2021年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)生命的思考綜合練習(xí)

4.看圖漫畫《蛋殼心理》，你想對(duì)漫畫中的小男孩說()

①生活不是坦途，要直面挫折

2021年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)生命的思考綜合練習(xí)

②挫折只會(huì)帶來消極影響，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離挫折

一、單項(xiàng)選擇題③調(diào)整自己，把挫折變成生命成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和動(dòng)力

④正確對(duì)待挫折會(huì)使我們獲得更豐富的生活經(jīng)驗(yàn)

1.2020年12月2日是第九個(gè)“全國(guó)交通安全日”，在此冬季交通事故多發(fā)期，國(guó)家組織開展了全國(guó)范圍

的道路交通安全主題宣傳活動(dòng)，今年的主題是“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)，安全文明出行”。加強(qiáng)道路交通安全A.①(§)③

宣傳有利于B.???

C.的④

①增強(qiáng)防范意識(shí)，珍愛生命安全

D.?@?

②杜絕交通意外，保障安全出行

5.“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”這告訴我們()

③減少交通事故，維護(hù)交通安全A.要尊重他人的生命B.提升生命的價(jià)值

C.要珍愛自己的生命D.生命是崇高的，神圣的

④維護(hù)交通秩序，建設(shè)文明社會(huì)

6.浙江?名小學(xué)生在玩手機(jī)時(shí)，被人用“福利返現(xiàn)”的套路騙走了988元。受騙后她化憤怒為素材，寫

A.①(D③B.①②C.①③@D.(2X3)?

了一篇作文詳述被騙經(jīng)過并報(bào)案。這篇充滿童稚的作文金句頻出，她的“受騙文”很快刷爆網(wǎng)絡(luò)。這

2.唐代詩(shī)人白居易在《鳥》這首詩(shī)中寫道：“誰(shuí)道群生性命微，一般骨肉一般皮：勸君莫打枝頭鳥，子位小學(xué)生的行為值得我們學(xué)習(xí)的有

在巢中盼母歸?！弊掷镄虚g，流露出詩(shī)人()

①運(yùn)用精神升華法調(diào)控負(fù)面情緒②積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)

①敬畏生命的態(tài)度

②只能在地面捕獵野鳥的主張③面對(duì)挫折能夠做到冷靜分析④多玩手機(jī)，增強(qiáng)自我防范能力

③對(duì)人與自然和諧相處的愿望

A.③B.??④C.①③D.②③?

④珍愛生命的情感

7.最近，“打工人”這個(gè)詞火了，不僅有各種段子和表情包在網(wǎng)上流傳，就連朋友之間聊天，可能都會(huì)

A.①@③B.①③?C.②??D.O?④

先問候一句，“你好，打工人！”在這里，“打工人”是對(duì)所有從事體力勞動(dòng)或者技術(shù)勞動(dòng)的人的統(tǒng)

3.“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是稱。無(wú)論是在工地搬磚的工人，還是坐在辦公室“996”的白領(lǐng)，抑或是中層領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)者，都可以自

一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！睂?duì)這句話理解正確的是()

稱“打工人”。對(duì)于“打工人”的下列相關(guān)言論，應(yīng)點(diǎn)贊的是()

①挫折對(duì)人的作用是積極的

A.充滿自嘲與寬慰，道出所有人心聲，相關(guān)部門應(yīng)該高度關(guān)切

②挫折是把“雙刃劍”，你給挫折一個(gè)自信，挫折就會(huì)還你一個(gè)笑臉

B.要在磨礪中堅(jiān)韌、在不甘中奮斗、在平凡中追求，積極樂觀

③在具有堅(jiān)強(qiáng)意志、積極進(jìn)取的人面前，艱苦的環(huán)境可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力

C.說明在我國(guó)職業(yè)不分高低貴賤，生活中不存在任何職業(yè)偏見和歧視

④強(qiáng)者和弱者對(duì)待挫折的態(tài)度不同，結(jié)果也就不同

D.要樹立自信心，不斷提升自己的綜合能力和素養(yǎng)以避免挫折

A.???@B.②??C.①@?D.@??

8.《中小學(xué)生守則》中“愛黨愛國(guó)愛人民”“遵守國(guó)法校紀(jì)”“珍愛生命保安全”“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”等12.下邊漫畫(作者：林帝浣)告訴我們()

內(nèi)容引起關(guān)注。下列做法與上述要求一致的是()

①曉峰路遇搶劫，立刻跪地求饒②李某野外生起火烤食物，發(fā)現(xiàn)火苗有些匏延，馬上逃離

③王偉發(fā)現(xiàn)鄰居吸食毒品，及時(shí)地向公安部門舉報(bào)

④在國(guó)外旅游時(shí)，一美國(guó)游客不斷詆毀中國(guó),劉鶴嚴(yán)肅地向此人提出抗議經(jīng)歷風(fēng)兩的孩子更會(huì)努力奔跑

A.①@B.①③C.②④D.@@

①挫折往往是生命成長(zhǎng)的?部分

9.孔子是幾千年前的圣人，但我們今天閱讀《論語(yǔ)》時(shí)，仿佛他就站在我們面前，他的精神生命已經(jīng)存

②面對(duì)挫折，我們難免感到焦慮和失落

在了數(shù)千年。對(duì)上述材料理解正確的是()

③挫折能使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)

A.生命是獨(dú)特的，也是短暫的

B.生命至上，休戚與共④挫折可以磨礪出自己的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)

C.人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的

A.??③B.???C.①?@D.②③?

D.每個(gè)人在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果

13.新冠肺炎疫情間，張某故意隱瞞從疫情地回家的事實(shí)，到處赴宴，后被確診為新冠肺炎，導(dǎo)致400多

10.2020年6月4日，醫(yī)生王文龍為了保證手術(shù)精確性，手術(shù)全程一直沒有更換體位，直到手術(shù)完成后，

人因此被醫(yī)學(xué)觀察。張某因涉嫌以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪被警方立案?jìng)刹椤埬车男袨椋?

在同事的攙扶下才勉強(qiáng)站起來。王文龍“跪地做手術(shù)”的照片刷屏網(wǎng)絡(luò)，被網(wǎng)友稱為“最美姿勢(shì)”。

對(duì)王文龍的舉動(dòng)評(píng)價(jià)正確的是()①缺乏社會(huì)責(zé)任感，是漠視生命的行為②割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

①社會(huì)主義核心價(jià)值觀在他身上得到具體體現(xiàn)②其敬業(yè)的精神有利于成就一番事業(yè)③違反社會(huì)規(guī)則，應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰④說明他的自由和權(quán)利受到了侵害

③其全身心投入工作的舉動(dòng)有利于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值④承擔(dān)責(zé)任只會(huì)付出代價(jià)A.①(D③B.①(D③?C.①③?D.①②?

A.①@③B.①②@C.①③?D.②④14.從心底生發(fā)的每一點(diǎn)善意都有溫度，這樣的溫度可以化成暖流，讓社會(huì)少些冷漠，讓心靈感受陽(yáng)光。

能對(duì)此進(jìn)行詮釋的是()

11.一朵蒲公英被風(fēng)刮到一處貧瘠的山坡上，若干年后，那滿山竟成了蒲公英的海洋：面對(duì)大火焚燒，弱

小的螞蟻竟能緊緊地聚合在?起，只為了傳承家族的希望。上述材料體現(xiàn)對(duì)生命的認(rèn)識(shí)的有()①暴雨中，年輕人主動(dòng)請(qǐng)環(huán)衛(wèi)工人上車避雨②退休老人用蹬三輪掙來的錢資助貧困學(xué)生

①生命是頑強(qiáng)的②生命是不可逆的③生命是脆弱的，也是短暫的④生命具有獨(dú)特性

③?些網(wǎng)店為吸引買家雇人刷好評(píng)④雨雪天，700多名杭州消費(fèi)者在點(diǎn)外賣的同時(shí)為外賣小哥下單

暖心食品

A.??B.③④C.①④D.??

A.??B.③?C.①②④D.②③?

15.張海迪，山東文登人，著名殘疾作家、哲學(xué)碩士，英國(guó)約克大學(xué)榮譽(yù)博士。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血

管痛，高位截癱，她因此沒進(jìn)過學(xué)校，童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)

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和大學(xué)的專業(yè)課程。她的一生，是人類意志力的記錄，是頑強(qiáng)精神創(chuàng)造的奇跡。這給予我們的啟示有A.每個(gè)人都無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律B.每個(gè)人的生命都與周圍的生命休戚與共

()C.生命價(jià)值高于一切，對(duì)生命要心存敬畏D.生命的價(jià)值在于不斷地延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度

①要勇敢面對(duì)挫折，敢于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)19.2020年12月10日，中宣部授予云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅時(shí)代楷模稱號(hào)。張桂梅扎

根教育?線40余年，幫助了1800多位女孩走出大山走進(jìn)大學(xué)，用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩命運(yùn)，創(chuàng)造

②身體有缺陷的人更容易培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志

了大山里的“教育奇跡”。張桂梅的行為

③任何人成就一番事業(yè)都需要堅(jiān)強(qiáng)的意志

①依靠自己自食其力，活出了生命的個(gè)性

④人生難免有挫折，挫折越多越能磨礪意志

②守住心靈的真善美，讓文明得到了接續(xù)

A.①@B.①③C.②③D.寥

③把握了人生的方向，獲得了想要的榮譽(yù)

16.如圖《路人街上玩“跨欄”》給我們的啟示是()

④創(chuàng)造了生命的價(jià)值，讓生命閃耀出偉大

A.要敬畏生命，珍愛生命

A.?@B.??C.②④D.③④

B.要敬畏規(guī)則，改進(jìn)規(guī)則

C.合理調(diào)節(jié)情緒，冷靜跨越20.2020年10月15日，中共中央辦公室、國(guó)務(wù)院辦公室印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作

D.只要不做法律禁止的行為就不違法的意見》，這是繼《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》之后，國(guó)家指導(dǎo)學(xué)校體育工作的

又一份重磅文件。實(shí)施該意見O

17.“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是A.有利于提高廣大中小學(xué)生的身體素質(zhì)B.表明青少年擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重任

一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位C.是我國(guó)大力建設(shè)健康中國(guó)的根本舉措D.彰顯出我國(guó)中小學(xué)生的身體素質(zhì)較差

上？”雷鋒的這段話說明()

二、辨析題

①人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)在于為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量

21.守護(hù)生命，主要是指愛護(hù)好自己的身體。

②只有在平凡的工作崗位上，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值判斷：；

理由：O

③努力做好本職工作，也是在書寫自己的生命價(jià)值

④生命雖然平凡，只要為他人和社會(huì)作貢獻(xiàn)就是不平凡

A.①@③B.①②?C.①③?D.②④

18.某地發(fā)生煤礦安全事故，政府迅速啟動(dòng)應(yīng)急救援預(yù)案，組織公安、消防、應(yīng)急、醫(yī)療等部門馬上行動(dòng)，

把救人放在第?位，爭(zhēng)分奪秒開展救援。這樣做是因?yàn)?/p>

三、簡(jiǎn)答題全國(guó)各地馳援抗疫最前線的4萬(wàn)多名醫(yī)護(hù)人員，還有無(wú)數(shù)的當(dāng)?shù)蒯t(yī)護(hù)人員、社區(qū)工作人員、人民警察,

志愿者……他們都是最美的人！

22.新華社記者2009年7月13日?qǐng)?bào)道：貴州晴隆縣新橋煤礦6月17日發(fā)生透水事故，在16名井下被困

礦工中，有3人被困25天、約604小時(shí)后奇跡生還，于12日中午安全升井。據(jù)悉，被困礦工25天以閱讀材料二，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考并回答下列問題：

來，僅靠吃樹皮（由于吃了之后胃疼，只吃了兩天）、喝滲透水來維持生命，創(chuàng)造了生命奇跡。據(jù)材

（2）抗疫斗爭(zhēng)中，這些“最美的人”“美”在哪些方面？（兩方面即可）

料回答：

（1）請(qǐng)給本材料加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（3）這場(chǎng)突如其來的嚴(yán)重疫情，為我們珍愛和守護(hù)生命帶來哪些啟示？（三方面即可）

（2）材料給我們最大的啟示就是：“人最寶貴的是一?"，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。

（3）你認(rèn)為作為青少年我們應(yīng)該如何去珍惜愛護(hù)自己的生命？

四、分析說明題

23.材料一：生命是一本書，人生是一段旅程。在人生的旅途中，我們讀生命……讓我們一同在關(guān)于生命

的經(jīng)典語(yǔ)句中讀生命。

（1）請(qǐng)閱讀表格中關(guān)于生命的經(jīng)典語(yǔ)句，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將表格補(bǔ)充完整。

經(jīng)典語(yǔ)句體現(xiàn)的生命特點(diǎn)

每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)的偶然中產(chǎn)生。①________

人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。②________

人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。③________

每個(gè)人有不同的人生道路，每個(gè)人的生命都不可替代。④________

材料二：在我國(guó)抗擊新型冠狀病毒的重大戰(zhàn)役中，有無(wú)數(shù)個(gè)“最美的人”。實(shí)地調(diào)查疫情、研究防控

方案，84歲的鐘南山院士是最美的；做膽囊摘除手術(shù)后放棄病休繼續(xù)堅(jiān)守，72歲的張伯禮院士是最美

的；輾轉(zhuǎn)四天三夜，風(fēng)雨兼程300公里，從農(nóng)村老家趕赴抗疫一線的24歲女醫(yī)生甘如意是最美的；從

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答案和解析4.【答案】D

1.【答案】C【解析】通過分析漫畫，從漫畫中得知，小男孩害怕挫折,告訴我們遇到挫折要勇敢而對(duì)，不被挫折嚇倒，

調(diào)整自己，把挫折變成生命成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和動(dòng)力，正確對(duì)待挫折會(huì)使我們獲得更豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，①③④符

【解析】合題意：②錯(cuò)誤的，挫折不只是帶來消極影響。

【分析】故選：Do

此題考查珍視生命，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，考查學(xué)生的理解分析能力。解答本題的關(guān)鍵是審清題意，根據(jù)題本題考查的是正確對(duì)待挫折。面對(duì)挫折，發(fā)掘自身的生命力量，勇敢面對(duì)，逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣

意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和干擾選項(xiàng)。和堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)會(huì)尋求他人幫助。

【解答】分析漫畫，理解漫畫的意思，考查了正確對(duì)待挫折，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，選出正確答案。

根據(jù)所學(xué)，題文中冬季是交通事故多發(fā)期，加強(qiáng)道路交通安全宣傳，能夠提高人民群眾安全意識(shí)，減少交5.【答案】C

通事故，維護(hù)交通秩序，保障人民群眾生命安全，故①③④正確：交通意外無(wú)法杜絕，故②錯(cuò)誤。

【解析】

故選Co

【分析】

2.【答案】B

此題考查珍愛生命，考查理解與分析能力。解答此題需認(rèn)真閱讀題干和選項(xiàng)，從中提取有效信息，與教材

【解析】題干中的詩(shī)句，啟示人們要尊重其他生命。生命是地球上最寶貴的財(cái)富，各種生命息息相關(guān)，我相關(guān)知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，確定答案。

們要尊重、關(guān)愛其他生命，與大自然和諧相處，體現(xiàn)了詩(shī)人敬畏生命、珍愛生命的態(tài)度和情感。①③④說【解答】

法正確，符合題意。②說法錯(cuò)誤，不符合保護(hù)自然的要求，是不尊重生命的表現(xiàn)。題干中的觀點(diǎn)表明，我們?cè)谏眢w上接續(xù)父母的生命，我們要愛惜自己的身體，珍視自己的生命，這也是對(duì)

父母的孝敬，故觀點(diǎn)正確，符合題意；觀點(diǎn)雖然正確，但不符合題意。

故選：BoCABD

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是多彩的生命。生命是地球上最寶貴的財(cái)富，世界因生命而精彩。地球上的每種生命都故選Co

有其存在的意義與價(jià)值，各種生命息息相關(guān)。6.【答案】A

解答本題關(guān)鍵是正確理解題干中的詩(shī)句含義，明確考查的主旨，排除錯(cuò)誤說法，完成解答。

【解析】

3.【答案】B

【分析】

【解析】這句話告訴我們，挫折同世界上的許多事物一樣，具有兩重性，強(qiáng)者和弱者對(duì)待挫折的態(tài)度不同，此題考查調(diào)控情緒、同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)、面對(duì)挫折的做法，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。

結(jié)果也就不同，挫折是把“雙刃劍”，你給挫折，個(gè)自信，挫折就會(huì)還你?個(gè)笑臉；在具有堅(jiān)強(qiáng)意志、積解答此題需要認(rèn)真閱讀題干和選項(xiàng)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)做出正確的選擇。

極進(jìn)取的人面前，艱苦的環(huán)境可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力，所以選項(xiàng)②③④的觀點(diǎn)是正確的，故應(yīng)選【解答】

題干中浙江一名小學(xué)生受騙后她化憤怒為素材，寫了一篇作文詳述被騙經(jīng)過并報(bào)案，這位小學(xué)生的做法體

擇B：選項(xiàng)①的觀點(diǎn)是片面的，挫折是把雙刃劍，有積極也有消極作用，故應(yīng)排除ACD.

現(xiàn)了他面刻挫折能夠做到冷靜分析，學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，運(yùn)用精神升華法調(diào)控負(fù)面情緒，積極同違法犯

故選：B?

本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為挫折的兩面性，挫折既有積極的作用，也有消極的作用。不同的人在挫折面前態(tài)罪行為作斗爭(zhēng)，這些做法都值得我們學(xué)習(xí)，①②③符合題意：手機(jī)上網(wǎng)要提高自我辨別能力和防范能力，

度不同，結(jié)果也不相同。并不是多玩手機(jī)，就能增強(qiáng)防范能力，④錯(cuò)誤。

做選擇題要認(rèn)真讀題，正確分析題目考查的意圖，準(zhǔn)確把握題干與題支的關(guān)系，作出正確選擇即可。故選A。

7.【答案】B合題意；ABC說法正確，但題意無(wú)關(guān)，排除。

故選D。

【解析】10.【答案】A

【分析】

此題考查平凡與偉大，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。解答此題需準(zhǔn)確把握題干設(shè)問角度，推導(dǎo)正確【解析】

答案?！痉治觥?/p>

【解答】此題考查社會(huì)主義核心價(jià)值觀、人生價(jià)值，考查理解與分析能力。解答此題需認(rèn)真閱讀題干和選項(xiàng)，從中

材料中啟示我們：要在磨礪中堅(jiān)韌、在不甘中奮斗、在平凡中追求，積極樂觀，故B正確；材料體現(xiàn)了“打提取有效信息，與教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，確定答案。

工人”的樂觀自信，而不是“自嘲與寬慰”，故A錯(cuò)誤：職業(yè)不分高低貴賤，但還存在職業(yè)偏見和歧視,【解答】

故C錯(cuò)誤；挫折是普遍存在的，不可避免，我們要學(xué)會(huì)正確面對(duì)挫折，故D錯(cuò)誤。根據(jù)題意和所學(xué)可知，王文龍作為醫(yī)生認(rèn)真對(duì)待手術(shù)，是對(duì)病人的負(fù)責(zé)，說明他踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值

故選B。觀個(gè)人層面的敬業(yè)，其敬業(yè)的精神有利于成就一番事業(yè)，其全身心投入工作的舉動(dòng)有利于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，

8.【答案】D故①②③正確，符合題意：承擔(dān)責(zé)任既有代價(jià)也有回報(bào)，故④錯(cuò)誤。

故選A。

【解析】11.【答案】C

【分析】

此題考查自我保護(hù)，考查理解與分析能力。解答此題需認(rèn)真閱讀題干和選項(xiàng)，從中提取有效信息，與教材【解析】

相關(guān)知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，確定答案?！痉治觥?/p>

【解答】此題考查生命，考查學(xué)生的理解分析能力。解答本題的關(guān)鍵是審清題意，根據(jù)題意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和干擾選

根據(jù)題意和所學(xué)可知，公民有同違法行為斗爭(zhēng)的義務(wù)，若發(fā)現(xiàn)吸食毒品，我們要及時(shí)地向公安部門舉報(bào)，項(xiàng)。

故③正確，符合題意；公民有維國(guó)家尊嚴(yán)的義務(wù)，劉鶴嚴(yán)肅地向詆毀中國(guó)的人提出抗議，故④正確；遇搶【解答】

劫.跪地求饒會(huì)縱容不法分子，故排除①：發(fā)現(xiàn)火苗不是馬上逃離，而是要及時(shí)采取有效的方法制止,或?qū)で蟾鶕?jù)所學(xué)，題干中的描述體現(xiàn)了不同生命在艱難的條件下對(duì)生命的延續(xù)，體現(xiàn)了生命是獨(dú)特的，是頑強(qiáng)的，

他人幫助，避免引起更大的災(zāi)害，故排除②。是力量的，故①④正確；②③與題意不符，故排除。

故選Do故選C。

9.【答案】D12.【答案】B

【解析】【解析】

【分析】【分析】

此題考查生命有接續(xù)，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。解答此題需要認(rèn)真閱讀題干和選項(xiàng)，結(jié)合此題考查挫折的影響，考查學(xué)生的理解分析能力。解答本題的關(guān)鍵是審清題意，根據(jù)題意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和

所學(xué)知識(shí)做出正確的選擇。干擾選項(xiàng)。

【解答】【解答】

題干中我們今天閱讀《論語(yǔ)》時(shí)，仿佛孔子就站在我們面前，他的精神生命已經(jīng)存在了數(shù)千年。這是因?yàn)楦鶕?jù)所學(xué)，“經(jīng)歷風(fēng)雨的孩子更會(huì)努力奔跑”體現(xiàn)了挫折的作用，挫折往往是生命成長(zhǎng)的一部分，挫折能

我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果，D符使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，挫折可以磨礪出自己的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，故①③④正確：面對(duì)挫折，我們難

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免感到焦慮和失落，但這不是漫畫要表達(dá)的挫折的積極意義，故不選②。選擇。

故選Bo【解答】

13.【答案】A觀察圖片可知，路人街上玩“跨欄”威脅生命安全，啟示我們要敬畏生命，珍愛生命。A符合題意；B不

符合題意；不能跨越，C錯(cuò)誤；D說法絕對(duì)，錯(cuò)誤。

【解析】故選Ao

【分析】17.【答案】C

此題考查社會(huì)責(zé)任感、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系、社會(huì)規(guī)則，考查運(yùn)用知識(shí)能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)

確分析和理解選項(xiàng)，推導(dǎo)正確答案?！窘馕觥?/p>

【解答】【分析】

題文中張某因涉嫌以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪被警方立案?jìng)刹椤埬车男袨槭侨狈ι鐣?huì)責(zé)任感，漠視生命此題考杳人生價(jià)值、在平凡中創(chuàng)造偉大，考查運(yùn)用知識(shí)能力。解答此題需要認(rèn)真閱讀題干和選項(xiàng)，結(jié)合所

的行為，割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，違反社會(huì)規(guī)則，應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。①②③符合題意；張某沒有正學(xué)知識(shí)做出正確的選擇。

確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，④錯(cuò)誤?！窘獯稹?/p>

故選A。題文中雷鋒的這段話說明人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)在于為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，努力做好本職工作，也是在書寫自

14.【答案】C己的生命價(jià)值，生命雖然平凡，只要為他人和社會(huì)作貢獻(xiàn)就是不平凡。①③④符合題意；②說法絕對(duì)，錯(cuò)

誤。

【解析】略故選C。

15.【答案】B18.【答案】C

【解析】【解析】

【分析】【分析】

此題考查對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)，考查理解與運(yùn)用知識(shí)能力。解答此題需要認(rèn)真閱讀題干和選項(xiàng)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)做此題考查生命價(jià)值，考查理解與分析能力。解答此題需認(rèn)真閱讀題干和選項(xiàng)，從中提取有效信息，與教材

出正確的選擇。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，確定答案。

【解答】