河北省滄州市黃驊港中學高二生物期末試題含解析

河北省滄州市黃驊港中學高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.關(guān)于過敏反應的敘述中正確的是

（）A.是機體再次受到相同物質(zhì)的刺激時發(fā)生的反應B.是機體首次受到一種物質(zhì)刺激時就可以發(fā)生的反應C.凡發(fā)生過敏反應的人，對過敏原都可發(fā)生反應D.過敏反應能夠使組織細胞發(fā)生結(jié)構(gòu)破壞參考答案：A過敏反應是機體再次受到相同物質(zhì)的刺激時發(fā)生的反應，A項正確，B項錯誤；發(fā)生過敏反應的人，只是對部分過敏原發(fā)生反應，C項錯誤；過敏反應一般不使組織細胞發(fā)生結(jié)構(gòu)破壞，D項錯誤。2.下圖是人體先后注射同一種抗原后產(chǎn)生的抗體情況。下列說法正確的是A．圖示說明，第二次注射同一種抗原后，記憶細胞能迅速增值分化，快速產(chǎn)生大量的抗體B．圖示說明，與第二次相比，第一次注射抗原后產(chǎn)生的抗體效率低C．圖示說明預防接種往往需注射多次不同的抗原，每次要間隔一定時間D．圖示說明第一次抗原接種量越大，產(chǎn)生的抗體越多參考答案：A3.下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運的敘述錯誤的是A.若線粒體受損傷，會影響人的紅細胞吸收K+B.質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導致細胞內(nèi)滲透壓升高C.海水中的海藻細胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離D.胰島素的分泌需要耗能參考答案：A人的成熟紅細胞沒有細胞器和細胞核，其在吸收K+的能量由無氧呼吸提供，A錯誤；滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對水分子的吸引力，水分子外流將導致細胞內(nèi)滲透壓升高，B正確；海藻細胞可通過積累溶質(zhì)來增大溶質(zhì)微粒對水分子的吸引力，進而來防止質(zhì)壁分離，C正確；胰島素是分泌蛋白，分泌蛋白的分泌過程需要消耗能量，參與的細胞器有：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體，D正確?！究键c定位】物質(zhì)的轉(zhuǎn)運【名師點睛】分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。4.下列有關(guān)干旱區(qū)域的生物與環(huán)境之間關(guān)系的敘述，正確的是

A．干旱區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)食物鏈少，抵抗力穩(wěn)定性強

B．干早區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力弱，恢復力穩(wěn)定性強

C．經(jīng)干旱環(huán)境長期誘導，生物體往往發(fā)生耐旱突變

D．種群密度是限制干旱區(qū)域生物種群數(shù)量增長的關(guān)鍵因素參考答案：B5.在選泡菜壇時，應選擇火候好、無裂紋、無砂眼、壇沿深、蓋子吻合好的，其目的是()A.美觀 B.可防止內(nèi)部液體滲出C.耐用 D.密封好，保證壇內(nèi)外氣體不交換參考答案：D試題分析：泡菜的制作離不開乳酸菌，而乳酸菌是厭氧生物，無O2時才可進行乳酸發(fā)酵產(chǎn)生乳酸。故選D考點：本題考查泡菜的制作原理。點評：本題意在考查考生的理解能力，屬于容易題。6.下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）A．大腸桿菌只具有細胞這一結(jié)構(gòu)層次B．動物和植物的生命結(jié)構(gòu)層次通常是相同的C．一個分子是一個系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)D．同一區(qū)域的所有動物構(gòu)成群落參考答案：C【考點】11：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的無機環(huán)境．【解答】解：A、大腸桿菌具有細胞和個體這兩個結(jié)構(gòu)層次，A錯誤；B、動物通常比植物多一個結(jié)構(gòu)層次：系統(tǒng)，B錯誤；C、一個分子本身屬于一個系統(tǒng)，但是不屬于生命系統(tǒng)，C正確；D、同一區(qū)域的所有生物構(gòu)成群落，D錯誤．故選：C．【點評】本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學生的識記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)．7.當人吃了過咸的食物時，機體對細胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步，其中正確的是①下丘腦滲透壓感受器興奮

②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺

③下丘腦神經(jīng)細胞分泌抗利尿激素增加

④攝水量增加

⑤減少尿的排出

A.①→②→③→④→⑤

B.②→①→④→③→⑤C.①→②→④或①→③→⑤

D.②→①→④或②→①→③→⑤參考答案：C8.麥芽糖酶溶液中加入雙縮脲試劑，其實驗結(jié)果是

A．產(chǎn)生氣泡

B．溶液呈紫色

C．溶液呈藍色

D．產(chǎn)生磚紅色沉淀參考答案：B9.下圖為人體細胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是

A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①、②、④組成的B.體液①中含有激素、血漿蛋白、氨基酸、CO2等物質(zhì)C.一般情況下，②中的CO2能向③中擴散D.細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進入①中，①中NaHCO3與之發(fā)生作用使pH基本穩(wěn)定參考答案：C10.在光合作用中，不需要酶參與的過程是(

)A．CO2的固定

B．葉綠素吸收光能

C．C3的還原

D．ATP的形成參考答案：B11.自2013年3月底，我國發(fā)現(xiàn)了人感染H7N9型禽流感病例以來，很多老百姓不愿意購買和食用禽類產(chǎn)品。H7N9是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型禽流感病毒。下列有關(guān)該病毒的敘述，正確的是 A．具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核等結(jié)構(gòu) B．具有細胞結(jié)構(gòu)，但沒有成形的細胞核，屬于原核生物 C．沒有細胞結(jié)構(gòu)，不屬于生物 D．不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞里參考答案：D12.下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是(

)A．B是病毒的遺傳物質(zhì)B．a(chǎn)的結(jié)構(gòu)通式可表示為

C．a(chǎn)的種類約有20種，b的種類有8種

D．A的種類在神經(jīng)細胞與表皮細胞中相同，B則不同參考答案：B13.下列哪種現(xiàn)象屬于生物的可遺傳變異

A．白菜因水肥充足比周圍白菜高大

B．變色龍在草地上顯綠色，在樹干上呈灰色C．蝴蝶的幼蟲和成蟲，其形態(tài)結(jié)構(gòu)差別大D．同一麥穗結(jié)出的種子，長出的植物中，有抗銹病和不抗銹病參考答案：D14.植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是（

）A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性B.植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性C.原生質(zhì)體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性D.紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞分裂參考答案：B【分析】據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對植物組織培養(yǎng)技術(shù)、植物體細胞雜交技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、動物細胞融合技術(shù)的相關(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻恐参锛毎诘闹饕煞质抢w維素和果膠，因植物細胞外面的細胞壁阻礙了植物體細胞間的雜交，因此在誘導植物細胞融合之前，先要用纖維素酶和果膠酶去除植物細胞的細胞壁，動物組織細胞間隙中含有一定量的彈性纖維等蛋白質(zhì)，將細胞網(wǎng)絡起來形成具有一定彈性和韌性的組織，因此在動物細胞培養(yǎng)中，可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理動物組織以便將其分散成單個細胞，可見，纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理，均利用了酶的專一性，A正確；植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞的全能性，動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞的增殖，B錯誤；原生質(zhì)體融合和動物細胞融合都是以生物膜的流動性為基礎，C正確；紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)，其原理都是細胞分裂，D正確。15.若某種病毒已侵入人體細胞，機體免疫系統(tǒng)對該靶細胞發(fā)揮的免疫作用屬于

(

)A．體液免疫

B．細胞免疫

C．自身免疫

D．非特導性免疫參考答案：B16.下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是（

）A．四川地震災區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于就地保護B．森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值C．保護生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個層次的內(nèi)容D．保護生物多樣性的最有效措施是建立自然保護區(qū)參考答案：D17.基因突變發(fā)生的時間是（

）A.DNA復制時

B.減數(shù)分裂的四分體期

C.減數(shù)第一次分裂后期

D.B和C項都是參考答案：A18.細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，下列實例中能反映該特點的是①高爾基體形成的囊泡與細胞膜融合

②變形蟲能伸出偽足

③小腸絨毛上皮細胞對K+的吸收

④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進入細胞核⑤吞噬細胞吞噬病菌

A.①②④

B.②③④

C.①②⑤

D.①②③④⑤參考答案：C19.神經(jīng)元細胞膜內(nèi)外的離子可以影響膜電位和突觸傳遞過程，如細胞內(nèi)Ca2+的升高促進突觸小泡向突觸前膜移動，而K+流出細胞將會導致細胞膜內(nèi)電位更負。則下列情形中不利于神經(jīng)遞質(zhì)釋放的是A．Na+流入細胞內(nèi)

B．Ca2+流入細胞內(nèi)

C．K+流出細胞

D．突觸小泡與突觸前膜融合參考答案：C20.區(qū)別有絲分裂后期還是減數(shù)第二次分裂后期的主要依據(jù)是A．染色體是奇數(shù)還是偶數(shù)

B．是否有染色單體C．是否含有同源染色體

D．染色體是否聯(lián)會配對參考答案：C21.下列性狀中，不屬于相對性狀的是（

）

A.果蠅的紅眼和棒眼

B.豬的白毛與黑毛C.豌豆的高莖與矮莖

D.番茄的紅果與黃果參考答案：A22.下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫

A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體

B.淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌

C.胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內(nèi)的細菌

D.體內(nèi)的抗體與病毒結(jié)合參考答案：D23.如圖食物網(wǎng)中的貓頭鷹體重每增加20g，至少需要消耗植物A.200g

B.250g

C.500g

D.1000g參考答案：C試題分析：至少增重按照最短的食物鏈，最大的傳遞效率，所以貓頭鷹增重20g最少需要消耗植物20*5*5=500g，故C正確，A、B、D錯誤?？键c：本題考查能量流動相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度和計算能力。24.最可能用于預測鳥類具有多樣性的植被特征是（

）A．面積大小

B．分層結(jié)構(gòu)

C．是否落葉

D．闊葉與針葉參考答案：B25.下列有關(guān)生物膜的敘述中，錯誤的是

A．各種生物膜的化學組成和結(jié)構(gòu)完全相同B．不同的細胞器或細胞結(jié)構(gòu)的生物膜之間是可以相互轉(zhuǎn)變的C．生物膜的研究已經(jīng)深入到分子水平D．細胞內(nèi)的生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細胞的生理功能參考答案：A26.某生物有4對染色體，如1個初級精母細胞在產(chǎn)生精細胞過程中，其中1個次級精母細胞在分裂后期有1對姐妹染色單體移向同一極，則這個初級精母細胞產(chǎn)生正常精細胞和異常精細胞的比例為A．1﹕1

B．1﹕2

C．1﹕3

D．0﹕4參考答案：A27.下列關(guān)于受精過程的敘述，錯誤的是

A．精子與卵黃膜相互融合，精子入卵B．透明帶反應是防止多精入卵的第二道屏障C．雄原核形成的同時，卵子完成減數(shù)第二次分裂D．獲能的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過放射冠進入透明帶參考答案：B28.如果給人注射滅活的甲型H1N1流感病毒，可預防甲型H1N1流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應，正確的是（

）A.B細胞接受刺激后形成效應B細胞，能使靶細胞裂解B.T細胞接受刺激后形成效應T細胞，能釋放淋巴因子C.吞噬細胞接受刺激后形成效應細胞，能產(chǎn)生相應的抗體D.淋巴細胞吞噬該病毒后形成記憶細胞，能釋放白細胞介素參考答案：B29.1982年科學家在四膜蟲體內(nèi)發(fā)現(xiàn)一種基本組成單位為核苷酸的核酶，并因此獲得1989年諾貝爾獎。下列有關(guān)核酶的說法錯誤的是A．該酶被水解的終產(chǎn)物是C02、H2O

B．作用條件溫和

C．能大大降低化學反應的活化能

D．不在細胞的核糖體中合成參考答案：A30.下列過程能使細胞中ADP含量增加的是(

)A．甘油通過細胞膜進入細胞

B．線粒體中[H]與O2結(jié)合生成水C．葉綠體基質(zhì)中C3合成葡萄糖

D．細胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解成丙酮酸參考答案：C略31.下圖為反射弧模式圖，下列敘述正確的是①若在a點刺激，神經(jīng)發(fā)生興奮，并從這一點向肌肉方向傳導，肌肉就收縮

②圖中結(jié)構(gòu)C和結(jié)構(gòu)D分別是效應器和感受器

③圖中結(jié)構(gòu)B的功能與膜的流動性有關(guān)

④當興奮性時，神經(jīng)細胞膜的離子通透性會發(fā)生急劇變化，鉀離子流入細胞內(nèi)

⑤a處產(chǎn)生的興奮不能傳遞給脊髓內(nèi)的中間神經(jīng)元A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③⑤參考答案：D32.水毛茛伸展在空氣中和浸在水中的葉形態(tài)不同，其根本原因是（

）A．空氣中的葉進行光合作用

B．水中的葉主要是吸收水分C．組成兩種葉細胞核的遺傳物質(zhì)不同，基因表達結(jié)果也不同D．組成兩種葉細胞核的遺傳物質(zhì)相同，受環(huán)境影響基因表達結(jié)果不同參考答案：D33.某校學生嘗試用瓊脂作載體，用包埋法固定α-淀粉酶來探究固定化酶的催化效果。實驗結(jié)果如下表(假設加入試管中的固定化淀粉酶量與普通α-淀粉酶量相同)。實驗表明1號試管中淀粉未被水解，你認為最可能的原因是比較項目1號試管2號試管固定化淀粉酶√

普通α-淀粉酶

√淀粉溶液√√60℃保溫5分鐘，取出冷卻至室溫，滴加碘液現(xiàn)象變藍不變藍

A.實驗中的溫度過高，導致固定化淀粉酶失去活性B.淀粉是大分子物質(zhì)，難以通過瓊脂與淀粉酶接觸C.水浴保溫時間過短，固定化淀粉酶未將淀粉水解D.實驗程序出現(xiàn)錯誤，試管中應先加入碘液后保溫參考答案：B1號試管中加入的是固定化淀粉酶，由于淀粉分子太大，難以通過瓊脂擴散與淀粉酶接觸，因而導致反應無法進行，所以加碘液后變藍，故選B。34.下列有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的是

①二倍體植物中由未經(jīng)受精的卵細胞直接發(fā)育成的植株，一定是單倍體

②凡含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體③凡體細胞中含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體

④凡體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體稱為單倍體⑤用三倍體西瓜的莖尖細胞離體培養(yǎng)發(fā)育成的植株是三倍體A.①④⑤

B.②③

C.

①②③

D.④⑤參考答案：B35.如圖所示，圖甲表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射；圖乙表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響，如果圖甲中b處的生長素濃度為m，設a處的生長素濃度為X，則A．m＜X＜n

B．0＜X＜mC．n＜X＜i

D．X＞i參考答案：A36.若某mRNA中尿嘧啶數(shù)200個，占全部堿基的10%。正常情況下轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA片段中的腺嘌呤與鳥嘌呤數(shù)之和是A.500個

B.1000個

C.2000個

D.4000個參考答案：C37.下圖①～④分別表示兩種生物之間的關(guān)系，下列說法不正確的是A.①為小麥與雜草

B.②為大小兩種草履蟲

C.③為大豆與根瘤菌

D.④為細菌與噬菌體參考答案：D38.有關(guān)初生演替和次生演替的敘述，正確的是（

）A．沙丘、火山巖上進行的演替是初生演替，冰川泥、棄耕的農(nóng)田上進行的演替是次生演替B．初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)演替明顯C．初生演替所需時間較長，次生演替所需時間較短D．初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林參考答案：C39.能夠識別抗原的細胞有

（）①吞噬細胞

②T細胞

③B細胞

④記憶細胞

⑤漿細胞

⑥效應T細胞A．①②③④⑥

B．①②③④⑤⑥

C．②③④⑥

D．①④⑤⑥參考答案：A40.在人體的各種生理活動中，具有專一性的物質(zhì)是A．激素和纖維素 B．脂肪和酶

C．核酸和酶 D．轉(zhuǎn)運RNA和酶參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.人類的先天性眼瞼下垂是顯性基因（A）控制的遺傳病，而先天性鱗皮癥是隱性基因（b）控制的遺傳病，后者為常染色體遺傳。一個患有先天性眼瞼下垂的男子與一表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚，并生了一個先天性眼瞼下垂且患先天性鱗皮癥的男孩子和一正常女孩子，據(jù)此回答問題：（1）先天性眼瞼下垂的基因位于

染色體上。（2）寫出這個家庭成員的基因型：男子______，女子____，男孩子_____________。（3）該正常女孩基因型是_________________，其親代生出正常女孩概率是_________。參考答案：（1）常（2）AaBb

aaBb

Aabb（3）aaBB或aaBb

1/842.氮、磷等無機營養(yǎng)物質(zhì)大量排入水體，會造成水體富營養(yǎng)化，嚴重時可引發(fā)藍藻爆發(fā)，使水域生態(tài)遭到破壞。控制藍藻瘋長，同時“變廢為寶”是減輕“綠包災害”的有效途徑。請回答下列有關(guān)問題：(1)從細胞結(jié)構(gòu)分析，藍藻屬于________生物，很多藍藻可以同時進行____________和固氮作用，這在生物界是十分獨特的，對整個生物圈____________________具有十分重要的作用。(2)藍藻與其他水生生物構(gòu)成了該水域生態(tài)系統(tǒng)中的______________，由于某些藍藻具有氣囊，在水域中有趨表聚集的現(xiàn)象，從__________________的角度看，這些藍藻處于其上層。(3)下表為某湖泊不同營養(yǎng)狀態(tài)的各種藻類種群組成情況。營養(yǎng)狀態(tài)藻類種群組成銅綠微囊藻魚腥藻斜生柵藻漢氏菱形藻薄甲藻小定鞭金藻重度富營養(yǎng)50%25%14%10%0.5%0.5%中度富營養(yǎng)5%40%42%12%0.5%0.5%輕度富營養(yǎng)025%60514%0.5%0.5%貧營養(yǎng)00.5%10%11.5%10%68%據(jù)表分析，檢測水中重度富營養(yǎng)化的指示生物是____________________，在中度富營養(yǎng)化水體環(huán)境中，競爭最激烈的是__________________________。(4)采用浮床生態(tài)工藝法(如圖所示)可治理水體污染，改善水質(zhì)。其機理正確的是

()①植物吸收水中懸浮物②植物吸收水中的NO3-、PO3-等，降低水中氮、磷等含量③浮床遮光，抑制浮游藻類的生長繁殖，防止水華發(fā)生④浮床下方水體氧濃度升高，減少微生物種類和數(shù)量A．①④