《多元文化地球村》

《多元文化地球村》一、單項(xiàng)選擇題1．世界各國之間，一國不同地區(qū)之間，有些習(xí)俗不大相同，有的甚至截然相反，如伸小指，在我國表示微不足道，拙劣；日本是表示女人、女孩子；在印度、緬甸則表示想去廁所；美國、尼日利亞等國用這個(gè)手勢(shì)打賭；泰國用來表示友好。這說明（）A．文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來B．世界各國沒有相同的文化習(xí)俗C．我們必須了解世界各國不同的文化習(xí)俗，并取其精華D．文化習(xí)俗的不同也體現(xiàn)了各國文化有其優(yōu)劣之分2．每個(gè)國家都有自己代表性的東西，如日本的和服，法國的埃菲爾鐵塔，美國的自由女神等，下面屬于我國代表性的東西是（）①萬里長城②兵馬俑③敦煌莫高窟④凱旋門A．①②③④B．①③④C．①②④D．①②③3．2011年7月4日，第六屆中部博覽會(huì)文藝晚會(huì)組召開新聞發(fā)布會(huì)稱，晚會(huì)將力爭(zhēng)辦出山西特色，達(dá)到國家水準(zhǔn)。晚會(huì)在藝術(shù)特色上體現(xiàn)四個(gè)融合，即山西文化與中部文化相融合；經(jīng)典精粹與創(chuàng)新作品相融合；中華傳統(tǒng)與世界文化相融合；體育館內(nèi)與會(huì)場(chǎng)外部相融合。其中中華傳統(tǒng)與世界文化相融合說明（）①全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的共同趨勢(shì)②世界文化是相互貫通、相互融合的③各個(gè)國家和民族的文化互相融合，相互促進(jìn)，呈現(xiàn)多元和諧的發(fā)展局面④中國的傳統(tǒng)文化太陳舊，需要外來文化的支撐A．①②③④B。①②③C．①②④D．①③④眼下，在可收視的近百個(gè)頻道中，央視音樂頻道是唯一的專業(yè)音樂頻道，擔(dān)負(fù)著展現(xiàn)全中國音樂風(fēng)貌的重任，也是介紹外國音樂的窗口。開播五六年來，《民歌·中國》《風(fēng)華國樂》等欄目傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神，贏得了廣大觀眾的認(rèn)可和好評(píng)。據(jù)此回答4—5題4、對(duì)央視音樂頻道的認(rèn)識(shí)正確的是()①音樂頻道為廣大藝術(shù)家施展才華提供了一個(gè)新舞臺(tái)②音樂頻道在高雅藝術(shù)和人民群眾之間架起一座新橋梁③音樂頻道有利于繁榮社會(huì)主義文化，推動(dòng)精神文明建設(shè)④音樂頻道有利于讓世界通過音樂了解我們，讓我們通過音樂走向世界Ａ．①②③④Ｂ．②③④Ｃ．①③④Ｄ．①②④5、音樂頻道展現(xiàn)全中國音樂風(fēng)貌，介紹外國音樂，啟示我們對(duì)待豐富多彩的文化應(yīng)該（）①學(xué)習(xí)外來文化的優(yōu)點(diǎn)和長處，吸取精華，棄其糟粕②要有開放的胸懷，要尊重珍惜和保護(hù)各個(gè)國家和民族的文化③要珍愛自己的民族文化，繼承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化④古今中外的文化都要全部學(xué)習(xí)和借鑒Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．①③④Ｄ．①②④6．作為新一代的中國人，青少年要使自己成為一個(gè)有民族文化素養(yǎng)的人。下面不利于提高民族文化素養(yǎng)的做法是（）Ａ．利用各種機(jī)會(huì)，積極地學(xué)習(xí)和主動(dòng)地汲取中華民族文化精髓Ｂ．積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代文化和外國文化，擯棄中國古代的傳統(tǒng)文化Ｃ．通過課外閱讀、藝術(shù)欣賞和社會(huì)調(diào)查，對(duì)中國文化典籍進(jìn)行研讀Ｄ．與傳統(tǒng)藝術(shù)和古跡民俗接觸，以多種方式深入了解和體悟民族文化的精粹。7．對(duì)下面漫畫中的做法，認(rèn)識(shí)正確的是（）A．這種做法是對(duì)中國傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)，值得推崇B．這會(huì)使中國文化脫離世界文化，變得孤立C．這一做法過于偏激，是一種極右的表現(xiàn)D．這會(huì)使青少年受到的教育片面，對(duì)青少年的健康成長是不利的8．從2022年起每年6月第二個(gè)星期六為中國“文化遺產(chǎn)日”。2011年6月11日是第六個(gè)中國“文化遺產(chǎn)日”，今年的主題是“文化遺產(chǎn)與美好生活”。我國規(guī)定“文化遺產(chǎn)日”（）①有利于保護(hù)我國的民族文化②有利于繼承中華優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)中華民族精神③是因?yàn)槠渌麌矣形幕z產(chǎn)日④有利于加強(qiáng)世界文化交流與溝通A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④9．近年來，中國先后與許多歐美國家合作，舉辦大型的文化交流活動(dòng)，如：中法文化年，阿姆斯特丹中國文化節(jié)、肯尼迪藝術(shù)中心中國文化節(jié)、塞萬提斯藝術(shù)節(jié)、中俄國家年等等。對(duì)此理解有誤的是（）A．在全球化的情況下，各國家和民族的文化呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面B．在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，中國文化顯示出勃勃生機(jī)C．中國文化比較落后，必須不斷學(xué)習(xí)外國文化來充實(shí)自己D．世界各國文化互通往來，相互學(xué)習(xí)和融合2011年7月4日環(huán)球網(wǎng)訊：鹿兒島市仙巖園(島津別府)每年三月三日都會(huì)舉辦“曲水宴”，這最早起源于中國，是秦朝古代宮廷賜宴的一種，東晉時(shí)期的王羲之曾寫下千古名篇——《蘭亭序》以記錄曲水宴的盛況。如今這個(gè)早已在中國失落的傳統(tǒng)文化卻被日本奉為日本最寶貴的文化財(cái)產(chǎn)。據(jù)此回答10——11題10．早已在中國失落的傳統(tǒng)文化卻被日本奉為日本最寶貴的文化財(cái)產(chǎn)。這說明（）A．世界各國的文化沒有區(qū)別B．中國傳統(tǒng)文化的魅力，也說明世界各國文化相互融合C．日本文化落后，只能沿用中國的傳統(tǒng)文化D．外國文化皆源于中國文化11．這一事件對(duì)我們的啟示是（）①我們應(yīng)該積極繼承和發(fā)揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化，避免遺失②我們要守住我國的傳統(tǒng)文化，別讓任何國家學(xué)習(xí)③我們?cè)诎l(fā)展現(xiàn)代文化的同時(shí)，不應(yīng)遺忘民族的、傳統(tǒng)的文化④傳統(tǒng)文化是陳舊的文化，我們只要發(fā)展現(xiàn)代的文化即可A．①②③B．②③C．①③D．②④12．在世界各種古老文化中，只有中國文化不曾中斷而一直延續(xù)至今，形成一個(gè)自我更新、不斷發(fā)展而又兼容并蓄的開放體系。對(duì)于我們青少年來說（）①保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任②要繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神③應(yīng)該勇于拋開中國傳統(tǒng)文化，融人其他國家、民族的文化中去④應(yīng)該只尊重本民族的文化A．①③B．②③C．①②D．③④二、非選擇題13．你認(rèn)為漫畫“不能讓中國新生代姓“西””說明了哪些問題？14．每年的12月25日是西方的圣誕節(jié)，10月31日是西方的萬圣節(jié)，我國也有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國哪些傳統(tǒng)節(jié)日以及在這個(gè)節(jié)日的特色節(jié)日文化或習(xí)俗？（至少寫三個(gè)）15．英語課上，老師在黑板上寫下一句著名的古詩——“欲窮千里目，更上一層樓”，讓同學(xué)們把它譯成英文。一名同學(xué)將其譯成“Ifyouwanttowatchmore,pleasegoupstairs”。老師笑著說：“把你的句子譯成中文，就是‘如果你想看得更多,請(qǐng)上樓’?！泵娮兂蛇@種味道，教室笑聲一片。同學(xué)們?cè)囍酶鞣N方法翻譯，總感到有什么東西不到位。老師說：“漢字是中華民族幾千年文化的積淀，漢字、古詩等是無法用其他語言替代的。無論我們走到哪里，一定要記住，這些都是我們中國人的根?！保?）古詩翻譯上的困難說明了什么？（3分）（2）你能舉出漢語中吸收外來語的例子嗎？（3分）（3）你同意老師的觀點(diǎn)嗎？為什么？（4分）16．材料一：2011年6月30日羊城晚報(bào)訊：日本和歐洲的瓷器、古董鐘、玻璃器皿、金屬裝飾品以及美國的油畫，這些由國外華人鑒藏家的藏品組成的20世紀(jì)外國工藝美術(shù)品展，本月28日起在廣州嶺南工藝美術(shù)館舉行。此次展出的120多件展品，富于濃郁的異域風(fēng)情色彩。尤其是歐洲的瓷器，彰顯著西洋傳統(tǒng)手工藝的精妙巧至與藝術(shù)魅力。材料二：中新社雅加達(dá)2022年7月5日電：具有中國民族特色的鼓點(diǎn)5日晚在印度尼西亞首度雅加達(dá)敲響了“感知中國·印尼行”活動(dòng)的序幕。開幕式的演出匯集了中國朝鮮族、蒙古族、藏族等各具特色的民族舞蹈和樂曲，呈現(xiàn)了中國兼容并包、異彩紛呈的民族文化傳統(tǒng)。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）材料一中，我們?cè)诟惺芙k麗多彩的外國文化時(shí)，應(yīng)具備開放的胸懷。你認(rèn)為面對(duì)不同的文化，開放的胸懷意味著什么?（2）材料二體現(xiàn)的是對(duì)我國傳統(tǒng)文化的傳播，作為當(dāng)代中學(xué)生，請(qǐng)你為我國傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)提出你合理化的建議。（3）綜上，你認(rèn)為我們青少年應(yīng)該如何做中華文化與世界文化交往的友好使者?參考答案：一、單項(xiàng)選擇題2.D二、非選擇題13.說明了中西方文化存在著差異；對(duì)西方文化青少年不應(yīng)全盤吸收，要做到“取其精華，去其糟粕”；青少年要學(xué)會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化；青少年要學(xué)會(huì)吸收古代文化和西方文化的精華，展望未來，把我們的中國文化發(fā)揚(yáng)光大。14.春節(jié)：貼春聯(lián)、守歲、吃餃子、放鞭炮、拜年、給壓歲錢等元宵節(jié)：掛燈籠、放煙花、吃元宵端午節(jié)：吃粽子、賽龍舟、喝雄黃酒中秋節(jié)：吃月餅、賞月15.(1)反映了文化的差異，也反映了中華民族深厚的文化積淀。（3分）（2）如過去的：乒乓球、巧克力、吉普車、咖啡。今天的：酷、伊妹兒等。（3分）（3）同意，因?yàn)椋孩僬Z言是一種文化，而每一種文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利，不同民族的文化都蘊(yùn)含著人類文明的成果。②中華文化對(duì)促進(jìn)人類文明發(fā)展作出過巨大貢獻(xiàn)，在今天仍具有強(qiáng)大的生命力，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是青少年責(zé)無旁貸的責(zé)任。16．(1)對(duì)待文化差異，我們不能采取排斥的態(tài)度，不能過份夸大本民族文化的價(jià)值，蔑視甚至歧視其他民族文化的價(jià)值；也不應(yīng)該過份夸大其他文化的價(jià)值，而漠視本民族文化教育的價(jià)值；而應(yīng)該尊重本民族的文化價(jià)值，同時(shí)與開放的心態(tài)，尊重其他民族文化的價(jià)值，各種文化之間平等交流，互相學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)外來文化時(shí)，不能照搬照抄，而要批評(píng)地吸收。(2)要讓人們了解中國的傳統(tǒng)文化