2023年學(xué)校工會的自檢自查報告

2023年學(xué)校工會的自檢自查報告學(xué)校工會的自檢自查報告1

依據(jù)xx教工(20xx)3號文件精神，我鎮(zhèn)教化工會組織工會委員和部分工會會員仔細學(xué)習了有關(guān)規(guī)范建家的文件精神，深刻領(lǐng)悟了工會規(guī)范化建設(shè)的緊迫性和重要性，思想上統(tǒng)一了相識，并細致比照程序和標準，結(jié)合我鎮(zhèn)實際狀況，進行了自查，現(xiàn)將自查狀況匯報如下：

1、機構(gòu)方面

本塊共計18分，我們比照后可得12分。我鎮(zhèn)教化工會委員會和經(jīng)審委員會都是經(jīng)過教工代表大會民主選舉的，并建有女工委員會，我鎮(zhèn)教化工會有牌子、有印章，工會主席張同志是法定代表人。但是由于學(xué)校工作的特別性，我鎮(zhèn)暫沒有建立勞動法律監(jiān)督委員會和勞動愛護監(jiān)督委員會以及勞動爭議調(diào)解委員會，今后我們將參照兄弟單位的做法盡快建立完善。

2、人員方面

本部分共9分，自查可得8分。我鎮(zhèn)教化工會委員會、經(jīng)審委員會、女工委員會委員人員齊全，職責明確，分工合理，唯一不足的是工會主席是兼職的，不過這也是符合教化的實際狀況的。

3、制度方面

此項共24分，自查得18分。我們制定有工會委員會工作制度、經(jīng)費審查委員會工作制度、女工委員會工作制度、工會領(lǐng)導(dǎo)崗位職責、職工代表大會制度、民主評議干部制度、校務(wù)公開制度、女工權(quán)益愛護制度和經(jīng)費預(yù)決算審查監(jiān)督制度。由于我們是事業(yè)單位，所以沒有制定同等協(xié)商簽訂集體合同制度和勞動爭議調(diào)解委員會工作制度以及職工董事制度。

4、經(jīng)費方面

這方面共12分，自查得8分。我鎮(zhèn)教化工會的經(jīng)費來源主要有兩個方面，一是上級工會撥付的經(jīng)費補助，一是鎮(zhèn)教研中心撥付的活動經(jīng)費，這些經(jīng)費都能自主管理和運用，基本能滿意活動須要，沒有向會員收取會費。

5、場地方面

共12分，自查得12分。我們工會有辦公場地，有“職工之家”，有圖書閱覽室，各學(xué)校都有體育活動場地和設(shè)施，有宣揚欄和閱報欄。

6、工作方面

本項目共25分，自查得24分。工會安排總結(jié)、會員檔案名冊、會議制度、幫困扶貧、崗位競賽、平安生產(chǎn)、文體活動、女工愛護、職工之家等各方面的工作都能剛好地開展，唯一不足的是沒有統(tǒng)一發(fā)放工會會員證。

總之，通過這次自查自糾活動，我們找出了工作中的不足和差距，也明白了今后努力的方向，通過工會委員會的探討和探討，大家一樣表示，今后要更加努力地開展工會的各項工作，克服困難，創(chuàng)建條件，使工會的工作制度化、規(guī)范化、常?；嬲够鶎庸蔀樯锨橄逻_、下情上達的紐帶和促進學(xué)校工作的加油站。

學(xué)校工會的自檢自查報告2

我校工會工作堅持以人為本的基本原則，強化教職工民主管理，敬重關(guān)切職工，發(fā)揮好職工的工作主動性，不斷加強師德師風建設(shè)，增加教職工的主子翁意識和責隨意識。工會組織為教職工服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，本年度工會工作自查報告如下：

一、基本狀況

我?，F(xiàn)有教職工56人，其中女職工38人，職工入會率100%。學(xué)校在20xx年和雙溝鎮(zhèn)試驗小學(xué)合并，隨著學(xué)校的不斷壯大，目前學(xué)校工會組織機構(gòu)基本完善，制度健全。

二、仔細學(xué)習法律法規(guī)，提高老師法律意識

一年來，工會協(xié)作黨政對老師的`政治學(xué)習，組織老師學(xué)習了《工會法》、《勞動權(quán)益愛護法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德》等，并組織了全體會員參與了普法考試。通過學(xué)習，使全體會員把握了政治大局，在思想上更加堅固地樹立起“法”的概念，提升了全體教職工的整體素養(yǎng)。

三、以師德為中心，建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊伍

①延長和光大先進老師的精神

師德的重要和神圣是無可置疑的，但師德教化始終處于一種“尷尬”的狀態(tài)中，年復(fù)一年的師德教化無非是聽報告、看錄像、寫體會、談感想、沒有什么新的東西可講。

是什么緣由使得師德教化與空洞乏味之間劃上等號？是什么緣由使得師德規(guī)范在老師們的眼里僅僅是外在行為束縛而不是源于內(nèi)心的追求？我校的師德教化在形式和內(nèi)容上出了哪些問題？如何才能重建有魅力的師德教化？特殊是青年老師的困惑更為突出：究竟怎樣才算奉獻？我付出了那么多努力，甚至犧牲了個人的空間和生活，為什么還得不到學(xué)生的理解和認可？凡此種種，困擾著學(xué)校的管理層、管理者。

不謀萬世者，不足以謀一時。深層次的思索，激活了新的思路：用身邊的人、說身邊的事，影響、激勵、帶動身邊的人。20xx年10月，我鎮(zhèn)小學(xué)推出10位先進老師、榜樣示范發(fā)揮了巨大的作用，10位先進老師的敬業(yè)愛生精神被全鎮(zhèn)老師認可、接納。本年度，我們充分利用這一寶貴的教化資源，激勵全鎮(zhèn)教職工敬業(yè)奉獻，接受榜樣精神的感染、熏陶和激勵，使道德行為動機得到激發(fā)和強化。三月份，在組織先進老師現(xiàn)身說法，組織人力宣講先進老師的事跡并在學(xué)校櫥窗中登出他們的先進事跡及照片。先進老師杰出的一面對全體老師產(chǎn)生了巨大的震撼力，使教職工產(chǎn)生仰慕的心情，通過這一活動，促進全鎮(zhèn)教職工由對先進精神的認知，發(fā)展到對先進行為的仿效和對先進精神的踐行。

②開展“課堂教學(xué)練兵”活動。

圍繞校長室提出四月份為課堂教學(xué)推動月的要求，開展了一系列活動：一是接著實施“青藍工程”開展傳、幫、帶、促活動，推動師徒結(jié)對并制定有合同、有安排、有目標、有過程反映、有成果的“五有”評價內(nèi)容和展示成果的評價方法；二是結(jié)合“我與新課改同行”開展課改教案設(shè)計活動，引領(lǐng)老師學(xué)習新課標、理解新課標、實踐新課標，為提高課堂教學(xué)藝術(shù)與質(zhì)量鋪路架橋；三是開展聽課評課活動，落實校長室課堂教學(xué)推動月的要求，并以此為展示的平臺。③為構(gòu)建和諧校內(nèi)探究、嘗試。

校內(nèi)是小社會，我國社會轉(zhuǎn)型過程中出現(xiàn)的各種結(jié)構(gòu)性沖突，必定反映到學(xué)校中來，工會代表和維護教職工的合法權(quán)益，當然要有旗幟顯明的立場，同時也應(yīng)制造各種溝通疏通的形式和途徑，起到調(diào)整器的作用，在探究構(gòu)筑和諧校內(nèi)中主要做了三件事：

一是明確工會在構(gòu)建和諧校內(nèi)工作中的任務(wù)：聽從服務(wù)于學(xué)校工作大局，團結(jié)動員我校教職工為推動學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展建功立業(yè)。這是工會的首要任務(wù)。引導(dǎo)教職工立足崗位作貢獻，仔細完成各自擔當?shù)慕袒虒W(xué)任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。如十月份，校長室發(fā)出通知：針對目前的學(xué)生狀況如何做好班主任工作。工會剛好思索布置，針對小學(xué)生蒙童也、童心未泯、理性初具、學(xué)文認字、類比人物、乃教化之初始，事業(yè)之肇端的特點提出寬嚴適度、因材施教的要求。無愛不足以為師，非嚴不足以成器，既要有慈母之愛，又要有嚴義之情，做好班級工作；其次，組織教職工參加學(xué)校民主管理，切實表達和維護教職工的合法權(quán)益，既堅持維護教職工的詳細利益和維護學(xué)校整體利益的一樣性，又堅持服務(wù)學(xué)校大局和服務(wù)教職工相統(tǒng)一，如民主評議干部，就收到了較好的效果。

二是組織學(xué)習、凝心聚力。構(gòu)筑和諧校內(nèi)，關(guān)鍵在于形成統(tǒng)一的價值取向。在校內(nèi)內(nèi)假如沒有一個普遍認同的基本價值取向，和諧校內(nèi)就失去了精神支柱。我們除了進行常規(guī)的師德學(xué)習外，結(jié)合時政，學(xué)習黨的群眾路途教化實踐活動，把為人民服務(wù)轉(zhuǎn)化為推動校內(nèi)建設(shè)的巨大精神動力；結(jié)合“神八”上天，學(xué)習特殊能吃苦、特殊能戰(zhàn)斗、特殊能攻關(guān)、特殊能奉獻的載人航天精神；另外，針對在發(fā)展中出現(xiàn)的各種利益沖突和運行欠妥不盡人意之處，教化老師別人先富了不眼熱，自己過日子倡勤儉，濁流漫過勿濕鞋，雷池之側(cè)慎沾邊，雞鳴狗盜嬉戲拒之千里，英雄模范人物頂禮拜。豎不攀、橫不比，常用規(guī)范律自己。恪守老師職業(yè)的光榮與崇高。

四、堅持校務(wù)公開，發(fā)揮工會的監(jiān)督職能

我校工會注意增加老師的主子翁精神，激勵工會會員參加學(xué)校的民主管理。

組織全體工會會員對校領(lǐng)導(dǎo)進行了集體評議。學(xué)校工會依據(jù)上級部門“校務(wù)公開”的看法精神，通過會議公開、校務(wù)公開欄公開等形式，在學(xué)期初、各季度、學(xué)期末對學(xué)校財務(wù)工作進行公開。平常不定期的對學(xué)校建設(shè)、活動、制度等進行公開。通過校務(wù)公開的組織實施，使教職工對學(xué)校發(fā)展、管理的方法、工作的程序有了全面深化的了解，全面調(diào)動了廣闊教職員工的主動性，增加了廣闊教職工參加管理學(xué)校的意識。

五、維護教職工合法權(quán)益，大力開展送暖和活動

1、關(guān)切老師及其家屬。遇到老師及其直系家屬生老病死時，工會委員與校領(lǐng)導(dǎo)都會前往關(guān)切探望，全年慰問10余人次。一月份，工會走訪了學(xué)校特困老師張相林，并送去過年物資及慰問金。老師節(jié)與重陽節(jié)，分別走仿慰問了10位退休老老師。

2、主動組織教職工參與了補充醫(yī)療保險和女職工兩癌保險。開展了《老師的心理健康》、《老師如何預(yù)防頸椎與腰椎的疾病》等健康講座。為了教職工