幼兒園教案中班音樂《快樂演奏家》

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁(yè)/共2頁(yè)學(xué)而不舍，金石可鏤。第幼兒園教案中班音樂《快樂演奏家》

本次音樂活動(dòng)中使用了多種打擊樂器，盼望幼兒能記住打擊樂器的名稱，通過操作不同的打擊樂，體驗(yàn)他們發(fā)出的聲音，培育對(duì)節(jié)奏樂的愛好，感知聲音強(qiáng)弱的區(qū)分，知道打擊樂器的使用方法。感知聲音強(qiáng)弱的區(qū)分。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道并記住打擊樂器的名稱。

2.通過操作，運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同打擊樂器敲擊的聲音，培育對(duì)節(jié)奏樂愛好。

3.知道打擊樂器的使用方法。選擇自制的打擊樂器為音樂伴奏，感知聲音的強(qiáng)和弱。

4.感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。

5.感受音樂節(jié)奏，愿意參加音樂嬉戲活動(dòng)，體驗(yàn)嬉戲的歡樂。

二、活動(dòng)重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：運(yùn)用各種不同材料進(jìn)行打擊樂器制作。

難點(diǎn)：運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同打擊樂器敲擊的聲音。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、各種紙盒、橡皮筋、各種瓶蓋、各種飲料盒子、種子、瓶子、石子、各種種子、紙片、木塊、沙等。

2、節(jié)奏卡若干、PPT課件。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

各種打擊樂器：碰鈴、串鈴、鈴鼓、三角鐵、響板、木魚、雙響筒、蛙鳴筒、沙球等。

五、活動(dòng)過程

活動(dòng)導(dǎo)入;

(一)熟悉打擊樂器

1.今日老師帶來了一箱珍寶，大家想不想看看?

2.這里面有什么?我們來看一看(一一出示打擊樂器，并演示使用方法。)

3.我們的這些珍寶是一個(gè)大家族，他們的名字叫做打擊樂器，他們可以用來演奏打擊樂或者打節(jié)奏。

(二)學(xué)習(xí)使用方法

1.每個(gè)小伴侶上來，選你喜愛的樂器。

2.自己試一試，聽聽你的樂器發(fā)出的聲音。

3.聽老師打幾段節(jié)奏，小伴侶用你們的小樂器來仿照一下。

(三)嘗試分類

1.我們聽過了自己的小樂器發(fā)出的聲音，請(qǐng)你們來說說你的樂器發(fā)出的聲音是什么樣的。

(老師總結(jié)：叮叮、篤篤、沙沙等)

2.請(qǐng)你們依據(jù)自己的樂器聲音排成小組。(老師指導(dǎo))

3.每個(gè)小組的小伴侶來試試，分別來給我們的歌打打節(jié)奏，還記得我們的節(jié)拍符號(hào)嗎?

(播放樂曲，讓幼兒分組打節(jié)奏，分別對(duì)各種樂音有感性熟悉。)

(四)制作打擊樂器

1、引導(dǎo)幼兒用不同的材料進(jìn)行制作。

2、活動(dòng)過程中發(fā)覺問題老師準(zhǔn)時(shí)賜予幼兒關(guān)心。

3、提高多種節(jié)奏表現(xiàn)形式讓先做好的幼兒進(jìn)行練習(xí)。

4、爭(zhēng)論活動(dòng)：

a、介紹自己做的打擊樂器

b、引導(dǎo)幼兒說說在制作的過程中你發(fā)覺了什么問題?

(五)嬉戲：我們來做演奏家

1、幼兒合奏進(jìn)行表演。

2、相交換打擊樂器進(jìn)行表演。