個性自我介紹演講稿

個性自我介紹演講稿個性自我介紹演講稿演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的時代，演講稿使用的狀況越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是整理的個性自我介紹演講稿，僅供參照，希望能夠幫助到大家。個性自我介紹演講稿1我是**大學公共關系專業(yè)的應屆畢業(yè)生，本人性格開朗、大方，掌握合格的禮儀知識和接待工作經(jīng)驗，頭腦靈活、反應敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。我認為，前臺接待工作代表著公司的形象，崗位雖然平凡但卻十分重要，因此要做好前臺接待工作必需要具備極深的責任心。我愿意和和公司一起努力，共同托起明天的輝煌！個性自我介紹演講稿2我自信，但并不自負，因為我愿意承認有些事情我確實做不到!我執(zhí)著，但并不固執(zhí)，因為我愿意看見我的保持換來最完美的結局!我瘋狂，但并不驕傲，因為我愿意相信我可以做到的你也可以做得到!大家好，我是來自四年級的彭美美，古希臘哲學家，伊壁鳩魯曾說過：對我們幫助最大的，并不是朋友們的實際幫助，而是我們堅信得到他們的幫助的信念。信念對我們來說非常重要，今天我站在這演講，心中只有一個信念：我要戰(zhàn)勝內心的恐懼，在全校師生面前，敢于大膽的展示自我!今天我要演講的題目是：好習慣成就好人生!習慣決定命運演講開始之前，我想問同學們一個問題，成功是不是一種習慣?(同學們回答:是)那失敗是不是也是一種習慣?(同學們回答：是)既然都是一種習慣，為何會成功?為何會失敗?其實，成功是因為保持不懈，而失敗是因為放棄。保持和放棄都是一種習慣。合格的習慣也就是我們走向成功的龐大力量，簡單來說成功與失敗的最大區(qū)別來自于不同的習慣。一天，一位老師與他年輕的同學一起在樹林里漫步。老師突然停下來，并仔細看著身邊的四株植物。第一株植物是一棵剛剛冒出土的幼苗;第二株植物已經(jīng)算得上挺拔的小樹苗了，它的根牢牢地盤踞在肥沃的土壤中;第三株植物已然枝葉茂盛，差不多與年輕同學一樣高大了;第四株植物是一棵龐大的橡樹，年輕同學幾乎看不到它的樹冠。老師指著第一株植物對他的同學說：“把它拔起來。〞同學用手指輕松地拔出了幼苗?！艾F(xiàn)在，撥出第二株植物。〞同學聽從老師的吩咐，略加力量，便將樹苗連根拔起?！昂昧?，現(xiàn)在，拔出第三株植物。〞同學用一只手進行了嘗試，然后改用雙手全力以赴。最后，樹木終于倒在了力倦神疲的他的腳下?！昂玫摹（暲蠋熃又f道，“去試一試那棵橡樹吧!〞同學抬頭看了看眼前龐大的橡樹，想了想自己剛剛拔那棵小得多的樹木時已然力倦神疲，所以他拒絕了老師的提議，甚至沒有去做任何嘗試?！拔业暮⒆?。〞老師嘆了一口氣說道：“你的舉動恰恰告訴你，習慣對生活的影響是多么龐大啊!〞其實，我們的習慣就像是故事中的植物一樣，幼苗很容易拔除，而隨著時間的`推移，越是根深蒂固，越是難以根除。故事中的橡樹是如此龐大，就像是積久形成的習慣那樣令人生畏，讓人甚至怯于嘗試改變它。還有值得一提的是，習慣與習慣之間也存在著不同，其中有些習慣比另一些習慣更難以改變。不僅壞習慣如此，好習慣也不例外。也就是說，好習慣一旦養(yǎng)成了，它們也會像故事中的橡樹那樣，忠誠而牢固。習慣在這種由“幼苗〞長成“巨樹〞的過程中，被重復的次數(shù)越多，存在的時間也就越長，它們也就越難以改變。英國教育家洛克說：“習慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了。〞事實確實是這樣的。牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積存多了，自然會有一個好的人生。個性的自我介紹演講稿個性的自我介紹演講稿各位積極上進的朋友：大家晚上好！真誠的朋友來自不斷的自我介紹，我叫陳芬輝，耳東陳，芬芳的芬，輝煌的輝。我的父親希望我能夠芬芳吐艷，輝煌騰達。我在字典上查到，芬是一種芳香。我希望我的出現(xiàn)，能給身邊的人帶來一陣芬芳，同時也希望與在座的各位一起攜手共創(chuàng)輝煌！我是知行家53期口才特訓班的老學員，我覺得學習口才其實很簡單，只要記住陳芬輝三個字就行了！第一個字，陳。第一個“陳〞，就是學口才要有破釜沉舟的意念，我們都知道口才是練出來的，必需要不斷地保持學習才能有所突破成長，這就必需要我們有堅強的意念，當我們的意向達到百分之百的時候，我們離成功就不遠了！第二個陳，就是要打破沉默，勇敢地陳述表達自己的觀點。雖然有句老話叫：是金子總會發(fā)光的。可是現(xiàn)在這個社會競爭太激烈，金子、鉆石太多了，如果等著別人來發(fā)現(xiàn)，這個時間太漫長了。所以我們要勇敢地陳述表達展示自己，這樣才能讓別人發(fā)現(xiàn)我們的光芒，更好地釋放我們的能量！第三個陳，就是要學會推陳出新。當我們能夠自如的陳述、表達自己的觀點的時候，我們就要更進一步，勇于打破常規(guī)，推陳出新。老故事新說法，往往能讓人耳目一新！第二個字，芬。第一個“芬〞，就是要學會分享。打個比方，你有一個蘋果，我有一個梨，我們交換一下，那么我們還是只有一個水果?？墒侨绻阌幸粋€思想，我有一個思想，交換一下，我們就有了兩個思想。我們都知道，要學好口才，必需要一定的知識積存，而知識的積存，單靠我們自己看書，要花費大量的時間和精力，到頭來效果不一定好。可是如果把自己知道的知識分享給別人，那么別人也會把他所知道的東西分享給你，這樣我們就能更迅速有效的積存知識，而且在分享的同時，別人的思想、觀念會給我們一些觸動和靈感，思想觀念的.碰撞會產生新的火花，所以我們要學會分享！第二個“芬〞，就是分析。分享的同時，我們還要懂得分析總結。要想提升，就要不斷地分析總結經(jīng)驗教訓，這樣我們才能獲得更大的成長！第三個“芬〞，即奮斗。學口才還要努力，要爭分奪秒，珍惜每次上臺的機會，保持學習，這樣才能鞏固提升！第三個字，輝。第一個“輝〞，就是要揮動你的雙手，打開你的肢體語言。張老師上課的時候有講到，公眾演講，態(tài)勢語言占到55%，而且適度地打開我們的肢體語言也能有效地緩解我們的緊張情緒，將緊張恐懼轉化為建設性的能量——激情！所以我們要揮動我們的雙手，打開我們的肢體語言！第二個輝，就是要注意保持一個正面的光輝形象。張老師常常說到一句話：你的形象價值一百萬！公眾演講，你站在臺上，觀眾首先看到的就是你的形象，你的臺風、站姿、手勢、目光等等都會直接影響到臺下觀眾對你的第一印象。好的形象，會給人一種美感，合格地臺風會讓我們便得更專業(yè)，專業(yè)會