十冊語文單元知識梳理

十冊語文知識點(diǎn)梳理第一單元計劃教材簡要分析：本單元選編了４篇課文：《桂林山水》《索溪峪的“野”》《鳥的天堂》《長江之歌》及“語文實踐活動1”。教學(xué)這一單元，要使學(xué)生感受到祖國山河的雄偉壯麗，體會到作者對大自然的熱愛、贊美之情。在閱讀中，要注意引導(dǎo)學(xué)生在語境中理解詞語的意思，聯(lián)系上下問體會句子的含義；并能有感情的朗讀課文，背誦課文或指定的段落；還要揣摩課文和自然段的表達(dá)方法；能仿照自然段的表達(dá)方法，抓住一種事物的幾個特點(diǎn)，把事物寫清楚、具體等。教學(xué)要求：1、學(xué)會17個生字，認(rèn)讀12個字。2、理解課文內(nèi)容，在語境中理解詞語的意思，聯(lián)系上下問體會句子的含義。3有感情的朗讀課文。背誦課文。4能仿照自然段的表達(dá)方法，抓住一種事物的幾個特點(diǎn)，把事物寫清楚、具體等。5、培養(yǎng)學(xué)生的背誦能力、閱讀理解能力和朗讀能力。6、能仿照自然段的表達(dá)方法，抓住一種事物的幾個特點(diǎn)寫作能力。7、使學(xué)生感受到祖國山河的雄偉壯麗，體會到作者對大自然的熱愛、贊美之情。教學(xué)重點(diǎn)：1．感受桂林山水的美麗景色，體會作者表達(dá)的思想感情。2．了解課文內(nèi)容，感受索溪峪天然野性的美，體會作者暢游期間無比愉快的心情。３．了解“鳥的天堂”的奇異景象，寫出大榕樹成為鳥的天堂的原因。４．有感情的朗讀課文，體會作者表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：１．體會課文最后一段話的表達(dá)方法。２．聯(lián)系上下文體會句子的意思。3．引導(dǎo)學(xué)生從贊美長江體會到實際上是贊美祖國。教具準(zhǔn)備：實物投影、圖片課時安排：《桂林山水》2課時《索溪峪的“野”》３課時《鳥的天堂》1課時《長江之歌》１課時語文實踐活動1４課時字的要求：學(xué)會17個生字，認(rèn)讀12個字。詞的要求：在語境中理解詞語的意思。句的要求：聯(lián)系上下問體會句子的含義。段的要求：能仿照自然段的表達(dá)方法，抓住一種事物的幾個特點(diǎn)，把事物寫清楚、具體等。習(xí)作要求：抓住景物特點(diǎn)，表達(dá)自己真實的感受。第二單元計劃教材簡要分析：教學(xué)這一單元，要使學(xué)生受到愛崗敬業(yè)、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)于律己、自尊自強(qiáng)、人與人之間以誠相待等方面的教育。在閱讀中，能夠了解事件的梗概，把握文莊主要內(nèi)容；初步領(lǐng)悟?qū)懭宋恼碌幕颈磉_(dá)方法，即通過描寫人物的動作、語言、神態(tài)、心理活動等表現(xiàn)人物特點(diǎn)；體會文章的思想感情和寫作目的，聯(lián)系概括文章的中心思想；繼續(xù)加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練；練習(xí)做簡單的批注，從而促進(jìn)思考，加深對文章的理解。繼續(xù)進(jìn)行漢字正音、詞語積累、改寫句子等方面的練習(xí)。圍繞“如何與同學(xué)友好相處”安排口語交際活動，完成一篇以寫人為主的習(xí)作，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力、書面表達(dá)能力及多方面的語文素養(yǎng)。教學(xué)要求：1、學(xué)會１６個生字及新詞（含兩個多音字），認(rèn)讀１０個字。體會文章通過2、描寫人物的語言、神態(tài)、心理表現(xiàn)人物特點(diǎn)的方法。3、有感情地朗讀課文，會用“對答如流”、“千方百計”造句。自選內(nèi)容寫一段話。能夠詳細(xì)復(fù)述《在金牌面前》這個故事。4、體會彭總對工作高度負(fù)責(zé)的精神，知道老呂是個熱愛自己工作、具有奉獻(xiàn)精神的人，懂得人與人之間應(yīng)相互理解相互尊重的道理，理解盧茨朗格珍視友誼、在金牌面前忘掉自我的高尚品格。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)會本單元生字新詞。2、理解課文內(nèi)容、體會作者所表達(dá)的思想感情。3、習(xí)作教學(xué)難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)做批注。2、體會課文運(yùn)用對話描寫和心理描寫表現(xiàn)人物特點(diǎn)的寫作方法，并寫一段人物對話。課時安排：《在炮兵陣地上》2課時《深山風(fēng)雪路》3課時《一雙美麗的藍(lán)涼鞋》１課時《在金牌面前》１課時“語文實踐活動２”字的要求：學(xué)會16個生字，認(rèn)讀10個字。詞的要求：在語境中理解詞語的意思，會用“對答如流”、“千方百計”造句。句的要求：聯(lián)系上下問體會句子的含義。段的要求：結(jié)合第六課內(nèi)容寫一段對話。習(xí)作要求：通過一兩件事情，寫某人的某一方面的品質(zhì)或的特點(diǎn)。第三單元計劃教材簡要分析：教學(xué)這一單元，要使學(xué)生產(chǎn)生熱愛祖國、不忘歷史的情感；產(chǎn)生對祖國歷史文化的熱愛之情及對侵略者的憎恨之情；知道在第二次世界大戰(zhàn)期間，法國人民勇敢頑強(qiáng)、不屈不撓，用聰明和智慧戰(zhàn)勝入侵的敵人；了解鄭和首次遠(yuǎn)航的壯觀景象，產(chǎn)生民族自豪感。在閱讀能力方面，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生能夠初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法，體會作者的思想情感；能夠根據(jù)需要收集信息，處理信息。積極、主動地參加以“愛我中華”為主題的語文綜合實踐活動。教學(xué)要求：1．學(xué)會18個生字及新詞，認(rèn)讀21個字。2、做好課前準(zhǔn)備。能夠獨(dú)立收集有關(guān)南京大屠殺和圓明園的資料，整理之后在小組中進(jìn)行交流。3．有感情的朗讀課文。4．默讀課文，知道朱丹在考場上問什么放棄終試，后來問什么又被破格錄取。5．能夠結(jié)合上下文理解難句的意思。6．理解作者為什么要用較大的篇幅寫圓明園昔日的輝煌。7、體會木笛手朱丹的愛國之情，知道在任何時候都不要忘記祖國的歷史。8、體會作者的情感，產(chǎn)生對祖國歷史文化的熱愛之情及對侵略者的憎恨之情9、知道在第二次世界大戰(zhàn)期間，法國人民勇敢頑強(qiáng)、不屈不撓，用聰明和智慧戰(zhàn)勝入侵的敵人；10、了解鄭和首次遠(yuǎn)航的壯觀景象，產(chǎn)生民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)會本單元生字新詞。2、理解課文內(nèi)容、體會作者所表達(dá)的思想感情。3、習(xí)作教學(xué)難點(diǎn)：１．能夠結(jié)合上下文理解難句的意思。２．懂得“作者寫圓明園的毀滅，為什么先用較大的篇幅寫圓明園昔日的輝煌”。課時安排：《木笛》2課時《圓明園的毀滅》２課時《半截蠟燭》1課時《鄭和遠(yuǎn)航》１課時語文實踐活動３４課時字的要求：學(xué)會18個生字，認(rèn)讀21個字。詞的要求：結(jié)合課文理解詞語，重點(diǎn)是四字詞語。句的要求：結(jié)合上下文體會難句的含義。段的要求：結(jié)合課文內(nèi)容寫感受。習(xí)作要求：圍繞“愛我中華”的故事會，寫感受。第四單元計劃教材簡要分析本單元共安排了《義犬復(fù)仇》、《金色的腳印》、《母愛》、《這是兒子的魚》４篇課文以及“語文實踐活動４”教學(xué)這一單元，要使學(xué)生感受軍犬文爾內(nèi)無限忠誠的好品質(zhì)，感受人與動物之間互相信任、互相幫助、和諧相處的美好，以及動物之間生死相依的濃濃親情，感受到父親對兒子的愛。同時，繼續(xù)進(jìn)行朗讀、默讀等訓(xùn)練，直到學(xué)生用自己的話描述感人的情景或細(xì)節(jié)，寫出自己的感受，并完成口語交際及寫作。教學(xué)要求：1、學(xué)會18個生字（其中1個多音字）及新詞，認(rèn)讀15個字。2、有感情地朗讀課文。默讀課文，學(xué)習(xí)簡單的批注。能用自己的話描述印象最深的場景或細(xì)節(jié)。理解句子的含義，體會作者表達(dá)的思想感情，能把自己的感受寫下來。3、感受軍犬文爾內(nèi)對主人的無限忠誠，感受人與動物之間相互信任、相互幫助、和諧相處的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)會本單元生字新詞。2、理解課文內(nèi)容、體會作者所表達(dá)的思想感情。3、習(xí)作教學(xué)難點(diǎn)：能用自己的話描述印象最深的場景或細(xì)節(jié)。理解句子的含義，體會作者表達(dá)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影課時安排：《義犬復(fù)仇》2課時《金色的腳印》3課時《母愛》1課時《這是兒子的魚》1課時“語文實踐活動４”字的要求：1、學(xué)會18個生字（其中1個多音字）及新詞，認(rèn)讀15個字。詞的要求：結(jié)合課文理解詞語。句的要求：理解句子的含義，體會作者表達(dá)的思想感情。段的要求：抓住印象最深的場景或細(xì)節(jié)，能把自己的感受寫下來。習(xí)作要求：寫一篇讀后感，表達(dá)出真情實感。第五單元計劃教材簡要分析：本單元選編了４篇課文：《古詩四首》《三字經(jīng)》《寓言二則》《景陽岡武松打虎》及“語文實踐活動5”教學(xué)這一單元，要在完成識字、寫字、朗讀、默讀、背誦等教學(xué)任務(wù)的過程中，加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，繼續(xù)培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生借助注釋和詞典大體把握詩意、想象詩歌情景、體會思想感情的能力；體會《三字經(jīng)》中包含的傳統(tǒng)美德；理解《寓言二則》中寄寓的道理；了解《景陽岡武松打虎》的大意及武松不畏艱險、用于拚搏的精神；在閱讀和各項語文實踐活動中受到中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。教學(xué)要求：1、學(xué)會20個生字，認(rèn)讀13個字。2、看注釋和查字典，理解課文內(nèi)容。理請課文內(nèi)容的層次3、有感情的朗讀課文。背誦課文。4、了解課文講述的道理和事例。教學(xué)重點(diǎn)：1．理解詩句的意思，體會作者表達(dá)的思想感情。2．理解字、詞和課文的內(nèi)容。３．借助課文注釋理解課文內(nèi)容。４．了解課文內(nèi)容，講述武松打虎的情景。教學(xué)難點(diǎn)：１．結(jié)合課文正確的劃分層次。２．體會作者表達(dá)的思想感情。教具準(zhǔn)備：實物投影、圖片課時安排：《古詩四首》3課時《三字經(jīng)》2課時《寓言二則》1課時《景陽岡武松打虎》１課時語文實踐活動5４課時字的要求：1、學(xué)會20個生字（其中1個多音字）及新詞，認(rèn)讀13個字。詞的要求：結(jié)合課文看注釋和查字典理解詞語。句的要求：理解詩句的意思，體會作者表達(dá)的思想感情。段的要求：結(jié)合課文，寫一段感受。習(xí)作要求：選擇感受最深的一件，表達(dá)親人對自己的愛，寫一篇紀(jì)實性文章。第六單元計劃教材簡要分析：本單元安排了《挑山工》《跳水》《魯本的秘密》《走獨(dú)木橋》４篇課文以及“語文實踐活動６”教學(xué)這一單元，要使學(xué)生感受到挑山工為達(dá)目標(biāo)，不怕困難，堅持不懈攀登的精神；懂得在困難面前，能擺正心態(tài)，勇往直前；要懂得孝順父母；要發(fā)揚(yáng)臨危果斷的精神；要感謝給人們帶來聯(lián)想的創(chuàng)新者。在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程中，練習(xí)給課文劃分段落，歸納段落大意，把握文章的主要內(nèi)容，初步練習(xí)歸納文章的主旨，通過揣摩語言，體會文章表達(dá)的思想感情，理解作者的寫作方法。在綜合實踐活動中，引導(dǎo)學(xué)生用自己的行為做節(jié)約的小發(fā)明家。在活動中練習(xí)蛞蝓交際、習(xí)作。教學(xué)要求：1、學(xué)會１７個生字，（其中１個多音字），認(rèn)讀１７個字。2、朗讀課文。能給課文劃分段落，寫出段落大意。給插圖題詞或題詩。能分清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，說說課文的主要內(nèi)容。能用指定的關(guān)聯(lián)詞語造句。3、要使學(xué)生感受到挑山工為達(dá)目標(biāo)，不怕困難，堅持不懈攀登的精神；懂得在困難面前，能擺正心態(tài)，勇往直前；要懂得孝順父母；要發(fā)揚(yáng)臨危果斷的精神；要感謝給人們帶來聯(lián)想的創(chuàng)新者。教學(xué)重點(diǎn)：1、能給課文劃分段落，寫出段落大意。理解課文的主要內(nèi)容。2、分清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，說說課文的主要內(nèi)容。知道船長是怎樣一個人。3了解課文內(nèi)容，體會魯本對母親無比關(guān)愛的孝子之情。4、懂得在困難面前，能擺正心態(tài)，勇往直前。5學(xué)會１７個生字，（其中１個多音字），教學(xué)難點(diǎn)：1、體會挑山工樸素的話語所蘊(yùn)含的哲理。2、理解課文內(nèi)容，了解人物品質(zhì)，并能正確表達(dá)。課時安排：《挑山工》2課時《跳水》2課時《魯本的秘密》１課時《走獨(dú)木橋》１課時“語文實踐活動６”字的要求：學(xué)會１７個生字，（其中１個多音字），認(rèn)讀１７個字。詞的要求：結(jié)合課文理解詞語，能用指定的關(guān)聯(lián)詞語造句。句的要求：理解句子的含義，體會作者表達(dá)的思想感情。段的要求：歸納出段落大意和課文的主要內(nèi)容。習(xí)作要求：結(jié)合綜合實踐活動，選擇一個情景，寫出你印象深刻的地方。第七單元計劃教材簡要分析：本單元選編了４篇課文：《奇異的琥珀》《鯨》《夜晚的實驗》《通靈仙鶴》及“語文實踐活動7”。教學(xué)這一單元，分別從不同的側(cè)面介紹了一些科學(xué)普及和環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識。在教學(xué)眾努力使學(xué)生產(chǎn)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。繼續(xù)學(xué)習(xí)給課文劃分段落、概括段落大意和把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情，了解說明文的寫作方法等。教學(xué)要求：1、學(xué)會20個生字及新詞，認(rèn)讀9個字。2、了解這塊奇異的琥珀是這樣形成的，理解作者科學(xué)、合理的推測、想象，并能夠舉例說明。3、有感情的朗讀課文。4、能夠抓住關(guān)鍵詞語展開合理的想象，并體會這樣表達(dá)的好處。5、默讀課文，了解課文是按怎樣的順序介紹了鯨的哪些特點(diǎn)和習(xí)性，書面填寫課后練習(xí)1中的表格，知道課文是怎樣說明鯨是很大的。6、學(xué)習(xí)《鯨》第1自然段的說明方法，自選內(nèi)容學(xué)一段話?？梢允褂靡环N方法說明，也可以選用幾種方法來說明。7、搜集、交流有關(guān)鯨的資料。8、默讀課文，知道意大利科學(xué)家斯帕拉捷在一個晴朗的夜晚做了怎樣的試驗，得出了什么結(jié)論。了解這個實驗有什么意義。9、知道“我”在扎龍保護(hù)區(qū)都看到了什么，理解課文為什么以“通靈仙鶴”為題目。教學(xué)重點(diǎn)：1．了解這塊奇異的琥珀是這樣形成的，理解作者科學(xué)、合理的推測、想象，并能夠舉例說明。2．默讀課文，了解課文是按怎樣的順序介紹了鯨的哪些特點(diǎn)和習(xí)性，書面填寫課后練習(xí)1中的表格，知道課文是怎樣說明鯨是很大的。３．給課文劃分段落，寫出段落大意。感受斯帕拉捷善于提出問題、思考問題，通過反復(fù)試驗進(jìn)行驗證的科學(xué)態(tài)度，以及尊重事實的科學(xué)精神。４．理解課文內(nèi)容，體會作者的感慨，產(chǎn)生熱愛動物、與大自然和諧相處的愿望。教學(xué)難點(diǎn)：１．能夠抓住關(guān)鍵詞語展開合理的想象，并體會這樣表達(dá)的好處。２．學(xué)習(xí)第1自然段的說明方法，自選內(nèi)容學(xué)一段話?？梢允褂靡环N方法說明，也可以選用幾種方法來說明。教具準(zhǔn)備：實物投影、圖片課時安排：《奇異的琥珀》2課時《鯨》2課時《夜晚的試驗》1課時《通靈仙鶴》１課時語文實踐活動7４課時字的要求：1、學(xué)會20個生字及新詞，認(rèn)讀9個字。詞的要求：、能夠抓住關(guān)鍵詞語展開合理的想象，并體會這樣表達(dá)的好處。句的要求：體會句子說明方法。段的要求：學(xué)習(xí)《鯨》第1自然段的說明方法，自選內(nèi)容學(xué)一段話?？梢允褂靡环N方法說明，也可