詩歌情感類型

古典詩歌按題材內(nèi)容分類一、詩歌整體賞析的重要內(nèi)容①詩歌的類別（田園、邊塞、詠物、詠懷、詠史、離別、思鄉(xiāng)、閨怨、宮怨……）②體現(xiàn)手法（白描、對比、象征、抑揚、烘托、烘托、渲染、動靜結合、正側結合、虛實結合等）③修辭手法（比方、擬人、對比、夸張、象征、雙關、互文、用典等）④抒情手法（直抒胸臆、借景抒情、融情于景、借古、諷今、托物言志等）⑤思想情感：（作者的或主人公的）二、專業(yè)術語的運用（部分）①內(nèi)容手法上的術語：懷古傷今、借古諷今、欲揚先抑、卒章顯志、畫龍點睛、先總后分、層層進一步、直抒胸臆、托物言志、以小見大、開門見山、對比烘托、烘托渲染、正側結合、虛實結合、動靜結合、以動襯靜、情景交融、情景相生、情因景生、借景抒情、以景襯情等。②思想感情上的術語：迷戀、哀愁、惆悵、寂寞、傷感、孤單、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節(jié)操、憂國憂民等。③整體評價上的術語：深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠等。3、詩歌整體賞析答題的次序答題的普通次序：詩歌類別——體現(xiàn)技巧——思想主題——整體評價這是一首（寫景、邊塞、愛情、詠懷、離別、閨怨、宮怨……）詩，這首詩運用了（體現(xiàn)方式、修辭手法、體現(xiàn)手法）體現(xiàn)技巧，（具體分析此體現(xiàn)技巧的作用）。通過對（意象）的描寫，烘托了了一種（某某）氛圍，體現(xiàn)了作者（或主人公）（某某）思想感情。詩歌語言，感情，意境，使人。詩歌題材分類及體現(xiàn)情感類型1、山水田園詩山水詩源于南朝謝靈運，田園詩源于晉代陶淵明，以唐代王維、孟浩然為代表。這類詩以描寫自然風光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長。詩境雋永優(yōu)美，風格恬靜淡雅，語言清麗洗練，多用白描手法。詩的中間兩聯(lián)往往對仗工整。分析重點：景物特性普通用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能精確地體現(xiàn)景物的特點和情調。主題：①歸隱田園，鐘情山水；②描繪山川美景，熱愛祖國河山；③厭棄官場黑暗，抒發(fā)閑適情調，體現(xiàn)自己決不同流合污的高潔品格。鑒賞中慣用到的術語：思想內(nèi)容——熱愛自然向往自由歸隱閑適淡泊悠然自得體現(xiàn)手法——借景抒情融情于景白描以動襯靜等語言特點——清新自然質樸自然清新洗練2、惜別送別詩古代由于交通不便，通訊極不發(fā)達，親人朋友之間往往一別數(shù)載難以相見，故古人特別看重離別。離別之際，人們往往設酒餞別，折柳相送，有時還要吟詩話別，因此離情別緒就成為古代文人一種永恒的主題。

因各人的狀況不同，故送別詩所寫的具體內(nèi)容及思想傾向往往有別。有的直接抒寫離別之情，有的借以一吐胸中積憤或表明心志，有的重在寫離愁別恨，有的重在勸勉、激勵、安慰，有的兼而有之。形式標志：標題中有“送”或“別”等字眼；基本主題：依依不舍的留念；情深意長的激勵；坦陳心志的告白；別后情境的想象、擔憂與對友人的懷念。感情色彩：依戀與不舍——低沉哀婉，傷感惆悵；安慰與祝愿——曠達剛健，樂觀向上。分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。例如光答“體現(xiàn)了作者感傷的情懷”是不行的，應答出“因什么”而“感傷”。3、思鄉(xiāng)懷遠詩在封建社會里，為了生計，為了前途，為了抱負，為了抱負，人們不得不離開家鄉(xiāng)，轉徙各地。這一去，山長水闊，不知何時才干相見。敏感的詩人身在異鄉(xiāng)，無處不起思鄉(xiāng)之情。思鄉(xiāng)緣由：戰(zhàn)亂頻仍；山長水闊；久戍邊關；宦游不歸，被貶謫途中或邊遠之地常見思想情感：羈旅愁思：張繼《楓橋夜泊》懷念親友：王維《九月九日憶山東兄弟》征人思鄉(xiāng)：李益《夜上受降城聞笛》閨中懷人：王昌齡《閨怨》如何體現(xiàn)：觸景傷情：何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)感時生情：中秋望月；重陽登高；傷春悲秋；日暮思歸托物傳情：月、雁、笛、柳因夢寄情：夜來有夢登歸路，不到桐廬已及明抒情角度：從已入筆、從對方入筆。4、邊塞征戰(zhàn)詩從先秦就有了以邊塞、戰(zhàn)爭為題材的詩，發(fā)展到唐代，由于戰(zhàn)爭頻繁，統(tǒng)治者重武輕文，士人邀功邊庭以博取功名比由科舉進身容易得多，加之盛唐那種主動用世、昂揚奮進的時代氛圍，于是奇情壯麗的邊塞詩便大大發(fā)展起來了，形成一種新的詩歌流派，其代表人物是高適、岑參、王昌齡。題材：A.將士建立軍功的壯志，邊地生活的艱辛，戰(zhàn)爭的酷烈場面，將士的思家情緒；B.邊塞風光，邊疆地理，民族風情，民族交往等各個方面。其中以前者為重要題材。情感：A.主戰(zhàn)思想（謳歌邊關將士的奉獻精神、意欲建功立業(yè)的豪情、報效祖國的激情、抨擊主降派、挖苦當朝無能）B.反戰(zhàn)情緒（環(huán)境的惡劣、塞外生活的艱辛、連年征戰(zhàn)的痛苦、懷念親人的悲哀、征士的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離恨）Ｃ.歌頌祖國邊塞的大好河山、驚異于塞外絕域那種迥異于中原的風光思想感情內(nèi)容分類：1、展示邊塞的山川景物和風土人情，描繪雄奇壯闊、滄茫渺遠的邊塞景致。2、體現(xiàn)從軍邊塞，殺敵報國的壯志豪情。3、謳歌邊塞將士不畏辛苦，保衛(wèi)邊陲的戰(zhàn)斗精神。4、抒發(fā)御敵建功的愿望和安邊定遠的抱負抱負。5、描寫將士和親人互相懷念的深沉情感。6、企盼罷戰(zhàn)和平的的美妙愿望，同情百姓將士不幸命運，強烈反對戰(zhàn)爭7、挖苦并勸諫拓土開邊，窮兵黷武的統(tǒng)治者，不要再大興戰(zhàn)事，動用大量民力、物力，應體恤民情。8、體現(xiàn)報國無門，壯志難酬，無處殺敵的憤懣之情。盛唐的邊塞詩基調是豪邁、爽朗、一往無前。如“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還。”即使是艱辛的戰(zhàn)爭，也壯麗無比，即使是出征遠戍，也爽朗明快，即使是壯烈犧牲，也死而無悔。到了中、晚唐，國勢漸衰，即使詩人也保持著昂揚向上的基調，但悲壯惋傷的成分多了起來。如“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人?！钡搅怂未?，國家在民族斗爭中始終處在劣勢，外侮不停，國難當頭，在邊塞征戰(zhàn)詩中流露出來的感情，就更多地體現(xiàn)為報國無門的憤懣，如陸游的“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！?、詠史懷古詩以歷史為重要內(nèi)容，對歷史人物的功過、歷史事件的成敗、朝代的興衰發(fā)表評論，抒發(fā)感慨。或感懷身世，或借古諷今，或懷古論事。標題普通是古跡名、古地名，或直說“懷古”。對歷史作冷靜的理性思考，詩人自己不置身其中。如杜牧和王安石都寫過《題烏江亭》。杜牧為項羽自刎而惋惜：“江東弟子多俊才，卷土重來未可知?！比欢醢彩瘏s感到項羽失敗的必然：“江東弟子今雖在，肯為君王卷土來?！卑咽穼嵑同F(xiàn)實扭和在一起，或是感慨個人遭遇，或是評擊社會現(xiàn)實。宋詞《念奴嬌·赤壁懷古》和《京口北固亭懷古》體現(xiàn)感情：①體現(xiàn)像古人那樣建立功業(yè)的志向，抒發(fā)對古人的緬懷之情②抒發(fā)昔盛今衰的感慨，暗含對現(xiàn)實的不滿甚至批判，多借古諷今③憂國傷時，揭發(fā)統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦，擔憂國家民族的前途命運。④悲嘆年華消逝，壯志難酬。慣用鑒賞術語：對歷史盛衰無常的慨嘆憑古吊今、懷古傷今體現(xiàn)自己懷才不遇的憤懣借古諷今（諷當朝統(tǒng)制者昏庸：苛稅/大興土木/戰(zhàn)亂/荒淫無度/無能）6、詠物詩內(nèi)容上以某一物為描寫對象，抓住其某些特性著意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由實到虛，寫出精神品格。這類詩先秦兩漢已出現(xiàn)，唐后來佳作漸多。如陸游的《卜算子·詠梅》、于謙的《石灰吟》、王冕的《墨梅》等等，都是借自然之物，抒自己心志的名篇。①以物象為題；②詠（題、贈、贊）+物象形似——實寫其形態(tài)、色澤特性，所處環(huán)境等[曲盡其妙]神似——由物到人，由實到虛，寫出精神品質。[不滯于物]內(nèi)容特點：詠物言志，借所詠之物體現(xiàn)自己的志向、志趣或品質；或體現(xiàn)自己對生活的思考、對人事的評價慣用手法：托物言志。象征、比方、擬人、對比、烘托分析角度：物與人的相似點（物我合一的結合點），重點把握①寫的什么物，有什么特性。②寄托什么志。7、閨怨詩、宮怨詩形式：詩題中慣用“宮詞”、“怨”等詞，主人公為宮中女子，描寫的環(huán)境體現(xiàn)皇宮的特點。內(nèi)容：以描寫宮女幽怨為主題，大都從不同角度，描寫了宮女（或嬪妃）們的悲慘生活和精神痛苦。但是，它們卻有個共同之點，都把宮妃們的怨恨，歸之于失寵或不得寵而生的怨望，并且都只表露宮女們生活的一角，或則說得很含蓄。特點：重要抒寫古代民間棄婦和思婦（涉及征婦、商婦、游子婦等）的憂傷，或者少女懷春，對美妙愛情的向往，懷念情人的感情。剖析女子們在特定社會情態(tài)、生