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人稱號;是合肥市第十二次團(tuán)代會(huì)代表,也是安徽省第十一次團(tuán)代會(huì)代表。擔(dān)當(dāng)學(xué)??萍蓟顒?dòng)小組組長其間,在小組全體師生共同努力下,20年獲“首屆全國青少年電腦機(jī)器人競賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號,并獲得中學(xué)組創(chuàng)意賽二等獎(jiǎng)輔導(dǎo)員獎(jiǎng);20年獲安徽省青少年電腦機(jī)器人競賽第一名(領(lǐng)隊(duì)兼教練);20年8月,輔導(dǎo)同學(xué)參與合肥市第四屆中學(xué)校電腦制作學(xué)校組機(jī)器人競賽,榮獲合肥市學(xué)校組一等獎(jiǎng)。

在體育專業(yè)上,我擅長籃球、排球和羽毛球;在素養(yǎng)拓展中,我曾參與過北大青鳥ACCP專業(yè)的學(xué)習(xí),并獲得北大青鳥和國家勞動(dòng)部聯(lián)合方法的“初級軟件工程師”證書,比較精通網(wǎng)絡(luò)學(xué)問,側(cè)重于動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)和管理,能嫻熟運(yùn)用office軟件和Dreamweaver、Flash等軟件,曾獨(dú)自為區(qū)司法局和組織部建立了單位。

過去的成果已經(jīng)隨著原來學(xué)校的消逝而灰飛煙滅,我將以一名新老師的狀態(tài)開頭我在中學(xué)的工作。在中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下,在這溫馨和諧的大家庭里,我肯定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),樂觀投身廬中教育,成為一名優(yōu)秀的老師。

老師自我介紹高中作文2

從年月進(jìn)入學(xué)校工作至今已一年,回顧這一年來的工作和學(xué)習(xí),本人受益良多。

身為一名黨員老師,在參與工作的這一年來,本人堅(jiān)決自己的思想政治方向,定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,并樂觀協(xié)作學(xué)校工作,仔細(xì)有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性,于200年4月接任學(xué)區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職至今,并在200年6月被評為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在與同事的交往中,我以虛心好學(xué)的態(tài)度,贏得了大家的關(guān)心和認(rèn)可;在與家長的接觸中,我留意方法方式,急躁細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作,深受家長歡迎。

“學(xué)高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,進(jìn)展很快的年月,自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參與新老師培訓(xùn),我還連續(xù)本科深造,一有空閑時(shí)間,我便潛心討論教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,我的教學(xué)方法還不是很成熟,但我已學(xué)到了許多并將連續(xù)學(xué)習(xí)。

在這一年里,我擔(dān)當(dāng)學(xué)校語文一班級的語文和思品教學(xué)工作,同時(shí)擔(dān)當(dāng)學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注意技巧的工作,于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來討論。不僅在平常的教學(xué)工作中仔細(xì)備課,細(xì)心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,在課堂教學(xué)中依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況,即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),盡量讓同學(xué)發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,讓孩子們歡樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還樂觀參加區(qū)市級教研活動(dòng),吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法。

老師自我介紹高中作文3

從教十八年,我就是十八年的班主任、語文老師,在班級管理中,我積累了肯定的管理閱歷,把握不同學(xué)段的管理方式,所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體。也正由于這樣,這次知行中國班主任培訓(xùn),我作為一名一線的班主任,被選派參與了在北京進(jìn)行的集中培訓(xùn),回來后,擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)100名班主任的任務(wù)。在語文教學(xué)中,我不斷地摸索相宜不同同學(xué)學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,嘗試過情景教學(xué)、三三六模式教學(xué)、引導(dǎo)自授、開心教學(xué)等多種不同的教學(xué)法,現(xiàn)在我正摸索、討論、總結(jié)很適用于我的“語文情感教學(xué)法”。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課,聽課的一領(lǐng)導(dǎo)評價(jià):作為一個(gè)男人,我很不簡單動(dòng)情,然而今日聽杜老師深情的范讀,入情入境的引導(dǎo),我差點(diǎn)流淚了,從來沒有過如此的感動(dòng),語文教學(xué),就應(yīng)當(dāng)這樣入情入境,讓同學(xué)領(lǐng)悟每一篇文章的精髓!對于語文課堂的駕馭力量,我從來沒有懷疑過自己,我甚至能做到:時(shí)而溫情感人催人淚下,時(shí)而犀利深刻發(fā)人深省,時(shí)而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學(xué)校、全區(qū)、全市,我都上過示范課,且都得到專家、老師的高度評價(jià),全區(qū)課賽我也拿過一等獎(jiǎng),但由于35歲年齡的限制,我未能參與過市級、省級語文課賽,這也是我作為一名優(yōu)秀語文老師最大的圓滿。

在教學(xué)中,為提高同學(xué)學(xué)習(xí)語文的力量和寫作水平,我很注意課前三分鐘的語文實(shí)踐活動(dòng)的開展,同學(xué)在每節(jié)課課前三分鐘,溝通自己一天中學(xué)習(xí)語文的感受、暢談生活中的語文、共享名著和經(jīng)典習(xí)作。我?guī)У耐瑢W(xué),多次獲省級小作家作文一二三等獎(jiǎng),我的教學(xué)成果名列前茅,得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在愛好班中始終擔(dān)當(dāng)著寫作、小記者班輔導(dǎo)老師。

我不斷地學(xué)習(xí),努力的提高自己各方面的力量,以樂觀的心態(tài)參加競爭。十八年以來,獲得過臨滄縣政府“優(yōu)秀老師”的稱號,榮獲臨翔區(qū)課堂教學(xué)競賽學(xué)校組語文一等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)三等獎(jiǎng),多次被評為區(qū)級、校級優(yōu)質(zhì)課老師、教學(xué)能手、骨干老師、師德標(biāo)兵,所撰寫的論文多次獲得國家級、省級、市級一二三等獎(jiǎng)。

當(dāng)然,成果只代表過去,教學(xué)中,我們會(huì)遇到不同的問題、不同資質(zhì)的同學(xué),要管理好每一個(gè)班級,讓每一個(gè)孩子都學(xué)好語文,就要求我們不斷地總結(jié)閱歷,改進(jìn)教法,讓孩子們學(xué)得輕松、學(xué)得開心、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。無論遇到什么樣的班級,什么樣的孩子,什么樣的問題,信任我都能處理好,由于我有一顆喜愛教育、喜愛孩子的心,我自己是個(gè)有抱負(fù),有責(zé)任心的好老師,在我所選擇的教育這條路上,我始終堅(jiān)信我也會(huì)“收獲教育之果實(shí),享受教育之甘甜。”這就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。

老師自我介紹高中作文4

我是來自河北學(xué)院化學(xué)專業(yè),很興奮來到你們貴校-------中學(xué),參與第十五期頂崗支教,特別熟悉你們。

我是學(xué)化學(xué)的,接下來的日子里由我擔(dān)當(dāng)咱班的化學(xué),請同學(xué)們放心的把心交給老師,老師會(huì)用百分之百的專心來教你們的,請同學(xué)們信任我!在介紹化學(xué)這門學(xué)科之前,我先介紹一下我個(gè)人。同學(xué)們不要可怕,老師本人自認(rèn)為是很有急躁,熱心的人,同學(xué)們不管在學(xué)習(xí)上,還是生活上假如有什么困難,老師會(huì)盡最大的努力來關(guān)心大家的,老師不僅喜愛化學(xué)這門學(xué)科,各個(gè)方面都會(huì)學(xué)一些,在今后的日子里,我們可以一起探討一下,我們之間的愛好愛好,和老師談?wù)勑模龠M(jìn)咱們的師生關(guān)系。老師雖然年輕,閱歷較少,但是老師信任只要有熱忱,有信念,肯定就會(huì)教好你們,同學(xué)們請信任老師!本期實(shí)習(xí)生頂崗的目的很明確,如下:

1.在教育教學(xué)中提高專業(yè)素養(yǎng),全面提升學(xué)問運(yùn)用力量和教育教學(xué)力量。

2.在艱苦環(huán)境中接受熬煉,培育艱苦奮斗意識,吃苦耐勞精神,樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,提升思想政治素養(yǎng)。

3,在頂崗實(shí)習(xí)支教的社會(huì)實(shí)踐工作中完善人格素養(yǎng),熬煉團(tuán)結(jié)協(xié)作力量和社會(huì)交往力量,提升社會(huì)工作力量,促進(jìn)全面進(jìn)展。

總而言之一句話-----同學(xué)們請信任我!讓我們一起攜手度過這半年學(xué)習(xí)生活,盼望同學(xué)們能夠在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,歡樂的生活、歡樂學(xué)習(xí)!老師對同學(xué)們有幾個(gè)盼望,如下;

1,盼望同學(xué)們之間和諧相處,團(tuán)結(jié)友愛;

2,盼望我們師生關(guān)系融洽,一起探究學(xué)習(xí)的樂趣;

3,盼望同學(xué)們課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)紀(jì)律都能夠做到最好;

4,盼望同學(xué)們樂觀參與課外活動(dòng);

5,盼望同學(xué)們體現(xiàn)同學(xué)為主體,與老師互動(dòng)和諧6,盼望同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下,歡樂生活,歡樂學(xué)習(xí)!

以上是老師對同學(xué)們的我的介紹,在今后的生活上,學(xué)習(xí)上我們再連續(xù)互動(dòng)漸漸的了解,讓我們一起來制造美妙的學(xué)習(xí)生活!

老師自我介紹高中作文5

同學(xué)們:

大家好!

接下來的三年將由我?guī)ьI(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)高中化學(xué)。首先自我介紹一下,我姓張,弓長張,我高中也就讀于這所學(xué)校,可以說是你們的師姐吧,學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍是很不錯(cuò)的,盼望大家能夠努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的幻想。我這個(gè)人呢比較隨和,平常比較喜愛聽聽音樂,旅游之類的,我和大家的年齡差距也不是很大,課下呢大家可以一起多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),究竟身體才是革命的本錢嘛。

當(dāng)然,課下的時(shí)候大家可以一起玩,但是上課的時(shí)候肯定要仔細(xì)學(xué)習(xí)。大家在學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)對化學(xué)有一些了解了,應(yīng)當(dāng)知道化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),它不像數(shù)學(xué)那么枯燥,也不像物理那么難,是一門很好玩的學(xué)科,經(jīng)常被稱為理科中的文科。假如以前學(xué)校沒有學(xué)好的話,也不用太擔(dān)憂,從現(xiàn)在開頭仔細(xì)學(xué)習(xí)也是能夠趕上的,還有,學(xué)校的時(shí)候都是老師在講臺(tái)上給大家做試驗(yàn)吧,我們以后會(huì)支配大家去試驗(yàn)室自己做試驗(yàn)的,信任大家可以漸漸感受到化學(xué)這門學(xué)科的魅力并且喜愛上它。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論