湖南省岳陽(yáng)市業(yè)謨中學(xué)高二生物模擬試題含解析

湖南省岳陽(yáng)市業(yè)謨中學(xué)高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.關(guān)于有氧呼吸的過(guò)程，以下敘述正確的是（）A．全過(guò)程必須有氧參與，并且始終在線粒體中進(jìn)行B．第三階段是[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生水，同時(shí)生成大量的ATPC．第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生大量的[H]和ATPD．第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產(chǎn)生少量的[H]和ATP參考答案：B【考點(diǎn)】3O：細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義．【分析】有氧呼吸的過(guò)程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中．反應(yīng)式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行．反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，這一階段需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的．反應(yīng)式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）．【解答】解：A、有氧呼吸全過(guò)程中只有第三階段必須有氧參與，有氧呼吸全過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進(jìn)行，A錯(cuò)誤；B、有氧呼吸第三階段是[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生水，同時(shí)釋放大量能量并生成大量的ATP，B正確；C、有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生少量的[H]和ATP，C錯(cuò)誤；D、第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)，生成CO2，產(chǎn)生大量的[H]和少量的ATP，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有氧呼吸的具體過(guò)程、場(chǎng)所及產(chǎn)物，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．2.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是()

A.生產(chǎn)者不一定都是植物，植物也不一定都是生產(chǎn)者

B.專(zhuān)門(mén)營(yíng)腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者，還有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者

C.因?yàn)閯?dòng)物都是靠捕食獲取食物，所以都是消費(fèi)者D.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者及分解者參考答案：A略3.從分子水平鑒定物種不能依據(jù)()A．蛋白質(zhì)分子的氨基酸的排列順序

B．DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序C．DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序D．mRNA分子中核糖核苷酸的排列順序參考答案：C4.正常人進(jìn)食后不久，血糖濃度顯著增高，這時(shí)血液中胰島素含量的變化是（）A．保持不變 B．減少后增加 C．減少 D．增加參考答案：D【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】胰島素的生理作用是促進(jìn)血糖的去路，即促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用葡萄糖，促進(jìn)肝糖原和肌糖原的合成，促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)．胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素．【解答】解：正常人進(jìn)食后不久，食物中的糖類(lèi)被消化分解以葡萄糖的形式吸收進(jìn)入血液，血糖濃度顯著增高，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和葡萄糖直接刺激胰島B細(xì)胞，最終使胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加，以降低血糖濃度．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查胰島素的分泌，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．5.下列四種疾病的病原體不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

A．肺結(jié)核

B．破傷風(fēng)

C．甲型流感

D．細(xì)菌性痢疾參考答案：C6.下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述，不正確的是A．獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌入侵B．高溫滅菌的目的是殺死微生物的細(xì)胞、孢子、芽孢C．劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落D．稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計(jì)數(shù)活菌數(shù)目參考答案：C7.下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列正確的是 A．屬于次級(jí)消費(fèi)者的是食草鳥(niǎo)、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹

B．貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．蜘蛛和蟾蜍只是捕食關(guān)系

D．如果昆蟲(chóng)突然減少，短期內(nèi)食草鳥(niǎo)數(shù)目將不發(fā)生變化參考答案：B8.某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，以“研究××病的遺傳方式”為課題。下列子課題中最為簡(jiǎn)單可行且所選擇的調(diào)查方法最為合理的是

（）A.研究貓叫綜合征的遺傳方式；在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查B.研究21三體綜合征的發(fā)病率；在患者家系中調(diào)查C.研究艾滋病的遺傳方式；在全市隨機(jī)抽樣調(diào)查D.研究紅綠色盲的遺傳方式；在患者家系中調(diào)查參考答案：D要研究遺傳病的遺傳方式，需要在患者家系中調(diào)查，A錯(cuò)誤。要研究21三體綜合征的發(fā)病率，應(yīng)在人群中隨機(jī)調(diào)查，B錯(cuò)誤。艾滋病不屬于遺傳病，C錯(cuò)誤。研究紅綠色盲的遺傳方式，需要在患者家系中調(diào)查，D正確。點(diǎn)睛：遺傳病是指遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病，艾滋病屬于病原體感染而引起的疾病，不屬于遺傳病。9.在基因工程中，科學(xué)家所用的“剪刀”、“針線”和“運(yùn)載體”分別是指(

)A.大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶

B.噬菌體、質(zhì)粒、DNA連接酶C.DNA限制酶、RNA連接酶、質(zhì)粒

D.DNA限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒參考答案：D10.如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線。(縱橫坐標(biāo)分別表示M、N兩物種所攝取的食物數(shù)量和種類(lèi))其中表述正確的是(

)

A.曲線不重疊時(shí)，M與N不存在競(jìng)爭(zhēng)B.

b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱C

d＜b時(shí)，M與N競(jìng)爭(zhēng)激烈D

.M、N將呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)參考答案：C選C。僅從食物關(guān)系來(lái)看，曲線不重疊時(shí)，M與N無(wú)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，但是二者在其他生存資源上可能會(huì)發(fā)生重疊而產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，所以僅憑曲線是否重疊不能確定二者是否存在競(jìng)爭(zhēng)；b越大說(shuō)明該生物的食物種類(lèi)和數(shù)量越多，適應(yīng)能力越強(qiáng)；M、N兩個(gè)種群數(shù)量受環(huán)境因素以及其他生物因素的影響，呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)；d<b時(shí)，兩種生物的食物種類(lèi)重疊部分增多，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)加強(qiáng)。11.研究人員在甲、乙兩個(gè)不同的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者總能量相同，甲生態(tài)系統(tǒng)只有初級(jí)和次級(jí)消費(fèi)者，乙生態(tài)系統(tǒng)則有初級(jí)、次級(jí)、三級(jí)和四級(jí)消費(fèi)者。如果其他的因素都一樣，則下列敘述正確的是

()A.甲、乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者的總能量都小于生產(chǎn)者的總能量B.甲生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者的總能量小于生產(chǎn)者的總能量，但乙生態(tài)系統(tǒng)則相反C.乙生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量大于甲生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者的總能量D.甲生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量大于乙生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者的總能量參考答案：A流經(jīng)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是該系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的總能量，而生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量全部來(lái)源于生產(chǎn)者，所以每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者獲得的總能量總是小于生產(chǎn)者固定的總能量，A正確、B錯(cuò)誤；根據(jù)題干信息可知，甲乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是相同的，但是甲的營(yíng)養(yǎng)級(jí)比乙少，所以甲中消費(fèi)者在能量傳遞過(guò)程中散失的能量比乙中少，但是由于兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率未知，所以甲生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者獲得的總能量與乙生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者獲得的總能量無(wú)法比較大小，故C、D錯(cuò)誤。12.對(duì)胚芽鞘進(jìn)行如圖①~④的實(shí)驗(yàn),其中旋轉(zhuǎn)均為勻速慢速旋轉(zhuǎn),一段時(shí)間后停止旋轉(zhuǎn)時(shí),實(shí)驗(yàn)①②裝置仍停止在如圖位置,則四個(gè)胚芽鞘的生長(zhǎng)方向依次是(

)A.←↑→↑ B.←↑↑→C.→→↑→ D.→↑←↑參考答案：D解析:①中做圓周運(yùn)動(dòng),外側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高,所以胚芽鞘向圓心彎曲生長(zhǎng);②暗盒中的胚芽鞘勻速旋轉(zhuǎn),得到的是均勻光照,所以應(yīng)直立生長(zhǎng);③由于重力作用使B側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于A側(cè),所以會(huì)使胚芽鞘向A側(cè)彎曲生長(zhǎng);④中的胚芽鞘尖端勻速旋轉(zhuǎn),所以A和B中的生長(zhǎng)素濃度是相同的,胚芽鞘會(huì)直立生長(zhǎng)。13.下圖1表示相對(duì)獨(dú)立的某一小片草地中各生態(tài)系統(tǒng)成分在碳循環(huán)中的關(guān)系，圖2表示一定時(shí)間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群的數(shù)量變化曲線。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．A、C都不屬于該群落的組成成分

B．丙的數(shù)量增加，引起E的數(shù)量增多C．圖2中食物鏈?zhǔn)荅→乙→丙→甲

D．可用樣方法和標(biāo)志重捕法分別調(diào)查E和甲的種群密度參考答案：A14.利用基因工程生產(chǎn)蛋白質(zhì)藥物的方法之一是將人的基因轉(zhuǎn)入動(dòng)物體內(nèi)，再飼養(yǎng)這些轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，從動(dòng)物乳汁或尿液中提取藥物。這一過(guò)程不會(huì)涉及

（

）A．DNA按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則自我復(fù)制

B．DNA以其一條鏈為模板合成mRNAC．RNA以自身為模板自我復(fù)制

D．按照mRNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)參考答案：C15.下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述，錯(cuò)誤的是()A．不同種植物原生質(zhì)體融合的過(guò)程屬于植物體細(xì)胞雜交過(guò)程B．參與雜種細(xì)胞壁形成的細(xì)胞器主要是線粒體和核糖體C．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制，培育遠(yuǎn)源雜種植株D．雜種植株表現(xiàn)出的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果參考答案：B16.下列說(shuō)法正確的是(

)A．基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類(lèi) B．逆轉(zhuǎn)錄作用的模板是cDNAC．限制酶切割DNA分子后產(chǎn)生的末端均為黏性末端D．基因工程中細(xì)菌擬核DNA也可作為運(yùn)載體參考答案：A17.老年癡呆癥患者的腦血管中有一種特殊的β-淀粉樣蛋白體，它的逐漸積累可能導(dǎo)致神經(jīng)元損傷和免疫功能下降，某些基因的突變會(huì)導(dǎo)致β-淀粉樣蛋白體的產(chǎn)生和積累。下列技術(shù)不能用于老年癡呆癥治療的是()A．胚胎移植技術(shù)

B．胚胎干細(xì)胞技術(shù)C．單克隆抗體技術(shù)

D．基因治療技術(shù)參考答案：A18.下列有關(guān)受精作用過(guò)程的敘述，正確的是()A．受精作用過(guò)程涉及到細(xì)胞膜功能之一——信息傳遞，并體現(xiàn)膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方 C.人的精子、卵細(xì)胞中只有23個(gè)DNA分子，受精卵中只有46個(gè) D.受精作用實(shí)現(xiàn)了基因重組，造成有性生殖后代的多樣性參考答案：A19.下列膜電位變化的示意圖中，能正確表示神經(jīng)纖維由興奮狀態(tài)恢復(fù)為靜息狀態(tài)的是

（

）參考答案：A20.蒲公英種群密度取樣調(diào)查過(guò)程是（

）①隨機(jī)選取若干樣方②計(jì)數(shù)每個(gè)樣方的個(gè)體數(shù)目③確定某一地段中的蒲公英為調(diào)查對(duì)象④計(jì)算種群密度⑤求每個(gè)樣方的種群密度A．①②③⑤④

B．①③②④⑤

C．③①②⑤④

D．①④②③⑤參考答案：C21.下圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是A．1、3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水B．各種生物體（病毒除外）都能進(jìn)行的過(guò)程是3C．能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程是5D．2過(guò)程需多種酶參與，且需ATP供能參考答案：A22.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將引起：A．酶促反應(yīng)速率的加快

B．兒童患佝僂病C．細(xì)胞代謝紊亂

D．成年人患肌無(wú)力病參考答案：C23.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物受精和發(fā)育的敘述正確的是A．雌性動(dòng)物排卵后遇精子即完成受精B．胚胎發(fā)育至囊胚時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了細(xì)胞分化，這是由于基因的選擇性表達(dá)C．動(dòng)物卵細(xì)胞形成過(guò)程始于初情期后D．動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程是：受精卵→卵裂→桑椹胚→原腸胚→囊胚→幼體參考答案：B24.

下面式子為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，以下說(shuō)法正確的是（）ATPADP+Pi+能量．A．ATP在生物體內(nèi)含量很多B．當(dāng)反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，靠近A的高能磷酸鍵易水解釋放能量C．ADP轉(zhuǎn)化為ATP的能量可來(lái)自光能或化學(xué)能D．圖中酶1和酶2的功能相同，化學(xué)結(jié)構(gòu)也相同參考答案：C【考點(diǎn)】3D：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程．【分析】該反應(yīng)為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，若反應(yīng)向右進(jìn)行，ATP水解，釋放能量；若反應(yīng)向左進(jìn)行，ADP轉(zhuǎn)化為ATP，所需的能量對(duì)于動(dòng)物和人來(lái)說(shuō)，主要來(lái)自呼吸作用，對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō)，除來(lái)自呼吸作用外，還來(lái)自光合作用．【解答】解：A、ATP為直接能源物質(zhì)，但在生物體內(nèi)含量很少，A錯(cuò)誤；B、當(dāng)反應(yīng)向右進(jìn)行即發(fā)生ATP水解時(shí)，遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵易水解釋放能量，B錯(cuò)誤；C、ADP轉(zhuǎn)化為ATP的能量可來(lái)自光能或化學(xué)能，C正確；D、圖中酶1為水解酶，酶2為合成酶，它們的功能不相同，化學(xué)結(jié)構(gòu)也不同，D錯(cuò)誤．故選：C．25.若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（

）A.細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識(shí)別信息B.信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快C.若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞，產(chǎn)生的激素作用于細(xì)胞2，細(xì)胞2是甲狀腺細(xì)胞D.人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān)，也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)參考答案：C26.在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無(wú)法生長(zhǎng)；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述選擇培養(yǎng)基依次能從混雜的微生物群體中分離出()A．乳酸菌、金黃色葡萄球菌、放線菌

B．固氮細(xì)菌、大腸桿菌、放線菌C．固氮細(xì)菌、霉菌、放線菌

D．固氮細(xì)菌、金黃色葡萄球菌、放線菌參考答案：C27.有關(guān)海星原腸胚的敘述中，不正確的是 ()A．原腸胚已分化成三個(gè)胚層B．原腸胚形成過(guò)程中DNA總量增加C．原腸胚的發(fā)育是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果D．原腸胚早期所含的有機(jī)物總量增加參考答案：D28.蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A.氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來(lái)自于氨基和羧基B.蛋白質(zhì)由氨基酸脫水縮合形成，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種C.蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與R基有關(guān)D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)參考答案：D【分析】蛋白質(zhì)屬于大分子物質(zhì)，是一種多聚體，其單體為氨基酸，組成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)約有20種左右；蛋白質(zhì)的合成需經(jīng)歷轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，翻譯過(guò)程會(huì)發(fā)生氨基酸的脫水縮合反應(yīng)；蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)與其結(jié)構(gòu)有關(guān)，不僅與碳骨架，也與R基有關(guān)；氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)的載體有的既有蛋白質(zhì)，也有tRNA?！驹斀狻堪被嶂g脫水縮合是其中一個(gè)氨基酸的氨基脫氫（-H），另一個(gè)氨基酸的羧基脫掉羥基（-OH），然后結(jié)合形成水，因此，水中的氫一個(gè)來(lái)自氨基，一個(gè)來(lái)自羧基，故A正確；構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的基本單位是天然的α氨基酸（約有20種左右），氨基酸脫水縮合形成肽鏈后，再經(jīng)盤(pán)曲折疊形成蛋白質(zhì)，故B正確；蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，也與側(cè)鏈的R基團(tuán)有關(guān)，如Fe、Cu、I等元素均位于R基團(tuán)，故C正確；細(xì)胞膜上有載體蛋白，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有tRNA，均可轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，故D錯(cuò)誤；綜上所述，選D項(xiàng)。【點(diǎn)睛】蛋白質(zhì)作為生命活動(dòng)的承擔(dān)者，歷來(lái)是考試的重點(diǎn)考查對(duì)象，在選擇題中經(jīng)常涉及其元素組成、種類(lèi)、結(jié)構(gòu)、合成過(guò)程、功能等內(nèi)容，若題目涉及蛋白質(zhì)相關(guān)的計(jì)算，則一般比較簡(jiǎn)單，因此，學(xué)生在復(fù)習(xí)迎考時(shí)應(yīng)當(dāng)有側(cè)重點(diǎn)。29.右圖是細(xì)胞免疫中x細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后的殺傷作用過(guò)程示意圖，其中x細(xì)胞是指A.B細(xì)胞

B.T細(xì)胞C.漿細(xì)胞

D.效應(yīng)T細(xì)胞參考答案：D30.某病原體第一次感染人體，人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的

A．漿細(xì)胞

B．記憶淋巴細(xì)胞

C．過(guò)敏反應(yīng)

D．免疫反應(yīng)

參考答案：C31.下列可用于鑒定蛋白質(zhì)的試劑及反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色是A．蘇丹Ⅲ染液；橘黃色B．斐林試劑；磚紅色C．碘液；藍(lán)色D．雙縮脲試劑；紫色參考答案：D32.為探究生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對(duì)IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用，取豌豆幼苗莖切段進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝上，對(duì)照組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝下B．對(duì)照組羊毛脂中不含CFMC．用放射性同位素標(biāo)記IAA作為測(cè)試指標(biāo)羊毛脂D．若受體中IAA含量與對(duì)照組相比明顯低，則說(shuō)明CFM對(duì)極性運(yùn)輸有抑制作用參考答案：A33.為研究不同淋巴細(xì)胞的免疫作用，將活的R型肺炎雙球菌注射到四種免疫狀態(tài)的小鼠體內(nèi)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.吞噬細(xì)胞缺失的小鼠對(duì)該球菌的非特異性免疫能力減弱B.T淋巴細(xì)胞缺失的小鼠仍能通過(guò)B細(xì)胞分泌的抗體來(lái)抑制該球菌數(shù)量的增加C.B淋巴細(xì)胞缺失的小鼠對(duì)該球菌的體液免疫能力喪失D.正常小鼠可通過(guò)記憶細(xì)胞對(duì)該球菌維持較久的免疫能力參考答案：B吞噬細(xì)胞參與人體的非特異性免疫，因此吞噬細(xì)胞缺失的小鼠對(duì)該球菌的非特異性免疫能力減弱，A正確；只有漿細(xì)胞能分泌抗體，B錯(cuò)誤；體液免疫中發(fā)揮主要作用的是B細(xì)胞，因此B細(xì)胞缺失的小鼠對(duì)該球菌的體液免疫能力喪失，C正確；記憶細(xì)胞壽命長(zhǎng)，且在特異性免疫中，初次免疫形成的記憶細(xì)胞在再次受到特定抗原刺激時(shí)，便會(huì)迅速分裂產(chǎn)生相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞來(lái)對(duì)抗抗原，因此正常小鼠可通過(guò)記憶細(xì)胞對(duì)該球菌維持較久的免疫能力，D正確。34.下圖為常見(jiàn)的幾種培育作物新品種的方法示意圖，結(jié)合示意圖判斷下列哪種說(shuō)法是正確的

A．途徑2、5、6都用到了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，從生殖類(lèi)型上來(lái)看，2、5、6分別屬于無(wú)性生殖、有性生殖、無(wú)性生殖B．途徑3運(yùn)用的原理是基因重組C．只有途徑4使用了化學(xué)試劑秋水仙素處理幼苗，以誘發(fā)其發(fā)生染色體變異D．6條途徑最終都能獲得作物新品種，但能產(chǎn)生出新物種的途徑只有4、5參考答案：D35.下列系譜圖中，肯定是常染色體隱性遺傳病的是參考答案：A36.下圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分(按①②③④的順序)

A．細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜

B．細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜C．線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜D．葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜參考答案：D37.某健康成年男子從25℃的環(huán)境來(lái)到5℃的環(huán)境中，在沒(méi)有增減所穿衣服的情況下，經(jīng)機(jī)體調(diào)節(jié)后處于新的動(dòng)態(tài)平衡，其產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量相對(duì)于最初的變化情況是()A.產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都增加B.產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都減少C.產(chǎn)生熱量減少，散發(fā)熱量增加D.產(chǎn)生熱量增加，散發(fā)熱量減少參考答案：A【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻磕辰】党赡昴凶訌?5℃的環(huán)境來(lái)到5℃的環(huán)境中，在沒(méi)有增減所穿衣服的情況下，由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差變大，導(dǎo)致散發(fā)熱量增加，人體的冷覺(jué)感受器興奮，通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，使機(jī)體的產(chǎn)生熱量增加，且產(chǎn)生熱量等于散發(fā)熱量，進(jìn)而維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定?？梢?jiàn)，相對(duì)于最初的變化情況，該健康成年男子的產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都增加，A正確，B、C、D均錯(cuò)誤。38.在孟德?tīng)栠M(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)中，具有1：1比例的是

（

）

①雜種測(cè)交后代的性狀分離比

②雜種產(chǎn)生配子類(lèi)型的比例

③雜種自交后代的性狀分離比

④雜種自交后代的遺傳因子組合方式比例

A．①②

B．②④

C．①③

D．②③參考答案：A39.泡菜發(fā)酵利用的微生物主要是乳酸菌，而在發(fā)酵初期，水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生，這些氣泡產(chǎn)生的原因及成分分別是A.乳酸菌是兼性厭氧型微生物，初期進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2；氣體為CO2B.因腌制過(guò)程中的鹽進(jìn)入蔬菜使蔬菜體積縮小，氣體被排出；氣體為空氣C.發(fā)酵初期活動(dòng)強(qiáng)烈的是酵母菌，其利用氧產(chǎn)生CO2；氣體為CO2D.乳酸菌發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生了熱量，使壇內(nèi)溫度升高，空氣受熱膨脹被排出；氣體為空氣參考答案：C乳酸菌是厭氧型微生物，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，A項(xiàng)錯(cuò)誤；泡菜發(fā)酵初期有氣泡產(chǎn)生，是需氧菌如酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生了CO2，故C項(xiàng)正確，B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

40.某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑，當(dāng)人體使用這些麻醉劑后，痛覺(jué)消失了，而其他大部分神經(jīng)的傳遞功能正常，這一事實(shí)說(shuō)明A．不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞

B．不同的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同C．所有的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能相同

D．麻醉劑作用于大腦皮層，使痛覺(jué)中樞失去功能參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖為甲病(A—a)和乙病(B—b)的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)甲病屬于

遺傳病，乙病屬于

遺傳病。(2)Ⅱ-5為純合體的概率是

，Ⅱ-6的基因型為

，Ⅲ-13的致病基因來(lái)自于

。(3)假如Ⅲ一10和Ⅲ一13結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是

，患乙病的概率是

，不患病的概率是

（2分）。參考答案：（1）常染色體顯性遺傳病

X染色體上的隱性遺傳病

（2）1/2

aaXBY

8（3）2/3

1/8

7/24（2分）42.變異在自然界中是普遍存在的，請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題。（1）白菜、甘藍(lán)均為二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18。以白菜為母本、甘藍(lán)為父本，經(jīng)人工授粉后，可得到“白菜—甘藍(lán)”雜種幼苗，是

倍體。該植株成熟后不可育，可用

育種方法獲得可育的“白菜—甘藍(lán)”品種。（2）一只雄貓的基因型為AaBb（兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上），從該貓?bào)w內(nèi)