校本研修總結(jié)與反思（3篇）

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7月15日至7月28日，我校開展了為期十五天的暑期校本培訓(xùn)。在本次校本培訓(xùn)中，校長為我們解讀了各類教育教學(xué)法規(guī)，并請梅主任在個(gè)人網(wǎng)頁、博客、課件制作等方面對我們進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，力求使我們在師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)力量方面有所提升。十多天的培訓(xùn)不僅內(nèi)容非常豐富，培訓(xùn)形式也是多種多樣，有作報(bào)告、閱歷溝通、爭論等多種形式。特殊是對于我這樣一個(gè)從教剛剛兩年的新老師來說，具有很強(qiáng)的教育性，讓我從這次培訓(xùn)中學(xué)到了不少東西。以下是我對本次校本培訓(xùn)的一點(diǎn)感悟：

一、學(xué)習(xí)理論，提升自己的理論水平

培訓(xùn)初，張校就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《老師法》、《教育法》及《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)。老師們集中在一起，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了理論學(xué)問。每位老師都仔細(xì)撰寫了學(xué)習(xí)收獲，從中獲益匪淺。其它，學(xué)校還制定了學(xué)習(xí)篇目，老師們分學(xué)科學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)好后組織老師溝通。老師們在學(xué)習(xí)中反思，在反思中實(shí)踐，從而來提升自己的理論學(xué)問。

其它，梅主任在個(gè)人網(wǎng)頁、博客、課件制作等方面對我們也進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)?，F(xiàn)在，我也創(chuàng)建了自己的個(gè)人博客、網(wǎng)頁，今后我會將自己的教學(xué)感言準(zhǔn)時(shí)地撰寫到博客中，從來不斷地來充實(shí)自己。我也會多利用多媒體課件穿插到教學(xué)中，從而使課堂更豐富，同學(xué)學(xué)得更高興。

二、學(xué)會反思

蘇霍姆林斯基曾說過：“只有擅長分析自己工作的老師，才能成為得力的有閱歷的老師?！辈ㄋ辜{也說過：“沒有反思的閱歷是狹隘的閱歷，至多只能成為膚淺的學(xué)問。假如老師僅僅滿意于獲得閱歷而不對閱歷進(jìn)行深化地思索，那么他的教學(xué)水平的進(jìn)展將大受限制，甚至有所滑坡?！痹谝郧暗墓ぷ髦校译m然有過反思，但從來沒有正規(guī)地把它當(dāng)成一項(xiàng)工作去落實(shí)，只是在頭腦里想想就過了。在以后的工作中，我肯定而且必需要學(xué)會總結(jié)反思，以逐步提升自己的教學(xué)水平。

三、做好班隊(duì)工作

在“愛生模范”候選人競選演講中，我深刻地認(rèn)識到班主任工作的酸甜苦辣，體會到他們對同學(xué)的那份無微不至的愛。在學(xué)習(xí)中，她們不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。特殊是后進(jìn)生，她們騰出自己的休息時(shí)間，為孩子們補(bǔ)缺補(bǔ)漏。在生活上，她們更是無微不至地關(guān)懷著每個(gè)同學(xué)。對于那些留守兒童，她們就像父母一樣，時(shí)刻對孩子們問寒問暖，讓孩子們到處感受到學(xué)校大家庭的暖和。我剛走上老師講臺不久，我想假如我能多多向這些優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)、請教班主任閱歷，真誠地去對待關(guān)懷每一個(gè)孩子。那我信任孩子們會更幸福。

孩子們是明天的渴望，而我們老師則是托起渴望的人。他們的勝利便是我們的勝利，凝核著我們努力的汗水。他們是我們生命的連綿，完成我們未能完成的愿望。在老師這條道路上，教育工作任重而道遠(yuǎn)，但我也信任在這片天空里，我們只要利用反復(fù)地學(xué)習(xí)、研發(fā)和領(lǐng)悟，定能綻放出自己絢爛的生命之花。

校本研修總結(jié)與反思（2）

緊急而有意義的太谷之行結(jié)束之后，我們又投入到了校本培訓(xùn)中，經(jīng)過兩周的培訓(xùn)，我們聽課評課，參與研討講座，備課上公開課?？傊@得滿滿，感想頗多。

一、要喜愛老師這份職業(yè)。老師是太陽下最光輝的職業(yè)，既然選擇了這一份光榮的職業(yè)，那么就要把它當(dāng)做自己的事業(yè)去做。這就要求我們要甘于平凡和等待，用自己的付出和奉獻(xiàn)去獲得職業(yè)的幸福感，同時(shí)要有敬業(yè)的精神和態(tài)度，做有抱負(fù)，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識和有仁愛之心的四有老師。在語言上行為上，到處對同學(xué)關(guān)愛，要有急躁，傾入自己的關(guān)愛與激情，敬重每一位同學(xué)，做到因材施教，看到每一位同學(xué)的進(jìn)步與成長。

二、要樹立主人翁意識和增加團(tuán)隊(duì)精神。來到洪洞二中便成為其中的一員，所以要樹立主人翁意識，要有認(rèn)同感和歸屬感，適應(yīng)現(xiàn)有的環(huán)境，要積極融入并適應(yīng)到新的環(huán)境中來，同時(shí)與新的同事友好相處，要提升團(tuán)隊(duì)意識與各科老師之間合作協(xié)調(diào)，并且相互敬重，相互學(xué)習(xí)。要增加工作的落實(shí)力量，工作細(xì)致化、精準(zhǔn)化，不斷強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，充分利用可利用的資源，與時(shí)俱進(jìn)，不斷掌控變化中的狀況。

三、快速成長，成為一名合格的老師。站在新的起點(diǎn)，要有新的目標(biāo)。作為一名新老師，要充分利用課堂這一珍貴資源，要樂觀聽課、評課，仔細(xì)備課、上課，參與公開課、匯報(bào)課，這樣才能不斷提升自己。要多讀書學(xué)習(xí)，不僅要讀本學(xué)科的專業(yè)書籍，同時(shí)也要涉獵其他領(lǐng)域的書籍和陶冶情操的書籍，豐富自己的才智。要提升自身的專業(yè)化水平，做到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都不放松，仔細(xì)研讀“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法，努力運(yùn)用于實(shí)踐，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，成就勝利的課堂。

總之，經(jīng)過兩周的培訓(xùn)，我意識到成為一名合格的老師不是一蹴而就的，而是要利用不斷地堅(jiān)持和努力才能夠?qū)崿F(xiàn)的，所以我要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，努力工作，成就一份輝煌的事業(yè)。

校本研修總結(jié)與反思（3）

這次校本培訓(xùn)，有幸傾聽了上海市教委教研室的汪茂華博士的講座。其中給我印象最深的是汪博士提出問題——參與補(bǔ)習(xí)的同學(xué)假如不參與補(bǔ)習(xí)，他們的成果和補(bǔ)習(xí)后的是否一樣好?答案竟然是——相差不到3分!

影響孩子學(xué)習(xí)成果的因素有很多，其中師生關(guān)系，同學(xué)學(xué)習(xí)自信念的中介作用對于同學(xué)的學(xué)業(yè)成果有著很大的影響。作為老師，要想提升同學(xué)的學(xué)業(yè)成果，就必需想方法跟同學(xué)建立良好的師生關(guān)系。常言道：“親其師，信其道”，同學(xué)對老師提出的教育要求或批判看法采用什么態(tài)度，往往不是由教育內(nèi)容打算的，首先要看這名老師在他心目中是否具有威信。老師在同學(xué)心目中贏得高度的威信后，就會受到同學(xué)特殊的信任和依戀，在課堂上就會消失輕松開心，生動活潑的教學(xué)氣氛，教與學(xué)的和諧協(xié)調(diào)既有利于同學(xué)的學(xué)，也有利于老師的教，從而進(jìn)入一種良性循環(huán)。

暑期校本研修感想

在本次暑期校本研修中，來自上海市教委教研室的汪茂華博士的《學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)綜合評價(jià)：實(shí)踐與思索》演講令我受益匪淺。汪茂華博士從"評價(jià)"入題，介紹了綠色指標(biāo)的進(jìn)展歷程;從“評價(jià)目的再審”、“評價(jià)技術(shù)再研”、“評價(jià)結(jié)果再用”三個(gè)詳細(xì)的方面，用實(shí)際事例與翔實(shí)的數(shù)據(jù)做了具體的借讀。對于綠色指標(biāo)的各方面解讀，讓我對于教學(xué)工作中的評價(jià)這一環(huán)節(jié)及相關(guān)事務(wù)有了更深的理解。在博士所使用的各種實(shí)際事例中，對學(xué)習(xí)自信念、學(xué)業(yè)負(fù)