《行進間、體前變向換手運球》教學設(shè)計(海南省縣級優(yōu)課)-教案

《籃球直線運球》教案單位：?？谑旋埲袑W水平水平四七（1）班人數(shù)：56人授課教師：高元育學習目標1：認知目標：了解本課的練習方法，明確籃球原地運球、直線運球的技術(shù)原理及作用，能正確區(qū)分原地運球和直線運球的不同之處。認識籃球運動的目的是全面發(fā)展身體素質(zhì)、增進健康。2、技能目標：通過學習，使大多數(shù)的學生正確掌握原地運球技術(shù)，75%以上的學生在一定速度中能正確運用直線運球技術(shù)，提高手對球的控制支配能力，發(fā)展學生的靈敏、速度素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性及快速反應能力。3、情感目標：培養(yǎng)學生積極進取、頑強拼搏、力爭勝利的競爭意識及團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，強化學生的愛情感，提高想象、交往能力，發(fā)展學生個性和心理素質(zhì)。學習內(nèi)容1．籃球：復習原地運球，學習直線運球2．游戲：接力游戲場地和器材籃球56個呼啦圈5個音響1個障礙物5個過程教學重點運球的手型，按拍球的部位，力量教學難點原地與行進間交替進行，護球盡量眼睛注意前方內(nèi)容教師指導學生活動組織與要求時間準備與熱身1．課堂常規(guī)集合整隊，師生問好。宣布課的內(nèi)容。集合整隊，報告人數(shù)。向老師問好。四列橫隊，嚴肅認真，聽從指揮。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△6分鐘2．熱身：繞球場慢跑提示指導，鼓勵，共同參與小組長為伍，組長帶隊，認真主動，積極參與。動作整齊有力，步調(diào)一致。自編操6節(jié)口述要點，口令指揮，一邊練習。集體練習，主動思考，步調(diào)一致，方向統(tǒng)一，動作協(xié)調(diào)。積極投入，歡快，活動充分，充滿信心?！髡故九c學習一．籃球：1、熟悉球性A兩手彈撥球B拋接球：體前擊掌、體后擊掌C腰膝交替環(huán)繞D胯下繞“8”字F自由創(chuàng)想練習2、復習原地運球：（1）原地起球（2）多種姿勢原地運球（蹲、坐、站）（3）原地高、低姿聽信號變。（4）原地高、低姿看信號變化運球3、學習直線運球（1）聽口令運球（注視目標、慢速移動）（2）看手勢直線運球（3）直線追逐運球（4）分五組直線運球上籃4、游戲：接力比賽（規(guī)則略）示范，講解，設(shè)疑，引導，啟示，鼓勵，關(guān)注差異，點撥糾錯，點評。分組嘗試，體驗。小組討論直線運球的方法小組骨干展示。合作比賽，相互鼓勵，評價。精神集中，態(tài)度認真，聽從指揮，積極練習，注意安全。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXXXXXXXOOOOOOO29分鐘恢復與總結(jié)意念配合音樂的伸展放松師生互評收拾器材，宣布下課。提示引導學生進行調(diào)整放松。激勵，啟發(fā)學生自評互評和小結(jié)。隨著教師的節(jié)拍，充分放松身心。。師生道別。身心充分放松，心情愉快。5分鐘課后反思：七年級籃球教學中注重培養(yǎng)學生的學習興趣，由興趣入手激發(fā)學生積極參與籃球教學活動的全過程，對學生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、個性和能力的發(fā)展具有積極作用。教師樂教，學生樂學，愉快的籃球運動練習會提高學生學習興趣。教學中尋求各種教學手段，不斷采用新穎生動的教學形式刺激學生的胃口，做到寓教于樂，寓教于練，使每個學生都體驗到籃球?qū)W習的快樂，在身心愉悅的氛圍中促進動作技術(shù)的提高。課堂不足之處：教師不能充分調(diào)動學生的參與積極性，感覺學生們放不開的狀態(tài)，教學環(huán)節(jié)及內(nèi)容過多，造成學生練習的次數(shù)不夠，影響了練習跟掌握的效果。教師把控課堂能力有待提高，學生在練習和游戲是紀律差，不能投入及韋隊友加油鼓勁。

通過這次課的學習，大部