理想主題一年級作文

理想主題一年級作文抱負(fù)主題一班級作文5篇

每個(gè)人都會有抱負(fù)，或許是夢幻的，或許是純凈的，抱負(fù)于我們而言是特別重要的，是神圣的。不妨聊聊抱負(fù)吧。下面是我為大家收集的抱負(fù)主題一班級作文例文，盼望你喜愛。

抱負(fù)主題一班級作文（篇1）

月光如水的夜晚里，我像平常一樣打開沉重的琴蓋，輕柔的按起琴鍵。在暖和的燈光下，我的思緒一下子飄向了幼年時(shí)期。回望自己繽紛的追求之路，這條道路上布滿著艱辛與挫折。但追求，讓我成長，讓幻想花開!

記得從剛記事起，我就彈奏著，當(dāng)纖細(xì)的手指輕輕觸碰那黑白優(yōu)雅的琴鍵，我稚嫩的心中竟莫名燃起一股從未有過的火苗。盡管那時(shí)，幼小的我只能微弱的敲出一串串顫抖的音符，但從那時(shí)起，我就懵懂的愛上了鋼琴，這是一種單純的，淡淡的喜愛。漸漸的，漸漸的，我在如水的琴聲中成長了起來，當(dāng)嫻熟的雙手在琴鍵上歡樂的舞蹈著，跳動著，我的心中洋溢著一股奇妙的，難以言說的快感，那時(shí)，我深深地喜愛著鋼琴，不再是那種稚嫩的，像清水一般淡淡的喜愛。盡管那時(shí)，依舊年幼的我還不懂得追求的含義，但我的心中卻早已經(jīng)有了一種憧憬。時(shí)間飛逝，不知不覺中，我已經(jīng)十二歲了，但仍舊不變的是在琴鍵上舞出精彩的心靈。

六年了，現(xiàn)在的我?guī)е闹械幕孟肱c盼望，努力著，追求著，專心彈奏著。我的心中悄然埋下一顆幻想的種子，是如此漂亮，如此動人。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我用追求的汗水一滴一滴的澆灌著它。隨著琴藝的進(jìn)步，我預(yù)備去報(bào)考鋼琴全國十級。幾個(gè)月里，我裝著心中萌發(fā)的幻想種子，盡心盡力的練習(xí)著，努力著，不斷的追求著那個(gè)深深埋在心中的夢?？勺罱K，我失敗了，那時(shí)，我也彷徨過，迷惘過，也吶喊過。為什么我的追求換來的是這般苦痛的回報(bào)?那一刻，看著自已忍受的全部痛楚與艱辛就如煙云般一逝而過，我失聲苦痛，百感交集。

盡管這次失敗對我的損害很大，但我在百般糾結(jié)后，仍舊沒有放棄追求，放棄心中的幻想。好像有一股看不見摸不著的隱形力氣牽引著我堅(jiān)持幻想，牽引著我連續(xù)追求……追求的道路上總是不能一帆風(fēng)順，不是全部的種子都能不經(jīng)受風(fēng)雨開出漂亮的花。但不管過程有多么艱辛，不管結(jié)果會是怎樣，我都會義無反顧的勇往直前。我堅(jiān)信，明天的明天，這顆幻想的種子，肯定會頑強(qiáng)不屈地沖出黑暗，追求光明，在現(xiàn)實(shí)中開出一朵絢爛的花，綻放出完善，綻放出追求與幻想的意義。

抱負(fù)主題一班級作文（篇2）

靜謐的夜晚，微風(fēng)在窗外輕拂，我點(diǎn)亮一盞臺燈、打開一本好書，悄悄地伏案閱讀，無絲竹之亂耳，我的心隨著書中的文字起伏跌宕、思緒萬千……這是我最喜愛的“閱讀時(shí)間”。

為什么要讀書?我時(shí)常扣問自己。是為了美麗的成果嗎?是為了好玩的故事嗎?還是為了以后考上好高校、有份好工作嗎?……我深深地感到困惑。直到我讀到尊敬的周總理的話，我的心為之一振、眼睛為之一亮，他擲地有聲地說道：“為中華之崛起而讀書!”他不但說到，更是在自己的人生道路上堅(jiān)決不移地做到了這一點(diǎn)，他用自己的實(shí)際行動為中華之崛起做出了杰出的貢獻(xiàn)。人活著不就該做些對國家和他人有意義的事情嗎?

聞名的作家莫言先生成為我國獲得諾貝爾文學(xué)獎的第一人，他為國爭光，讓全世界看到了中國作家的文字力氣，沒想到寫作也能轉(zhuǎn)變世界。在飽讀各類名家名作、經(jīng)典讀物之后，我喜愛的作家越來越多，比如J·K·羅琳、曹文軒、喬斯坦·賈德、C·S·劉易斯、島田洋七等，他們通過文字讓我看到了不一樣的世界，讓我感受到美和愛，讓我更喜愛生活。我也想成為一名優(yōu)秀的作家，通過文字來制造一個(gè)美妙的世界，給別人帶去真善美。為了實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)，我一方面努力閱讀學(xué)習(xí)，另一方面開頭進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，努力實(shí)現(xiàn)自己的“作家夢”。目前，我已經(jīng)創(chuàng)作完成了第一本小說：《四葉草的契約》，這是一本校內(nèi)小說，贊美的是友情的力氣。

在書中我塑造了兩個(gè)仆人公，一個(gè)叫夏洛晴、另一個(gè)叫陳亦，他們開朗活潑、正義英勇，他們?yōu)榱诵攀刈约旱闹Z言而努力不懈。小說創(chuàng)作出來之后，得到了許多同學(xué)的喜愛，他們爭相傳閱，感受我的文字魅力，讓我的“寫作夢”變得觸手可及。現(xiàn)在，我正在創(chuàng)作我的其次本小說《花語》。自從我開頭創(chuàng)作小說之后，我每次在看書的時(shí)候就有了不一樣的感受。我不再是從“讀者”的視角去閱讀，而是能夠從“”的視角去解讀，我會更注意的寫法，這讓我的讀書更有針對性了。

將來，我要學(xué)習(xí)的東西還有許多，我還要更系統(tǒng)地閱讀古今中外的名著、學(xué)習(xí)更多的寫作方法，為自己的“作家夢”積累素材和養(yǎng)分。我信任自己的幻想可以成真，我要把“為中華之崛起而讀書”作為我的座右銘時(shí)刻提示自己。我要像周總理學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持、努力、不放棄，我也要用我的“作家夢”為中華之崛起而奮斗!

抱負(fù)主題一班級作文（篇3）

世上萬物總有自己的愿望。鮮花的愿望是含苞欲放，綴滿山河；蠟燭的愿望是悄悄燃燒，點(diǎn)亮黑暗；春蠶的愿望是犧牲自己，獻(xiàn)出絲縷；紅日的愿望是磅礴而出，照亮大地；而我的愿望是當(dāng)一名幼師，教同學(xué)學(xué)問。

人們常把老師比作園丁，辛勤栽培祖國的花朵；人們把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師悄悄地奉獻(xiàn)自己的青春，把學(xué)問毫無保留地交教給大家，卻從來不要求回報(bào)。

幼師是引導(dǎo)同學(xué)前進(jìn)的啟明燈，是讓同學(xué)獲得學(xué)問的海洋，去年的一件事更激發(fā)了我想當(dāng)幼師的愿望。

有一天，我母親上班了，每日教弟弟學(xué)習(xí)的重任扛在了我的肩上。我拿出家里的小黑板，左手拿著一本書，右手拿著一支粉筆，一本正經(jīng)地教弟弟寫漢字。起初弟弟一點(diǎn)都不乖，剛坐下一會，他就站起來去玩玩具了。不管我怎么說，怎么恐嚇?biāo)疾宦?，連續(xù)做他自己的事情。猛然間，我想起了教我學(xué)習(xí)的每一個(gè)老師。在他們扯著嗓子上課時(shí)，我們卻坐在下面講話，不仔細(xì)聽。我這才體會到，這種感覺是多么難過，我這才知道，原來要當(dāng)一個(gè)好老師真的很不簡單。再看看弟弟嬉皮笑臉的樣子，我生氣了。拿起一根小棒，學(xué)著老師嚴(yán)峻的聲音，大吼：“快點(diǎn)給我坐好，再不坐好就不給你貼貼紙！”這一招還真靈，要知道，弟弟最喜愛貼貼紙了，他立刻就坐下來，仔細(xì)學(xué)字。弟弟在我嚴(yán)格的管教下，學(xué)得特殊仔細(xì)，不一會兒，就學(xué)會了十幾個(gè)漢字。母親回來了，弟弟把剛熟悉的漢字給母親寫了一遍，母親直夸我能干，并且鼓舞我這個(gè)小老師，說：“你以后肯定會成為一名優(yōu)秀的幼師?！?/p>

當(dāng)一個(gè)老師真的很不簡單，但即使是這樣，我也會堅(jiān)持我幼師夢。從現(xiàn)在起，我肯定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)許多的學(xué)問，爭取長大以后成為一名優(yōu)秀的幼師。像源源不斷的河水，流進(jìn)校內(nèi)，流進(jìn)孩子們的心里，流遍祖國各地。

愿望就像天使的翅膀，讓我們把它安在身上，讓它帶著你自由飛行，飛到你的抱負(fù)天地，實(shí)現(xiàn)你的愿望。

抱負(fù)主題一班級作文（篇4）

抱負(fù)是燈，照亮世間萬物。抱負(fù)是路，找出彩虹路。抱負(fù)是恒心，走出勝利的道路。抱負(fù)是指路明星，照亮前方的路。抱負(fù)是我們每個(gè)人都有的，假如沒有了抱負(fù)，這個(gè)人的生活將過得頻繁無味。

我們每個(gè)人都有一個(gè)崇拜的人，有了崇拜的人，那你的抱負(fù)觸手可及，查找抱負(fù)時(shí)要明確，不要查找不不切實(shí)際的抱負(fù)。有的人的偶像是姚明、劉翔，他們都是國際的運(yùn)動員，雖然他們都是受傷的人，可你（我）知道他們腳受了傷可他們不怕，他們是多么的英勇，都么的頑強(qiáng)。正由于他們有了頑強(qiáng)不屈的精神，不管是勝利還是失敗，他們敢于追求自己的抱負(fù)，我信任他們肯定可以的。

還有一個(gè)人我們是不行以遺忘的，他是我們的恩人，你們猜猜吧！他就是袁隆平，他的抱負(fù)是消退人們的饑餓，他只是一個(gè)真正的耕耘著、一個(gè)鄉(xiāng)村老師，可能由于當(dāng)時(shí)太貧困，人民百姓都吃不飽飯，因此他有了這個(gè)為人民服務(wù)的抱負(fù)，最終，他實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)，讓人民遠(yuǎn)離了饑餓，實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)。

其次還有邰麗華，他不能聽到外界的聲音，可她喜愛的是舞蹈，不管他人是怎樣譏諷她、稱贊她。她啊！都是那么的頑強(qiáng)、不氣餒、不認(rèn)輸。就是由于他的堅(jiān)持不懈的努力，把他從不幸的低谷帶到了藝術(shù)的頂峰。這就是做什么事情都要努力，假如有了抱負(fù)就要敢于挑戰(zhàn)、面對。要學(xué)會在困難面前我們因該英勇對待。這樣才能像邰麗畢一橋達(dá)到目標(biāo)。

而我小時(shí)的抱負(fù)是成為一名舍己為人的醫(yī)生（白衣天使），像黃繼光一樣救死扶傷?，F(xiàn)在我的抱負(fù)是老師，關(guān)心許很多多的小孩。長大后，我的抱負(fù)是當(dāng)一名警察，為民除害。我有這些抱負(fù)，我肯定會去努力奮斗，為了我的抱負(fù)我肯定堅(jiān)持不懈，我信任抱負(fù)并不是遙不行及的夢，只要你努力去實(shí)現(xiàn)了，你不會失敗的，信任自己吧?。ò閭H，姐妹同學(xué)們）讓我們?yōu)樽约旱谋ж?fù)高歌吧！讓抱負(fù)飛行吧。

抱負(fù)主題一班級作文（篇5）

有抱負(fù)才有可能！這是央視的一句廣告詞，言外之意就是說抱負(fù)是我們成就事業(yè)的基石。身為高中生的我們，每個(gè)人都有著美妙的抱負(fù)，但是否每個(gè)人都好好珍惜了嗎？

許多的事例證明，我們要珍惜所擁有的抱負(fù)，才能最終獲得勝利。有一個(gè)小男孩問美國前總統(tǒng)克林頓是這樣當(dāng)上美國總統(tǒng)的，他的回答是，我從16歲時(shí)，就下決心要為國家服務(wù)，我以林肯總統(tǒng)為榜樣，不斷學(xué)習(xí)，預(yù)備，抓緊各種機(jī)會不懈地追求、奮斗，最終有一天，我踏入了白宮，實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)時(shí)的抱負(fù)。試想，假如克林頓總統(tǒng)由于困難而放棄了這個(gè)宏大的抱負(fù)，不為成為世界上最強(qiáng)大的美利堅(jiān)合眾國的領(lǐng)袖而努力奮斗，那么，或許不僅僅要轉(zhuǎn)變他個(gè)人的歷史，唯恐美國的歷史也要改寫了。

宏大的抱負(fù)之所以宏大，是由于要實(shí)現(xiàn)宏大的抱負(fù)是要付出常人所辦不到的付出。想要做一個(gè)與眾不同或是非凡事業(yè)的人，就應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記自己的抱負(fù)，并不斷為之奮斗，堅(jiān)持究竟，讓抱負(fù)不再是夢，而是現(xiàn)實(shí)。聞名的俄國大詩人普希金就說過，應(yīng)為抱負(fù)而去奮斗，別信任那些荒唐的夢。這句話說明白為抱負(fù)而奮斗就是珍惜自己的抱負(fù)。

人，只要有一個(gè)抱負(fù)，就會有所追求，什么苦都能受，什么環(huán)境都能適應(yīng)，例如貝多芬雙耳失聰之后，沒有放棄自己的抱負(fù)，在很多