2024屆貴州省黔南化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

2024屆貴州省黔南化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．小茜同學(xué)對(duì)部分物質(zhì)的性質(zhì)和用途做了如下歸納，錯(cuò)誤的是（）A．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性顏穩(wěn)定——填充食品包裝袋防腐B．稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光一一用于霓虹燈C．氦氣的密度很小且穩(wěn)定一一探空氣球D．氮?dú)飧邷貢r(shí)性質(zhì)活潑——光合作用的原料2．下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是A．50mL酒精與50mL水混合在一起，總體積小于100mL，因?yàn)榉肿佑匈|(zhì)量B．濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后質(zhì)量變小，因?yàn)榉肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)C．氣體易于壓縮，因?yàn)闃?gòu)成氣體的微粒間空隙較大D．空氣是混合物，因?yàn)樗怯傻獨(dú)?、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)組成。3．關(guān)于銀的性質(zhì)描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A．銀是銀白色的 B．銀不易與氧氣反應(yīng)C．銀具有優(yōu)良的導(dǎo)電性 D．銀具有良好的延展性4．下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中不正確的是A．觀察——鑒別黃銅和黃金B(yǎng)．聞氣味——鑒別白酒與白醋C．品嘗——廚房中鑒別白糖和食鹽D．用磁鐵吸引——木炭粉和鐵粉5．下列物質(zhì)中性質(zhì)與用途不相關(guān)聯(lián)的是（）A．金剛石很硬﹣刻劃玻璃 B．石墨導(dǎo)電﹣?zhàn)麟姌OC．CO可燃﹣?zhàn)魅剂?D．CO2溶于水﹣滅火6．小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)，如圖2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤(rùn)的酚酞紗布條，將濃氨水滴入T形三通管的細(xì)彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。一會(huì)兒，就觀察到ba段紗布條變成紅色。以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約B．圖2中bc段紗布始終不會(huì)變紅C．圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)D．若將圖2中裝有濃氨水的細(xì)彎管處浸入冰水中，紗布變紅的時(shí)間會(huì)變長(zhǎng)7．分類(lèi)是研究物質(zhì)的常用方法。如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個(gè)大圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是（）A．水 B．紅磷 C．氯酸鉀 D．食鹽水8．高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為（）A．+2 B．+3 C．+6 D．+79．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中使用藥品時(shí)，正確的是A．品嘗無(wú)毒的藥品B．多取出的液體藥品倒回原瓶C．將任意兩種藥品混合D．使用滴管時(shí)不能平放或倒置10．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是A．家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度B．自然界中的河水經(jīng)過(guò)濾后可得到純凈的水C．氫氣在氧氣中燃燒生成水，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的D．水結(jié)成冰的過(guò)程中，水分子間的間隙變小11．化學(xué)使世界變得絢麗多彩，科學(xué)家為此做出了巨大貢獻(xiàn)。下列科學(xué)史實(shí)敘述錯(cuò)誤的是A．英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出了近代原子學(xué)說(shuō)B．法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫得出了空氣的質(zhì)量組成C．俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表D．中國(guó)科學(xué)家張青蓮為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出卓越貢獻(xiàn)12．春節(jié)中的一些活動(dòng)，其中屬于化學(xué)變化的是A．包餃子B．看春晚C．放煙火D．貼春聯(lián)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法.如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)利用裝置二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表.硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)55ml25ml13ml____出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可能的原因______.(2)裝置一、二與裝置三對(duì)比，其優(yōu)點(diǎn)是_____.理由是_______14．利用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物可以制取氧氣，采用的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)）_____，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是______，收集氧氣時(shí)，不能采用E裝置的原因是__。

15．小慧同學(xué)在做基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)一時(shí)，發(fā)現(xiàn)“不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”。于是小慧和化學(xué)興趣小組B組的同學(xué)們就氧氣濃度為多少時(shí)能使帶火星的木條復(fù)燃設(shè)計(jì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：I．取5只集氣瓶，編號(hào)為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水，用排水法收集氧氣（恰好把5只集氣瓶中的水排去），將帶火星的木條依次插入①～⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。Ⅱ，在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表：第一組第二組第三組集氣瓶編號(hào)①②③④⑤①②③④⑤①收集的02占容積的體積分?jǐn)?shù)%)1020304050313335373934帶火星木的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃很亮(1)用下列方案進(jìn)行第一組的⑤號(hào)集氣瓶實(shí)驗(yàn)，其中最合理的是____（填字母），判斷氣體已集滿的方法是_____。(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為_(kāi)______%時(shí)，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_______%（精確到1%）。(3)若用向上排空氣法收集一瓶氧氣，常用的驗(yàn)滿方法是_______。(4)綜上，可初步得出：用_______法收集到的氧氣純度較高。16．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用如圖裝置，對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究。（1）利用甲圖裝置不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)說(shuō)明理由________________。（2）將甲圖所示裝置改為乙圖后，可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。推測(cè)其中氫氧化鈉溶液的作用是________________？三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)如圖所示列舉的初中常見(jiàn)的裝置圖,回答下列問(wèn)題。（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱(chēng)是______；（2）實(shí)驗(yàn)室選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______。收集氧氣可選用E裝置,優(yōu)點(diǎn)是______,若選擇C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是______；（3）實(shí)驗(yàn)室選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用C裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都沒(méi)見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因可能是______。若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點(diǎn)是______；（4）若采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,制取主要步驟有：①固定裝置；②裝入藥品；③加熱；④檢查裝置的氣密性；⑤用排水法收集；⑥熄滅酒精燈；⑦從水槽中移出導(dǎo)氣管。其操作順序是______,該實(shí)驗(yàn)中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是______；（5）空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F。①下列有關(guān)說(shuō)法正確的是______填字母；A燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高B燃燒匙中的紅磷不可以換成硫C選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡空氣中的氧氣,且生成固態(tài)的D本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有、、和稀有氣體②紅磷燃燒的現(xiàn)象是______；③該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。18．如圖所示為用加熱后的玻璃棒點(diǎn)燃白磷,來(lái)測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況,驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式。______________________(2)白磷在錐形瓶中燃燒時(shí),常常導(dǎo)致瓶塞被沖開(kāi),實(shí)驗(yàn)失敗。導(dǎo)致瓶塞被沖開(kāi)的原因是什么?________________(3)為了防止瓶塞被沖開(kāi)你能將實(shí)驗(yàn)作如何的改進(jìn)?______________________四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）的溶液常用作路面的保濕劑.請(qǐng)計(jì)算：（1）配制的溶液，需要的質(zhì)量為_(kāi)_______，需要水的質(zhì)量為_(kāi)_______.（2）現(xiàn)有的氯化鈣溶液，若要稀釋成的溶液，需要加入水的質(zhì)量為多少千克________？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解題分析】

A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，能夠填充食品包裝袋防腐，故正確；

B、不同稀有氣體能吸收或反射不同波長(zhǎng)的光，故通電時(shí)發(fā)出不同顏色光，常用于霓虹燈，故正確；

C、氦氣的密度很小且穩(wěn)定，可用作探空氣球，故正確；

D、光合作用的原料是二氧化碳，不是氮?dú)?，故錯(cuò)誤。

故選D2、A【解題分析】

A、50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．B、濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后質(zhì)量變小，是因?yàn)槁然瘹浞肿舆\(yùn)動(dòng)到空氣中去了，故選項(xiàng)解釋正確．C、氣體易于壓縮，是由于構(gòu)成氣體的分子之間存在比較大的間隔，故選項(xiàng)解釋正確．D、混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，空氣是由氮?dú)狻⒀鯕狻⒍趸嫉榷喾N物質(zhì)組成，屬于混合物，故選項(xiàng)解釋正確．故選A．3、B【解題分析】必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。A.銀是銀白色的，不需要發(fā)生化學(xué)變化，是物理性質(zhì)；B.銀不易與氧氣反應(yīng)，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)，是化學(xué)性質(zhì)；C.銀具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化，是物理性質(zhì)；D.銀具有良好的延展性，不需要發(fā)生化學(xué)變化，是物理性質(zhì)。故選B。4、A【解題分析】

A、黃銅和黃金的顏色都是黃色的，所以不能用觀察法鑒別黃銅和黃金，故錯(cuò)誤；

B、酒精與白醋具有不同的氣味，所以可用聞氣味的方法鑒別酒精與白醋，故正確；C、白糖和食鹽具有不同的味道，在日常生活中鑒別白糖與食鹽可以用品嘗味道的方法，故正確；

D、鐵粉能被磁鐵吸引，木炭不能，所以可用磁鐵吸引的方法鑒別木炭粉和鐵粉，故正確。

故選：B。5、D【解題分析】

A、利用金剛石的硬度大，可以用于刻畫(huà)玻璃，A正確；B、利用石墨的導(dǎo)電性，可以用作電極，B正確；C、利用一氧化碳的可燃性，可以用作燃料，C正確；D、利用二氧化碳不支持燃燒且不燃燒的性質(zhì)可以用于滅火，D錯(cuò)誤。故選D。6、B【解題分析】

A.圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約藥品，此選項(xiàng)正確；B.由于氨分子不斷地運(yùn)動(dòng)，一部分氨分子與濕潤(rùn)的酚酞紗布條接觸，氨分子能使酚酞溶液變紅，所以圖2中bc段紗布也變紅，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，此選項(xiàng)正確；D.溫度越低，分子運(yùn)動(dòng)速度越慢，此選項(xiàng)正確。故選B。7、A【解題分析】

純凈物包括單質(zhì)和化合物。【題目詳解】A、如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個(gè)大圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是氧化物，如水屬于氧化物；故A正確；B、紅磷屬于單質(zhì)，不是Z范圍；故B不正確；C、氯酸鉀屬于純凈物中的化合物，但不是氧化物，不是Z范圍；故C不正確；D、食鹽水屬于混合物，不是Z范圍；故D不正確。故選A。8、C【解題分析】

高鐵酸鈉的化學(xué)式為Na2FeO4，其中鈉元素化合價(jià)為+1，氧元素化合價(jià)為-2，假設(shè)鐵元素化合價(jià)為a，根據(jù)化合價(jià)原則有：（+1）×2+a+（-2）×4=0，解得a=+6。故本題選C?！绢}目點(diǎn)撥】書(shū)寫(xiě)化學(xué)式時(shí)要注意金屬元素寫(xiě)在左邊，非金屬元素寫(xiě)在右邊，同時(shí)注意：在化合物中，元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，將化學(xué)式中元素符號(hào)右下角標(biāo)寫(xiě)正確。9、D【解題分析】A、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中不得品嘗任何藥品的，故A錯(cuò)誤；B、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中剩余藥品不可放回原瓶，防止污染藥品，故B錯(cuò)誤；C、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中不是任意藥品都可以混合的，如還原性較強(qiáng)的和氧化性較強(qiáng)的混合會(huì)有危險(xiǎn)，故C錯(cuò)誤；D、防止污染膠頭，使用滴管時(shí)不能平方或倒置，故D正確．故選D【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，同學(xué)們應(yīng)該掌握基本的實(shí)驗(yàn)規(guī)則．10、A【解題分析】

A、家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度，正確；B、自然界中的河水經(jīng)過(guò)濾后不能得到純凈的水，過(guò)濾只是除去不溶性雜質(zhì)，還含有可溶性雜質(zhì)，錯(cuò)誤；C、氫氣在氧氣中燃燒生成水，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，錯(cuò)誤；D、水結(jié)成冰的過(guò)程中，水分子間的間隙變大，錯(cuò)誤；故選：A。11、B【解題分析】

A、英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出了近代原子學(xué)說(shuō)，故A正確；B、拉瓦錫得出了空氣的體積組成，不是質(zhì)量組成，故B不正確；C、門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故C正確；D、我國(guó)科學(xué)家張青蓮教授為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了卓越貢獻(xiàn)，故D正確。故選B。12、C【解題分析】

A、包餃子過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、看春晚不屬于化學(xué)變化。

C、放煙火過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

D、貼春聯(lián)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、15%銅不足、裝置漏氣、沒(méi)有冷卻至室溫就讀數(shù)更環(huán)保，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確避免了燃燒匙伸入集氣瓶時(shí)導(dǎo)致的部分氣體膨脹逸出，同時(shí)避免了反應(yīng)生成的五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境【解題分析】

（1）氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：；空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是21%，實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，可能的原因有銅不足、裝置漏氣、沒(méi)有冷卻至室溫就讀數(shù)。（2）裝置一、二與裝置三對(duì)比，其優(yōu)點(diǎn)是：更環(huán)保，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。理由是避免了燃燒匙伸入集氣瓶時(shí)導(dǎo)致的部分氣體膨脹逸出，同時(shí)避免了反應(yīng)生成的五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境。【題目點(diǎn)撥】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。14、A用帶火星的小木條放在集氣瓶口，看到木條復(fù)燃，則集滿氧氣密度大于空氣【解題分析】

反應(yīng)物狀態(tài)是固體和固體，反應(yīng)條件需要加熱，應(yīng)選擇固固加熱型裝置（A）。故填A(yù)。可以利用氧氣的助燃性驗(yàn)滿，方法是用帶火星的小木條放在集氣瓶口看到木條復(fù)燃則集滿。故填：用帶火星的小木條放在集氣瓶口看到木條復(fù)燃則集滿。因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅荒苡孟蛳屡趴諝夥ㄊ占?。故填：氧氣密度大于空氣?5、a液面下降至瓶口，有大氣泡向瓶口逸出說(shuō)明氣體已集滿3548將帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿排水【解題分析】

（1）用排水法收集氣體時(shí)，要用彎導(dǎo)管，且不能伸入集氣瓶?jī)?nèi)，故選a；利用排水法收集氣體時(shí)，若液面下降至瓶口，有大氣泡向瓶口逸出說(shuō)明氣體已集滿；故填：a；液面下降至瓶口，有大氣泡向瓶口逸出說(shuō)明氣體已集滿；

（2）觀察實(shí)驗(yàn)記錄，收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為35%，帶火星的木條復(fù)燃，此時(shí)空氣還占65%，所以空氣中有氧氣的量為：65%×=13%，所以此時(shí)瓶?jī)?nèi)共有氧氣的分?jǐn)?shù)為：13%+35%=48%；故填：35，48；（3）用向上排空氣法收集氧氣，可將帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿。故填：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿；（4）綜上，可初步得出：用排水法收集到的氧氣純度較高。故填：排水。16、碳酸鈉會(huì)與稀鹽酸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w逸出吸收稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w，防止其逸出【解題分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒的探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析解答?！绢}目詳解】（1）甲圖裝置中碳酸鈉會(huì)與稀鹽酸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w逸出，故不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其理由是：碳酸鈉會(huì)與稀鹽酸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w逸出。（2）氫氧化鈉溶液可與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉溶液，故乙圖中氫氧化鈉溶液的作用是吸收稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w，防止其逸出?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查了質(zhì)量守恒定律的探究實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證最好是在密閉性環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若不能保證環(huán)境密閉，則要選擇沒(méi)有空氣參與反應(yīng)和沒(méi)有氣體生成的反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、長(zhǎng)頸漏斗收集的氧氣更純凈把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已滿，反之未滿裝置漏氣操作簡(jiǎn)單，節(jié)約能源，可隨時(shí)添加藥品④②①③⑤⑦⑥防止冷凝水回流炸裂試管BC劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放出大量熱氧氣約占空氣總體積的五分之一【解題分析】

（1）①為長(zhǎng)頸漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，試管口塞一團(tuán)棉花，應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：；用E裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是收集的氧氣更純凈；若選擇C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已滿，反之未滿。故填：；收集的氧氣更純凈且無(wú)需驗(yàn)滿；把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已滿，反之未滿。（3）用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都沒(méi)見(jiàn)木條復(fù)燃，其原因可能是裝置漏氣，導(dǎo)致收集的氧氣不純；若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，優(yōu)點(diǎn)是無(wú)需加熱，操作簡(jiǎn)單，節(jié)約能源，可隨時(shí)添加藥品。故填：裝置漏氣；無(wú)需加熱，操作簡(jiǎn)單，節(jié)約能源，可隨時(shí)添加藥品。（4）其操作順序是④②①③⑤⑦⑥；該實(shí)驗(yàn)中試管口應(yīng)略向下傾斜能夠防止冷凝水回流炸裂試管。故填：④②①③⑤⑦⑥；防止冷凝水回流炸裂試管。（5）①A．并不是燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高。實(shí)驗(yàn)中只要紅磷足量即可，當(dāng)氧氣消耗完畢冷卻至室溫，紅磷即使有剩余，水也不會(huì)再進(jìn)來(lái)。該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫，是因?yàn)榱蛉紵啥趸?，占?jù)了減少的氧氣的體積，導(dǎo)致進(jìn)來(lái)的水不能正確反映減少的氧氣的體積，故不能測(cè)定氧氣的含量，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C．選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷，從而測(cè)定出空氣中氧氣的含量；如果無(wú)法在空氣中反應(yīng)，不能消耗氧氣也就無(wú)法測(cè)定；如果生成物為氣體，會(huì)占據(jù)減少的氧氣的體積，影響測(cè)定結(jié)果；該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D．本實(shí)驗(yàn)根據(jù)消耗多少體積的氧氣，就會(huì)進(jìn)來(lái)多少