浙江省紹興市越城區(qū)五校聯考2024屆九上化學期中考試試題含解析

浙江省紹興市越城區(qū)五校聯考2024屆九上化學期中考試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列實驗基本操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．讀取量筒內液體體積C．傾倒液體 D．向試管中滴加液體2．水是我們日常生活必不可少的物質，下列有關水的說法正確的是（）A．用過濾的方法可以使硬水軟化B．用活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化C．可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水D．水通電分解時產生的氫氣和氧氣質量比為2：13．鐵遇稀硝酸可產生一種有毒氣體X，其反應為Fe+4HNO3=Fe(NO3)3+X↑+2H2O，X的化學式為（）A．N2 B．NO C．N2O D．NO24．下列有關元素符號“Cu”表示的意義中錯誤的是（）A．一個銅原子 B．一個銅元素 C．銅 D．銅元素5．下列圖象是對應變化在反應前后，固體質量隨反應時間變化的關系圖，其中正確的是（）A．在密閉容器中，鎂帶燃燒前后固體質量的變化B．木炭還原一定質量的氧化銅C．向一定質量二氧化錳中加入過氧化氫溶液D．加熱一定質量的高錳酸鉀制氧氣6．一定條件下,水在密閉容器里的冷卻過程中,溫度和時間的關系如圖所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態(tài),下列有關判斷正確的是（）A．水分子間的間隔：③>①B．水分子的運動速率：①>②C．狀態(tài)③的水分子靜止不動D．①→②發(fā)生了化學變化7．表示3個分子的化學符號是（）A． B． C． D．8．下列圖象能正確反映其對應變化關系的是（）A．將氫氧化鋇溶液逐滴滴入稀硫酸中至過量B．向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質量的水C．濃硫酸敞口放置一段時間D．向稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液9．以下描述屬于物質化學性質的是（）A．氫氣可以在空氣中燃燒 B．酒精容易揮發(fā)C．高錳酸鉀是紫黑色固體 D．銅具有良好的導電性10．下列有關化學史的說法中錯誤的是（）A．湯姆生發(fā)現電子 B．波義耳提出質量守恒定律C．拉瓦錫發(fā)現氧氣的占空氣的1/5體積 D．盧瑟福提出原子的核式結構模型11．下列氣體既可用濃硫酸干燥又可用氫氧化鈉固體干燥的是（）A．CO2 B．O2 C．NH3 D．HCl12．科學家用計算機模擬后確認，60個N原子可結合成N60分子。下列關于N60的敘述中正確的是（）A．N60是一種新型的化合物B．一個N60分子中含有30個N2分子C．N60的相對分子質量為840D．N60和N2混合后只含氮元素，故是單質13．下圖所示活動體現了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。其中涉及化學變化的是A．織布 B．耕田C．生火 D．灌溉14．下列敘述完全符合質量守恒定律的是A．50mL水和50mL乙醇混合后總體積小于100mLB．水結成冰前后，質量保持不變C．將5g鐵和5g銅混合加熱后，物質的總質量為10gD．12g碳與32g氧氣恰好完全反應可生成44g二氧化碳15．如圖是關于氧氣化學性質的部分知識網絡，關于該圖說法正確的是：A．Ⅰ、Ⅱ兩類反應均體現了氧氣的氧化性B．Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應條件相同C．Ⅰ類反應放出熱量，Ⅱ類反應吸收熱量D．Ⅰ、Ⅱ兩類反應均會發(fā)光二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預防齲齒．（1）圖Ⅰ是氟元素在元素周期表中的相關信息，則氟元素的原子序數是________

．圖Ⅱ是鈉原子結構示意圖，由此可知鈉原子在化學反應中易________

（填“失”或“得”）電子．（2）氟化鈉可以用鈉與氟氣（F2）化合反應制得．氟氣和氫氣一樣，都是由________

（填“分子”、“原子”或“離子”）構成．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）目前應用最廣泛的金屬材料是鐵和鐵的合金，圖甲是鐵元素在周期表中的相關信息，圖乙是鐵原子結構示意圖，仔細分析并回答：（1）地殼中含量居第四位的是鐵，人體缺鐵容易患貧血病，口中符號________；這里的“鐵”是指________（填“分子、原子、離子、元素”）；（2）鐵元素的原子序數為________，圖乙中X的值為________；“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，在集氣瓶中預先放入一些水或鋪一層細沙，請分析其原因________________，其化學反應方程式為________________。18．（8分）某同學進行如圖微型實驗研究物質的性質。（1）能產生氣泡的是_____填字母序號,下同（2）能證明C中發(fā)生反應的現象是_____；（3）不與稀鹽酸反應燒杯序號是_____；（4）寫出E中反應的化學方程式_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某同學為了驗證氧化銅（難溶于水）是否能做過氧化氫（H2O2）分解制取氧氣的催化劑，實驗如下：（1）（實驗一）實驗目的：探究氧化銅是否能改變過氧化氫分解的速率。1．在試管中加入2ml5%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中，觀察現象。1．帶火星的木條沒有明顯變化2．_____2．_____實驗一結論：氧化銅能加快過氧化氫的分解速率（2）（實驗二）實驗目的：_____實驗步驟實驗現象待實驗一第2步的試管中沒有氣泡時，重新加入2ml過氧化氫溶液，觀察現象。_____實驗二結論：氧化銅的化學性質在化學反應前后沒有發(fā)生改變。（3）（實驗三）實驗目的：探究氧化銅的質量在化學反應前后有沒有改變,在實驗后，該同學將反應剩余物過濾、洗滌、干燥，再稱量。得到黑色固體質量為1g。實驗三結論：氧化銅的質量在化學反應前后沒有發(fā)生改變。（4）（實驗結論）綜上所述，說明了氧化銅_____（是或不是）過氧化氫溶液分解的催化劑。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解題分析】

A、不能用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，A選項不正確，不符合題意；B、讀取量筒內液體體積，視線與凹液面最低處相平，不能俯視讀數，B選項不正確，不符合題意；C、傾倒液體時，取下瓶塞倒放在桌面上，瓶口緊挨著試管口慢慢倒入，C選項正確，符合題意；D、用膠頭滴管滴加液體，膠頭滴管垂直懸空，不能伸入試管中，不能接觸試管內壁，D選項不正確，不符合題意。故選C。2、C【解題分析】

A、硬水軟化的方法：加熱煮沸或蒸餾，錯誤，

B、用活性炭吸附水中的色素和異味沒有生成新的物質，是物理變化，錯誤，

C、可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水，有浮渣產生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，正確，

D、水通電分解時產生的氫氣和氧氣體積比為2：1，而不是質量比，錯誤，故選C3、B【解題分析】

根據質量守恒定律微觀實質：化學反應前后，各原子的數目和種類不變可得，反應前有：Fe、4H、4N、12O，反應后有：Fe、4H、3N、11O，且反應后X前的化學計量系數為1，因此，X的化學式為：NO，故選項B符合題意。4、B【解題分析】

“Cu”表示的意義是：一個銅原子，銅元素，銅這種金屬。故選B5、D【解題分析】

A、鎂燃燒生成氧化鎂，隨著反應進行，固體質量增大，該選項對應關系不正確；B、木炭還原一定質量的氧化銅時，隨著反應進行，固體質量減小，完全反應后固體質量不為零，該選項對應關系不正確；C、反應過程中，二氧化錳是催化劑，質量始終不變，該選項對應關系不正確；D、加熱一定質量的高錳酸鉀制氧氣時，隨著反應進行，固體質量減小，完全反應后固體質量不再變化，該選項對應關系正確。故選D。6、B【解題分析】

A、①是水蒸氣狀態(tài)，③是冰的狀態(tài)，故水分子間的間隔：①＞③，故錯誤；

B、狀態(tài)①的溫度較高，在狀態(tài)①時水分子的運動速率大于狀態(tài)②，故正確；

C、狀態(tài)③的水分子仍在運動，故錯誤；

D、①→②是水的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有產生新物質，是物理變化，錯誤；

故選B?！绢}目點撥】根據水分子在不同狀態(tài)時的性質以及間隔的知識進行分析解答即可，溫度升高，分子運動速率加快，間隔變大。7、D【解題分析】

A、3表示三個氫原子，故不符合題意；B、3表示每個氨氣分子中含有三個氫原子，故不符合題意；C、3表示每個臭氧分子中含有三個氧原子，故不符合題意；D、3表示三個水分子，故符合題意?！绢}目點撥】微粒符號前的數字，只具有微觀意義，表示這種微粒的個數。8、A【解題分析】

氫氧化鋇和稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和水，稀鹽酸和硝酸銀生成氯化銀和硝酸?！绢}目詳解】A、氫氧化鋇溶液逐滴滴入稀硫酸，生成硫酸鋇沉淀和水，反應完全，溶質質量變成零，氫氧化鋇溶液過量，溶質質量增加，故A正確；B、向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質量的水，酸在稀釋的過程中，酸性減弱，pH值會逐漸增大，只會無限的接近7，但是不會越過7，故B不正確；C、濃硫酸敞口放置一段時間，吸收空氣中的水分，溶質質量分數變小，故C不正確；D、向稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液生成氯化銀和硝酸，沉淀的質量從零開始，故D不正確。故選A?！绢}目點撥】濃硫酸敞口放置一段時間，吸收空氣中的水分，酸在稀釋的過程中，酸性減弱，pH值會逐漸增大，只會無限的接近7，但是不會越過7。9、A【解題分析】

A、氫氣燃燒生成水，屬于化學變化，所以氫氣可以在空氣中燃燒屬于化學性質，故A正確；B、酒精揮發(fā)是物理變化，屬于物理性質，故B錯誤；C、高錳酸鉀是紫黑色固體，顏色狀態(tài)屬于物理性質，故C錯誤；D、銅用于制作金屬導線是利用銅的導電性，屬于物理性質，故D錯誤。故選A。10、B【解題分析】

A、1897年，湯姆生等人發(fā)現了電子，故正確；B、波義耳與質量守恒定律失之交臂，在羅蒙諾索夫提出質量守恒這一觀點后，拉瓦錫通過天平進行實驗進一步驗證了化學反應中的質量守恒定律，故錯誤；C、1775年，拉瓦錫通過實驗發(fā)現了空氣是由氮氣與氧氣組成的，其中氧氣約占空氣體積的五分之一，故正確；D、1911年，盧瑟福等人通過α粒子散射實驗，提出了原子的核式結構模型，故正確。故選B。11、B【解題分析】

A、二氧化碳與能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉，故選項錯誤；B、氧氣既不與濃硫酸反應，也不與氫氧化鈉反應，因此可以干燥，故選項正確；C、氨氣能與濃硫酸反應，故選項錯誤；D、氯化氫氣體能與氫氧化鈉反應，故選項錯誤；故選：B。12、C【解題分析】

A、N60是由氮元素一種元素組成的純凈物，屬于單質，故選項說法錯誤。

B、分子是由原子構成的，一個N60分子中含有60個氮原子，故選項說法錯誤。

C、N60的相對分子質量為14×60=840，故選項說法正確。

D、N60和N2是氮元素形成的兩種不同單質，N60和N2混合后形成的是混合物，故選項說法錯誤。

故選：C?！绢}目點撥】由同種元素組成的純凈物是單質，由不同種元素組成的純凈物是化合物．13、C【解題分析】

A、織布只是物質的形狀發(fā)生變化，沒有生成新物質，屬于物理變化，選項錯誤；B、耕田只是土壤的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質，屬于物理變化，選項錯誤；C、生火是物質的燃燒，有新物質生成，屬于化學變化，選項正確；D、灌溉過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，選項錯誤，故選C。【題目點撥】物理變化與化學變化的區(qū)別在于有沒有生成新物質：沒有生成新物質的變化屬于物理變化，有新物質生成的變化屬于化學變化。14、D【解題分析】

A.質量守恒定律是化學反應遵守的規(guī)律，50mL水和50mL乙醇混合是物理變化，此選項不符合題意；B.水結成冰是物理變化，此選項不符合題意；C.將5g鐵和5g銅混合加熱后，沒有新物質生成，是物理變化，此選項不符合題意；D.碳與氧氣反應時的質量比為12:32，故12g碳與32g氧氣恰好完全反應可生成44g二氧化碳,是化學反應，遵守質量守恒定律，此選項符合題意。故選D。【題目點撥】根據質量守恒定律是化學反應普遍遵守的規(guī)律進行分析是解答此題的關鍵。15、A【解題分析】A、鐵在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，鐵生銹主要是鐵與氧氣、水發(fā)生了復雜的化學反應，都是與氧氣發(fā)生了反應，都是氧化反應，故對；B、Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是都是氧化反應，均體現了氧氣的氧化性，不是可燃性，故錯；C、CH4、C2H5OH均為有機物，CO雖是含碳的化合物，但性質同無機物相似，常歸到無機物類，故錯；D、燃燒和緩慢氧化都放出熱量，故錯誤；故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、9；失分子【解題分析】試題分析：（1）圖Ⅰ是氟元素在元素周期表中的相關信息，則氟元素的原子序數是9；鈉原子結構示意圖，知道最外層的電子為1，沒有達到穩(wěn)定結構，故容易失去電子達到8電子的穩(wěn)定結構；（2）氟氣和氫氣一樣，都是由分子構成的?？键c：元素周期表提供的信息三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、元素12防止灼熱的生成物落入集氣瓶底，受熱不均，炸裂集氣瓶（其他符合題意的答案均可）【解題分析】

（1）由圖甲可知，鐵元素的化學符號為Fe，人體缺鐵容易患貧血病，這里的“鐵”不是以單質、分子、原子等形式存在，而是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故填：Fe；元素。（2）根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為1，該元素的原子序數為1．質子數=核外電子數，為原子，則1=2+8+14+x，x=2。為了防止灼熱的生成物落入集氣瓶底，受熱不均，炸裂集氣瓶，因此“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗中，在集氣瓶中預先放入一些水或鋪一層細沙，鐵絲燃燒的化學反應方程式為：；故填：