2023年大班安全教案匯總篇

2023年大班安全教案匯總篇大班平安教案篇1

一、引入

1、小白兔要搬新家了，它的家里須要放很多東西，我們一起來幫它出出辦法，它須要哪些東西呢？

2、原來小白兔還須要這么多的家具，還要電視機、電冰箱、洗衣機、電燈這么多的東西。我們的家里有沒有這些東西呢？

3、那怎么樣才能讓這些東西動起來呢？它們須要什么？

4、原來這些都是電器，只有電才能讓它們動起來。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。

二、找電器

1、出示電的標(biāo)記（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標(biāo)記？這是電的標(biāo)記）2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢？

3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個電的標(biāo)記貼在它上面吧。

4、共同進(jìn)行嬉戲。

5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器。

6、和幼兒一起檢查。

三、危急的電

1、電也是非常危急的，你知道為什么嗎？

2、那我們平常有哪些動作不能做？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。）

3、幼兒了解觸電的危急。

4、共同進(jìn)行探討除了電還有什么是危急的。

大班平安教案篇2

防火平安

活動目標(biāo)：

1、進(jìn)一步鞏固防火平安的教化。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火平安的相關(guān)學(xué)問。

3、提高幼兒在生活當(dāng)中的平安意識和自我愛護(hù)實力。

活動重點：

學(xué)習(xí)防火平安的相關(guān)學(xué)問。

活動難點：

在生活當(dāng)中的平安意識和自我愛護(hù)實力。

活動打算：

相關(guān)圖片、視頻。

活動過程：

一、談話活動。

師：你們喜愛過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?

師：你們知道嗎?有一次，豆豆看到天空中美麗的煙花，豆豆也想放煙花，你們猜猜豆豆又會發(fā)生什么事?我們來看看錄像。(觀看完后讓幼兒回答。依據(jù)回答進(jìn)行小結(jié)。)

師：你們看豆豆這樣做多危急啊，在放煙花的時候肯定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結(jié)這些視頻告知了我們什么?原來啊，我們的生活中有許多的危急事情，要我們時時刻刻留意，比如：過公路的時候要走人行道，還要留意紅綠燈。不能隨意去玩水和觸碰電，不然一不當(dāng)心就會發(fā)生很嚴(yán)峻的后果。

二、組織幼兒探討。

師：發(fā)生火災(zāi)的緣由有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明找尋物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

師：怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

師：假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能實現(xiàn)自我愛護(hù)與逃命自救?

1、假如鎖在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的具體地址，什么街，哪號樓或旁邊有什么明顯標(biāo)記及單位。

2、室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。

3、受到火勢威逼時，要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去。穿過濃煙逃命里，要盡量使身愛護(hù)近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

4、身上著火，千萬不要奔跑，就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

5、遇到火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命。

6、若全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮動衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不行盲目跳樓。

三、防火的平安教化。

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動愛好。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，相識“防火”標(biāo)記。

①預(yù)防火災(zāi)，小摯友們不能隨意玩火。

②蚊香不能靠近簡單著火的物品。

③不能隨意燃放煙花爆竹。

④小摯友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)剛好踩滅。

⑤相識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)記。

4、簡要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步駕馭幾種自救逃命的方法與技能。萬一著火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

6、嬉戲：“平安防火自救”嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的實力。

大班平安教案篇3

活動來源：

消防平安與人們的生活休戚相關(guān)，已滲透到了生活的各個角落，但由于孩子年齡小和生活閱歷的缺乏，他們不了解火的危害，不懂得如何平安用火。經(jīng)常因為新奇和貪玩，致使小火成大災(zāi)，釀成無可挽回的悲劇。因此我們依據(jù)日常生活中常遇到的問題、結(jié)合當(dāng)前所發(fā)生的一些火災(zāi)案例，讓幼兒相識火災(zāi)的危害，增加幼兒的防火意識，普及消防平安常識，提高孩子們的逃命與自救實力。

活動目標(biāo)：

1.感受火災(zāi)的威逼以及火災(zāi)帶來的危害。

2.簡潔了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本學(xué)問。

3.初步駕馭幾種逃命自救的方法及技能，提高自我愛護(hù)實力。

4.能主動參與嬉戲活動，并學(xué)會自我愛護(hù)。

5.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。

重點難點：

重點：知道火的危害，簡潔了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識。

難點：遇到火災(zāi)不懼怕、不驚慌，初步駕馭幾種逃命自救的方法及技能，提高自我愛護(hù)實力。

活動打算：多媒體課件活動過程：

一、了解火的用途及危害

二、遇到火災(zāi)怎么辦？

1.火災(zāi)撲救的主要方法

（1）學(xué)會撥打火警電話

（2）知道常見的滅火方法

2.逃命自救的技能及留意事項

（1）正確逃命的方法

（2）看清平安出口標(biāo)記

（3）假如身上著火怎么辦？

（4）假如大火封住了出口

三、如何預(yù)防火災(zāi)

1.預(yù)防火災(zāi)，從我做起

2.誰對誰錯

教學(xué)反思：

1、平安是幼兒園的頭等大事，消防平安更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，(本文.來源：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng).教案網(wǎng))平安教化也應(yīng)把握時機。抓住生活用火的例子對幼兒進(jìn)行平安教化，讓幼兒在真實情感中感受，更加簡單接受。

2、活動中，就幼兒生活閱歷的幾個片斷，讓幼兒主動探究、找尋日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。發(fā)展幼兒語言表達(dá)實力，豐富幼兒平安防火學(xué)問，從小培育平安意識。

3、要提高幼兒的平安質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，須要家長，社會的全體支持。以后我我更加主動的爭取到的家長協(xié)作，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

大班平安教案篇4

活動目標(biāo)：

1、增加幼兒對電的相識。

2、培育幼兒的相識實力及辨別實力。

3、讓幼兒知道怎樣用電才是平安的。

活動打算：平安、危急用電比照圖（電視機電冰箱微波爐洗衣機熱水器取暖器電腦等等）

活動過程：

一、起先部分

提問：在家里沒有人的狀況下你獨自用過電嗎？假如用過，這樣做平安嗎？為什麼？

二、綻開部分

1、讓幼兒圍繞以上問題綻開探討，發(fā)表自己的看法。

2、你還知道哪些擔(dān)心全的用電方法。為什麼？

3、請幼兒依據(jù)自己的生活閱歷談一談怎樣用電才是正確的，平安的。

4、結(jié)合圖片讓幼兒推斷哪些用電方法是平安的，那些是擔(dān)心全的。

5、利用已有的用電學(xué)問，談一談假如有人觸電了你想去救他，你該怎樣做呢？

6、老師小節(jié)，進(jìn)一步告知孩子自己用電時要在大人的監(jiān)護(hù)下運用正確的.方法。

三、結(jié)束部分：

圖上的小摯友在干什么？這要做平安嗎？為什么？讓幼兒與同伴相互溝通，樹立平安用電的意識。

大班平安教案篇5

目標(biāo)：

1、了解平安行為的重要性，初步建立愛護(hù)自我平安的意識。

2、能主動參加視察活動，并表達(dá)自己的想法。

3、能體驗合作帶來的歡樂。

打算：

1、幼兒狀況：幼兒有初步的平安健康學(xué)問

2、物質(zhì)打算：幼兒前期平安記錄展板，攝像機，操作材料，筆

過程：

1、談話引起幼兒活動的愛好。

提問：你們最喜愛《猴哥》中的哪個人物？為什么？

師：今日我們也要進(jìn)行一場“健康大比拼”，比比誰的眼睛火眼睛睛。

2、通過“健康大比拼”活動，了解平安行為的重要性。

（1）出示展板，幼兒說一說幼兒園里的平安設(shè)施和擔(dān)心全設(shè)施。老師小結(jié)。

（2）找找圖片中擔(dān)心全的行為。

（3）觀看攝影片段，進(jìn)行嬉戲“火眼睛睛”。

師：下面我們將進(jìn)行“火眼睛睛”的嬉戲環(huán)節(jié)。嬉戲規(guī)則：觀看一段錄像，請小摯友以最快的速度從中找出擔(dān)心全的行為。

3、小組活動

師：經(jīng)過剛才的“健康大比拼”活動，我們小摯友已了解了平安設(shè)施和平安行為的重要性?，F(xiàn)在讓我們一起把我們了解的平安學(xué)問告知全園的小摯友，讓他們也了解平安，學(xué)會平安，我們可以有哪些宣揚方法呢？

（1）制作平安警示牌：設(shè)計平安警示標(biāo)記，并粘貼在幼兒園內(nèi)及平安設(shè)施上。

（2）制作平安建議書：給幼兒園內(nèi)還存在的擔(dān)心全設(shè)施提出改善建議，繪畫成平安建議書遞交園長。

（3）平安小記者：請小記者采訪客人老師，請客人老師談一談“對小摯友的平安最關(guān)注的問題是什么”，并記錄。

4、頒發(fā)“平安小衛(wèi)士”標(biāo)記

師：我們給每位小摯友頒發(fā)“平安小衛(wèi)士”的標(biāo)記，并授予你們光榮的任務(wù)，請你們擔(dān)當(dāng)“平安小衛(wèi)士”，在幼兒園里提示小摯友留意平安，發(fā)覺有危急的行為剛好制止，讓我們大家都平安、健康、歡樂。

大班平安教案篇6

活動目標(biāo)

1、了解劃船中可能出現(xiàn)的危急以及平安留意事項。

2、知道在劃船中如何愛護(hù)自己并能夠遵守平安規(guī)則。

3、形成自我愛護(hù)意識，增加劃船時的平安意識。

4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的實力。

5、加強幼兒的平安意識。

活動打算

1、老師用報紙折疊的小船1只、紙做的救生衣一大一小共2件。

2、小男孩布偶和媽媽布偶各1個。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程

1、活動導(dǎo)入：談話活動

(1)老師：小摯友都劃過船嗎?劃船時也有許多要留意的平安問題呢!誰來說一說劃船時要留意什么?

(2)幼兒自由發(fā)言并探討，老師在黑板上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。

(3)老師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。

老師：剛才小摯友們說了這么多，究竟說得對不對呢?讓我們一起來看你一段表演。

2、活動綻開：觀看布偶表演《劃船》。

主班老師操作小男孩布偶，配班老師操作媽媽布偶。

(1)情境一：小男孩(布偶)跑到小船前，爬到船艙里的樣子。媽媽(布偶)一邊追逐一邊喊：“慢一點兒，等媽媽一起來?！?/p>

老師：剛才表演了什么?

老師小結(jié):要和大人一起上船，不要單獨劃船。

(2)情景二：小男孩(布偶)扭著身子說：“不嘛，穿救生衣又熱又難看，我不要穿?！?/p>

老師：小男孩的做法對嗎?為什么?救生衣有什么用?不穿救生衣可能會怎樣?

老師小結(jié)：劃船時肯定要穿上救生衣，萬一掉到水里，救生衣可以使你漂移在水面上，等救生員來營救。假如不穿救生衣，掉到水里，又不會游泳，就特別危急了。

(3)情境三：小男孩(布偶)在船艙里東搖西晃跳個不停，媽媽(布偶)趕忙說：“這樣太危急了!”

①老師：為什么在船艙里不能跳?

②老師小節(jié)(4)情境四：小男孩(布偶)歪向船的一側(cè)，一邊用手撩水一邊興奮地喊著：“打水仗嘍，抓小魚嘍!”結(jié)果，小男孩(布偶)撲通一聲掉到了水里。

①老師：小男孩為什么掉到水里了?

②老師小結(jié)：在船上探著身子玩水很危急，船身一歪，人很簡單掉到水里。

3、活動綻開：學(xué)習(xí)平安劃船兒歌。

(1)老師：有一首兒歌把劃船要留意的事項都編了進(jìn)去。我們一起來聽聽。(兒歌內(nèi)容詳見幼兒用書第19頁)

(2)老師出示掛圖，完整朗誦一遍兒歌，一邊朗誦一邊用手指出掛圖上的相應(yīng)內(nèi)容。

(3)通過提問，幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

老師：這首兒歌講了劃船時的哪些平安留意事項?

(4)引導(dǎo)幼兒集體學(xué)習(xí)朗誦這首兒歌。

4、活動總結(jié)：激勵幼兒總結(jié)和遵守劃船平安規(guī)則。

(1)將前面幼兒探討的留意事項和幼兒用書的留意事項相結(jié)合。

①老師：剛才我們了解了書上講的關(guān)于劃船的平安留意事項，我們再來看看一起先大家探討的，把沒有的內(nèi)容補充上吧。

②引導(dǎo)幼兒比照一起先探討的內(nèi)容，將兩者結(jié)合進(jìn)行總結(jié)。

(2)老師：小摯友都知道了劃船要留意的平安規(guī)則，那么你們在劃船的時候肯定要遵守這些平安規(guī)則啊!

5、活動延長：繪畫《劃船》。

請幼兒把自己和家長(或其他人)劃船的情境畫下來，并請幼兒分組講解并描述當(dāng)時的狀況和自己的心情，有意識的提示幼兒講解并描述劃船平安留意事項。

小百科：船或船舶，指的是：舉凡利用水的浮力，依靠人力、風(fēng)帆、發(fā)動機（如蒸汽機、燃?xì)鉁u輪、柴油引擎、核動力機組）等動力，牽、拉、推、劃、或推動螺旋槳、高壓噴嘴，使能在水上移動的交通運輸手段。

大班平安教案篇7

活動目標(biāo)：

1．通過活動，教化幼兒懂得獨自由家時應(yīng)留意平安，樹立自我愛護(hù)意識。

2．讓幼兒初步學(xué)習(xí)一些平安方面的學(xué)問，了解應(yīng)付突發(fā)事務(wù)的方法，樹立自我愛護(hù)意識。

3．培育幼兒獨立和英勇，機靈的品質(zhì)。

活動打算：

1、錄音帶，錄像帶，多媒體幻燈片。

2、各種自救材料。

活動過程：

一.起先部分幼兒與老師一起跟著音樂做嬉戲.(先放一段歡快的音樂，再放一段恐怖的音樂)老師：你聽見什么樣的音樂，就做什么樣的動作，可以和我不一樣。

二.基本部分觀看錄像，引導(dǎo)幼兒探討，了解自救的簡潔方法（連接語）為什么你們都停下來了，（恐怖音樂出現(xiàn)）什么時候你會膽怯 ？前幾天，在你們的好摯友李明珂家里發(fā)生了一件意外的事，我們來看看吧。

1，分段觀看，提出問題，引導(dǎo)幼兒探討第一段：李明珂獨自回家時，望見兩個生疏人在家里翻東西。提問A、李明珂獨自回家后，發(fā)覺了什么？

A、兩個生疏人對他說了些什么？他是怎么回答的？假如是你，你會怎么說？

其次段;生疏人與李明珂之間的對話，要挾李明珂A、接下來會發(fā)生什么危急的事情？

B、怎樣才能脫險，你有什么好方法？

（幼兒探討各種自救的方法）

2、觀看《小鬼當(dāng)家》的精彩段，培育幼兒英勇、機靈的品質(zhì)。

提問：

A、凱文用什么方法？(幼兒講解并描述凱文自救的各種方法)B、凱文表現(xiàn)的怎么樣（英勇、機靈）？

3、擴(kuò)散性探討（分組進(jìn)行）平常在家時，還會遇到什么危急？遇到危急時，應(yīng)當(dāng)怎么辦？(播放多媒體幻燈片)在生活中還會有那些危急的事情?

：當(dāng)你在家遇到危急時，不要急，不要怕，要動腦筋，想方法愛護(hù)自己，不受損害，使自己更快的脫離危急。

三.結(jié)束部門：

情景嬉戲：脫離危急內(nèi)容：請幼兒自由結(jié)合五人一組,每一組設(shè)計一個危急的情景,大家商議脫離危急的方法,結(jié)合材料進(jìn)行自救.(電話,繩子等)

大班平安教案篇8

活動名稱：

相識平安標(biāo)記

目的：

1.相識生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的平安學(xué)問，知道一些突發(fā)事務(wù)的處理方法，提高自我愛護(hù)的實力。

2.通過活動，進(jìn)一步培育幼兒的語言表達(dá)實力、動手動腦及創(chuàng)建想象的實力。

打算：

玩具電話兩部，各種標(biāo)記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料。

活動過程：

1、相識幾種主要標(biāo)記。

(1)有毒、危急品標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過這種標(biāo)記?它表示什么，提示我們留意什么?

幼兒自由探討，最終讓幼兒知道有毒、危急品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動亂用。

(2)防觸電標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫)著這種標(biāo)記?它表示什么?

出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒視察分析，并說出這樣做有什么危急，哪些地方不應(yīng)當(dāng)放風(fēng)箏。

(3)防火標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記?平常，小摯友應(yīng)當(dāng)怎樣防火?萬一發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?

2、嬉戲：報火警

玩法：老師當(dāng)消防隊的值班員，請一幼兒做報警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報告火警(要求講清晰什么地方發(fā)生火災(zāi)，請消防隊趕快來救火)。值班員馬上發(fā)出“全體消防隊員動身”的吩咐，全班幼兒仿照消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，片刻后，開車返回，表示火已撲滅。

嬉戲后，老師講清火警電話不能隨意亂打的道理。

3、設(shè)計標(biāo)記

師：小摯友相識了很多標(biāo)記，知道標(biāo)記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也可以掛標(biāo)記，能提示我們留意平安。(幼兒探討，發(fā)表自己的看法)

現(xiàn)在，請小摯友做“小小設(shè)計師”，為幼兒園設(shè)計一些醒目的標(biāo)記，用來提示小摯友、老師、阿姨和爸爸媽媽留意平安，好嗎?

大班平安教案篇9

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒克服獨自由家時的膽怯 心理，了解當(dāng)自己一個人在家時，應(yīng)當(dāng)留意的一些基本平安事項，駕馭一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會愛護(hù)自己。

2、引導(dǎo)幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講解并描述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)實力和邏輯思維實力。

3、在活動過程中，提高幼兒的平安意識。

活動打算：

課件《當(dāng)你單獨在家時……》;

情景表演的打算;

音樂磁帶《開汽車》;

一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個;

芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等);

投影儀;電腦一臺;故事圖片《當(dāng)你單獨在家時……》19套。

活動過程：

隨著《開汽車》的音樂旋律，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動來提高孩子們的心情，并且復(fù)習(xí)乘車的平安知

活動結(jié)束：小摯友一起探討。

大班平安教案篇10

活動目標(biāo)：

1、激勵幼兒探究學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清平安標(biāo)記

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺嘗試，讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)根據(jù)平安標(biāo)記的要求行動，才能既便利自己又不影響集體，培育自我愛護(hù)意識和實力。

3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我愛護(hù)的意識。

4、初步懂得做事要當(dāng)心，遇到意外不驚慌，并設(shè)法解決。

活動打算：

1、有關(guān)的平安標(biāo)記。

2、事先讓幼兒收集有關(guān)的平安標(biāo)記。

3、每幼兒一