九年級語文句子作用看位置 第二課時

句子作用看位置

第二課時

九年級語文復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)回顧：句子在文章開頭的作用1、開篇點題，照應(yīng)題目；2、總領(lǐng)全文；3、引出下文；4、首尾呼應(yīng)；5、設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；6、交代故事發(fā)生的時間、地點、背景；7、奠定感情基調(diào)；8、渲染……氣氛，為下文……作鋪墊（埋下伏筆）

二、句子位于文章中間

1、過渡作用（承上啟下）（1）“孔乙己是這樣使人快活，可是沒有他別人也便這么過?！?/p>

魯迅《孔乙己》說說這句話在文中的作用？A結(jié)構(gòu)上，承上啟下。B內(nèi)容上，說明他是一個可有可無、可笑可憐的人。C主題上，說明當(dāng)時社會的人與人之間的冷漠無情。（2）《從百草園到三味書屋》——我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳下來罷……都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們!…

A承上啟下，照應(yīng)了課文前半部分“我”在百草園的快樂生活，又引出下文在三味書屋的讀書經(jīng)歷。B表達(dá)了我對百草園生活的熱愛和戀戀不舍之情。

（1）如：《最苦與最樂》一文中，“……就連這個人的面也幾乎不敢見他；縱然不見他的面，睡在夢里都像有他的影子來纏著我?！?、照應(yīng)前文就照應(yīng)了前文“因為受那良心責(zé)備不過，要逃躲也沒處逃躲呀！”

（2）如：都德《最后一課》一文中，第四自然段“又出什么事啦？”第十一自然段就照應(yīng)了此段，“柏林已經(jīng)來了命令，阿爾薩斯和洛林的學(xué)校只教德語了?！钡谑匀欢螌懙健拔覀兊睦蠋熃裉齑┥狭怂羌ζ恋木G色禮服……或者發(fā)獎的日子才穿戴?！钡谑遄匀欢尉驼諔?yīng)了此段，寫到“他穿上那套漂亮的禮服，原來是為了紀(jì)念這最后一節(jié)課！”3、插敘、鋪墊、設(shè)置懸念（1）《驛路梨花》十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來拾菌子，好奇地問解放軍叔叔:“你們要在這里長住?”解放軍說:“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！辈鍞?，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及這樣做的原因，歌頌了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的人。（2）《驛路梨花》第8段“屋里漆黑，沒有燈也沒有人聲。這是什么人的房子呢？”

第17段“主人家是誰？”“我們”從老人那里得知，小屋的主人是一個叫梨花的哈尼小姑娘。

第32段“為頭的那個小姑娘趕緊搖手：不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的?！苯夥跑姙槭裁瓷w小茅屋呢？設(shè)置懸念：誰是小茅屋的主人。推動情節(jié)的發(fā)展3、《老王》第八段“一天，……開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。……他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨?！毙は衩鑼懀鑼懥死贤趺嫔睿眢w僵硬瘦弱，表現(xiàn)他已經(jīng)病入膏肓，為下文老王的去世作鋪墊三、句子位于文章結(jié)尾

思考角度：1、結(jié)構(gòu)2、內(nèi)容1、總結(jié)全文或上文2、照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整3、照應(yīng)題目，點題結(jié)構(gòu)方面的作用：內(nèi)容方面的作用1、點明中心，畫龍點睛，點明事件的意義。（主題）2、深化主題（中心），抒發(fā)作者……感悟或感情。（情感）3、寫出了人物……的精神品質(zhì)或性格。（人物形象）4、言有盡而意無窮，留下想象的空間，增強(qiáng)感染力。（表達(dá)效果）5、引起讀者的注意和思考。

（1）胡適《我的母親》——我在我母親的教訓(xùn)之下度過了少年時代，受了她的極大極深的影響。我十四歲（其實只有十二零兩三個月）便離開她了，在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒有一個人管束過我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。（尾）

總結(jié)全文，點明中心，寫出了對母親的懷念并說明母親給我的教益之大。）（2）《春酒》——一句話提醒了我，究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊?？墒墙形业侥膬喝フ艺嬲募阴?？（尾）照應(yīng)開頭，寫出對家鄉(xiāng)“春酒”的喜愛，深化主題，表現(xiàn)出對“家鄉(xiāng)”味道的喜愛與懷念，結(jié)尾的問句更是言有盡而意無窮，表現(xiàn)出作者思鄉(xiāng)懷舊的情感

（3）《我的第一本書》——我的第一本書實在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。（尾）

總結(jié)全文，既照應(yīng)開頭，又在結(jié)尾點題，強(qiáng)調(diào)第一本書對我的重要性，表現(xiàn)出我的珍視與銘記之情，同時深化文章主題，強(qiáng)調(diào)人不能忘本。

（4）《背影》結(jié)尾寫：他寫了一封信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！開頭：我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。照應(yīng)題目，照應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，文章最后寫兒子在晶瑩的淚光中,又看見了父親的背影，寄托了兒子對父親深沉的思念，深化了文章的主題思想.（5）莫懷戚《散步》結(jié)尾：這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。深化文章的主題，揭示了中年人承前啟后的責(zé)任，言有盡而意無窮，引發(fā)讀者的思考學(xué)習(xí)小結(jié)：句子作用:一、語句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用：二、語句在表情達(dá)意方面的作用（內(nèi)容上的作用）開頭句子的作用答題格式：1.開篇點題。寫了

（概括表述的內(nèi)容）

2.奠定文章

的感情基調(diào)或表達(dá)作者

的感情（喜愛、驚喜、贊美等）3.為下文

作鋪墊或設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣4.渲染了XX氣氛，烘托心情或暗示文章的主旨…內(nèi)容總領(lǐng)全文或下文、引出下文……內(nèi)容照應(yīng)題目、首尾照應(yīng)。結(jié)構(gòu)文中句子的作用答題格式：內(nèi)容寫了……（概括文段內(nèi)容），表達(dá)了什么情感，設(shè)置懸念，或插敘內(nèi)容為下文……作鋪墊或者埋伏筆結(jié)構(gòu)承上啟下的過渡作用（此作用最常見）（總結(jié)上文……，引出下文……）照應(yīng)前文……結(jié)尾句子的作用答題格式：內(nèi)容

（寫了……的內(nèi)容）揭示/深化文章的中心、畫龍點睛表達(dá)作者……的情感含蓄地揭示文章的主旨結(jié)構(gòu)總結(jié)上（全）文、照應(yīng)題目、首尾照應(yīng)、使文章結(jié)構(gòu)完整（二）遠(yuǎn)行的童年記憶2019中考題

①又是麥浪翻滾時，遙望金色的麥田，麥客撞開了我漸行漸遠(yuǎn)的童年記憶的大門。②天剛剛有些微弱的光亮，那些頭頂草帽、手持鐮刀，挑著簡單行囊的麥客便候鳥似地穿梭在鄉(xiāng)村的道路上了。布鞋的噗沓聲帶著一路風(fēng)塵，隨著麥香的氣息驚擾了鄉(xiāng)村的美夢。天大亮?xí)r，村子中心的磨盤前已聚集了好多麥客。男人頭戴草帽，女人脖子上搭條毛巾。他們衣著簡樸，操著生硬的外地口音，有父子兄弟，也有夫妻相隨，看起來都很壯實。有雇主過來了，他們便簇?fù)砩锨?，談好價錢的人跟著去了，剩下的人則繼續(xù)等待。③村子地處川道。家家戶戶都有七八畝地，人口多的甚至上十畝。一晌太陽兩陣風(fēng)，麥子瞬間成熟。若不及時收割，一場風(fēng)雨就有可能讓一年的收成打了水漂。家家戶戶都很心急，男女老少齊上陣，忙不過來的人家便去請麥客。父親在煤礦上工作，不能回來，奶奶便張羅著叫麥客幫忙。經(jīng)過一番比較，特會算計的奶奶相中了一對夫婦，每畝價格比別人少兩元錢。奶奶說，女人割麥沒有男人快，可是心細(xì)，兩畝地少四元錢，劃算。④母親把夫要倆帶到地頭，指出地界就去忙了，只留下我照看。天很熱，男人和女人捋下袖子和褲腿，全副武裝，拱著腰，低著頭。飛快地?fù)]舞著鐮刀。男人在前邊開道，邊割邊做捆繩;女人緊跟其后，邊割邊捆。隨著有節(jié)奏的唰唰聲響，麥子便一排排摔倒在腳踝前，用腳一勾、鐮一挾，便成一抱麥子，三纏兩繞后干凈利索地綁出一個半人高的大麥捆來。躲在地頭樹下乘涼的我，只能看到兩個貓著腰的背影在麥田掘土機(jī)似地前進(jìn)。在他們身后，濕氣尚未散盡的新鮮麥茬如海岸線般不斷延長。田野里沒有一絲風(fēng)，太陽越來越高。刺眼的陽光如麥芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得難受。蟬也不叫了，不知躲到哪兒乘涼去了。雖然他們一個戴著草帽，一個頭頂毛中，但后脊的衣服卻濕透了一層又一層，割麥的速度也明顯慢了下來。⑤奶奶顛著小腳到地里送水來了?？粗乩稃湶绾艿停溗胧暗酶蓛?，奶奶露出了滿意的笑容，招呼他們到地頭吃饃喝水。當(dāng)男人搖著草帽扇風(fēng)，女人扯下頭上的毛巾擦汗時，我發(fā)現(xiàn)，原本眉清目秀的兩個人，此時臉上黑一道兒白一溜兒，衣服上也爬滿了麥芒和灰塵。

⑥“嬸子，你家的麥穗又大又長，顆粒飽滿，估計畝產(chǎn)能上八百斤。”男人的話讓奶奶眉開眼笑。⑦“都是老天爺幫忙，風(fēng)調(diào)雨順，麥子才長得這么好。”奶奶說。⑧女人順著媽奶的話頭。說:“這么大的地，這么好的麥子，夠你們家吃幾年呢。可比我們山里強(qiáng)多了。⑨原來男人和女人來自深山人家。山大溝深地薄、田地少，多種玉米少有麥子。每到收麥時，他們便出山當(dāng)麥客，掙個生計。⑩午飯，奶奶給做的涼面，按照男人的要求送到地里。吃完飯，麥客夫妻倆繼續(xù)割麥。中午的太陽最毒、但麥稈更脆易割。于是，金色的麥海在麥客揮舞的鐮刀下不斷地后退著。臨近黃昏，整整兩畝麥子金被割完，?夜風(fēng)掃去了一天的燥熱，滿天星斗點亮了夜空，村子中心的磨盤旁。結(jié)算完工錢的麥客們聚集于此休息。男人們袒著曬得黝黑的胸脯，有的磨鐮刀，有的吸旱煙，有的倚靠著麥秸堆打起響亮的鼾聲來。女人們又恢復(fù)了愛熱鬧的天性，你一言我一語