學(xué)校疫情期間線上教學(xué)工作自查報(bào)告及線上教育教學(xué)工作方案

-1-線上教學(xué)工作自查報(bào)告一、線上教學(xué)的實(shí)施基本成熟1、準(zhǔn)備充分。老師們都下載了相應(yīng)的授課資源推送給學(xué)生，或者推送了自己設(shè)計(jì)制作的學(xué)習(xí)資料。2、按時授課。都能按照課表安排實(shí)施在線預(yù)習(xí)指導(dǎo)。3、積極交流。對于線上教學(xué)存在的授課流程困惑或技術(shù)操作困難，能及時反饋，及時交流，及時解決。4、經(jīng)驗(yàn)分享：部分教師把好的做法及時分享給大家，供大家學(xué)習(xí)借鑒。5、學(xué)案預(yù)習(xí)作業(yè)上傳批閱及時。各班都建立了不同學(xué)科的作業(yè)群相冊，整合了不同學(xué)科，方便了老師批閱，學(xué)生也能看到老師的批閱點(diǎn)評。二、線上教學(xué)給師生們帶來的改變通過幾天的線上教學(xué)實(shí)踐，老師們已經(jīng)熟練了技術(shù)操作，教學(xué)方式由臺前的“主演“到幕后“主播“，雖然一時不適應(yīng)，甚至有的老師才開始上時還有點(diǎn)慌亂，但是疫情面前，我們都應(yīng)該大膽嘗試。逐漸的，線上互動教學(xué)的效果越來越好！真正達(dá)到了“雖相聚遙遠(yuǎn)，猶如在身邊”的線上學(xué)習(xí)體驗(yàn)！同時，線上教學(xué)也改變了學(xué)生的生活習(xí)慣。部分同學(xué)假期里變得慵懶，作息不規(guī)律，缺乏自主學(xué)習(xí)意識，不重視生活自理，更不愛運(yùn)動。自從線上學(xué)習(xí)開展以來，同學(xué)們變得按時起床，合理作息；新穎的學(xué)習(xí)方式也帶動著大家積極行動起來，自理能力也提升了，還加強(qiáng)了鍛煉。同學(xué)之間感覺像是在一起一樣，有了共同的交流話題。線上教學(xué)讓沉悶的假期不再沉悶，讓不安的心都能沉靜下來！三、疫情面前，守土盡責(zé)做貢獻(xiàn)線上教學(xué)雖然讓休假的老師們感到比較疲累，讓輕松多日的學(xué)生感到不太適應(yīng)。但是我們的老師從沒叫過苦和累，大家都認(rèn)為：這與奮戰(zhàn)在一線抗擊疫情的白衣天使相比，這又算得了什么呢。同學(xué)們和家長們也從來沒有一句怨言，家長們支持，同學(xué)們樂學(xué)，無論師生都克服了困難，相互配合，讓線上教學(xué)得以順利推進(jìn)。疫情面前，我們必須萬眾一心，守土盡責(zé)，在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。“停課不停學(xué)“，作為老師，我們一定要盡職盡責(zé)的指導(dǎo)好學(xué)生的預(yù)習(xí)。等疫情結(jié)束，春暖花開的時節(jié)，開學(xué)后的“零起點(diǎn)”課堂教學(xué)，那才是我們師生“教與學(xué)“的主陣地，到那時我們才能跟學(xué)生面對面的親切交流，才能手把手的指導(dǎo)學(xué)生。2022年春季中小學(xué)線上教學(xué)工作總結(jié)春暖花開季，學(xué)習(xí)不斷線；線下雖停課，線上來助力。自從2019年新冠出現(xiàn)以來，它就改變了世界，我們每個人的生活都發(fā)生了或多或少的改變，世界再也回不到從前。新冠首先在中國武漢爆發(fā)，中國在新冠防疫方面也做得最好，但是我們因?yàn)楦鞣N外在因素的影響，無法徹底絕對消滅它，最多只能動態(tài)清零，這已經(jīng)是在世界上最好的表現(xiàn)了。教育作為國之根本，未來希望所在，教育領(lǐng)域的防疫自然是重中之重，面對新冠疫情的出現(xiàn)，線上教學(xué)會成為教學(xué)的重要方面。按照縣局統(tǒng)一部署要求，為保障學(xué)生停課不停學(xué)，學(xué)校積極響應(yīng)，組織骨干教師形成教學(xué)直播團(tuán)隊(duì)，他們精心的課堂準(zhǔn)備，深厚的教學(xué)功底，給學(xué)生帶來了一節(jié)節(jié)精彩課堂，同時也為我們順利開展線上教學(xué)輔導(dǎo)工作打下良好的基礎(chǔ)。我們有些雖不承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)直播任務(wù)，但我們?nèi)w教師也激情滿滿地開展著線上教學(xué)輔導(dǎo)工作。經(jīng)過老師、學(xué)生、家長等多方配合，歷時兩個多月的線上教學(xué)取得了一定的成效。一、加強(qiáng)管理,教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位。按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求，我校做到了“一重視三到位”?！耙恢匾暋奔此枷胫匾暎瑢W(xué)校高度重視本次線上教學(xué)工作，成立了線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人分管，安排專人負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的落實(shí)?！叭轿弧奔唇滩牡轿唬唤K端設(shè)備到位，調(diào)查、核實(shí)每一位學(xué)生線上學(xué)習(xí)的終端情況，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，確保每一位學(xué)生均有條件進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，不漏一人；管理到位，不斷加強(qiáng)線上教學(xué)常規(guī)管理，結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)一步細(xì)化縣局下發(fā)的課表，制定適合本校的課程表；線上輔導(dǎo)責(zé)任明確，分工到人；隨時進(jìn)入各班級群督促檢查班級在線學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)情況，并進(jìn)行每周通報(bào)；督促班主任做好班務(wù)日志的填寫，科任教師做好課程輔導(dǎo)、作業(yè)批改及輔導(dǎo)記錄的填寫。二、措施得力，增強(qiáng)線上學(xué)習(xí)實(shí)效。1.加強(qiáng)線上班級管理，確保線上學(xué)習(xí)實(shí)效。一是開課前，要求教師及時和家長們溝通，確保每一位孩子都能有相應(yīng)的學(xué)習(xí)設(shè)備、良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。二是開啟課前考勤打卡，切實(shí)掌握學(xué)生參與學(xué)習(xí)狀況。三是組織相應(yīng)學(xué)科教師隨班聽課，了解學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用家校本發(fā)布形式多樣的課后作業(yè)，鞏固學(xué)生所學(xué)知識。2.采取積極評價機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。教師們堅(jiān)持采用激勵性評價用語進(jìn)行作業(yè)批改，讓學(xué)生從字里行間感受到老師們的關(guān)心，同時采用班級群提名表揚(yáng)、優(yōu)秀作業(yè)評選等方式激發(fā)學(xué)生參與線上學(xué)習(xí)的積極性及主動性。3.多形式輔導(dǎo)答疑、提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果。采用線上文字回復(fù)、直播、錄制視頻等多種方式進(jìn)行課后輔導(dǎo)答疑，及時、有效地幫助學(xué)生解決問題，學(xué)生學(xué)習(xí)效果大幅度提升。50歲以下教師，每周至少在線直播輔導(dǎo)2次，主要針對學(xué)生存在的問題進(jìn)行講解，收到了良好的效果。4.開展入戶走訪，促進(jìn)家校溝通。為深入了解學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況，加強(qiáng)家校溝通，做好復(fù)課準(zhǔn)備，學(xué)校全面啟動了為期一周的大家訪活動。活動采取小組負(fù)責(zé)制，重點(diǎn)關(guān)注線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)松懈、完成作業(yè)積極性不夠、建檔立卡貧困學(xué)生、留守兒童等學(xué)生群體。為了讓家訪有實(shí)效、不流于形式，學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格管控，分年級推進(jìn)，各教師入戶均要采集照片、詳細(xì)填寫家訪記錄，并要求家長簽字，學(xué)校進(jìn)行收集、歸檔。通過這次家訪，老師們及時掌握了學(xué)生在疫情防控期間的生活和學(xué)習(xí)狀況，解決了留守兒童線上學(xué)習(xí)管理的缺失，增進(jìn)了家校溝通聯(lián)系，讓學(xué)生明白后一階段學(xué)習(xí)任務(wù)及要求，為疫情過后孩子們返校學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)。5.思想教育不松懈，筑牢抗疫心理防線。線上教學(xué)以來，老師們每天除了隨堂聽課、線上輔導(dǎo)答疑、線上批改作業(yè)，還積極利用各種資源結(jié)合疫情防控工作有針對性開展思想教育，例如觀看關(guān)于新冠的視頻，撰寫抗疫征文、制作抗疫英雄手抄報(bào)、進(jìn)行抗疫電腦繪畫等，以此引導(dǎo)學(xué)生深化思想認(rèn)識，激發(fā)愛國熱情，筑牢理想信念，穩(wěn)定思想情緒，確保延遲開學(xué)期間“網(wǎng)絡(luò)教育不間斷，思政教育不斷線”。三、積極總結(jié)，鞏固線上教學(xué)成果。1.積極總結(jié)，反思不足。各教師積極總結(jié)“新模式”下的教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，反思不足，教務(wù)處收集后，制作成線上教學(xué)簡報(bào)。同時，學(xué)校成立了線上教學(xué)常規(guī)檢查小組，通過走訪、電話、實(shí)地查看等方式，每月對線上教學(xué)工作進(jìn)行了常規(guī)檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)和不足，形成書面文字，及時進(jìn)行反饋，要求教師們查找問題，積極整改。2.多措并舉，做好銜接。復(fù)課后，教務(wù)處統(tǒng)一制卷，對全校學(xué)生的網(wǎng)課學(xué)習(xí)進(jìn)行測評，各教師對測評情況進(jìn)行了全面、細(xì)致的分析，調(diào)整進(jìn)度，改變策略，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃和教案，針對學(xué)困生制定相應(yīng)的“一生一案”幫扶計(jì)劃。3.表彰先進(jìn)，示范引領(lǐng)。在線上教學(xué)期間，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師、家長和學(xué)生。老師們盡職盡責(zé)，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行線上輔導(dǎo)及線上班級管理。同學(xué)們積極參加線上學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。家長們積極配合學(xué)校，督促學(xué)生按時參加在線學(xué)習(xí)活動，并做好家庭疫情防控。為了鼓勵先進(jìn)、發(fā)揮榜樣的示范作用，激勵全體師生及家長繼續(xù)做好教學(xué)工作和家校共育工作，在開學(xué)復(fù)課后，學(xué)校對各班評選出來22名優(yōu)秀家長、6名優(yōu)秀教師，30余名學(xué)生進(jìn)行了表彰獎勵。當(dāng)然，線上教學(xué)有它的優(yōu)勢，但也有它的不足：如無法把控學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生、對學(xué)習(xí)上存在的問題很難進(jìn)行訂正、學(xué)習(xí)效果很大程度上受家長是否積極配合等因素的影響，較難準(zhǔn)確獲知學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。但總的來說，在近X個月的線上教學(xué)中，我們學(xué)校全體師生和家長都能積極參與其中，共克時艱，各教師都能不斷更新理念，學(xué)習(xí)信息化教學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)疫情期間教學(xué)效果最大化，讓學(xué)生能夠快樂學(xué)習(xí)，健康成長。學(xué)校疫情期間線上教育教學(xué)工作方案為貫徹落實(shí)國家對新冠疫情防控工作的部署和要求，全面落實(shí)“全省普通中小學(xué)線上教育教學(xué)工作方案”，按照《XX中小學(xué)新冠疫情防控期間線上教育教學(xué)工作方案》要求，確保我校所有小學(xué)生均能按時參加線上教育教學(xué)活動，結(jié)合實(shí)際，特制定本工作方案。一、指導(dǎo)思想以加強(qiáng)疫情防控工作為指導(dǎo)，立足我校工作實(shí)際，堅(jiān)決防范疫情向校園蔓延，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全。堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生身心健康為核心，全面落實(shí)“五育”并舉，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動、自主探究，實(shí)現(xiàn)自主成長。通過電視頻道、網(wǎng)絡(luò)平臺等多種方式，全面實(shí)施線上教育教學(xué)工作。二、實(shí)施辦法（一）學(xué)習(xí)資源由教育廳負(fù)責(zé)指導(dǎo)在線教學(xué)工作，統(tǒng)籌組織制作并推送在線教學(xué)資源。授課教師以省特級教師、正高級教師、名師工作室成員、教研員和市、縣（區(qū)）骨干教師為主。同時，從XX基礎(chǔ)教育資源平臺等遴選、推送優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，供各學(xué)校自主選擇。（二）教育教學(xué)形式1.線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。課程資源采取先錄后播，在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進(jìn)行，教學(xué)互動以網(wǎng)絡(luò)為主。周一至周五每天定時播放課程教學(xué)，并安排電視重播和網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播。2.線上教學(xué)采取“雙師課堂”的形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。3.對確因特殊原因無法通過電視或網(wǎng)絡(luò)參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。4、要特別關(guān)注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。三、具體要求1、要組織各班主任認(rèn)真摸排學(xué)生線上學(xué)習(xí)條件，確保線上教學(xué)全覆蓋。2、按照縣教體局要求，3月1日前將教材采取分時間段、錯峰領(lǐng)取的形式發(fā)放教科書。確保3月2日線上教學(xué)時我校學(xué)生有教科書使用。3、各班主任要提前將教學(xué)計(jì)劃、課程表傳送給每一位學(xué)生及家長，組織并指導(dǎo)學(xué)生開展線上學(xué)習(xí)。4、所有教師要通過電話、微信群和QQ在線等多種方式提供輔導(dǎo)和答疑，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題。5、嚴(yán)格控制線上教學(xué)時間。小學(xué)一、二年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘；小學(xué)三年級至六年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘；要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，注意用眼健康。要嚴(yán)格教學(xué)進(jìn)度（見附件），嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。6、嚴(yán)格控制作業(yè)量。各科老師要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。小學(xué)一、二年級少安排或不安排書面作業(yè)，其他年級作業(yè)時間每天不超過半個小時。7、推進(jìn)家校協(xié)同。所有班主任要加強(qiáng)家校溝通，指導(dǎo)學(xué)生、家長提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，點(diǎn)對點(diǎn)解決技術(shù)操作問題，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。要指導(dǎo)、支持家長切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，給孩子提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實(shí)個人學(xué)習(xí)與生活計(jì)劃，要督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時間，保護(hù)視力健康。要引導(dǎo)孩子科學(xué)文明用網(wǎng)，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈，傳播正能量。8、課程分擔(dān)。為落實(shí)開足課時、開齊課程，語文老師除代語文外，兼代道德法治、體育、德育與心理健康、音樂；數(shù)學(xué)老師除代數(shù)學(xué)外，兼代科學(xué)、綜合實(shí)踐、美術(shù)、信息技術(shù)。9、教師每天要針對教學(xué)內(nèi)容，備好課、設(shè)計(jì)合理有效的作業(yè)、學(xué)生作業(yè)要以圖片形式上傳，教師要把每天的作業(yè)打包收集，命名“日期+班級+科目作業(yè)”，并認(rèn)真批圖。針對作業(yè)出現(xiàn)的問題要及時給學(xué)生反饋。四、保障措施1、要高度重視，制定在線教育教學(xué)方案，加強(qiáng)對教師、學(xué)生及家長的平臺使用指導(dǎo)，注重線上教學(xué)的效果跟進(jìn)和分類指導(dǎo)，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實(shí)效。2、加強(qiáng)線上教學(xué)指導(dǎo)，及時幫助解決實(shí)際工作中遇到的各種問題。要建立激勵機(jī)制，將線上教學(xué)工作計(jì)入教師工作量，納入本年度績效考核。3.推進(jìn)家校協(xié)同。要加強(qiáng)家校溝通，指導(dǎo)學(xué)生、家長提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，點(diǎn)對點(diǎn)解決技術(shù)操作問題，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。要指導(dǎo)、支持家長切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，給孩子提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實(shí)個人學(xué)習(xí)