高校團建工作中的基層工作組織建設(shè)

高校團建工作中的基層工作組織建設(shè)

隨著高校內(nèi)部管理體制改革的深入，青年學(xué)生生活的客觀環(huán)境和工作對象的青年學(xué)生的思想、行為、心理和需求都呈現(xiàn)出許多新情況和特點。大學(xué)生有更多的時間和機會設(shè)計自己的大學(xué)生活，選擇合適的工作和生活方式，在生活和競爭中的發(fā)展自由和很大程度，學(xué)生的自我意識和獨立性顯著增加，給青年學(xué)生的教育管理特別是活動帶來困難。這些問題的出現(xiàn)強烈沖擊著傳統(tǒng)意義上的高?；鶎訄F建模式,這就要求我們對新形勢下高?；鶎訄F組織建設(shè)做出前瞻性的研究和思考。一、現(xiàn)在，學(xué)生共青團組織的普遍存1.部分學(xué)生黨員,以過錯責(zé)任為原則,培養(yǎng)了過多的大學(xué)生共青團是先進青年的群眾組織,團員是青年中的優(yōu)秀分子。目前高校中絕大多數(shù)學(xué)生是中學(xué)時代的精英,尤其是升入重點大學(xué)的學(xué)生,更是天之驕子,不僅都是團員,而且還有相當(dāng)數(shù)量是黨員身份。學(xué)生中的不少團員感覺到“團員就是那么回事”,一些人只有在交團費時才想起來自己還是團員,缺乏應(yīng)有的榮譽感和責(zé)任感,政治上進心不強,組織觀念淡薄,團員意識逐漸淡化,先進性作用難以體現(xiàn)。2.支部作用沒有體現(xiàn)目前高校的學(xué)生基層團組織管理主要是由院系團總支或基層團委負責(zé)。但團總支因人手少,事務(wù)多,團總支對基層組織工作也是力不從心,導(dǎo)致基層團支部工作不夠深入。部分團支部由于團干部素質(zhì)不高,工作積極主動性不足,支部活動大多是上面布置什么就做什么,不布置就不做,工作處于被動,結(jié)合各支部特點主動地創(chuàng)造性開展的工作較少。團員無定期的民主生活會,甚至不參加民主生活會,有的團支部把民主生活會簡單理解為政治學(xué)習(xí),而忽視了團員間的批評和自我批評的教育。同時,以班級為單位的基層團組織很少開展團支部活動,團日活動大都偏重于娛樂性,缺乏教育性和針對性,導(dǎo)致團支部的建設(shè)缺乏應(yīng)有的特色,影響了高?；鶎訄F支部應(yīng)有職能的發(fā)揮。3.重視思想教育是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的基礎(chǔ)改革使人們的觀念體系復(fù)雜化,使人們的價值取向的沖突格外顯著。受市場經(jīng)濟的負面效應(yīng)影響,一些團員青年理想淡化,價值取向功利化,注重實際利益,忽視思想教育。學(xué)生普遍認為思想教育只是“形式”,不愿意投入時間和精力,而更熱衷于見效快、收益大的事情。處于當(dāng)今的信息時代,大眾傳媒高速發(fā)展,學(xué)校不再是信息的唯一來源,學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好興趣通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑獲取豐富的信息,并對各種信息進行判斷選擇,形成自己的思想觀念和價值判斷。這些思想觀念很容易使學(xué)生由欣賞走向趨同,從而弱化團支部對團員青年的思想教育,影響團支部在“思想陣地”上作用的發(fā)揮。二、任務(wù)復(fù)雜,不易操作當(dāng)前,高校團的基層組織建設(shè)面臨的困難很多,遇到的矛盾比較突出,任務(wù)十分繁重。加強高校學(xué)生的基層團組織建設(shè)必須認真學(xué)習(xí)貫徹團的“十五大”精神,在健全體系、理順機制、增強能力等基本環(huán)節(jié)上下工夫。建議從如下六個方面采取措施。1.健全大學(xué)生黨建工作的內(nèi)容和方法加強團組織基層建設(shè),首要任務(wù)是突出班級團支部的“思想陣地”作用,豐富團思想教育內(nèi)容,從而正確引導(dǎo)廣大團員青年立足社會需要,自覺提高自身素質(zhì)。對此,要在理解青年學(xué)生迫切希望成才的基礎(chǔ)上,把對團員青年的思想政治教育和新時代對青年大學(xué)生的要求緊密結(jié)合,教育他們要旗幟鮮明地學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,還要充實心理、法律、道德等多方面、多層次的內(nèi)容。一方面通過政治學(xué)習(xí)的方式帶領(lǐng)廣大團員學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本知識,引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀;另一方面也在團員青年中樹立先進典型,促進廣大團員青年的進步和提高,進而增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這樣才能更進一步鞏固“陣地”,發(fā)揮基層團組織的“思想陣地”作用。2.加強班級團組織建設(shè)在教育改革過程中,學(xué)生在空間上的分布發(fā)生了變化。但據(jù)調(diào)查,即使在教育改革比較快的高校,也有70%-80%的學(xué)生是通過班級組織起來的,學(xué)生的行政、教學(xué)管理等日常事務(wù)也是通過班級這一形式組織實施的,通過班級建團仍然是主要的形式。在教育體制轉(zhuǎn)軌過程中,這種形式還將長期存在。班團組織是學(xué)校共青團的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),是團的各項工作貫徹和落實的前沿陣地。加強班級團支部建設(shè),發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,是學(xué)校團組織必須常抓不懈的重要工作。加強班級團支部建設(shè)至少包括以下具體內(nèi)容:(1)要堅持做好團支部的基礎(chǔ)性工作。在團員發(fā)展、繳納團費、支部大會、推優(yōu)入黨等方面,實施規(guī)范化管理。團支部日常工作的正常、有序進行是基層團組織發(fā)揮作用、開展活動的基礎(chǔ)。(2)要積極探索班團組織活動新形式、新內(nèi)容和新機制。開展大學(xué)生喜聞樂見、內(nèi)容豐富多彩、形式新穎多樣的班團活動。在班團組織的活動建設(shè)中,既要注重活動的規(guī)范化、項目化建設(shè),更要探索活動的新模式。如開展主題團日活動,可以建立開放的團日活動體系,打破傳統(tǒng)活動的封閉性,定期主辦開放式團日活動觀摩評比,形成各級各類團組織面向全校舉辦團日活動,學(xué)生能自主選擇參與團日活動的機制;又如開展“優(yōu)秀團日”設(shè)計、展示,設(shè)立優(yōu)秀團日活動的獎勵基金等。要努力提高班級團的活動質(zhì)量,創(chuàng)新活動方式,創(chuàng)建有效的班團活動激勵機制,積極探索適應(yīng)教育教學(xué)改革形勢下班團組織的組織形式、活動內(nèi)容和活動機制,積極開展“五四紅旗團支部”創(chuàng)建活動,增添支部活力,增強基層團組織的吸引力、凝聚力。(3)要從基礎(chǔ)上健全團的組織生活制度。特別是要開好民主生活會和團員大會。每學(xué)期至少開一次團內(nèi)民主生活會,開展批評與自我批評,使團員有條件充分發(fā)表對團干部和團的各項工作的批評和意見,開展平等的討論和思想交流。在團內(nèi)形成良好的民主風(fēng)氣,使團支部的成員在思想和行動上不斷實現(xiàn)統(tǒng)一,成為堅強的整體。做好團內(nèi)評優(yōu)、年度注冊等工作,努力使這些工作做到公平、公開、公正,在團內(nèi)形成良好的氛圍,減少矛盾,增強團組織的凝聚力。3.要充分認識學(xué)生團干部的作用在切實加強“一體”即團組織建設(shè)的同時,要高度重視“兩翼”即學(xué)生會和學(xué)生社團建設(shè)。隨著高校機構(gòu)的改革,人員精簡,專職團干部的人數(shù)也將面臨縮減。許多學(xué)生事務(wù)將交由學(xué)生自行管理,自行服務(wù)。當(dāng)代大學(xué)生出生于改革開放年代,伴隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展而成長,他們的思想活躍、興趣廣泛、視野開闊,具有與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的民主意識、競爭意識和參與意識。他們迫切希望在學(xué)生會、學(xué)生社團的各種活動中實現(xiàn)多參與多實踐、提高綜合素質(zhì)的愿望。廣大團干部對此要有充分的認識,要有把握這種趨勢的能力。通過民主選舉等方式產(chǎn)生群眾基礎(chǔ)好、責(zé)任感強、愿意為團員和支部服務(wù)的團干部。并對團干部舉行培訓(xùn),讓他們認清形式、明確工作職責(zé)、熟悉團的基本知識和團支部工作要求,改進工作方法、提高工作效率。充分發(fā)揮團干部的骨干核心作用,保證團支部正常有效地開展活動。4.圍繞校園文化的教育功能,開發(fā)活動內(nèi)容和形式開展好團日活動,要充分運用校園文化和社會實踐這兩個載體,積極開展團內(nèi)各項活動。在豐富校園文化的同時,引導(dǎo)校園文化向廣度和深度發(fā)展,充分發(fā)掘校園文化的教育內(nèi)涵,發(fā)揮教育功能。同時要針對團員青年的特點、難點和熱點開展活(下轉(zhuǎn)50頁)(上接38頁)動,要在活動內(nèi)容的選擇和活動形式的設(shè)計上下功夫。組織青年團員參加社會實踐活動,使它們了解社會,加強對國情、民情及黨的路線、方針、政策的理解,堅定社會主義信念,在實踐中正確認識自身價值,培養(yǎng)社會責(zé)任感和艱苦奮斗的精神,使基層團組織工作與黨建工作相結(jié)合,真正實現(xiàn)助手和后備軍的職責(zé)。5.課制實施后基層團組織的一些影響隨著教育教學(xué)改革和高校內(nèi)部體制改革的推進,基層團支部的組織形式發(fā)生了變化。建立在班級基礎(chǔ)上的團支部,隨著學(xué)分制的推行和選課制的實施,原有的班級出現(xiàn)了松散化傾向,基層團組織也受到一些影響,與過去相比,團支部要開一次支部大會都顯得困難。為適應(yīng)這種變化,基層團組織的組織方式也隨之改變,這就要求在對團員管理的制度上進行改革,尤其是高校團內(nèi)的獎懲制度,也應(yīng)隨著學(xué)校的發(fā)展變化作出相應(yīng)的調(diào)整,在基層團組織管理方面的制度要進一步加強,以引導(dǎo)基層團組織搞好自身建設(shè),并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。6.意識到自己的作用基層團組織的上級組織對基層團組織的工作好壞起到至關(guān)重要的作用,特別是各團總支書記,應(yīng)意識到自身的作用。針對高校教學(xué)體制改革和素質(zhì)教育發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢,高校共青團工作必將面臨改革和創(chuàng)新的局面,如機構(gòu)設(shè)置、工作內(nèi)容、工作方法、工作形式、工作考評機制等方面都將有所變化,共青團干部要有清醒頭腦,使共青團工作真正能夠適應(yīng)時代的