八年級生物教案-新人教版八年級生物下冊《兩棲動物的生殖、發(fā)育》教案

Word八年級生物教案-新人教版八年級生物下冊《兩棲動物的生殖、發(fā)育》教案

一、導入新課

創(chuàng)設(shè)情境：出示我國著名畫家齊白石的國畫《蛙聲十里出山泉》提出國畫的題目是娃，而畫中沒有出現(xiàn)娃的蹤影，只是突出了幾只隨溪流游動的蝌蚪，是圖畫名不副實嗎？導入新課。

二、講授新課

（一）兩棲動物的生殖

1、教師出示多媒體圖片描述并提出問題“稻花鄉(xiāng)里說豐年，聽取蛙聲一片”，“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，這兩句詩都是描寫了蛙的叫聲，那么請大家思考一下一般在什么季節(jié)可以聽到蛙叫？青蛙一般生活在什么樣的環(huán)境中？

2、學生回答：春末夏初青蛙叫得很厲害。青蛙一般生活在有水的地方，池塘里、小河旁。

3、教師評價并進一步提問：說的很對。那么青蛙為什么會鳴叫呢？是為了顯示自已的歌喉還是有其他原因？是不是所有的青蛙都會鳴叫呢？

4、學生回答：（1）我想青蛙唱歌和孔雀開屏差不多，都是為了吸引雌性。（2）只有雄蛙才會唱歌。

5、教師評價并總結(jié)：回答的非常好，看來平時大家的觀察很仔細。雄蛙的口角兩邊或一邊有鳴囊，一到繁殖季節(jié)，它們便賣弄自已的歌喉，吸引雌蛙。雌蛙以鳴叫聲來選擇雄蛙。所以說青蛙的鳴叫是和生殖有關(guān)的一種現(xiàn)象。那么，除了鳴叫之外，青蛙在繁殖季節(jié)還有哪些現(xiàn)象呢？

6、學生各抒己見，會提到青蛙的抱對現(xiàn)象。

7、教師出示多媒體圖片，介紹青蛙的抱對，并讓學生思考有什么意義？

8、學生回答：雌雄蛙緊緊的抱在一塊兒，可以使卵細胞和精子更好地結(jié)合形成受精卵。

師：大家仔細觀察，青蛙的精子和卵細胞是在哪兒結(jié)合的？

生：青蛙的精子與卵細胞是在水中結(jié)合，形成受精卵。

9、出示蛙卵的圖片，讓學生觀察有什么特點和意義。

10、學生回答：上面的顏色深些，主要是為了吸收光，利于本身的發(fā)育。

11、教師提問：大家通過學習蛙的生殖活動，想一下青蛙的生殖有什么特點？必須在水里進行嗎？

12、教師引導學生小結(jié)：青蛙是雌雄異體，體外受精，并且生殖活動離不開水。

（二）兩棲動物的發(fā)育

1、教師提出疑問：大家還記得“小蝌蚪找媽媽”的故事嗎？下面請一名同學把這個故事講一下。大家在聽的同時思考為什么小蝌蚪總是找不到自已的媽媽？

2、學生講“小蝌蚪找媽媽”的故事嗎。

3、教師讓學生回答：為什么小蝌蚪找不到自已的媽媽呢？

4、學生回答：小蝌蚪不知道自已和媽媽長的差別太大，因為一般動物的孩子和父母都長的差不多請點擊下載Word版完整教案：新人教版八年級生物下冊《兩棲動物的生殖、發(fā)育》教案

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