河南大學(xué)出版社-信息技術(shù)教案-四年級-第一冊上

【課題】信息技術(shù)》【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)內(nèi)容】遞方式。4、信息技術(shù)帶給人類的便利?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】遞方式?！窘谭ㄖ笇?dǎo)】作【教學(xué)用具】【課時安排】-3-【教學(xué)過程】今天開始，我們就開始學(xué)習(xí)一門新的課程，就是信息技術(shù)課。”任務(wù)一、說說生活中的信息你從那段話里知道了什么？)2、出示問題二：小組或同桌合作，通過看課本page1，討論和說生活中的信息有哪些？3、教師再強(qiáng)調(diào)生活中的信息，通過更多的例子來使學(xué)生理解信教師舉例說明，學(xué)生討論、交流、回答。等(聲音、文字、圖片、視頻、動畫、顏色、動作等)任務(wù)二、理解信息與信息技術(shù)史。(傳遞信息的方法、方式、技術(shù))3、通過比較來體會現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)。(便捷)-4-遞信息。(打電話、寫信、做手勢等)2、尋找生活中的信息及信息技術(shù)的使用，并寫出具體通過什么信息技術(shù)手段獲得了什么信息?！窘虒W(xué)反思】【課題】朋友——計(jì)算機(jī)》【教學(xué)目標(biāo)】掌握開關(guān)計(jì)算機(jī)的方法。機(jī)房操作的要求?！窘虒W(xué)內(nèi)容】算機(jī)的方法。的要求?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】法。機(jī)房的紀(jì)律和衛(wèi)生要求?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】-5-基本組成?！窘谭ㄖ笇?dǎo)】作【教學(xué)用具】【課時安排】【教學(xué)過程】2、由最新型的信息技術(shù)即計(jì)算機(jī)引入本課。任務(wù)一、了解計(jì)算機(jī)的作用道計(jì)算機(jī)有哪些作用？(學(xué)生回答后，教師總結(jié)，并結(jié)合生活舉例)2、教師強(qiáng)調(diào)，使學(xué)生認(rèn)識到在當(dāng)今社會和生活中，計(jì)算機(jī)發(fā)揮著其無可比擬的巨大重要作用。務(wù)二、認(rèn)識計(jì)算機(jī)自名稱。(四部分)2、介紹和學(xué)習(xí)四個部分的各自作用。(傳遞信息的方法、方式、技術(shù))-6-任務(wù)三、學(xué)會計(jì)算機(jī)的開啟和關(guān)閉啟方法。開啟之后不要動計(jì)算機(jī)任何部位，等待計(jì)算機(jī)自動進(jìn)入)單認(rèn)識。單鼠標(biāo)移動操作。(要強(qiáng)調(diào)關(guān)機(jī)順序，要記得關(guān)閉顯示器，要讓學(xué)生知道主機(jī)會自動關(guān)閉，不用再按主機(jī)按鈕)結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識及所掌握了的技能。部分名稱及各自作用。2、熟記計(jì)算機(jī)的開啟和關(guān)閉正確方法、順序?！窘虒W(xué)反思】-7-【課題】小鼠標(biāo)》【教學(xué)目標(biāo)】作。鼠標(biāo)指針的形狀?！窘虒W(xué)內(nèi)容】的形狀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】【教法指導(dǎo)】作【教學(xué)用具】【課時安排】【教學(xué)過程】2、由計(jì)算機(jī)的組成引入鼠標(biāo)的介紹和學(xué)習(xí)。-8-一、認(rèn)識鼠標(biāo)1、提問：鼠標(biāo)的作用上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過了，誰能告訴大(學(xué)生回答后，教師再強(qiáng)調(diào))2、以實(shí)物展示介紹的方法學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的結(jié)構(gòu)。滾輪右按鍵標(biāo)各部分的作用4、認(rèn)識和了解鼠標(biāo)的種類及區(qū)別。(實(shí)物展示)二、鼠標(biāo)操作標(biāo)。(教師演示，學(xué)生實(shí)踐))(1)移動：(2)單擊：(3)雙擊(4)右擊：(5)拖動：、總結(jié)各操作動作的不同和聯(lián)系。-9-鼠標(biāo)的操作動作有幾種？么技能？、熟練鼠標(biāo)的基本操作動作。練習(xí)鼠標(biāo)的基本操作?！窘虒W(xué)反思】【課題】認(rèn)識窗口》【教學(xué)目標(biāo)】的組成?！窘虒W(xué)內(nèi)容】【教學(xué)重點(diǎn)】打開窗口的方法和窗口各部分的名稱?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】【教法指導(dǎo)】-10-作【教學(xué)用具】【課時安排】【教學(xué)過程】1、回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，想想，在電腦完全開啟之后，我們的顯示器上顯示了些什么？還有那個同學(xué)記得？2、看上去有些同學(xué)已經(jīng)忘記了，那好吧，讓我們開啟我們的電，進(jìn)去看看是什么？(學(xué)生開啟電腦)3、師：“現(xiàn)在你們看到了什么？誰能來再說一說？、引出本節(jié)課課題。任務(wù)一、認(rèn)識桌面上的“圖標(biāo)”都有些什么？(桌面背景、桌面圖標(biāo)、開始菜單、任務(wù)欄)標(biāo)？-11-猶如一扇門，你可以打開他看到里面的很多東西)認(rèn)識常用圖標(biāo)其他圖標(biāo)的初步了解(程序、文件)5、桌面圖標(biāo)打開的方法(雙擊)，打開后關(guān)閉的方法。任務(wù)二、掌握“開始”按鈕的操作始”菜單的作用，使學(xué)生初步理解。2、對“開始”菜單進(jìn)行操作演示，使學(xué)生明白，電腦中有更多3、教師演示“開始”菜單的基本操作。下級菜單的打開方法(小黑三角)菜單內(nèi)程序或者文件的打開方法(單擊)任務(wù)三、認(rèn)識“任務(wù)欄：結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識及所掌握了的技能。-12-說明圖標(biāo)的作用。單操作練習(xí)?！窘虒W(xué)反思】【課題】第五課《窗口的簡單操作》【教學(xué)目標(biāo)】名稱和作用。、掌握移動窗口位置的方法。調(diào)整窗口大小的方法。【教學(xué)內(nèi)容】用。窗口位置的方法。大小的方法。【教學(xué)重點(diǎn)】窗口位置及大小的調(diào)整。【教學(xué)難點(diǎn)】【教法指導(dǎo)】作【教學(xué)用具】-13-【課時安排】【教學(xué)過程】一、認(rèn)識窗口(學(xué)生看書自學(xué)后回答)控制按鈕標(biāo)題欄控制按鈕二、操作窗口教師講解、演示。(注意強(qiáng)調(diào)其和關(guān)閉的區(qū)別)與還原操作3、關(guān)閉窗口操作(前面已講過)4、改變窗口大小操作(1)變“矮”(2)變“高”-14-(3)變“寬”(4)變“窄”用鼠標(biāo)拖動操作。(將鼠標(biāo)放在標(biāo)題欄上拖動)打開并對“我的文檔”進(jìn)行窗口大小位置調(diào)整。兩兩競賽，看誰的操作速度最快，最正確。結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識及所掌握了的技能。2、自己動手探索關(guān)閉窗口的其他方法，下節(jié)課上課前大家來說【教學(xué)反思】【課題】認(rèn)識鍵盤》【教學(xué)目標(biāo)】敲擊鍵盤的方法。常用鍵的位置和作用。【教學(xué)內(nèi)容】-15-的方法。位置和作用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】窗口位置及大小的調(diào)整?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】【教法指導(dǎo)】作【教學(xué)用具】【課時安排】【教學(xué)過程】趣，揭示課題識鍵盤(板書)察，認(rèn)識四區(qū)-16-小鍵盤區(qū)，功能鍵區(qū)名稱中對應(yīng)的作選擇。(指名說)三、講練結(jié)合，嘗試自學(xué)，掌握重點(diǎn)鍵師讓生看主鍵盤區(qū)的第一段文字，讀讀、劃劃、議議。師讓生分別輸入自己的姓名的漢語拼音，然后按“回車鍵”么？師讓生根據(jù)匯報(bào)結(jié)果，讓生練習(xí)操作:母，入完；-17-鍵，觀察光標(biāo)位置的變化，讓生以小組為單位總結(jié)各鍵的作用。退格鍵，看看這兩個鍵的功能有何區(qū)別？。師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)和操作，你學(xué)會了什么？學(xué)生小組討論，總結(jié)所學(xué)的內(nèi)容及學(xué)會的操作?！窘虒W(xué)反思】【課題】第七課《訓(xùn)練正確的操作指法》【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)內(nèi)容】【教學(xué)重點(diǎn)】雙手在鍵盤上的位置，即指法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】-18-【教法指導(dǎo)】作【教學(xué)用具】【課時安排】【教學(xué)過程】這不僅能提高鍵盤操作速度，更有利于我們的健康成長。米，桌椅的高度以雙手可平放在桌上為準(zhǔn)。，手指微曲，輕輕地放在與手指相對應(yīng)的鍵來進(jìn)行操作，合理的分工是提高速度的前提。稱為基本鍵。-19-的練習(xí)內(nèi)容，有趣的打字游戲，它將成為我們練習(xí)鍵盤的良師益友。：在今后的練習(xí)當(dāng)中，能夠按照我們講的進(jìn)行練習(xí)?！窘虒W(xué)反思】【課題】第八課《大寫字母的輸入》【教學(xué)目標(biāo)】2、了解鍵盤編輯鍵區(qū)部分按鍵的作用。-20-【教學(xué)內(nèi)容】2、鍵盤編輯鍵區(qū)部分按鍵的作用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】大寫字母鎖定鍵和換檔鍵的使用方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】換檔鍵加字母鍵輸入大寫字母。【教法指導(dǎo)】作【教學(xué)用具】【課時安排】【教學(xué)過程】(喜羊羊的話，提出問題)請同學(xué)們在鍵盤上找一找這兩個鍵在哪？提問：這兩個鍵應(yīng)該如何使用哪？(一)下面我們進(jìn)行小組學(xué)習(xí),先來看一看學(xué)習(xí)任務(wù)：-21-母1.完成學(xué)習(xí)導(dǎo)航(1)，說一說怎樣用大寫字母鎖定鍵輸入大寫2.完成學(xué)習(xí)導(dǎo)航(2)，說一說怎樣用上檔鍵輸入大寫字母的。(二)學(xué)習(xí)反饋的學(xué)習(xí)成果。寫字母輸入狀態(tài)，可以輸入小寫字母。(喜羊羊的話)請你用大寫字母鎖定鍵輸入下列字母:DOG請你用上檔鍵輸入下列字母:YPRZ(1)雙字符鍵請你找一找問號鍵在哪？它與其他字母鍵有什么不同？(2)自學(xué)輸入上檔字符-22-符說一說你是怎樣輸入上檔字符的。【教學(xué)反思】【課題】符的輸入》【教學(xué)目標(biāo)】2、了解鍵盤數(shù)字鍵盤區(qū)部分按鍵的作用。【教學(xué)內(nèi)容】2、鍵盤數(shù)字鍵盤區(qū)部分按鍵的作用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】2、用數(shù)字鍵區(qū)的按鍵輸入數(shù)字?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】-23-用換檔鍵輸入標(biāo)點(diǎn)符號?！窘谭ㄖ笇?dǎo)】作【教學(xué)用具】【課時安排】【教學(xué)過程】師：我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)遇見了這樣一個難題呢？生：數(shù)數(shù)鍵盤上一共有多少個這樣的鍵？……@%?“”-24-、分層練習(xí)：輸入以下字符：……——我們發(fā)現(xiàn)，按住鍵不放，敲雙字符鍵，就會顯示鍵帽上方的字符，所以我們把鍵叫“上檔鍵”,它使我們能夠“一箭雙雕”。小提示：如果敲一下鍵就松手，再敲雙字符鍵，就沒有這種功能了。小寫1、師：過去我們輸入的都是小寫字母，而當(dāng)我們在某些特定的字母它還能不能起作用呢？首先大家自己先做一個小實(shí)驗(yàn)。告訴你們一個更好的辦法：我們把鍵稱為“大小寫鎖定鍵”。-25-亮：全部輸入大寫字母；3、提問：無論什么情況，按住鍵再敲字母鍵，輸入的都是大寫為什么嗎？【教學(xué)反思】【課題】輸入》【教學(xué)目標(biāo)】掌握拼音ü的輸入方法。【教學(xué)內(nèi)容】的輸入方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】的輸入方法。-26-【教學(xué)難點(diǎn)】輸入漢字時特殊文字的輸入?！窘谭ㄖ笇?dǎo)】作【教學(xué)用具】【課時安排】【教學(xué)過程】裝到電腦的腦袋里面去呢？(1)、打開輸入法。打開一個輸入漢字的程序，這個程序就叫做“輸入法”。入法”圖標(biāo)，并在黑板上出示“輸入法圖標(biāo)”的圖片。看屏幕上出現(xiàn)了什么變化？-27-講解“輸入法選擇菜單”的功能。3、師：那么，我們到底用哪一種輸入法好呢？在這里，我們先BC變化?！叭?半角”和“中文/英文標(biāo)點(diǎn)”工具圖標(biāo)。2、講解圖標(biāo)的功能。課件演示。(4)、怎樣輸入單個漢字。本中輸入“我”字呢？2、請學(xué)生說說“我”字的拼音。4、請學(xué)生用剛才的例子輸入文字“會”。5、然后，請同學(xué)們依次輸入“打字了”。6、請同組的同學(xué)討論，總結(jié)用拼音輸入漢字的經(jīng)驗(yàn)。7、師小結(jié)：用拼音輸入漢字，只要我們會用拼音拼讀，就可以。(5)、修改錯誤-28-1、如果在輸入的過程中，發(fā)現(xiàn)把拼音輸錯了怎么辦呢？有兩種方法，第一種方法是按“BackSpace”鍵刪除錯誤的字母，然后輸入正確的字母；第二種方法就是按“ESC”鍵取消本次的輸入，這樣你就可以重新輸入了。課件演示得一塌糊涂了。你現(xiàn)在你總不怕打錯字了吧？(6)、提示欄里沒有的漢字怎么辦？2、提問：我的電腦怎么沒有我們所需要的“校”字呢？來進(jìn)行向前向后的翻頁查找。4、再請學(xué)生試一次，看看能不能找到“?！弊至?。、“綠”字的拼音怎么輸入？說出“綠”字的拼音。然后在鍵盤找到并輸入。母ü。所以我們要輸入“綠”字應(yīng)該這樣操作：三、小結(jié)方法、技巧傳授：師：誰能告訴我打字的步驟是怎么樣的？先打開寫字板，然后打開輸入法程序(智能ABC)，檢查光標(biāo)，輸入文字的拼音，按空格鍵，選擇所需文字。最后，老師還要教給你一個小秘訣：-29-很愉快?！窘虒W(xué)反思】【課題】組的輸入》【教學(xué)目標(biāo)】、掌握詞組的簡化輸入方法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】-30-的簡化輸入方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】的簡化輸入方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】特殊詞組的分隔輸入和簡化輸入?！窘谭ㄖ笇?dǎo)】作【教學(xué)用具】【課時安排】【教學(xué)過程】速度太慢了，能不能直接輸入一個詞呢？輸入這個詞就出現(xiàn)在一閃一閃的光標(biāo)處。生一起做。3.其中一個學(xué)生練習(xí)，另一個學(xué)生看，交換操作。4.學(xué)生練習(xí)：電腦實(shí)驗(yàn)祖國聯(lián)想同學(xué)教育團(tuán)結(jié)-31-5.簡明操作只輸入詞組的聲母后擊空格鍵，觀察現(xiàn)象。特殊詞組的輸入們要輸入nuer，所以我們以后碰到后面的字沒有聲母就要加隔音符.學(xué)生練習(xí)輸入：平安方案安全生糾正。刻舟求劍等進(jìn)行練習(xí)。個學(xué)生完成后另一個學(xué)生輸入。【教學(xué)反思】【課題】是打字小能手》【教學(xué)目標(biāo)】-32-度?！窘虒W(xué)內(nèi)容】度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】特殊詞組的分隔輸入和簡化輸入?！窘谭ㄖ笇?dǎo)】作【教學(xué)用具】【課時安排】【教學(xué)過程】(復(fù)習(xí)、提問)可以在什么地方找到？它有什么作用？(任務(wù)欄通知區(qū)切換中英文輸入法)選擇某種中文輸入法鍵盤法：Ctrl＋空格鍵-33-用鍵盤調(diào)整中文輸入法的順序Ctrl+Shift拼中文輸入法工具欄2、中英文輸入法切換：用鼠標(biāo)單擊第一個按鈕的切換：(1)用鼠標(biāo)單擊第三個按鈕(2)組合鍵Shift+空格鍵4、中英文標(biāo)點(diǎn)符號的切換：(1)用鼠標(biāo)單擊上圖中第四個按鈕(2)組合鍵Ctrl+.5、軟鍵盤的使用：右擊軟鍵盤按鈕會彈出一個菜單。：開啟和關(guān)閉中文輸入法調(diào)整中文輸入法的順序中文輸入法工具欄介紹【教學(xué)反思】-34-【課題】息技術(shù)的發(fā)展》【教學(xué)目標(biāo)】保存文件的方法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】【教法指導(dǎo)】作【教學(xué)用具】【課時安排】【教學(xué)過程】-35-造了文字、使用了壁畫等。這些信息傳遞的方式都是依靠人的視覺與聽覺進(jìn)行的。線傳遞。機(jī)，從而大大提高了人們交流信息的能力。5、1920年，美國無線電專家康拉德在匹茲堡建立了世界上第一獲取信息的手段。靜電復(fù)印機(jī)、磁性錄音機(jī)、雷達(dá)都是信息技術(shù)史上的重要發(fā)明。生，計(jì)算機(jī)所具備的強(qiáng)大的處理信息的能力使其成為信息技術(shù)的中堅(jiān)。計(jì)算機(jī)中保存。法：(1)單擊“文件”選項(xiàng)——“保存”，打開“另存為”對話框。(2)單擊下拉按鈕，選擇保存位置。(3)輸入文件名。(4)單擊“保存”按鈕。將討論結(jié)果以自己的名字為文件名保存?！窘虒W(xué)反思】-36-【課題】算機(jī)的發(fā)展》【教學(xué)目標(biāo)】算機(jī)的發(fā)展。【教學(xué)內(nèi)容】展?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】的發(fā)展史?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】計(jì)算機(jī)經(jīng)歷的幾個發(fā)展階段?！窘谭ㄖ笇?dǎo)】作【教學(xué)用具】-37-【課時安排】【教學(xué)過程】們想知道嗎？頭、手指、繩子….這些都是古人曾經(jīng)用來計(jì)算的工具?！惚P。