《第9課臺(tái)歷的設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省市級(jí)優(yōu)課)x-三年級(jí)美術(shù)教案

第9課：臺(tái)歷的設(shè)計(jì)人美2011課標(biāo)版（常銳倫、歐京海主編）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解臺(tái)歷設(shè)計(jì)方面的知識(shí),學(xué)習(xí)制作的方法。過程與方法：通過欣賞、觀察、分析、小組討論、制作等活動(dòng)，學(xué)生能嘗試運(yùn)用各種不同的形式設(shè)計(jì)制作臺(tái)歷,感受成功的樂趣。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過體會(huì)臺(tái)歷設(shè)計(jì)意圖,增強(qiáng)學(xué)生關(guān)注生活與設(shè)計(jì)的意識(shí)。學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生在已有的基礎(chǔ)上對設(shè)計(jì).應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域的知識(shí)已有了一定的認(rèn)識(shí),能夠在教師的指導(dǎo)下通過觀察、研究等形式發(fā)現(xiàn)適合自己的設(shè)計(jì)方式并展開設(shè)計(jì)創(chuàng)作。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注臺(tái)歷這種生活用品的造型、色彩及功能的巧妙結(jié)合,感受其設(shè)計(jì)思路,學(xué)習(xí)基本的設(shè)計(jì)和制作方法,嘗試大膽想象和創(chuàng)新設(shè)計(jì)臺(tái)歷,體會(huì)設(shè)計(jì)活動(dòng)帶來的樂趣,使學(xué)生逐步養(yǎng)成善于觀察、勤于思考的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：觀察分析臺(tái)歷的形狀與功能的關(guān)系,初步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和制作的方法和步驟。難點(diǎn)：創(chuàng)新設(shè)計(jì)出具有美感的臺(tái)歷教學(xué)過程【導(dǎo)入】謎語導(dǎo)入一物生來真稀奇,身穿三百多件衣。每天給它脫一件,年底剩下一張皮。請同學(xué)們猜一猜它是什么？（生：臺(tái)歷）過渡句：一款精美的臺(tái)歷看似簡單，實(shí)際蘊(yùn)藏著很多奧秘哦，接下來我們一起開啟探索之旅，來學(xué)習(xí)臺(tái)歷的設(shè)計(jì)（揭示課題：臺(tái)歷的設(shè)計(jì)，老師并板書）【講授】說一說——臺(tái)歷的作用同學(xué)們，你知道今年是哪一年嗎？今天又是幾月幾號(hào)呢？臺(tái)歷有哪些用處呢？學(xué)生通過思考得出臺(tái)歷可以看日期，記錄事情，安排行程，裝飾房間等。看一看——臺(tái)歷的組成元素

觀察臺(tái)歷,它由幾個(gè)部分組成的?(外形、圖案、日期)

a、外形:外觀造型可以設(shè)計(jì)成什么樣的形狀?(植物、動(dòng)物、幾何形)

b、圖案:你想給臺(tái)歷設(shè)計(jì)什么內(nèi)容?

c、日期:臺(tái)歷中的數(shù)字包括什么?(數(shù)字周、月、日)

小結(jié):精美的臺(tái)歷伴隨我們生活的每一天,記錄下我們成長的歲月,我們除了看日期之外,還要留心觀察臺(tái)歷的設(shè)計(jì)。過渡句：通過新舊臺(tái)歷的對比，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)新臺(tái)歷最大的特點(diǎn)可以立起來，那么我們怎么才能讓臺(tái)歷立起來呢？試一試——立紙小游戲小組討論：學(xué)生通過組內(nèi)交流，并嘗試小紙片在桌上立起來的多種方法(及時(shí)表揚(yáng)有創(chuàng)意的學(xué)生)教師再引導(dǎo)和總結(jié)紙張立起來的幾種可能性賞一賞——探究臺(tái)歷造型通過課件具體展示：動(dòng)物、植物、風(fēng)景、幾何形、卡通形象等示范欣賞看看老師的設(shè)計(jì)圖是由哪些步驟構(gòu)成的呢？（視頻演示操作的過程步驟：2段微課視頻）學(xué)生思考：1.如何讓單獨(dú)的小熊造型立起來？（在視頻中得到啟發(fā)，加上基座）2.臺(tái)歷的制作步驟有哪些？（折——畫——剪——貼——裝飾）藝術(shù)實(shí)踐利用你手邊現(xiàn)有的紙材,運(yùn)用剪貼和手繪的方法,設(shè)計(jì)制作一個(gè)造型新穎、實(shí)用美觀的臺(tái)歷教師巡視指導(dǎo)交流評(píng)價(jià)教師：你最欣賞那一幅作品？欣賞作品的哪些地方？（學(xué)生對自己的作品或他人的作品進(jìn)行欣賞，并給予評(píng)價(jià)。教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作品，對學(xué)生的作品給予賞識(shí)。）拓展欣賞大師設(shè)計(jì)：茶臺(tái)歷、氣球臺(tái)歷小結(jié)教師：設(shè)計(jì)其實(shí)就在我們身邊，只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)