XXX學(xué)校XXXX年秋期中考試質(zhì)量分析報(bào)告范文

XXX學(xué)校XXXX年秋期中考試質(zhì)量分析報(bào)告范文轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期時(shí)間已經(jīng)過半，本學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作已經(jīng)順利結(jié)束。今天，我們召開此次質(zhì)量分析會(huì)：一是對(duì)上一段工作的一個(gè)小結(jié)，二是對(duì)下一階段的教學(xué)工作進(jìn)一步研究部署。全體教師要在此次期中質(zhì)量檢測(cè)中，了解學(xué)生的情況，分析這一段時(shí)間內(nèi)教學(xué)中的得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。一、試卷分析與評(píng)價(jià)本次期中統(tǒng)考試題其主要特點(diǎn)1、充分發(fā)揮考試對(duì)教學(xué)工作的導(dǎo)向作用。我們舉行考試的目的就是在于以考導(dǎo)教、以考促教。此次試卷，各學(xué)科命題都注重了下面三個(gè)方面的內(nèi)容革新：一是注重基礎(chǔ)，突出能力，把考查基礎(chǔ)(基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能)與考查能力放在重要的位置，基礎(chǔ)題分值占60～70%，能力題分值占30%；二是試題源于教材，又不拘泥于教材，緊緊圍繞教材的重難點(diǎn)設(shè)計(jì)試題；三是試題貼近中考、貼近生活實(shí)際，各學(xué)科試題題型、分值、難度、題量、考試時(shí)限均按中考要求設(shè)置，減少了客觀題，增加了主觀題，多數(shù)試題是以話題、具體情境及學(xué)生生活實(shí)際由淺入深設(shè)計(jì)。2、試題設(shè)計(jì)新穎，開放性強(qiáng)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。體現(xiàn)了學(xué)以致用和當(dāng)前課改、教改、考改的趨勢(shì)。如：語文注重閱讀感悟能力及語言表達(dá)能力的考查，有利于提高學(xué)生語文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)注重考查學(xué)生的思維能力和知識(shí)應(yīng)用能力，有利于發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性；英語注重語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，突出了語言交際能力和綜合運(yùn)用能力的檢測(cè)；物理、化學(xué)注重聯(lián)系實(shí)際，考查實(shí)踐能力，生物學(xué)科和理化學(xué)科都增加了“實(shí)驗(yàn)探究題”，體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想；政治淡化了死記硬背的純理論性知識(shí)體系，加大了綜合運(yùn)用能力的考查力度，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的宗旨；歷史學(xué)科注重考查學(xué)生的綜合運(yùn)用，運(yùn)用間接思維去比較、判斷歷史現(xiàn)象的本質(zhì)。地理學(xué)科注重細(xì)節(jié)知識(shí)考察，貼近生活，突出“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的道理”的課程基本理念。二、我校同期、各校考試成績(jī)對(duì)比統(tǒng)計(jì)分針對(duì)本次考試，對(duì)比以往考試成績(jī)，從橫向、縱向兩個(gè)角度分析了本次考試成績(jī)。利用數(shù)據(jù)，全學(xué)科，多角度詳細(xì)分析期中考試成績(jī)，同時(shí)找準(zhǔn)今后的努力方向。（表略）PPT三、明確問題，學(xué)會(huì)反思（一）學(xué)生方面1.“雙基”不牢打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，鍛煉學(xué)生思考能力，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。2.綜合運(yùn)用能力要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生多學(xué)多思考。多學(xué)科相互促進(jìn)，讓知識(shí)得以串聯(lián)起來。多個(gè)知識(shí)點(diǎn)共同運(yùn)用，提高解題能力。3.讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好習(xí)慣的養(yǎng)成，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然這需要我們教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)指導(dǎo)。（二）教師教學(xué)方面1.我們學(xué)校的教師都有一定的學(xué)科素質(zhì)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該更加認(rèn)真仔細(xì)地研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。2.掌握知識(shí)體系，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，對(duì)于作業(yè)應(yīng)及時(shí)批改，要掌握所教學(xué)生的實(shí)際情況，要讓尖子生吃不飽，中等生吃好，學(xué)困生理解。3.課堂效率一定要高效，避免無效、低效課堂。4.管理要到位。四、認(rèn)真仔細(xì)，查漏補(bǔ)缺對(duì)于問題的存在我們要高度重視，認(rèn)真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。針對(duì)存在的狀況，在下一階段工作中我們重點(diǎn)要做好以下工作：（一）上好課上好課的前提是要備好課?，F(xiàn)在提倡集體備課。要求我們潛心苦研，謀劃好課堂。多參考優(yōu)秀的課件、優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，同學(xué)科之間盡可能互補(bǔ)一下，上課前做到胸有成竹，上課中才會(huì)游刃有余，得心應(yīng)手。這一點(diǎn)上來說，就是要我們能靜下心多用一點(diǎn)時(shí)間研究教學(xué)。其次，注重課堂效率。我們強(qiáng)調(diào)精講多練。其實(shí)就是把雙基夯實(shí)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透，訓(xùn)練到位。切記不可不備課，或者沒備好而照本宣科。特別是政史地生科目。多從趣味上入手，聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生能參與到課堂當(dāng)中。再次，就是組織好課堂。嚴(yán)師出高徒，做到張弛有控，收放有度。最后，要把握好學(xué)科進(jìn)度。（二）做好批改1、作業(yè)批改要準(zhǔn)確、及時(shí)。2、小考或者是月考后的批改，要認(rèn)真研究試卷，分析得失分的原因。（三）做好課后輔導(dǎo)課后托管服務(wù)要有計(jì)劃，有安排，讓學(xué)生充分理由時(shí)間，合理安排時(shí)間。同時(shí)，輔導(dǎo)要有針對(duì)性，講練結(jié)合。要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度、知識(shí)的難易程度、和學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，合理安排，合理規(guī)劃試卷難度等。真正在輔導(dǎo)過程當(dāng)中把知識(shí)點(diǎn)掰開了揉碎了，嚼爛了，查缺補(bǔ)漏，拓展深化。是學(xué)生鞏固升華提高的過程。（四）要有責(zé)任心1、要聽從學(xué)校安排。2、班主任盡量坐班。通過這次期中考試的成績(jī)出現(xiàn)的問題，針對(duì)這段時(shí)間的教學(xué)工作提出相關(guān)建議與要求，有則改之無則加勉。我們每個(gè)人無論承擔(dān)什么工作和任務(wù)，首先我們是教師，這是第一要?jiǎng)?wù)。所以，今后，從我做起，無論哪一位兼課的領(lǐng)導(dǎo)