安徽淮南市第二十七中學(xué)2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

安徽淮南市第二十七中學(xué)2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋?zhuān)渲胁徽_的是A．室內(nèi)插花，滿(mǎn)室飄香，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．熱脹冷縮，說(shuō)明分子的大小隨溫度而改變C．100mL酒精和100mL水混合后，體積小于200mL，說(shuō)明分子間存在間隔D．濕衣服放在火爐旁，干得較快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．稀釋濃硫酸 B．鋅粒中加入稀硫酸C．測(cè)定稀硫酸的pH D．稱(chēng)取氫氧化鈉3．工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中，如何減少二氧化碳排放已經(jīng)成為全世界關(guān)注的熱點(diǎn)，低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活成為熱門(mén)話(huà)題。以下做法與低碳要求不相適應(yīng)的是（）A．提倡騎自行車(chē)、乘公交車(chē)出行B．用特殊材料建屋頂、墻面，充分利用太陽(yáng)光照明C．多挖煤，多發(fā)電，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．盡量不使用一次性竹、木筷子4．下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是()A．通常狀況下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體B．通過(guò)低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體C．氧氣不易溶于水D．氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)5．下列成語(yǔ)中，一定包含有化學(xué)變化的是（）A．木已成舟 B．花香四溢 C．燭炬成灰 D．滴水成冰6．把分別盛滿(mǎn)甲、乙、丙氣體的相同試管倒插入盛有相同質(zhì)量水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對(duì)甲、乙、丙氣體的分析正確的是A．甲、乙、丙氣體密度依次增大B．乙氣體比甲氣體更易溶于水C．不可以用排空氣法收集甲氣體D．可以采用排水集氣法收集丙氣體7．下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是（）A．干冰用作人工降雨B．用紅磷作為發(fā)令槍子彈的原料C．活性炭除去冰箱中的異味D．金剛石切割玻璃8．空氣是一種寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是A．空氣中含量最多的元素是氧元素B．采用分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于化學(xué)變化C．空氣中的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝袋延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期D．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列出的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()A．碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合：溶液中產(chǎn)生白色沉淀B．打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋：瓶口產(chǎn)生大量的白色煙霧C．氫氧化銅中加足量稀硫酸：白色固體減少至消失,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色D．將酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中：無(wú)色的氫氧化鈉溶液變紅10．歸納推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。下列推理正確的是A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定都是由分子構(gòu)成的B．單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)C．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的純凈物一定是氧化物D．點(diǎn)燃可燃性氣體有可能引發(fā)爆炸，所以點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要先檢驗(yàn)氣體純度11．因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。核糖體是進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的重要細(xì)胞器，蛋白質(zhì)在酸、堿或酶的作用下能發(fā)生水解反應(yīng)生成氨基酸，氨基酸分子中含有氨基(一NH2，具有堿的性質(zhì))和羧基(一COOH，具有酸的性質(zhì))。氨基酸分子具有的性質(zhì)是A．只能與硫酸反應(yīng)，不能與氫氧化鈉反應(yīng)B．只能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能與硫酸反應(yīng)C．既能與硫酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉反應(yīng)D．既不能與硫酸反應(yīng)，又不能與氫氧化鈉反應(yīng)12．某粗鹽樣品主要成分是氯化鈉，還含有可溶性的氯化鎂、氯化鈣雜質(zhì)和不溶性泥沙。常溫下，將200g該粗鹽樣品溶解于水中，過(guò)濾得到不足5g泥沙和1000g溶液，取出500g溶液進(jìn)行測(cè)定，其中含有鎂元素2.4g，鈣元素2g，氯元素63.9g。則原粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為（）A．87.8% B．65.8% C．43.9% D．41.8%13．密閉容器中飄浮的下列物質(zhì)，遇明火不可能發(fā)生爆炸的是（）A．棉絮 B．面粉 C．沙塵 D．炭粉14．下列敘述正確的是①只生成一種物質(zhì)的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)②水和冰的化學(xué)性質(zhì)相同,是因?yàn)榻M成它們的元素相同③O2約占空氣總質(zhì)量的21%④在同一種化合物里,同一種元素的化合價(jià)有可能不同⑤只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)⑥若某原子最外層電子數(shù)小于4,那么該元素可能為金屬元素、非金屬元素或稀有氣體元素A．②③B．⑤⑥C．①③.D．④⑥15．X2+的離子核外有28個(gè)電子，其相對(duì)原子質(zhì)量為65，X原子核內(nèi)中子數(shù)為A．35B．37C．65D．28二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問(wèn)題：（1）硫在氧氣中燃燒___________（2）高錳酸鉀加熱制取氧氣___________（3）已知蠟燭在氧氣中燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳和水，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。證明該反應(yīng)燃燒有水生成的實(shí)驗(yàn)操作為_(kāi)____。指出其中既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是______（填序號(hào)）。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）有關(guān)化學(xué)反應(yīng)（1）木炭可以作燃料，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（2）硫磺在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，實(shí)驗(yàn)時(shí)須預(yù)先在集氣瓶底裝入少量水，其目的是__________，化學(xué)反應(yīng)方程式是__________；基本反應(yīng)類(lèi)型_______________。（3）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______，實(shí)驗(yàn)時(shí)須預(yù)先在集氣瓶底裝入少量水或細(xì)沙，其目的是__________，該反應(yīng)的化反應(yīng)學(xué)方程式是________。（4）鐵絲和硫酸銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________，該反應(yīng)的化反應(yīng)學(xué)方程式是___________。18．（8分）化學(xué)使我們的生活更加美好（1）北方的菜窖能使蔬菜保鮮，人們進(jìn)去菜窖前，一般都會(huì)_____．（2）工業(yè)上可用氯氣（Cl2）制取自來(lái)水消毒劑X，該方法所涉及某反應(yīng)的原理如下：Cl2＋2NaClO2=2X＋2NaCl．下列說(shuō)法正確的是_____．AX的化學(xué)式為ClO2B一個(gè)氯氣分子是由兩個(gè)氯原子構(gòu)成的CNaClO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大DCl2中Cl元素的化合價(jià)為0價(jià)（3）苯是在1825年由英國(guó)科學(xué)家法拉第首先發(fā)現(xiàn)的．在苯的基礎(chǔ)上人類(lèi)合成的有機(jī)物有幾百萬(wàn)幾千萬(wàn)種．如圖是苯分子的結(jié)構(gòu)，苯具有可燃性，苯在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)____．（4）總書(shū)記在上?？疾鞎r(shí)點(diǎn)贊城市治理新路子，昔日“工業(yè)銹帶”變“生活秀帶”．①目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬是鐵，鋁已經(jīng)超過(guò)了銅，居于第二位．鋁比鐵活潑，但是鐵比鋁容易生銹，是因?yàn)開(kāi)____．②已知鋁也能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，現(xiàn)有足量的兩份鋁，一份與過(guò)量的鹽酸反應(yīng)，另一份與過(guò)量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)（2Al＋2NaOH＋2H2O＝2NaAlO3＋3H2↑），若要制取等質(zhì)量的氫氣，則消耗兩份鋁的質(zhì)量比為_(kāi)____．③在實(shí)驗(yàn)室周老師用下面這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了一氧化碳的還原性，將收集滿(mǎn)一氧化碳的錐形瓶用橡皮塞塞緊，如圖一根下端繞成螺旋狀的稍粗的銅絲在酒精燈上加熱一段時(shí)間后趁熱放入錐形瓶?jī)?nèi)，在空氣中加熱時(shí)可以觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)____．在錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)時(shí)固體減少的質(zhì)量_____（填“大于”“等于”或“小于”）生成氣體的中氧元素質(zhì)量．從實(shí)驗(yàn)的安全環(huán)保成功的角度考慮，實(shí)驗(yàn)剛剛結(jié)束時(shí)立即打開(kāi)橡皮塞，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因是_____．（書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某?；瘜W(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了催化劑的知識(shí)后，想探究氧化銅能否在過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中起到催化作用。請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程，并填寫(xiě)下列空白。（問(wèn)題）CuO能不能作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑呢？（猜想）_____。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一在試管中加入10mL5%的H2O2溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中_____常溫下H2O2分解速率非常緩慢，放出很少量氧氣實(shí)驗(yàn)二在裝有10mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量的CuO，然后將帶火星的木條伸入試管中有較多氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃_____（討論與反思）經(jīng)過(guò)討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，不能證明CuO能作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)三：（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄縚____。（實(shí)驗(yàn)步驟）①準(zhǔn)確稱(chēng)量CuO（少量）的質(zhì)量；②重復(fù)實(shí)驗(yàn)二的步驟；待反應(yīng)結(jié)束，將試管里的物質(zhì)過(guò)濾，洗滌，干燥，稱(chēng)量；③對(duì)比反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量。（討論）如果_____，則說(shuō)明CuO能作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明，還需要再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)四：（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模____。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）CuO能作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，請(qǐng)寫(xiě)出CuO催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式：_____。（拓展探究）同種催化劑，還有哪些因素會(huì)影響過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化效果？假設(shè)：_____。方案：_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

A、室內(nèi)插花，滿(mǎn)屋花香是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花的香味，故選項(xiàng)解釋正確。

B、熱脹冷縮，說(shuō)明分子間的間隔（而不是大小）隨溫度改變而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

C、100mL酒精和100mL水混合，體積小于200mL，說(shuō)明分子間有空隙，分子相互占據(jù)了空隙；故此選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、濕衣服放火爐旁，干得較快，是因?yàn)闇囟壬撸肿拥倪\(yùn)動(dòng)速率加快，故選項(xiàng)解釋正確。

故選：B。2、B【解題分析】

A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確；C、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱(chēng)量，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選B。3、C【解題分析】

根據(jù)題意：“低碳生活”是指減少能源、節(jié)約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。【題目詳解】A、提倡騎自行車(chē)、乘公交車(chē)出行，能減少交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念；B、利用特殊材料建屋頂、墻面，充分利用太陽(yáng)光照明，能減少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念；C、發(fā)展以煤炭為原料的火力發(fā)電，能產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念；D、盡量不使用一次性竹、木筷子，可以減少森林的砍伐，樹(shù)木可以通過(guò)光合作用吸收更多的二氧化碳，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念；故選C?！绢}目點(diǎn)撥】低碳生活理念已成為人們的共識(shí)，節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng)，把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去。4、D【解題分析】

A、氧氣的顏色、狀態(tài)屬于氧氣的物理性質(zhì)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、通過(guò)低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體，是物理性質(zhì)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、氧氣不易溶于水，溶解性是物理性質(zhì)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，這一性質(zhì)是需要在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來(lái)的，是化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)D正確。故選D。【題目點(diǎn)撥】物質(zhì)質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。5、C【解題分析】

A、木已成舟過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

B、花香四溢過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。不符合題意；

C、燭炬成灰過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；

D、滴水成冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。

故選C【題目點(diǎn)撥】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。6、D【解題分析】A、由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，甲易溶于水，乙也能溶于，丙應(yīng)該是不溶于水，但不能得出甲、乙、丙的密度大小，故A不正確；B、由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，甲氣體比乙氣體更易溶于水，故B不正確；C、由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，甲易溶于水，因此不能用排水法收集，而通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不知道甲氣體的密度，同時(shí)不知道甲能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，因此不能判斷能否用排空氣法收集，故C不正確；D、由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，丙不溶于水，因此可以用排水法收集，故D正確。故選：D。7、B【解題分析】

A、干冰用作人工降雨是利用干冰升華吸熱的物理性質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意；B、用紅磷作為發(fā)令槍子彈的原料是利用紅磷的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，此選項(xiàng)正確；C、活性炭除去冰箱中的異味是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意；D、金剛石切割玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意。故選：B。8、C【解題分析】

A、空氣中含量最多的是氮?dú)猓钥諝庵泻孔疃嗟氖堑?，故A錯(cuò)誤；B、采用分離液態(tài)空氣法制氧氣是利用了氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，分離過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；C、空氣中的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝袋延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期，故C正確；D、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，污染越嚴(yán)重，空氣質(zhì)量越差，故D錯(cuò)誤。故選C。9、A【解題分析】

A.碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，溶液中產(chǎn)生白色沉淀，故A正確；B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋，產(chǎn)生大量的白霧，而不是白色煙霧，故B錯(cuò)誤；C、氫氧化銅是藍(lán)色固體，氫氧化銅中加足量稀硫酸實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是藍(lán)色固體減少至消失形成藍(lán)色溶液，故C錯(cuò)誤；D、將酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中，變紅的是無(wú)色酚酞溶液，故D錯(cuò)誤，故選A。10、D【解題分析】

A.物質(zhì)不一定都是由分子構(gòu)成的，原子、離子也可以構(gòu)成物質(zhì)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.單質(zhì)中只含一種元素，含一種元素的物質(zhì)不一定都是單質(zhì)，如金剛石與石墨，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.氧化物是含有兩種元素的化合物，其中一種元素是氧元素，含有氧元素的純凈物不一定是氧化物，如Na2CO3，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.點(diǎn)燃可燃性氣體有可能引發(fā)爆炸，所以點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要先檢驗(yàn)氣體純度，此選項(xiàng)正確。故選D。11、C【解題分析】根據(jù)題干可知氨基酸具有氨基，而氨基有堿性，所以氨基酸能和酸反應(yīng)；同時(shí)氨基酸又具有羧基，羧基具有酸性，所以氨基酸也可堿發(fā)生反應(yīng)．所以氨基酸既能和酸反應(yīng)又能和堿反應(yīng)．故選C點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的理解和獲取信息的能力．12、A【解題分析】

由題意500g溶液中含有鎂元素2.4g，鈣元素2g，氯元素63.9g，氯元素來(lái)自于三部分，氯化鎂中氯元素的質(zhì)量為，氯化鈣中氯元素的質(zhì)量為，則氯化鈉中氯元素的質(zhì)量為63.9g-7.1g-3.55g=53.25g，則氯化鈉的質(zhì)量為，樣品中氯化鈉的質(zhì)量為，因此該粗鹽的樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，A選項(xiàng)正確，符合題意。故選A。13、C【解題分析】

A、棉絮具有可燃性，與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、面粉具有可燃性，與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、沙塵不具有可燃性，與空氣混合遇到明火不能發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)正確；D、炭粉具有可燃性，與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。【題目點(diǎn)撥】可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸。14、D【解題分析】

單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，混合物是由不同種物質(zhì)組成的。【題目詳解】①只生成一種物質(zhì)的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，例如氧氣和臭氧的轉(zhuǎn)化，故不正確；②水和冰的化學(xué)性質(zhì)相同,是因?yàn)樗鼈兎肿訕?gòu)成相同，故不正確；③O2約占空氣總體積的21%，故不正確；④在同一種化合物里,同一種元素的化合價(jià)有可能不同，故正確；⑤只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，可能是混合物，例如氧氣和臭氧，故不正確；⑥若某原子最外層電子數(shù)小于4,那么該元素可能為金屬元素、非金屬元素或稀有氣體元素，故正確。故選D。【題目點(diǎn)撥】物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物分為單質(zhì)和化合物。15、A【解題分析】

因?yàn)閄2+的離子核外有28有電子，所以原子有30個(gè)電子，則核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是30個(gè)，所以中子數(shù)是65-30=35。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、將一只冷而干的燒杯罩在火焰上方，觀察燒杯壁上是否有水滴生成（1）【解題分析】

（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，文字表達(dá)式是：。（2）高錳酸鉀加熱制取氧氣，文字表達(dá)式是：。（3）蠟燭在氧氣中燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳和水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。證明該反應(yīng)燃燒有水生成的實(shí)驗(yàn)操作為：將一只冷而干的燒杯罩在火焰上方，觀察燒杯壁上是否有水滴生成。硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，該反應(yīng)是硫與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)，該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)；而高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，都不是化合反應(yīng)。因此三個(gè)反應(yīng)中屬于既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是：（1）?！绢}目點(diǎn)撥】有氧氣參加的化合反應(yīng)，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、C+O2CO2明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，產(chǎn)生無(wú)色有刺激性氣味的氣體吸收有毒氣體，防止空氣污染S+O2SO2化合反應(yīng)劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體防止紅熱的熔融物濺落炸裂瓶底3Fe+2O2Fe3O4銀白色鐵絲表面有亮紅色固體生成，藍(lán)色溶液變?yōu)闇\綠色Fe+CuSO4═FeSO4+Cu【解題分析】

（1）碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O2CO2；（2）硫磺在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象為發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，由于硫燃燒生成的二氧化硫有毒，能污染空氣，所以硫在氧氣中燃燒時(shí)也要預(yù)先在集氣瓶中加入少量的水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；化學(xué)反應(yīng)方程式是：S+O2SO2；此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；（3）鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成了一種黑色的固體，實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶里放入少量水的作用是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；反應(yīng)的化反應(yīng)學(xué)方程式是：3Fe+2O2Fe3O4；（4）鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是鐵的表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。18、先點(diǎn)燃蠟燭放進(jìn)去，進(jìn)行“燈火實(shí)驗(yàn)”ABD2C6H6+15O212CO2+6H2O鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化1：1紅色的銅絲表面變成黑色小于2Cu+O22CuO【解題分析】

解：（1）北方的菜窖能使蔬菜保鮮，人們進(jìn)去菜窖前，一般都會(huì)先點(diǎn)燃蠟燭放進(jìn)去，進(jìn)行“燈火實(shí)驗(yàn)”；（2）A、由Cl2+2NaClO2=2X+2NaCl可知，反應(yīng)前后鈉原子都是2個(gè)，反應(yīng)前氯原子是4個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是4個(gè)，其中2個(gè)包含在2X中，反應(yīng)前氧原子是4個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是4個(gè)，包含在2X中，因此X的化學(xué)式為ClO2，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、由氯氣（Cl2）可知，一個(gè)氯氣分子是由兩個(gè)氯原子構(gòu)成的，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、NaClO2中，鈉元素相對(duì)質(zhì)量是23，氯元素相對(duì)質(zhì)量是35.5，氧元素相對(duì)質(zhì)量是32，相對(duì)分子質(zhì)量相等，因此NaClO2中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、Cl2屬于單質(zhì)，因此Cl2中Cl元素的化合價(jià)為0價(jià)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；（3）苯在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C6H6+15O212CO2+6H2O；（4）①由于鋁能在空氣中與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁的保護(hù)膜，從而阻止了鋁的進(jìn)一步氧化，所以鋁比鐵活潑但鐵比鋁容易生銹；②發(fā)生反應(yīng)的方程式為：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑、2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑，兩個(gè)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)，根據(jù)電子守恒，當(dāng)都生成相同的氫氣時(shí)消耗的鋁的質(zhì)量應(yīng)該相等，則質(zhì)量比為1：1；③銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，銅絲表面變變黑；根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后固體減少的質(zhì)量小于生成的二氧化碳中氧元素質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)剛剛結(jié)束時(shí)立即打開(kāi)橡皮塞，銅會(huì)在高溫下與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu+O22CuO。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、CuO能作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑有少量氣泡產(chǎn)生，木條沒(méi)有復(fù)燃H2O2在CuO催化作用下分解速率變快，放出很多氧氣CuO在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變CuO在化學(xué)反應(yīng)前后