2024屆武漢市第二初級中學(xué)化學(xué)九上期中綜合測試試題含解析

2024屆武漢市第二初級中學(xué)化學(xué)九上期中綜合測試試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（）A．用水銀體溫計(jì)測量體溫——溫度升高，分子體積變大B．濕衣服晾在太陽底下干得快——溫度升高，分子運(yùn)動速率加快C．氧化汞受熱后分解——分子在化學(xué)變化中可分D．氫氣和液氫都可以作燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同2．現(xiàn)有兩瓶無色氣體，它們分別是氧氣和二氧化碳，要鑒別它們，有下列方法：①聞氣味；②看顏色；③分別加入澄清石灰水，振蕩；④分別加入紫色石蕊試液，振蕩；⑤分別伸入帶火星的木條；⑥分別伸入燃燒著的木條；⑦分別加入無色酚酞試液，振蕩。你認(rèn)為上述方法中可行的有幾種A．2種 B．3種 C．4種 D．5種3．一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別在于元素原子中的（）A．中子數(shù)不同 B．質(zhì)子數(shù)不同C．核外電子層數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．取固體藥品B．加熱固體藥品C．濾懸濁液D．點(diǎn)燃鎂條5．綠色化學(xué)要求從根本上減少或者杜絕污染，下列做法符合“綠色化學(xué)理念”的是A．實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道B．焚燒廢棄材料，減少污染C．對廢舊電池做深埋處理，消除其污染D．化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品6．下列產(chǎn)品的開發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)無關(guān)的是A．加碘食鹽B．無磷洗衣粉C．無鉛汽油.D．無氯冰箱7．水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有多種用途，對下列實(shí)驗(yàn)中水的作用解釋不正確的是（）ABCD實(shí)驗(yàn)裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒排水法收集氧氣作用集氣瓶中的水；吸收熱量，防止集氣瓶炸裂。量筒中的水：通過體積變化得出空氣中氧氣的體積集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中先裝滿的水：先排盡瓶中空氣并便于觀察氧氣何時(shí)集滿。A．A B．B C．C D．D8．下列說法正確的是（）A．碳酸鈉是烘焙糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一B．用食鹽水清除菜刀表面的鐵銹C．氫氧化鈣常用作小食品包裝袋的干燥劑D．碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑9．下列四種物質(zhì)中均含有碘元素，其中碘元素化合價(jià)最高的是（）A．I2B．HIOC．NaIO4D．KI10．下列推理正確的是A．化學(xué)變化常有發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化B．單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．物理變化沒有新物質(zhì)生成，所以沒有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．按要求填空（1）用化學(xué)符號表示：1個二氧化硫分子____；2個銨根離子____；4個硫原子____；保持氦氣的化學(xué)性質(zhì)最小粒子____；地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成物質(zhì)的化學(xué)式____。（2）若用“”表示一個氫原子,則“”表示的微粒是____，“”表示的微粒是____。（3）如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示回答：①a、b物質(zhì)屬于_______（填物質(zhì)分類），從微觀角度說明你判斷的依據(jù)_______；②該反應(yīng)屬于___________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．（4）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖一所示，回答下列問題：①溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似__________（填序號）。②溴元素與圖二中A元素形成化合物的化學(xué)式為：__________。③若圖二中C表示離子，則離子符號是__________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．苯甲酸鈉（C7H5O2Na）是一種食品添加劑，廣泛用于食品工業(yè)中。請計(jì)算：（1）C7H5O2Na的相對分子質(zhì)量是____________；（2）C7H5O2Na中氫氧兩種元素的質(zhì)量比是___________；（3）C7H5O2Na中有________個原子，各原子的個數(shù)比是_______________；（4）14.4克苯甲酸鈉中含有鈉元素的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）_____________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學(xué)核心素養(yǎng)中談到宏觀辨識和微觀探析。我國大推力火箭使用的氫、氧推動，原理是氫氣在氧氣中燃燒，其微觀變化如下。請你根據(jù)此圖回答下列問題：（1）在A圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_______________。（2）在該變化前后，沒有發(fā)生改變的微觀粒子有_______________；（3）此化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是___________________。14．某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一名同學(xué)違規(guī)點(diǎn)燃蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問題。(1)從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是______________________。(2)該同學(xué)慌忙打開房門，致使火勢迅速擴(kuò)大，其原因是:________________。(3)同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是____(填字母)。A．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離B．跳樓逃生C．藏在桌子底下等待救援(4)消防員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是:_____________________。(5)將白磷和紅磷分裝于Y形試管的兩個支管中，管口系牢氣球，將兩個支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中。管口的氣球可以防止___________(填名稱)進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為了探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，某興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下兩組實(shí)驗(yàn)。(提示：本實(shí)驗(yàn)所川汽油與KMnO4、碘均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）（實(shí)驗(yàn)l）KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實(shí)驗(yàn)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)操作圖示填寫相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)操作圖示

實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象

步驟1

振蕩后靜置：

（1）A試管中晶體全部溶解，溶液呈________色；B試管中晶體不溶解，汽油不變色。

步驟2

將步驟1中A試管內(nèi)溶液倒人B試管中，振蕩后靜置：（2）B試管中觀察到的現(xiàn)象為__________。

（實(shí)驗(yàn)2]碘在不同溶劑中的溶解實(shí)驗(yàn)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖示回答相關(guān)問題。實(shí)驗(yàn)操作圖示

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋

（3）由圖2所示現(xiàn)象叮知：碘_____（選填“不”、“微”或“易”）溶于水

（4）圖3所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是________。說明碘在汽油中的溶解性比在水中_____（選填“強(qiáng)”或“弱”）

（反思與應(yīng)用）（5）①碘易溶于酒精。若（實(shí)驗(yàn)2）中汽油用酒精代替，振蕩后靜置，最終所得液體______（選填“分層”或“小分層”）。②“從稀碘水巾提取碘”是“海帶提碘”工藝巾的一個重要步驟，其原理類似（實(shí)驗(yàn)2]中第二步操作。工業(yè)實(shí)際生產(chǎn)時(shí)使用其他揮發(fā)性液體代替汽油，這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是________。16．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問題：（活動與探究）用變量控制方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素。實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二（1）實(shí)驗(yàn)一目的是探究____對硝酸鉀溶解性的影響，在實(shí)驗(yàn)中需要保持不變的因素是______。（2）實(shí)驗(yàn)二是探究_______對物質(zhì)溶解性的影響，該實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是溫度和________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

A、用水銀溫度計(jì)測量體溫，水銀體積膨脹的原因是原子間隔變大，水銀是由原子構(gòu)成的，不是由分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)解釋錯誤；B、加熱一定量的水至沸騰，水的體積變大了，是因?yàn)榧訜釛l件下，分子間的間隔變大了，故選項(xiàng)解釋正確；C、氧化汞分解成汞和氧氣，是因?yàn)榉肿臃至殉稍?，原子重新結(jié)合成新的分子，該事實(shí)說明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確；D、氫氣和液氫都可以作燃料，是因?yàn)樗鼈兪怯裳醴肿訕?gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確。故選A。2、C【解題分析】

①氧氣和二氧化碳都沒有氣味，聞氣味無法鑒別，不符合題意；②氧氣和二氧化碳都是無色氣體，看顏色無法鑒別，不符合題意；③分別加入澄清石灰水，振蕩，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣不能使澄清石灰水變渾濁，符合題意；④分別加入紫色石蕊試液，振蕩，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，氧氣不能使紫色石蕊試液變紅，可以鑒別，符合題意；⑤分別伸入帶火星的木條，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，不能使帶火星的木條復(fù)燃，可以鑒別，符合題意；⑥分別伸入燃燒著的木條，氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，可以鑒別，符合題意；⑦分別加入無色酚酞試液，振蕩，二氧化碳和氧氣均不能使無色酚酞試液變色，無法鑒別，不符合題意。故可行的有4種。故選C。3、B【解題分析】

元素是具有相同核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，所以一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別在于元素原子中的質(zhì)子數(shù)不同，故選B?！绢}目點(diǎn)撥】一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同。4、D【解題分析】

A、取藥品時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，不能正放，會腐蝕桌面，并且桌面上的污物會隨塞入瓶污染藥品，選項(xiàng)錯誤；B、給試管內(nèi)固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流使試管炸裂，選項(xiàng)錯誤；C、過濾時(shí)應(yīng)使用玻璃棒引流，選項(xiàng)錯誤；D、點(diǎn)燃鎂條時(shí)，在鎂條下方墊上石棉網(wǎng)防止?fàn)C傷桌面，選項(xiàng)正確，故選D。5、D【解題分析】

A、實(shí)驗(yàn)室將廢液直接排放會污染土壤和水源，強(qiáng)酸性的廢液還有可能腐蝕下水道，不符合題意；B、焚燒廢棄材料過程中可能會產(chǎn)生有毒氣體，污染空氣，不符合題意；C、對廢舊電池做深埋處理可能會污染土壤和水源，不符合題意；D、化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，使反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，符合綠色化學(xué)理念，符合題意。故選D。6、A【解題分析】

A、加碘食鹽是為了給人體補(bǔ)充碘元素，與環(huán)境問題無關(guān)，故A不正確；B、無磷洗衣粉可以減少水體富營養(yǎng)化造成赤潮和水華，保護(hù)水源，與環(huán)境保護(hù)有關(guān)，故B正確；C、無鉛汽油不會引起重金屬污染，能減少空氣污染，故C正確；D、無氯冰箱不會引起臭氧層空洞，保護(hù)環(huán)境，故D正確。故選A。7、A【解題分析】

A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，水能吸收二氧化碳防止污染空氣，錯誤；

B、測定空氣中氧氣含量，量筒中的水可以通過體積變化得出空氣中氧氣的體積，正確；

C、鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中的水是為了冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂，正確；

D、排水法收集氧氣，集氣瓶中先裝滿的水是為了先排盡瓶中空氣并便于觀察氧氣何時(shí)集滿，正確；

故選：A。8、D【解題分析】

A、碳酸氫鈉（小蘇打）受熱易分解產(chǎn)生二氧化碳，且能與酸反應(yīng)生成二氧化碳。碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分，碳酸鈉不是發(fā)酵粉的主要成分，故A錯誤；B、用食鹽水清除菜刀表面的鐵銹，會使菜刀銹蝕更快，故B錯誤；C、氫氧化鈣不具有吸水性，不能用作小食品包裝袋的干燥劑，故C錯誤；D、碳酸鈣含有鈣元素，且無毒，可以用作補(bǔ)鈣劑，故D正確。故選D。9、C【解題分析】

化合物中，元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零?！绢}目詳解】A、I2為單質(zhì)，故碘元素化合價(jià)為0；B、HIO中氫元素為+1價(jià)，氧元素為-2價(jià)，故碘元素化合價(jià)為+1；C、NaIO4中鈉元素化合價(jià)為+1，氧元素為-2，故碘元素化合價(jià)為+7；D、KI中鉀元素化合價(jià)為+1，故碘元素化合價(jià)為-1。綜上可知，NaIO4中碘元素化合價(jià)最高，故本題選C。10、C【解題分析】試題分析：A.化學(xué)變化常伴有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象，但有發(fā)光放、熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，如電燈的發(fā)光放熱屬于物理變化，所以A項(xiàng)錯；B.單質(zhì)是只含一種元素的純凈物，但含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧組成的混合物中只含一種元素，但它不是單質(zhì)，所以B項(xiàng)錯；C.物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，所以沒有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化，故C項(xiàng)正確；D.氧化物是指含有兩種元素其中一種是氧元素的化合物，氧化物中都含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸鉀中含有氧元素，但卻不是氧化物，所以D項(xiàng)錯；考點(diǎn)：判斷化學(xué)變化的根本依據(jù)；單質(zhì)的判斷；物理變化的特點(diǎn)；氧化物的判斷.點(diǎn)評：此題主要考查了物理變化和化學(xué)變化的判斷、物質(zhì)分類的一些基本概念，解題的關(guān)鍵是對這些概念的內(nèi)涵和外延準(zhǔn)確掌握.二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2SO22NH4+4SHeAl2O12H2H2混合物a、b物質(zhì)都是由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)化合反應(yīng)BKBrS2-【解題分析】

（1）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個二氧化硫分子可表示為2SO2；離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時(shí)，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個銨根離子可表示為：2NH4+；

原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以4個硫原子，就可表示為：4S；保持氦氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氦原子，其符號為：He；地殼中含量最多的金屬元素（鋁元素）和非金屬元素（氧元素），鋁元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為Al2O1．故答案為：2SO2；2NH4+；4S；He；Al2O1。（2）若用“”表示一個氫原子,則“”表示的微粒是兩個氫原子，表示為2H，“”表示的微粒是2個氫分子，表示為2H2。故填：2H；2H2。（1）①由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，a、b物質(zhì)屬于混合物，判斷的依據(jù)是a、b物質(zhì)都是由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；

②該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；故填：混合物；a、b物質(zhì)都是由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；化合反應(yīng)。（4）①元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切，故決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)；溴原子的最外層電子數(shù)為2，則與溴元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)與之相同，即與溴元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)也應(yīng)為2．故填：B；

②溴元素的最外層有2個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個電子而顯-1價(jià)，A元素是鉀元素，鉀原子的最外層有1個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而顯+1價(jià)，二者組成的化合物的化學(xué)式為KBr；故填：KBr；

③16號元素是硫元素，硫原子的最外層有6個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子而形成帶有2個單位負(fù)電荷的硫離子；故填：S2-。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、1445:32157:5:2:1（按碳、氫、氧、鈉的順序）2.3g【解題分析】

（1）C7H5O2Na的相對分子質(zhì)量=（12×7）+（1×5）+（16×2）+23=144；（2）C7H5O2Na中氫氧兩種元素的質(zhì)量比是（1×5）:（16×2）=5:32；（3）C7H5O2Na中有7+5+2+1=15個原子，碳、氫、氧、鈉原子的個數(shù)比是7:5:2:1；（4）14.4克苯甲酸鈉中含有鈉元素的質(zhì)量為：。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫原子和氧原子(用符號或圖示表示也給分)(若答:還有1個氫分子不變,也給分)每個氫分子和氧分子破裂下來的兩個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子(其它語言敘述，意思合理均給分)【解題分析】

（1）據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，所以在A圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充一個氧分子；（2）化學(xué)反應(yīng)過程就是舊的分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，在變化前后，原子的種類、個數(shù)不變，所以該反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的微觀粒子有氫原子和氧原子；（3）此化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是每個氫分子分成兩個氫原子，每氧分子分成兩個氧原子，然后每兩個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子。14、可燃物開門使室內(nèi)外空氣形成對流，導(dǎo)致室內(nèi)氧氣更充足A降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下五氧化二磷【解題分析】

(1)從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是可燃物，蚊帳燃燒具備了燃燒具備的條件；(2)寢室內(nèi)著火，如打開門窗，空氣流通致使氧氣量增加，會導(dǎo)致火