2023年組長的工作總結(jié)

2023年組長的工作總結(jié)組長的工作總結(jié)1

一、平安責(zé)任，班為基礎(chǔ)。

平安生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)在班組，平安生產(chǎn)責(zé)任制落到實處。就是落實到班組，才能使企業(yè)的平安生產(chǎn)有良好的基礎(chǔ)保證。

二、平安責(zé)任，班長做起。

班組長是班組的帶頭人，班組平安管理的成敗與否、成效大小，取決于班組長對平安生產(chǎn)的相識程度、駕馭的平安技術(shù)學(xué)問水平和具備實際組織協(xié)調(diào)實力。為此，我重視和加強對自己的平安教化工作。通過各種教化，加強對四周環(huán)境和設(shè)備狀況的監(jiān)督，加強對員工上崗前平安防護(hù)打算工作、生產(chǎn)過程中執(zhí)行平安規(guī)章制度的監(jiān)督，加強對重點人員、重點崗位的平安監(jiān)督，做到防患于未然。同時，作為班組長要將事先預(yù)防與事后總結(jié)相結(jié)合，擅長總結(jié)勝利閱歷和失敗教訓(xùn)，以指導(dǎo)今后的平安管理工作。

三、平安責(zé)任，人人有責(zé)。

在平安生產(chǎn)管理中，班組要形成“人人為平安，平安為人人”的良好班風(fēng)，樹立人人是平安員的責(zé)隨意識。一個班組，多則十來人，少則幾個人，人人都是平安員，完全可能。通過班組長的帶領(lǐng)，班組成員的自我教化、自我管理、自我完善，將平安責(zé)任、措施、操作規(guī)程、事故預(yù)防、處理方法分解到每個班組成員，使他們成為名副其實的平安員。

有了平安不肯定有了一切，但是沒有平安就沒有一切?？隙ㄒ獔猿制桨驳谝?，防止工傷和重大事故，包括努力改進(jìn)機(jī)械設(shè)備的平安性能，監(jiān)督職工嚴(yán)格根據(jù)操作規(guī)程辦事等。

同時企業(yè)要在激烈的市場競爭中許久地立于不敗之地。公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量必需要在同行中處于領(lǐng)先地位。

在實際工作中，經(jīng)營層的決策做得再好，假如沒有班組長的有力支持和親密協(xié)作，沒有一批領(lǐng)導(dǎo)得力的班組長來組織開展工作，那么經(jīng)營層的政策就很難落實。班組長既是產(chǎn)品生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者，也是干脆的生產(chǎn)者。

作為生產(chǎn)過程中責(zé)任人的班組長我始終盡職盡責(zé)。主要表現(xiàn)在有以下幾個方面：

一、提高產(chǎn)品質(zhì)量

質(zhì)量關(guān)系到市場和客戶，領(lǐng)導(dǎo)員工為按時按量地生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品而努力。

二、提高生產(chǎn)效率

在同樣的條件下，通過不斷地創(chuàng)新并挖掘員工生產(chǎn)主動性、改進(jìn)操作方法和管理流程，生產(chǎn)出更多更好的高質(zhì)量的產(chǎn)品。

三、降低生產(chǎn)成本

包括原材料的節(jié)約、能源的節(jié)約、人力成本的降低等生產(chǎn)現(xiàn)場可以說是企業(yè)管理中最麻煩的地方，每天都可能發(fā)生產(chǎn)出不良品、貨物混裝、工傷事故、交期延誤等事故，而這些又是班組長必需直面的問題。要避開這些問題的發(fā)生必需精益生產(chǎn)現(xiàn)場的管理。把工具、方法和思維運用到生活、工作中，通過多練多想多用，真正做到知行合一;同時還通過自身的言行影響和引導(dǎo)員工，培育員工素養(yǎng)，促使員工投入到生產(chǎn)運營和企業(yè)建設(shè)中來，進(jìn)而形成整體的`工作實力，降低成本、提高效率，推動企業(yè)和員工實現(xiàn)發(fā)展上的雙贏，真正做到在共同建設(shè)和諧企業(yè)中共同享有，在共同享有和諧企業(yè)中共同建設(shè)。

班組長的特別地位確定了我要對三個階層的人員實行不同的立場：面對部下應(yīng)站在代表經(jīng)營者的立場上，用領(lǐng)導(dǎo)者的聲音說話;面對經(jīng)營者他又應(yīng)站在反映部下呼聲的立場上，用部下的聲音說話;面對他的干脆上司又應(yīng)站在部下和上級輔員助人的立場上講話。可以說我是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。

知道了自己在企業(yè)里所扮演的角色。從而精確的把握自己的權(quán)利和義務(wù)，公司領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望以及員工對自己的期望。表現(xiàn)在三個方面：

一、對自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)的精確把握

代表三個立場：對下代表經(jīng)營者的立場，對上代表生產(chǎn)者的立場，對待干脆上司既代表員工的立場，同時又代表上級的協(xié)助人員的立場。

假如不清晰這一規(guī)范，也不知道自己原委有多少權(quán)利、義務(wù)、職責(zé)，應(yīng)扮演何種角色，那么雖然占據(jù)著班組長的位置，卻未能發(fā)揮班組長的作用，是沒有實際價值的班組長。當(dāng)然，在對自己角色的把握上也不行過激，西方把這種現(xiàn)象稱為印象整式，說得通俗些就是“裝蒜”，以至不相識或不了解下級群眾。

二、了解領(lǐng)導(dǎo)的期望值

作為下級，必需精確地了解領(lǐng)導(dǎo)的指示，以及領(lǐng)導(dǎo)指示的背景、環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格。有時候作為下級費了很大的力氣做某事，但并不是領(lǐng)導(dǎo)所希望的，結(jié)果費了力氣反而沒有達(dá)到應(yīng)有的效果。當(dāng)然也有可能自己是正確的，但是領(lǐng)導(dǎo)不了解，怎么辦呢?這時要選擇適當(dāng)?shù)臅r機(jī)把自己的建議呈上，讓領(lǐng)導(dǎo)比較全面、精確地接受或者接受你的建議?，F(xiàn)在西方有一種說法：駕馭好你的領(lǐng)導(dǎo)，即要了解領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，才能更好地協(xié)調(diào)好關(guān)系，開展好工作。

三、了解下級對自己的期望值下級對上級有以下六個方面的期望：

1、辦事要公道。辦事要公道說起來簡單，但做起來卻特別難。我國由于過去長期受傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和安排經(jīng)濟(jì)的影響，公允經(jīng)常被錯當(dāng)成平均主義，所以須要在安排工作中做到辦事公道，獎罰分明，安排利益時也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。

2、關(guān)切部下。缺乏對員工在工作、生活上的關(guān)切和了解，員工自然也會不滿足你。

3、目標(biāo)明確。目標(biāo)明確是做領(lǐng)導(dǎo)的一個最重要和最至少的前提。作為一個班組長，目標(biāo)也應(yīng)特別明確，否則就純粹是一個糊涂官。

4、精確發(fā)布吩咐。班組長作為一線的指揮者，發(fā)布吩咐的精確程度應(yīng)像機(jī)場上的管制員給飛行員發(fā)布吩咐一樣的精確，否則簡單產(chǎn)生歧義，在吩咐的傳播過程中必定會出現(xiàn)這樣或那樣的失誤，造成工作中的事故。

5、剛好指導(dǎo)。工作中，下屬總是希望自己能時常得到上司的剛好指導(dǎo)，因為上司的剛好指導(dǎo)就是對下屬的關(guān)注和培訓(xùn)。

6、須要榮譽。作為班組長還應(yīng)做到特別慷慨地把榮譽和獎金分給大家，部下的勞動模范越多，自己的工作就能做得越好。

班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的全部生產(chǎn)活動都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞干脆關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組充溢了勃勃朝氣，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中許久地立于不敗之地。班組就像人體上的一個個細(xì)胞，只有人體的全部細(xì)胞全都健康，人的身體才有可能健康，才能充溢了旺盛的活力和生命力。

班組長是班組公司生產(chǎn)管理的干脆指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，屬于兵頭將尾。班組管理是指為完成班組生產(chǎn)任務(wù)而必需做好的各項管理活動，即充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動性和生產(chǎn)主動性，團(tuán)結(jié)協(xié)作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組生產(chǎn)均衡有效地進(jìn)行、產(chǎn)生“1+1>2”的效應(yīng)，最終做到按質(zhì)、按量、如期、平安地完成上級下達(dá)的各項生產(chǎn)安排指標(biāo)。

組長的工作總結(jié)2

本學(xué)期愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)同志，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，主動參與各級教研活動。對所教學(xué)科具有系統(tǒng)的教化教學(xué)理論基礎(chǔ)和計算機(jī)專業(yè)學(xué)問，教學(xué)效果較好。在教書育人、管理育人、服務(wù)育人方面成果顯著，受到師生普遍好評。在仔細(xì)做好本職工作的同時，樂于接受各項臨時性工作，始終滿工作量工作。

在教學(xué)方面,擔(dān)當(dāng)七、八年級信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，能獨立駕馭教學(xué)大綱、教學(xué)方法，熟知教材的重難點及處理方法。課前仔細(xì)備課，課上以學(xué)生為本實施分層次教學(xué)，強調(diào)特性化輔導(dǎo)，效果較好。課下充分利用學(xué)生課余時間，抓基礎(chǔ)、重落實。每學(xué)期在學(xué)校范圍開設(shè)一節(jié)公開課。

在學(xué)生教化方面，接著擔(dān)當(dāng)20xx級1班班主任工作。樹立班集體和學(xué)生的正氣，從紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、集體活動等各方面培育學(xué)生的團(tuán)隊意識和習(xí)慣養(yǎng)成。每天早來晚走，課間進(jìn)班找學(xué)生談話，為班級建設(shè)付出大量的'時間和精力。

在擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作同時，接著擔(dān)當(dāng)信息技術(shù)學(xué)科教研組長、電教組長，電教管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員。主動組織組內(nèi)學(xué)科老師進(jìn)行集體教研及備課，做好學(xué)期初工作安排支配及學(xué)期末工作總結(jié)，取得較好效果。負(fù)責(zé)學(xué)校電教設(shè)備、計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的日常維護(hù)。對學(xué)校各類電教設(shè)備進(jìn)行仔細(xì)整理與維護(hù)，保證正常教化教學(xué)的須要。在維護(hù)老師電腦工作中，總是不計時間、不計得失，想方設(shè)法進(jìn)行修理，為老師工作供應(yīng)最大限度的幫助。在維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)工作中，克服機(jī)器多、人手少的困難，在網(wǎng)絡(luò)平安、防控病毒等到方面做了大量工作，盡最大努力保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通，為教化教學(xué)工作創(chuàng)建主動有利的條件。

組長的工作總結(jié)3

工會是代表一個單位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切大家切身利益的基本xxx，工會工作須要一些熱心無私奉獻(xiàn)的人來做這些詳細(xì)工作，我作為工會小組長特別樂于為大家服務(wù)，仔細(xì)做好小組臺賬工作。每次單位xxx各項活動都能主動響應(yīng)，比如，迎“世博”文明用語短信征集活動；女教工專項體檢xxx上報；在11“送暖和、獻(xiàn)愛心”社會捐助活動中我組，我組共捐出xxx元人民幣，為災(zāi)區(qū)捐款捐衣捐被共計xxx件；以及小組學(xué)習(xí)活動、探討活動等；在日常工作中，每當(dāng)組內(nèi)成有困難，我都會伸出救濟(jì)之手，竭盡所能幫助他；在我們初二這個大家庭中，大家互幫互助、團(tuán)結(jié)和諧、其樂融融，在驚慌的工作之余，更加有信念地在這個xxx中開心的工作、學(xué)習(xí)、生活。

我們充分發(fā)揮工會作為黨和職工群眾的紐帶的作用，為職工說話、辦事，維護(hù)職工的合法權(quán)益，加強法制教化和職業(yè)責(zé)任、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律的教化，加強自身職業(yè)道德學(xué)習(xí)。

在今后的工作中，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我會更加主動地努力的做好工會小組長的工作，真正成為班組的熱心人，一心一意地為工會小組服務(wù)好。

工會小組長工作總結(jié)一學(xué)期又快結(jié)束了?；匚侗緦W(xué)期我們感到繁忙勞累，但心中更多的是收獲喜悅，全組老師遵守校規(guī)校紀(jì)，特殊是對校工會下達(dá)的任務(wù)和支配的活動總是主動參加和完成，尤其是擔(dān)當(dāng)工會委員的梅逢運老師更是盡心盡職，不辭辛苦地為工會和廣闊教職工服務(wù)，是有目共睹的?，F(xiàn)就將本學(xué)期本組工作匯報如下：

一、立足教化教學(xué)崗位，全身心投入工作

初一年級工會小組是一個團(tuán)結(jié)、戰(zhàn)斗的xxx。老師們在教化教學(xué)工作中，具有一種無私奉獻(xiàn)的精神，力求將工作做得最好。大家都有一個共同的心愿，那就是想盡一切方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。語數(shù)外三科老師常常利用早中晚的課余時間為學(xué)生義務(wù)補課。

二、強化內(nèi)功修煉，提高業(yè)務(wù)水平

青年老師求實上進(jìn)，虛心好學(xué)，不恥下問，深化學(xué)習(xí)和探討最新的教化教學(xué)理念，不斷探究新的教化、教學(xué)方法，主動實踐，抓住各種熬煉自己的機(jī)會，提高自身的教學(xué)水平。，張麗老師參與了學(xué)?！叭殹苯袒接懻n題，在課題探討的過程中不斷學(xué)習(xí)，提升自己對教化教學(xué)的相識水平。

1、黃艷老師在xxx中學(xué)老師代表團(tuán)來校觀摩期間，奉獻(xiàn)了一堂精彩的主題班會課——“怎樣看待傳統(tǒng)價值”。還參與了區(qū)里“課堂教學(xué)目標(biāo)分解”課題組。

2、孫微老師為浦東新區(qū)初中學(xué)校校長培訓(xùn)基地開了一節(jié)《軸對稱圖形》的公開展示課。在新區(qū)全員培訓(xùn)觀摩現(xiàn)場：章慧、姜坦然、付立海老師分別開了一節(jié)公開展示課，數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期開設(shè)的思維訓(xùn)練課，有安排、有目標(biāo)，課堂教學(xué)顯得更為有效。數(shù)學(xué)備課組也被評為學(xué)校“優(yōu)秀備課組”。

3、陳媛老師到蘇州參與第xxx屆“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”優(yōu)秀課件評比答辯，并榮獲初中組二等獎。xxx張麗老師參與了學(xué)?！叭殹苯袒接懻n題，在課題探討的過程中不斷學(xué)習(xí)，提升自己對教化教學(xué)的相識水平。

4、高浪老師也為新區(qū)校長培訓(xùn)基地開了一節(jié)《國際飲食節(jié)》的公開展示課。還聽從安排，接受了學(xué)校的支配將克服自身困難于xx年xx月赴丹麥進(jìn)行為期xxx個月的國際溝通活動。這些青年老師為學(xué)校，為浦東新區(qū)贏得了榮譽。

三、堅持理論學(xué)習(xí)，主動撰寫論文

老師們在仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論和教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，留意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，主動撰寫論文。很多的論文、案例等都在區(qū)級以上刊物上獲獎。勾秋江老師分別獲得“xxx市中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者”稱號；和“xxx市模范老師”稱號。她撰寫論文《探究型家庭的.實踐與探究》、《先學(xué)后教教學(xué)生輝》獲浦東新區(qū)三等獎。

2、黃艷老師在浦東新區(qū)中青年老師教學(xué)設(shè)計評比活動中喜獲二等獎，并獲得浦東新區(qū)園丁獎。

3、袁文珍老師撰寫的論文《課堂應(yīng)涌動自然的野性和生命的xxx》登上國家級《新課程》論文集。

4、孫微老師撰寫的論文《多元智力理論對中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示》發(fā)表在《浦東教化》第xxx期。

四、輔導(dǎo)學(xué)生競賽成果斐然

1、語文組：黃艷、吳強、徐惠娟、張麗等老師主動輔導(dǎo)學(xué)生參與各類競賽，在《中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽》、《“陸行南?！北趚xx屆作文競賽》、《浦東新區(qū)第xxx屆中學(xué)生古詩文閱讀競賽》等競賽中榮獲一、二、三等獎。

2、數(shù)學(xué)組：數(shù)學(xué)備課組是一個規(guī)范、團(tuán)結(jié)、務(wù)實的小組，章慧、周文莉、孫微三位年輕老師，她們工作干勁足，教學(xué)方法得體，教學(xué)成果突出；付立海、孫微還給新加坡伊校開了一節(jié)國際展示課，勾秋江老師也帶頭開了骨干老師公開課。社區(qū)開放日全組老師表現(xiàn)突出，深受家長的好評。在本次聯(lián)考中，取得了很好的成果。

3、英語組：備課組全體老師均能主動參加課后輔導(dǎo)，培優(yōu)補差有安排有措施。

xxx學(xué)生參與了《全國中學(xué)生英語作文大賽》、《xxx市“通訊杯”中小學(xué)生英語聽力競賽》、《xxx市科普英語競賽》和《第xxx屆CTVE中國學(xué)生全能全歷奇英語口語競賽》等，并均獲得了多名一、二、三等獎。

老師們在輔導(dǎo)學(xué)生競賽中，付出了辛勤的汗水，同時也收獲了華蜜。

一個學(xué)期以來，我們各位班主任、副班主任及課任老師，以自己的愛心、耐性、細(xì)心、專心，努力工作，使得整學(xué)期無教學(xué)事故。辛勤的付出最終換來了孩子們的認(rèn)可，換來了家長對我們的確定。今后我們?nèi)M老師將加倍努力，使這支相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)開心、同心同德的xxx更加壯大，為創(chuàng)建優(yōu)秀文明組室而共同努力。

組長的工作總結(jié)4

我們在感慨時間的飛逝、感慨歲月匆忙中度過了20xx年上半年，我作為原料工段機(jī)械班大班長，仔細(xì)履行工作職責(zé)，主動開展工作，帶領(lǐng)班組成員保質(zhì)保量完成了中心下達(dá)的各項任務(wù)指標(biāo)，回收半年的工作歷程，我做一個簡潔的總結(jié)：

一、平安運行方面

要求機(jī)械班全體成員時時把平安放在心上，出車前仔細(xì)檢查車輛的燈光、剎車、方倒后鏡是否完好，在車輛執(zhí)行任務(wù)的途中，杜絕接打手機(jī)，戴耳機(jī)聽音樂，超速行駛，不按規(guī)定路途行駛，到達(dá)區(qū)域地點要聽從區(qū)域保管員的指揮，杜絕在現(xiàn)場快速行駛，揚起灰塵，在出入場地，盡可能杜絕物料的拋灑，我們對卸車作業(yè)可能存在的.問題，出臺了相關(guān)的制度進(jìn)行了嚴(yán)格的落實，按規(guī)定辦理作業(yè)票，工作區(qū)域內(nèi)禁止無關(guān)人員進(jìn)入，確保平安卸車。

二、任務(wù)完成狀況

一體系投運以來，我們機(jī)械班克服人員少，任務(wù)重的現(xiàn)實狀況，對全廠卸車物料按時間節(jié)點圓滿完成了工作任務(wù)，在工資安排上我們變更了以往平衡安排的方法，嚴(yán)格根據(jù)計件進(jìn)行安排，另外，我們采納技術(shù)比武來提高全員的操作技能，用技術(shù)杠桿來拉開檔次，從而提高工作效率，

工作速度。在卸車作業(yè)中，嚴(yán)格要求司機(jī)，杜絕違章作業(yè)，檢車車輛及車皮的損壞，我們對火運卸車的操作程序進(jìn)行深化的探討，進(jìn)一步規(guī)范火運卸車。在突擊性任務(wù)方面無論是電廠管路的搶修以及中鋼賓館底下水管的修復(fù)，我班組主動幫助，全程跟蹤，圓滿完成了特別時期的工作任務(wù)。

三、降本增效方面

一是通過車輛過程中的運用狀況，我們發(fā)覺鏟車前輪更換比較頻繁，經(jīng)過與修理人員商討，對鏟車的前后輪胎進(jìn)行更換運用，有效提高了鏟車輪胎的運用壽命。二是規(guī)范了雜工的換算方式，變更以往按時間計算的方法，依據(jù)工作實際，盡可能根據(jù)噸數(shù)來計算酬勞，有效提高工作效率。三是與修理班長溝通，實行修理工包機(jī)制，無論是司機(jī)還是修理工，對車輛問題責(zé)任到人，發(fā)生人為損壞，嚴(yán)格根據(jù)比例進(jìn)行處理，有效提高了車輛的運用壽命。

雖然上半年工作，在中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作上取得了一些成果，但也有很多不足之處，為了更好的完善自我，做一名合格的中鋼人，適應(yīng)公司發(fā)展需求，今后工作中我要做到以下幾點：一是克服老好人思想，在管理上加大平安管理力度，仔細(xì)總結(jié)以往的工作教訓(xùn)，杜絕事故的發(fā)生；二是加強自身管理，深化一線，對工作不等、不靠、不推，管好人，用好人；三是變更傳統(tǒng)的管理模式，對工作中表現(xiàn)突出的要利用站班會的平臺進(jìn)行表揚，帶動人人去努力工作。

總之，面對下半年的工作，我會盡我最大的努力把工作做好，我將以主動的心態(tài)，擺正自己的位置，進(jìn)一步在工作崗位上尋求降本增效的搓手和方法，給中心上交一份滿足的答卷。

組長的工作總結(jié)5

組工作總結(jié)

一學(xué)期在不知不覺中又悄然而之。回顧這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持以及低年段各位老師的支持協(xié)作之下，低年段的各項工作有條不紊，順當(dāng)進(jìn)行。

在學(xué)校這個大集體中，低年段工作只是其中微乎其微的一部分而已，但是，從這微乎其微的工作中，我學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的學(xué)問，也更加深刻地體會到了集體生活貴在團(tuán)結(jié)的道理。團(tuán)結(jié)、理解、支持、協(xié)作是年級工作順當(dāng)開展的堅實基礎(chǔ)。本學(xué)期依據(jù)學(xué)校德育處工作安排，制定了本年段的思想教化工作安排，并組織本年段班主任、科任老師貫徹實施。低年級組長負(fù)責(zé)本年段的工作，德育、教化兩頭抓。我結(jié)合本年段特點制定措施，實行，并幫助學(xué)校德育處檢查、督促班主任、科任老師完成學(xué)校的各項任務(wù)和工作要求。詳細(xì)工作小結(jié)如下：

一、依據(jù)低年段學(xué)生特點，落實學(xué)生日常管理，促成好習(xí)慣的養(yǎng)成。

日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的.必要前提。因此，落實學(xué)生日常管理，促成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵。

由于低年級的學(xué)生年紀(jì)較小，自覺實力較差，須要老師們花更多的時間和精力來提示他們、要求他們，使他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。

而這也并非一朝一夕能夠做到的，須要長抓不懈。因此開學(xué)伊始，便提示班主任、科任老師能夠時刻留意對學(xué)生的各項行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，并與班主任主動協(xié)作，加強對各班學(xué)生的巡察、監(jiān)督、檢查，剛好發(fā)覺問題、反饋問題、解決問題，促成學(xué)生各項行為習(xí)慣的養(yǎng)成，著力于培育學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。

二、增加服務(wù)意識，為年段老師營造良好的工作氛圍。

在這一學(xué)期的時間里，整個低年段的老師隊伍顯示出了良好的精神風(fēng)貌，煥發(fā)出強大的生命力。從學(xué)期的工作中，我體會到了，要當(dāng)好管理者，就要先做好服務(wù)者。因此在本學(xué)期初，我將自己定位在“服務(wù)第一位”上,團(tuán)結(jié)段內(nèi)全體老師，仔細(xì)聽取段內(nèi)老師的看法，關(guān)切每一位同事，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，做好對年段老師的服務(wù)工作。

本年段的老師們在人際關(guān)系上和諧互助，氣氛寬松祥和。老師之間相互理解，通力合作。班主任與科任老師的協(xié)作顯得更加默契、愉悅了。在教學(xué)管理上，各班老師也更能相互取長補短，在教化學(xué)生時，也能相互溝通閱歷，暢談得與失。

三、做好回顧及反思，展望更加美妙的將來。

回顧一個學(xué)期里，雖然年段的工作在大家的共同努力之下取得了肯定的成果，如低年級小摯友的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣正在主動的養(yǎng)成，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性也在不斷提高，老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作在不斷加強，工作熱忱不斷高漲等。但是，仍有很多地方須要以后的進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在年段團(tuán)結(jié)協(xié)作、為家長和學(xué)生服務(wù)

的意識上仍舊有待進(jìn)一步提高，與家長溝通的方式、方法也還有所欠缺，還須要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

另外，在多組織、多開展學(xué)生、老師活動，增進(jìn)班級間的良性競爭，創(chuàng)出年段特色，組建特色年級、班級方面還需進(jìn)一步努力。希望本年段的全體老師能更加同心協(xié)力，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，創(chuàng)特色、創(chuàng)精品，把教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階，同時能夠促進(jìn)學(xué)生的全面、健康發(fā)展。

總之，一個新的學(xué)期又是一個新的起點，一個充溢希望的將來值得我們共同期盼，我們將一如既往的踏實工作，奮勉進(jìn)??；我們將在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新；我們將主動前進(jìn)，迎接挑戰(zhàn)。

組長的工作總結(jié)6

半年來，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任及護(hù)士長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。堅持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，并仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ê椭鲃拥臒岢劳渡碛趯W(xué)習(xí)和工作中，雖然有勝利的淚水，也有失敗的辛酸，但是日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值叵嘧R到成為一名德智體全面發(fā)展的國優(yōu)國標(biāo)護(hù)士的重要性。在踏實地學(xué)習(xí)與醫(yī)療護(hù)理工作中，獲得廣泛病員好評的同時，也得到各級領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的認(rèn)可。順當(dāng)完成了上半年的工作任務(wù)。其詳細(xì)工作總結(jié)如下：

（一）專業(yè)學(xué)問、工作實力方面：我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，主動圓滿的完成了以下本職工作：幫助護(hù)士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。仔細(xì)接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的摯友，親人，常常換位思索別人的苦處。仔細(xì)做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫須要仔細(xì)負(fù)責(zé)，看法端正、頭腦清楚。我仔細(xì)學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，仔細(xì)書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基（基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問和基本技能）三嚴(yán)（肅穆的看法、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法）。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作看法要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以想方設(shè)法解除病人的疾苦為己任。我希望全部的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的激勵他們，耐性的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信念，當(dāng)看到病人康復(fù)時，覺得是特別華蜜的事情。

（二）看法、學(xué)習(xí)方面：嚴(yán)格要求自己，靠著對成為一名國優(yōu)國標(biāo)白衣天使的目標(biāo)和學(xué)問的劇烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，看法端正，目標(biāo)明確，基本上堅固的'駕馭了一些專業(yè)學(xué)問和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)外，還留意各方面學(xué)問的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的學(xué)問，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)。

（三）思想道德、政治品質(zhì)方面：能夠仔細(xì)貫徹黨的基本路途方針政策，通過報紙、雜志、書籍主動學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)遵守法律，仔細(xì)學(xué)習(xí)法律學(xué)問；愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，主動主動仔細(xì)的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)學(xué)問，工作看法端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)，樹立了正確的人生觀和價值觀。在醫(yī)療護(hù)理實踐過程中，聽從吩咐，聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。能主動參與醫(yī)院和科室組織的各項活動并能敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。

（四）在生活方面：養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充溢而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳羁捶ê土己玫纳羁捶ê蜕钭黠L(fēng)，為人熱忱大方，誠懇守信，樂于助人，擁有自己的良好同事們和諧相處；主動參與各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

今后的目標(biāo)：

我決心進(jìn)一步激昂精神，加強個人世界觀的改造，努力克服自己存在的問題，做到：（1）扎實抓好理論學(xué)習(xí)，保持政治上的堅決性。（2）在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)切和指導(dǎo)下，順當(dāng)完成醫(yī)療護(hù)理工作任務(wù)，仔細(xì)履行職責(zé)，愛崗敬業(yè)。（3）以科室為家，工作主動主動，對待病員熱忱、耐性，滿意病人的需求。

護(hù)理工作是平凡的工作，然而，我們卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱忱去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的志氣。

護(hù)理工作是一項崇高而神圣的事業(yè)——用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。我為自己是護(hù)士隊伍中的一員而驕傲。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！雖然護(hù)理工作瑣碎平淡，但有時我真的很為自己傲慢。我是生命的守候者，許很多多的人因為我的努力我的辛勤我的仔細(xì)我的熱忱我的奉獻(xiàn)，過著華蜜歡樂的日子。我的雙手我的微笑我的善待讓這個世界暖和！雖然他們不能記憶我的名，雖然他們不知道我的付出，雖然他們不了解我的辛苦，但贈人玫瑰手有余香！我們是那樣的天使！所以在許很多多的深夜白晝，我雖然游走在病人、難受、鮮血、呻吟、傷病中，但我歡樂！

人總是在不斷成熟與長大，假如說昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今日的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責(zé)和重?fù)?dān)，也能更好更專心地為每一個病人服務(wù)。只是在這樣的過程中，病人雖然比天大，但他們不是上帝！而

我們的工作也不是單純的服務(wù)行業(yè)。護(hù)士同樣有她們的尊嚴(yán)！我們可以流汗可以流血，但我們不要流淚！我們卑微但決不卑賤！在上帝面前，我們每個人都是同等的！

在過去的半年中，我要感謝同事們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的和善和美妙，感謝你們讓我生活在這樣一個暖和的大家庭！希望來年，我們?nèi)耘f能夠榮辱與共，共同感覺感受生命和生活的美妙漂亮，共同去創(chuàng)建一個更加絢麗的將來！

組長的工作總結(jié)7

指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作看法為指針，以新課程改革為載體，圍繞"以德立校，育人為本"辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)行為，深化實施素養(yǎng)教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，全面提升學(xué)生的品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng);進(jìn)一步更新教化觀念，深化教學(xué)改革，強化有效教學(xué)，全面提高年級教化科研水平和教學(xué)質(zhì)量。

重點工作：

1.堅持以人為本，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚合作共贏的團(tuán)隊精神和勵志求精的工作看法，樹立良好師德形象。

2.增加法律法規(guī)意識，規(guī)范教化教學(xué)行為，全面推動素養(yǎng)教化;注意過程管理，強化心理健康教化，努力提高學(xué)生思想品德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.加強課堂教學(xué)改革，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中考考綱》，在進(jìn)一步優(yōu)化勵才"導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)悟"式課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，提高復(fù)習(xí)效果，中考成果更上一層樓。

4.更新教化質(zhì)量觀，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教化，注意學(xué)生愛好特長的培育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

詳細(xì)措施：

一、弘揚勵才精神，加強師德師風(fēng)建設(shè)

師德是老師素養(yǎng)的靈魂，強化事業(yè)心和責(zé)任感是加強師德師風(fēng)建設(shè)的前提。

本學(xué)期，我們在學(xué)校黨支部和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步發(fā)揚以"勵志求精、合作共贏"為核心的勵才精神，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立正氣，狠剎歪風(fēng)，促進(jìn)老師愛崗愛生，廉潔從教，堅守住"敬業(yè)奉獻(xiàn)"這一珍貴的精神財寶，爭當(dāng)師德標(biāo)兵，做人民滿足的好老師。

加強班級管理系統(tǒng)性的探討，堅持每周一次(星期四)班主任例會，每次讓1-2名帶班閱歷豐富的老班主任談勝利做法，讓新班主任談班級管理中的困惑，相互溝通，相互溝通，在溝通中提高，在合作中競爭。

進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)行為，加強隊伍建設(shè)，提升老師的公共形象，對得起"勵才初三老師"的稱號。全部老師做到嚴(yán)以律己，寬以待人;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從容施教，努力營造主動進(jìn)取、和諧民主的年級組氛圍。激勵老師將更多的時間用于自身業(yè)務(wù)水平的提高上，多學(xué)習(xí)、多探究、勤備課、精上課，人人爭做教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人。每位老師必需把標(biāo)準(zhǔn)立在課標(biāo)上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，不斷提高自身素養(yǎng)。

二、立足常規(guī)管理，加強習(xí)慣養(yǎng)成教化

注意思想熏陶，加強志向前途教化。中考在即，利用家政訓(xùn)話、年級班會加強學(xué)生的.志向前途教化，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心和進(jìn)取心;幫助學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，制定出中考目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀和正確的升學(xué)觀、成才觀。強化學(xué)生的心理健康教化，加強心理疏導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生主動健康成長。對部分特別學(xué)生，接著建立特別學(xué)生教化檔案，落實"師生結(jié)對教化"舉措，相關(guān)責(zé)任人每兩周與這些特別學(xué)生溝通一次，剛好記錄整理教化檔案，完善德育過程，提高德育工作的針對性和實效性。我們還通過六十日沖刺、畢業(yè)歡送儀式，讓學(xué)生感受到家的暖和。

注意過程管理，發(fā)揮學(xué)生管理委員會的作用。細(xì)化常規(guī)管理，細(xì)心組織每兩周一次的家政訓(xùn)話;各班仔細(xì)上好每周一次的班會課，每天10分鐘班級常規(guī)工作小結(jié)，剛好發(fā)覺、妥當(dāng)處理班級偶發(fā)事務(wù)。接著發(fā)揮初三年級學(xué)生管理委員會的作用，引領(lǐng)學(xué)生自主管理，結(jié)合《低碳生活理念下初中生習(xí)慣養(yǎng)成的實踐探討》這一課題探討，加大對教學(xué)區(qū)、生活區(qū)(食堂、宿舍)一日常規(guī)的管理和檢查力度，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。成立文明監(jiān)督崗，細(xì)化一日常規(guī)檢查的要求，做到"五要五不準(zhǔn)"：教學(xué)區(qū)要秩序井然，不準(zhǔn)追逐打鬧;教室、包干區(qū)要時刻清潔，不準(zhǔn)亂拋亂扔;宿舍內(nèi)務(wù)要整齊清爽，不準(zhǔn)亂擺亂放;就寢要按時熄燈、保持寧靜，不準(zhǔn)大聲喧嘩;食堂就餐要有序排隊，不準(zhǔn)奢侈糧食。每天對以上常規(guī)的檢查結(jié)果剛好公布，表彰文明行為，曝光不良舉止并予以剛好整改，必要時賜予肯定的懲處。

注意細(xì)微環(huán)節(jié)影響，豐富行為習(xí)慣培育的內(nèi)容。細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，良好的生活習(xí)慣可以促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期，我們進(jìn)一步從細(xì)微環(huán)節(jié)上加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教化，豐富行為習(xí)慣培育的內(nèi)容。從狠抓學(xué)生坐立行走的習(xí)慣到抓學(xué)生的閱讀習(xí)慣、書寫習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、質(zhì)疑習(xí)慣、規(guī)范答題習(xí)慣、剛好訂正習(xí)慣、錯題集整理習(xí)慣以及學(xué)習(xí)任務(wù)日日清等習(xí)慣的養(yǎng)成，一以貫之，一著不讓，絲毫不行懈怠，特殊要結(jié)合中考形勢，把培育學(xué)生仔細(xì)書寫和規(guī)范答題的習(xí)慣當(dāng)做一個重點來抓。

三、規(guī)范教學(xué)行為，加強課堂教學(xué)改革

本學(xué)期，我們初三年級組將以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為追求，堅決不移地規(guī)范教學(xué)行為，務(wù)實創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，著眼于減負(fù)增效，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化各學(xué)科教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

集體備課求實效。各備課組在開學(xué)初就落實了本組的校本探討課題，并以此指導(dǎo)本組的教學(xué)工作。今年各備課組仍舊是每周一次集體備課，備課時間支配1～2節(jié)課，確保備課的充分有效;每周分別評出質(zhì)量最好的和質(zhì)量最差的教學(xué)案、作業(yè)，當(dāng)周星期五備課組長會議上予以通報，進(jìn)行溝通、反思。個人依據(jù)集體備課看法，結(jié)合自身狀況和班級學(xué)生實際，對已形成的教學(xué)案加以改進(jìn)，形成個人特色教學(xué)案，剛好寫好教后記，并定期將之裝訂成冊。

轉(zhuǎn)變觀念講科學(xué)。為了切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，打造高效課堂，本學(xué)期，我們要求全部學(xué)科晚自習(xí)后不留任何書面作業(yè)，以便讓學(xué)生有時間自主學(xué)習(xí)，針對自身狀況加強查漏補缺;同時向全部家長公布年級組郵箱，懇求家長協(xié)同監(jiān)督。秉承勵才傳統(tǒng)，每兩周各備課組支配一節(jié)教學(xué)研討課，圍繞《中考考綱》，有機(jī)結(jié)合"導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)悟"式教學(xué)模式，追求高質(zhì)量的復(fù)習(xí)課;在此基礎(chǔ)上，激勵老師隨機(jī)聽課、推門聽課，加強溝通，相互學(xué)習(xí)。每位老師每周聽課不得少于2節(jié)，在促進(jìn)授課老師不斷優(yōu)化課堂藝術(shù)的同時，使每位聽課老師能聽有所得，聽以致用，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。

拔尖補差抓全面。接著施行拔尖補差促中制度，每次階段性學(xué)情了解后，剛好召開質(zhì)量分析會，剛好診斷，剛好反思，剛好探討制定調(diào)控方案、整改措施，并在教學(xué)中剛好解決。詳細(xì)措施如下：

①仔細(xì)學(xué)習(xí)《中考綱要》，落實復(fù)習(xí)目標(biāo)，主動推行分層教學(xué)，實行因材施教。抓班級前5名，促尖保尖，保姜堰市乃至泰州市前10名;抓班級前15名，促優(yōu)保優(yōu)，保姜中公費;抓班級前40名，保四星級中學(xué)錄用率;抓班級中下生，保一般中學(xué)錄用率。最終階段，我們把優(yōu)秀生集中起來進(jìn)行答疑，取得了良好的效果，包攬了姜堰區(qū)前十二名。

②加強方法指導(dǎo)，面對全體學(xué)生，不卑視任何一名學(xué)生。課堂上做到精講精練，嚴(yán)格答題的規(guī)范性;課后仔細(xì)做好拔尖補差工作，每天下午的個別輔導(dǎo)要扎實有效。針對本屆學(xué)生實際狀況，切實加強語文學(xué)科的教學(xué)工作，尤其對各班綜合成果前五名的學(xué)生要強化語文學(xué)科的個別輔導(dǎo)，確保中考語文做出貢獻(xiàn)。

總之，本學(xué)期工作各項工作我們做到抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。在20xx年中考中再鑄輝煌!譜寫了勵才新篇章!

組長的工作總結(jié)8

滿懷著希望和向往，滿載著欣慰和喜悅，我們園全體老師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個學(xué)期。我們本著對孩子們負(fù)責(zé)，對家長們負(fù)責(zé)，對幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。但我們工作中也還存在許多的不足，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學(xué)期的工作狀況做一下回報：

思想工作方面：我們園深化貫徹上級教化方針，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，在此期間，我們園實行了班級責(zé)任到人，定期檢查常抓不懈，以此來充分的調(diào)動老師們的工作主動性，發(fā)揮其潛能。在工作中相互提攜共同進(jìn)步。

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

我們依據(jù)本園的實際狀況，對室內(nèi)外的裝飾、墻壁、調(diào)掛等都進(jìn)行了改裝。讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感愛好的話題，并自主學(xué)習(xí)，從中感受心中樂園的歡樂!

在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互激勵，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的暖和和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

二、教化方面

我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小摯友，主動問好，并嚴(yán)格要求自己的言談舉止，為人師表。同時培育孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。

課堂上從生活點滴抓起，形成良好的坐姿習(xí)慣，說話先舉手，寧靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌嬉戲來約束小摯友們聽從指揮。

我們仔細(xì)組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期安排月安排周安排，如何備課做簡易教具，如何評定公開課。我們還深化各班了解老師們的教學(xué)狀況，仔細(xì)開展公開課的評課。每次活動后，大家都相互溝通心德提出改進(jìn)看法。

三、我園依據(jù)幼兒年齡狀況，制定教學(xué)安排

我們從課堂禮儀入手，學(xué)說一句完整的一般話，讓他們通過平常習(xí)慣的養(yǎng)成，并結(jié)合資料的積累，在嬉戲中通過兒歌、字寶寶的形式來駕馭一般話的本事。

我們從學(xué)習(xí)幾句通順的一般話入手，再通過創(chuàng)設(shè)生活情景(故事表演)，以日常生活為切入點，在小班的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步駕馭一般話，的本事。

另外就是大班，大班是我們幼兒園教學(xué)的重點，語言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點，用拼音來歸正字音和學(xué)習(xí)一般話，并在中班的基礎(chǔ)上，利用文字語句來提高幼兒語言實力。大班最難的是手腦速算，數(shù)學(xué)課方面，由于幼兒的年齡差異大，又在教學(xué)中常會出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面，老師也經(jīng)常會花更多的時間去輔導(dǎo)讓孩子易懂。

舞蹈教學(xué)方面:我們充分利用課間活動時間，組織老師們對幼兒進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)，讓孩子們在舞蹈中得到熬煉感受樂趣，同時也陶冶情操，從而吸引更多的小摯友加入舞蹈訓(xùn)練，并喜愛上舞蹈課。

四、保教方面：

我們合理支配和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和嬉戲時間，來提高幼兒的成天素養(yǎng)。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好老師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好具體記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發(fā)覺問題剛好通知家長。

五、平安方面

我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有平安，到處有教化。我們還利用平安教化碟片來協(xié)助教學(xué)，增加幼兒的平安意識，時刻防范一切擔(dān)心全的因素發(fā)生。我們重點做好早接晚送的門前管理，以免小摯友因意外而丟失。再就是課間、午間、嬉戲時、入廁洗手時、室內(nèi)追逐時、進(jìn)餐前后、午睡、起床、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，剛好發(fā)覺問題，剛好整改。

六、家長方面

我們做到主動親切與家長溝通，利用早接晚送的時間和家長溝通，平常多視察小摯友在園的各種狀況，孩子們的點滴進(jìn)步成長、特長、優(yōu)點都剛好反饋給家長，隨時取得家長對老師們的.信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特別狀況時切忌發(fā)生口角，家長看法細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還須要我們老師們仔細(xì)去學(xué)習(xí)、去探討去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和協(xié)作的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨靜默地奉獻(xiàn)。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今日我們幼兒園的發(fā)展。真實希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同仔細(xì)拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

本學(xué)期存在的問題

一、教學(xué)方面

1、由于家長觀點的驅(qū)使，使我園在教學(xué)方面還存在小學(xué)傾向問題、

2、由于家長對幼兒教化的性質(zhì)、功能、目標(biāo)、內(nèi)容的相識存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習(xí)慣，情感、自主性社交實力的培育。

3、由于部分家長不懂得幼兒家庭教化的方式，去片面強調(diào)幼兒進(jìn)行識字，數(shù)字教化。導(dǎo)致我園被迫迎合家長的須要，增加教學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)致不利于幼兒的身心健康發(fā)展。

二、對教化教學(xué)方面改進(jìn)的措施

1依據(jù)3—6歲兒童發(fā)展指南，提升幼兒身心健康發(fā)展，須讓家長變更教學(xué)方面“小學(xué)化”傾向的觀點。為此，我們還將與家進(jìn)步行進(jìn)一步的溝通。

2、對我園來說，只要變更家長的觀念，取得家長對學(xué)前教化嬉戲的理解和協(xié)作，學(xué)前教化“小學(xué)化”傾向問題就可以有所扭轉(zhuǎn)，我們情愿不斷改進(jìn)工作，做好家長工作的同時，提升老師的教化觀念，提高保教水平，用實力在市場競爭中立于不敗之地，我們有信念，有實力為學(xué)前教化的良性發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣。

三、廚房的改進(jìn)

由于廚房的設(shè)施設(shè)備不健全，避開飲食反面平安事故的發(fā)生，為了讓幼兒健康歡樂的成長，我園將在假期中增加設(shè)施設(shè)備改善廚房的環(huán)境，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子快樂，社會信任的兒童樂園。

總之為了提高教學(xué)水平，引導(dǎo)孩子身心健康發(fā)展，我園必需強化師德建設(shè)，塑造師表風(fēng)范增加師資隊伍，讓我們共同努力為孩子營造一個美妙的明天!

幼兒園其次學(xué)期園長工作總結(jié)2

依據(jù)這次領(lǐng)導(dǎo)班子考評的支配，今日，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向大家述職，請予審議。下面，我把園黨政領(lǐng)導(dǎo)班子今年以來的主要工作狀況以及明年工作初步準(zhǔn)備作一簡要匯報，不當(dāng)之處，請指責(zé)指正。

本屆班子上任以來，以把新浜幼兒園辦成讓人民群眾滿足的的學(xué)校作為我們的奮斗目標(biāo)，緊緊依靠全校教職員工，更新觀念，與時俱進(jìn)，學(xué)校各方面呈現(xiàn)出持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。

學(xué)校緊緊圍繞“一切為了孩子”的宗旨，堅固樹立“平安第一”、“健康第一”、“服務(wù)第一”的指導(dǎo)思想，小處著手，嚴(yán)密管理。主動有效地防范和化解了平安隱患和風(fēng)險，全年無平安事故發(fā)生，確保了師生生命平安，和教化教學(xué)秩序，使教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實，富有戰(zhàn)斗力。

學(xué)校行政班子多年來，能以大局為重，狠抓學(xué)校發(fā)展和育人質(zhì)量，到處以人為本，敬重老師和家長，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨行政領(lǐng)導(dǎo)身先垂范，不僅能管理，能育人，每位領(lǐng)導(dǎo)親自蹲守一個年級，進(jìn)入一個班級，在老師中起到了模范帶頭作用，真是說千次，不如干一次，起到了言傳身教的妙效。使全校教職工，圍繞把培育孩子健康發(fā)展作為學(xué)校的根本任務(wù)和一切工作的動身點及歸宿。無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，負(fù)重拼搏。

1、加強思想、廉政建設(shè)。整個領(lǐng)導(dǎo)班子講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，堅固樹立管理育人、教書育人、服務(wù)育人的大觀念，堅決實施“政務(wù)公開”、“教務(wù)公開”、“財務(wù)公開”的“三公開”制度，充分發(fā)揮教代會民主監(jiān)督管理的職能作用，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭主動工作，帶頭甘于奉獻(xiàn)，帶頭自覺接受監(jiān)督。

2、加強內(nèi)部改革和管理，依法治教，完善評、聘用人機(jī)制，實行獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，優(yōu)勝劣汰，增加危機(jī)意識，充分調(diào)動教職工工作主動性。

3、嚴(yán)格執(zhí)行新浜幼兒園制訂的“各崗位職責(zé)”，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)效益，完善教學(xué)質(zhì)量考核評價制度，重視全程管理，加強教與學(xué)的探討探論，努力實現(xiàn)老師教有方，教得開心;學(xué)生學(xué)有法，學(xué)得歡樂的志向境界。

二、堅持以法治校、以法治教

堅持以法治校、以法治教治理是我們學(xué)校的根本方略首先有利于決策的民主與科學(xué)，其次有利于規(guī)范行為。

1、完善和健全相關(guān)制度促進(jìn)教化教學(xué)活動的規(guī)范化和制度化。我園管理層提出了這樣一個口號：理念領(lǐng)導(dǎo)人，待遇留住人，感情凝合人，制度約束人。在這一管理理念下，學(xué)校近年在敬重《教化法》、《老師職務(wù)條例》的法律條文的前提下，建立并完善了學(xué)校的有關(guān)制度，例如：《老師考勤制度》、《老師內(nèi)部管理方法》中《病事假制度》《獎懲制度》、調(diào)整了《老師月、學(xué)期考核細(xì)則》、完善《會議制度》等。保證了老師聘任制在制度規(guī)范下的實施，削減或避開了個人的東西，使廣闊老師心悅誠服。

2、維護(hù)老師權(quán)益，最大限度的發(fā)揮老師工作的主動性和創(chuàng)建性。

依法保障老師通過校內(nèi)民主管理機(jī)制參加學(xué)校管理。為此，學(xué)校依據(jù)民主管理的原則，通過教職工代表大會行使民主權(quán)利參加學(xué)校管理，學(xué)校每學(xué)期至少召開一次教代會，及多次教職工大會，在學(xué)校有關(guān)重大決策問題上，例如，病事假制度、考核、各類評比等，均讓職工有知情權(quán)、參加權(quán)，使學(xué)校的任何決策基本上符合大多數(shù)人的意愿，保障了決策的勝利度。

3、維護(hù)幼兒合法權(quán)益，讓幼兒身心獲得全面發(fā)展

在對學(xué)生進(jìn)行有效管理的同時，學(xué)校堅持把敬重學(xué)生利益和維護(hù)學(xué)生權(quán)益放在第一位，提出服務(wù)于學(xué)生的理念。為此，學(xué)校始終堅持做到：

①敬重學(xué)生生命的權(quán)利、為學(xué)生供應(yīng)平安的教化環(huán)境。敬重學(xué)生的生命權(quán)利，就要學(xué)會保障學(xué)生的身心健康發(fā)展。今年我園幼兒從未發(fā)生過因老師的不良語言刺激而不開心的現(xiàn)象，幼兒在園內(nèi)受到的是全方位的愛護(hù)，為了防止意外的發(fā)生，學(xué)校每天有不同崗位的人進(jìn)行平安排查(保安、行政、三大員、老師)切實做到一崗雙責(zé)，保障孩子的平安。

②保障學(xué)生參與教化教學(xué)安排支配的各項活動，無體罰和變相體罰羞辱、卑視學(xué)生的現(xiàn)象。學(xué)校呈現(xiàn)的是教化民主與同等的客觀環(huán)境，今年學(xué)校無一例因體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生上告的事務(wù)。

根據(jù)國家規(guī)定向?qū)W生收取費用，無亂收費現(xiàn)象。在校內(nèi)做到收費剛好公示、無死帳、不明之帳的現(xiàn)象。老師和學(xué)生心里透亮，沒有疑慮，從未因此發(fā)生怨氣和不滿，在幾次財政局檢查中，我校均能經(jīng)得起考驗，成為放心單位。

③建立學(xué)校平安和損害事故的應(yīng)急處理程序和報告制度，能依法妥當(dāng)處理學(xué)生的損害事故，平安第一位是學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的第一意識。學(xué)校建立健全了《學(xué)生平安和損害事故的應(yīng)急預(yù)案》，完善《重大疾患及傳染病的應(yīng)急預(yù)案》，規(guī)范《報告制度》等。特殊是手足口病時期的預(yù)案更是一應(yīng)俱全。在有效組織學(xué)生防范方面實行了一崗雙責(zé)崗位責(zé)任制，門鎖專人負(fù)責(zé)及應(yīng)急處理相結(jié)合制。避開了由此發(fā)生的不開心的沖突。各項工作突出：管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、情感育人。

三、加強師德師風(fēng)建設(shè)，強化教職工道德和勞動紀(jì)律，豐富我校教職工和學(xué)生的文化生活。

1、每兩周召開政治學(xué)習(xí)，以宣揚師德等為主要內(nèi)容，以生活中的點滴為源泉，綻開探討、演講、參觀等形式的活動，使我校教職工的法律意識得到加強，提高思想覺悟，增加主子公責(zé)任感，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)，勇挑重任，樂于奉獻(xiàn)的崇高精神。

2、工會恒久是教職工的家。一年來，我校工會在節(jié)假日和老師節(jié)以及春節(jié)為困難的教職工送去暖和，主動組織教職工成立“新幼愛心基金”為受災(zāi)捐款，貧困兒童，捐助。

3、“心語活動室”以“你問我答”“驛動心情”“休閑書吧”“休閑日”等活動形式綻開，相互傾聽心聲，在生活、工作中溝通思想，彼此關(guān)懷和幫助。

四、強化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、結(jié)合人事制度改革，完善內(nèi)部管理方法，體現(xiàn)做多做少不一樣，做好作差不一樣，激勵老師相互學(xué)習(xí)、有競爭意識。

2、加大常規(guī)檢查力度，重在生活運動環(huán)節(jié)、常規(guī)培育方面進(jìn)一步細(xì)化，強化，關(guān)注過程中的指導(dǎo)與檢查，并列入考核，強化日常工作的規(guī)范。

3、強化教化科研，堅決不移地實施“科研興教”戰(zhàn)略。修訂“科研制度”、強化落實“教研組制度”，規(guī)范各類活動的有效落實。

五、加強后勤管理，提高服務(wù)意識

1、仔細(xì)貫徹《新浜幼兒園財務(wù)制度》，加強學(xué)校預(yù)算內(nèi)外經(jīng)費的監(jiān)督和清理力度，堅持增源節(jié)流，嚴(yán)禁奢侈，將有限的資金用在改善辦學(xué)條件和教化教學(xué)的刀刃上。

2、嚴(yán)格資產(chǎn)管理，完善校產(chǎn)管理制度，做到進(jìn)、出、用、損、廢有帳有據(jù)有登記，嚴(yán)格報銷手續(xù)和程序、每學(xué)期清理、核算一次，并落實賠償制度。。

3、加強資料、檔案工作的建設(shè)和管理，要求各處室、部門組織個人每學(xué)期務(wù)必有安排、有活動記錄、有總結(jié)(或心得、體會)，并按時交學(xué)校指定的部門(或個人)入檔，資料的收集、整理、入檔等一系列的工作必需在該學(xué)期末完成，不得拖延逾期。

4、改善辦學(xué)條件。①增加硬件設(shè)施，保證了幼兒園的正常、有效運轉(zhuǎn)。學(xué)校今年增設(shè)了音響設(shè)備、洗衣機(jī)、熱水器、教學(xué)加密狗、更新了電腦。②關(guān)注平安，優(yōu)化環(huán)境。修建了幼兒洗手池、宣揚欄，旗桿護(hù)欄、三樓防盜窗、玩沙玩水池、葡萄架等。

六、存在的問題。

1、發(fā)展問題。協(xié)助用房少，不能完全滿意教學(xué)所需，設(shè)施設(shè)備陳舊，存在平安隱患，且不能滿意學(xué)校的發(fā)展的須要。向政府部門爭取的力度不夠。

2、接著提倡人文關(guān)懷，做實、做細(xì)服務(wù)，增加服務(wù)師生的責(zé)任感，真正把“國家以教化為本，學(xué)校以老師為本，學(xué)校以學(xué)生為本落到實處”。

3、加強隊伍建設(shè)，為老師個人成長供應(yīng)更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，創(chuàng)設(shè)更多的展示平臺。

4、加強自我宣揚，新幼精神弘揚做的不夠，將宣揚走向校外。

不平凡的20xx年即將過去，充溢挑戰(zhàn)的新的一年已經(jīng)來臨，在區(qū)教化局的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)教委的關(guān)懷下，我們會接著發(fā)揚我們的優(yōu)良作風(fēng)，克服缺點，爭取各項工作更上一個新的臺階。只要我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一個文明、和諧富有生氣的新浜幼兒園肯定會呈現(xiàn)在人們的面前。

組長的工作總結(jié)9

在充溢、勞碌的九月中，讓我深深地感受到時間跑的真快，回顧靜靜溜走的`日子，現(xiàn)將本月的工作總結(jié)如下。

本月在公司領(lǐng)導(dǎo)和各負(fù)責(zé)人的正確帶領(lǐng)下，我們有勞碌，有辛苦，有收獲，依據(jù)廠生產(chǎn)安排進(jìn)度，驗證我們工作的時刻即將來臨，本月試行開車，對于我們化驗室而言，我們堅守崗位，時刻聽從調(diào)度指揮，責(zé)任明確，責(zé)任到人，合理支配，眾志一心，仔細(xì)完成每一項檢驗工作，填寫原始記錄并剛好報有關(guān)部門和崗位，。由剛起先的忙亂到最終的井然有序，有時還與焦化對樣，就在這樣的狀況下，我們也堅持完成任務(wù)，等全部樣分析完成后，我們才下班，雖然忙累，但我們是歡樂的，由于客官因素，需停車一段時間，與此同時，我們依舊做循環(huán)水，煤氣全分析因為各個工段都停，我們每天都去洗苯塔后取樣分析，為下一步開車做好充分打算，還有陸接連續(xù)進(jìn)來新員工已安排到各班組，仔細(xì)教他們理論學(xué)問和操作技能，嚴(yán)格執(zhí)行平安操作規(guī)程，使他們盡快上崗，做一名合格的化驗員，并做好班組建設(shè)，每人一盆花，使我們化驗室如家一般溫馨。

我信任在我們每一個人的共同努力下，我們的工作肯定會蒸蒸日上。

組長的工作總結(jié)10

時間過的真快，一學(xué)期匆忙而過。我們小班組全體老師接著堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合的工作模式，仔細(xì)貫徹《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》的精神，在這一學(xué)期中我們科研小組成員在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，帶領(lǐng)全體老師努力進(jìn)行探討、探討、前進(jìn)，在科研工作的實力與水平上，有了較大的進(jìn)步，以學(xué)習(xí)助實踐，以實踐促學(xué)習(xí)，針對小班幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，有目的有選擇地開展教研活動，現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)：

一、接著堅持面對全體的原則，以兒童為中心，以科研為先，轉(zhuǎn)變老師教化觀念，提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：立足本園，結(jié)合實際，將工作重點轉(zhuǎn)移到教科研工作上，創(chuàng)設(shè)具有園特色的教研工作導(dǎo)思想：本學(xué)期將接著以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》工作為指南，圍繞園務(wù)總目標(biāo)，調(diào)動每位老師的研主動性，營造良好的教科研氛圍。1、組織探討班老師與課題組老師進(jìn)行課題探討，共同探討，明確探討目的，不斷更新教化觀。明確課題探討范圍及探討內(nèi)容，確定教化選材，遇到問題困難剛好溝通解決。2、仔細(xì)貫徹二期課改的精神和理念，立足課堂教學(xué)，大力開展教學(xué)專題探討，以教促研，以研促教。努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以

老師發(fā)展為本的教化宗旨。提高全組老師的教化教學(xué)水平。

三、工作重點有及措施：

（一）、抓好《綱要》的學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng)。組織全體老師深化學(xué)習(xí)綱要，領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際，制定教化安排和組織教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒全面、主動發(fā)展，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)習(xí)之后有心得體會，有詳細(xì)落實。

（二）、鉆研新教材，提高課堂質(zhì)量。新教材主題性和綜合性很強，本學(xué)期我們將以研討新教材為中心，了解新教材的重、難點，注意課前的打算工作和備課的好用性，強調(diào)老師創(chuàng)建性的備課，保證主題活動開展的有序性和學(xué)問傳授的.連貫性。同時實行電腦備課，老師相互聽課等，課前檢查打算、聽隨堂課的方式，檢查老師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評析、有反思，每學(xué)期不少于8篇，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，共同提高。

（三）、為了進(jìn)一步提高老師的教學(xué)實力，并體現(xiàn)人人參加共同提高的原則，要求老師每人每周交三篇教化反思，一個月交一篇教化筆記、視察筆記、聽課筆記。

（四）、通過理論學(xué)習(xí)、座談、探討等多樣化地學(xué)習(xí)形式，增加了全體老師依法執(zhí)教，教書育人，為人師表的自覺性，有效地提高了老師職業(yè)道德水平，更好地激勵了老師無私奉獻(xiàn)，努力工作，同心協(xié)力，開拓進(jìn)取，求真務(wù)實，樂于奉獻(xiàn)的工作激情。

（五）、加強老師隊伍建設(shè)，實現(xiàn)師資隊伍現(xiàn)代化。由于我們小班段都是青年老師，而青年老師是幼兒園的生力軍，是師資隊伍中的骨干力氣，在他們身上有著很強特點：年輕有朝氣，有理想、主動向上、精力充足，但缺乏教學(xué)閱歷。所以在這學(xué)期中我們老師都從基層做起共同努力駕馭了扎實的理論學(xué)問和技能技巧。從基礎(chǔ)理論學(xué)問到敏捷運用教學(xué)實踐，

不斷提高老師教化教學(xué)實力。目前一支上進(jìn)心，后勁足、潛力大、科研意識高的青年老師，正在強壯成長。

（六）、創(chuàng)一流的教化教學(xué)閱歷，深化教化教學(xué)改革。各班環(huán)境布置檢查，教研組教研研討，青年老師相互觀摩、評課、反思，大家相互切磋、同心同德。集思廣益、取長補短，從中更新教化觀念，樹立新的教化歷年，達(dá)到共同提高。同時，到高樓開展送教下鄉(xiāng)活動；學(xué)區(qū)公開課及小班段的隨堂課。呂華超老師的《追泡泡》，金周芳老師的《玩竹竿》、《小腳的摯友》，項瑞麗老師的《小不點兒》，林敏老師的《咕嚕咕?！罚瑥埿丬缋蠋煹摹逗猛娴谋?，充分發(fā)揮了每個老師的水平得到了一樣的好評。

（七）、抓活動、重德育、促發(fā)展、提高幼兒整體素養(yǎng)。為提高幼兒全面素養(yǎng)，我段在抓好正常保教工作同時開展豐富多彩的活動，開闊幼兒視野融入社會，提高幼兒實力，讓幼兒在活動中成長，在活動中提高，在活動中給每個孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會，本學(xué)期，我們小班段實行了“水果娃娃大比拼”、秋游、“自理實力——穿衣服”、“拍皮球”、“講故事競賽”、“元旦”游園活動等，在活動中充分挖掘了孩子的各方面潛力，培育實力，陶冶情操，增加學(xué)問，促進(jìn)了他們的發(fā)展。顯明地展示了我們小班段教化特色和勝利的教學(xué)效果。受到了各位家長一樣的確定和認(rèn)可。同時加強家園合作，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，本著敬重、同等，合作的原則，爭取家長的了解，支持和主動參加，主動做好家長工作，定期實行“家長會”、“家長開放日”等等。注意幼兒的動手操作、自我解決問題，發(fā)揮想象創(chuàng)建力的生動活潑的各學(xué)科活動。使家長較全面地了解孩子各方面發(fā)展?fàn)顩r。特殊是家長對秋游表填寫，特別仔細(xì)而細(xì)致，很多家長還向我們傳遞了建議，收到了良好的效果。

在這一學(xué)期中，我們組盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了每一項工作，將來是很美妙的，我們組仍將接著立足本職，踏踏實實扮演好老師。

組長的工作總結(jié)11

本學(xué)期我們備課組依據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作安排以及教學(xué)大綱，深化學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，不斷更新教化觀念，堅固樹立質(zhì)量意識，切實提高課堂教學(xué)效益，使教學(xué)質(zhì)量上新臺階，所開展工作詳細(xì)總結(jié)如下：

一、抓常規(guī)，提高課堂質(zhì)量，仔細(xì)完成教學(xué)任務(wù)

我們組重點抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮集體力氣和才智，共同探討，相互協(xié)作，做到集體備課，資料共享，信息傳遞。樹立"課堂是實施素養(yǎng)教化的主陣地"的意識，全面實施目標(biāo)教學(xué)，切實提高45分鐘的教學(xué)效益。

本學(xué)期進(jìn)行了兩次階段性調(diào)研測試和期中、期末考試，我們能仔細(xì)進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考工作，共同商討復(fù)習(xí)策略?？荚嚭蠹訌娧a差工作，力爭每一位學(xué)生都不掉隊。

二、加強教學(xué)探討，提高教學(xué)質(zhì)量

1、新老師吳在3月份完成了匯報課。

2、5月份馮路老師參與全市優(yōu)質(zhì)課競賽，為此，我們多次進(jìn)行集體備課，仔細(xì)選題，共同探討，分析教材，確定重點難點，及重點難點的處理方法，深化探討課堂教學(xué)策略等等，做到心中有大綱，心中有教材，心中有學(xué)生。我們的目標(biāo)是盡自己最大的努力展示最好的課給全市的同行。最終獲得了二等獎。

3、我們還實行"走出去"的.形式，與兄弟學(xué)校老師進(jìn)行溝通。主動開展教學(xué)研討，觀摩活動，相互學(xué)習(xí)。

4、高一數(shù)學(xué)其次課堂活動也主動開展工作，吳成老師向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)史有關(guān)的內(nèi)容。

以上是一學(xué)期來我們高一數(shù)學(xué)備課組的總結(jié)。懇請領(lǐng)導(dǎo)予以核實！

組長的工作總結(jié)12

在繁忙的工作中，不知不覺的又迎來了新的一年，回顧自己走過的這一年，真的是收獲頗多，感慨萬千，意猶未盡!

15年是我跨入汽車銷售的第一年，也是我人生發(fā)生重大轉(zhuǎn)變的一年。15年初，我做出了一個人生中最重要的確定，放棄了自己所學(xué)的專業(yè)和穩(wěn)定的工作，選擇了汽車銷售的工作。當(dāng)時正值全球金融危機(jī)，各大企業(yè)都在減薪，甚至是裁員之時，我不顧摯友和家人的反對，毅然選擇了辭職。其實改行之意，早在全球金融危機(jī)爆發(fā)之前就有了。高校畢業(yè)后的三年間，始終從事技術(shù)相關(guān)的職業(yè)，由于工作的性質(zhì)和自己的愛好始終不合拍，所以在平常工作中缺乏主動性，每天都是被動的工作。我明白接著這樣下去，對公司和自己都不公允，所以我選擇了離開。我要選擇一份自己喜愛的工作，讓我充溢激情投入的職業(yè)。因為從小就喜愛汽車，喜愛與人打交道，再加上汽車與自己所學(xué)的專業(yè)有那么一點接近，汽車銷售顧問的工作是再合適不過的了，但這也僅僅是自己的想象罷了。最終在摯友的舉薦和自己的努力之下，特別有幸的進(jìn)入了申蓉大眾，從今踏上了我的圓夢之旅!

記得在申蓉上班的第一天，我在晨會上興奮的說：“我是帶著一顆充溢激情的心來到這里的，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會，讓我實現(xiàn)了我的一個幻想，我會加倍努力的工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任!”到今日，我可以說兌現(xiàn)了當(dāng)時的諾言。從15年03月14日到現(xiàn)在，我越來更加現(xiàn)自己是真的很喜愛這份工作，我每天都在主動的學(xué)習(xí)和歡樂的工作。勞碌的工作讓我感到特殊充溢，雖然晚上感到乏累和勞累，可其次天早上又是精神滿滿的迎接新一天的挑戰(zhàn)。特殊是在受到客戶認(rèn)可或取得肯定成果的時候，自己的內(nèi)心感到非常的滿意，特別有成就感。在此之前的工作中，我從來沒有像做現(xiàn)在這份工作那樣擁有那么多的愉悅感和滿意感?，F(xiàn)在的工作，無論忙與累，無論有什么挑戰(zhàn)和困難，我能夠清楚地體會到自己劇烈的工作熱忱。我是無比幸運的!我沒有同流合污，人云亦云;我沒有搖擺不定，變來變?nèi)?我沒有失去自己，東施效顰。我找尋到了自己想要的工作，將曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實!

說了那么多自己內(nèi)心的感受，還是來總結(jié)下這一年的工作狀況。在前半年里以學(xué)習(xí)和積累閱歷為主，有幸跟在一個好師傅和好經(jīng)理下面學(xué)習(xí)，很快的了解和適應(yīng)了汽車行業(yè)，與團(tuán)隊協(xié)作的也越來越好。作為銷售部中的一員，深深感覺到自己身肩重任。作為企業(yè)的門面，企業(yè)的窗口，自己的一言一行也同時代表了一個企業(yè)的形象。所以更要提高自身的素養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。在高素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，更要加強自己的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技能。此外，還要廣泛了解整個汽車市場的動態(tài)，走在市場的前沿。經(jīng)過近一年的磨練，自己各方面得到了較大的提升，已成為一名經(jīng)上海大眾認(rèn)證的銷售顧問。

在車市火爆的20xx年，上海大眾以72.9萬臺的成果榮膺全國轎車銷量冠軍，申蓉大眾也以6000臺的成果取得全國銷量第一，真的很為自己的品牌和公司而傲慢!從15年05月至今，我銷售了近一百臺新車，基本上完成了全年的'任務(wù)指標(biāo)，特殊是在15年11月完成了單月銷售20xx年中，我的安排主要在兩個方面。在細(xì)微環(huán)節(jié)方面，提高工作效率。其中主要包括了每日工作支配，時間規(guī)劃，團(tuán)隊協(xié)作等。

在15年中，此方面做的較為薄弱，盡管自己的工作熱忱很高，情愿為之犧牲自己的時間，但終歸這樣會影響自己的身體狀況和工作狀態(tài)?？傊谛碌囊荒曛袘?yīng)當(dāng)將事倍功半轉(zhuǎn)變?yōu)槭掳牍Ρ?。在職業(yè)規(guī)劃上，成為一名優(yōu)秀的銷售顧問，慢慢向管理方面靠近。還記得在復(fù)試的時候，老總問我兩年后的職業(yè)規(guī)劃是什么的時候，我堅決果斷的說，“銷售經(jīng)理”!現(xiàn)在想起來的確蠻激進(jìn)的，要做一名合格的管理者比做一名優(yōu)秀的銷售顧問難的多了，須要具備的實力也更多。雖然前進(jìn)的道路坎坷不平，但我信任光明恒久在前方，我會接著堅持一步步走下去的!

組長的工作總結(jié)13

時間荏苒，光陰似箭，自xx代班以來，已有一個月之久，從中經(jīng)驗了許多坎坷，也學(xué)到了許多東西，班組也始終在一個比較好的狀態(tài)下運轉(zhuǎn)。本以為自己對基層管理已略知一二，自八月二十四日班長考核領(lǐng)導(dǎo)點評之后，我細(xì)致端讀試卷良久，方知自己作為最基層的企業(yè)管理者，諸多方面還深有不足。以下是我做班組長工作的一些總結(jié)。

首先是自身管理方面：

作為一個優(yōu)秀的班組長，本身自己必需以身作則，公司要求的規(guī)章制度自己必需帶頭做好。而自己卻始終在個人形象方面稍顯隨意，譬如上班期間，無意識的卷袖，不帶防護(hù)眼鏡等，由于過于自信對物料性質(zhì)、設(shè)備運轉(zhuǎn)、生產(chǎn)運行崗位過于了解，知道哪些崗位可能會發(fā)生突發(fā)事務(wù)，而有選擇性的做到防護(hù)，從而不自覺地讓員工養(yǎng)成了壞的習(xí)慣。雖整日班前班后，包括班中巡查期間，對員工都是耳提面命，可效果照舊收之甚微。對此，以后自己會在這方面嚴(yán)格要求自己，努力執(zhí)行EHS要求的防護(hù)到位，切實做好員工的平安防護(hù)工作。

其次是員工管理方面：

作為一個優(yōu)秀的管理者，自己必需要深化了解自己的下屬，包括他（她）的人品、性格、愛好、處事作風(fēng)、工作實力等諸多方面，針對不同性格、不同年齡段、不同實力的人應(yīng)當(dāng)分別予以不同的管理方式、說話語氣和工作任務(wù)，做到人盡其才，物盡其用。同時要懂得關(guān)切自己的員工，真誠的關(guān)切。當(dāng)他們犯錯的時候，除了指責(zé)外還要多加激勵，以及對其的信任，讓他（她）體會到領(lǐng)導(dǎo)層的關(guān)切與器重，讓他知道我們不但是上下級關(guān)系、同事關(guān)系，我們還是相互支持、關(guān)切的摯友關(guān)系。當(dāng)然，作為管理者，同樣要在員工面前樹立自己的威信。這種威信不是靠惡語指責(zé)，也不是靠一味的做老好人樹立起來的。一個真正優(yōu)秀的管理者，是要讓自己的員工中的一大部分人說你好，一小部分說你壞，才能稱之為優(yōu)秀的管理者。因為管理者不是員工，只要做好自己的分內(nèi)事就行了，你須要的是一個團(tuán)隊的力氣，你須要說你好的人的支持，你同樣須要說你壞的人的執(zhí)行。因為摯友和同事概念上的執(zhí)行力度的效果迥然不同，好壞恰恰能做到互補。譬如自己帶班以來，從當(dāng)時的x師傅的接班時的百般刁難、錙銖必究，xxx等老員工在我班的不屑與刻意躲避重任，以及年輕員工的夜班隨意離崗與閱歷匱乏，委實給了我巨大壓力，深感管理是一門很深的學(xué)問，是一種藝術(shù)。如何在這個濃縮的有著形形色色的人物的小社會中把這個團(tuán)體玩轉(zhuǎn)起來，不光須要埋頭苦干的精神，還須要膽識和魄力。對于無理取鬧的員工要予以顏色，讓其深知自己不是誰都可以隨意捏的柿子；對于不屑你的員工要讓他相識到你的實力，無論是理論、實踐、還是為人處事方面，你都要做到讓他知道你比他強（至少不差）；對于年輕員工，要嚴(yán)格要求執(zhí)行公司規(guī)章制度，事不過三，再犯同樣錯誤，絕不姑息；同樣還要讓大家了解到你始終在努力地想把這個班組帶好，想讓每個人都得到領(lǐng)導(dǎo)的確定與認(rèn)可，這樣漸漸的他們就會從心里折服與你，漸漸的這個團(tuán)隊就成型了。

當(dāng)然，由于自己社會閱歷，閱歷方面還有所欠缺，對于員工心理等各個方面拿捏的還不是很好，對某些員工的想法沒有深化的了解，從而導(dǎo)致班組間或的不和諧。譬如七月份在U9713離心崗位的'xxx與取代崗位新進(jìn)員工xx發(fā)生口角就是一個典型例子：由于公司極少數(shù)員工的挑撥，導(dǎo)致其對離心崗位頗有怨言，雖予以調(diào)動，但因時間倉促，未剛好深化了解新近員工xx性格特征，第一天相處，沒有很好的磨合，由于崗位操作方式不同，導(dǎo)致沖突，最終演化為口角，雖剛好制止，但此次之后深知不同員工，性格上的差異與崗位支配的重要性。以后自己會在這方面多加專心，爭取做到每位員工都在一個好的心情下仔細(xì)的工作。

最終，作為一個優(yōu)秀的班組長，在下級面前要代表公司的立場說話，在上級面前要做好下級的工作，全力協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作，從而讓整個生產(chǎn)工序在一個順暢的環(huán)境下進(jìn)行。

總之，經(jīng)過上次的考核，感受頗多，深知自己在現(xiàn)場管理，人員管理，生產(chǎn)管理，甚至包括自身管理方面還有很大的不足，以后自己將不遺余力的做好自己應(yīng)當(dāng)做的工作，爭取成為一個優(yōu)秀的基層管理者，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和栽培之心！

組長的工作總結(jié)14

彈指一揮間，在驚慌勞碌中，一個學(xué)期就匆忙的過去了?；仡櫼粚W(xué)期以來的工作，初一年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的干脆指導(dǎo)下，在其他各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助支持下，在初一年級組全體老師的共同努力下，本學(xué)期順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜椊袒虒W(xué)工作，圓滿的畫上了一個句號。下面，我就把本學(xué)期初一年級的詳細(xì)工作加以全面的進(jìn)行總結(jié)如下。如有不妥之處，敬請指正。

一、作為年級組的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

作為初一年級組組長，我深感自己肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿足，學(xué)校放心，一學(xué)期來，我對本組工作從來不敢怠慢，領(lǐng)先垂范，常常超負(fù)荷工作。本學(xué)期，我們組分來了四個新高校生，其中三個當(dāng)班主任，為了能使她們很快適應(yīng)班主任工作，在學(xué)生沒有入校之前，我為她們下載了一些有關(guān)班主任工作方面的材料，并結(jié)合我們學(xué)校的班主任工作特點，編寫了《新班主任學(xué)習(xí)材料》，并打印下發(fā)給她們，她們利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，有困惑的地方，我就對她們進(jìn)行指導(dǎo)。新生入學(xué)后，我每一天堅持多次到這三個班級進(jìn)行查看紀(jì)律衛(wèi)生狀況，使得這一學(xué)期來，她們所管理的班級秩序穩(wěn)定。

學(xué)校要求老師做到的，我保證自己首先做到。我們組老師除了年輕的，就是歲數(shù)偏大，體弱多病的。50歲以上的6人，45——49歲的12人，班主任歲數(shù)最大的在我們組，男老師歲數(shù)第一、其次大的也在我們組，這樣一來，對我們組工作的開展很不利，但我作為也是快50歲的人，堅持做到了起早貪黑，早來晚走，我認(rèn)為，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，才能有利于開展年級工作，才能贏得同志們的.認(rèn)可和支持。特殊是在分班時，入學(xué)考試最低分的學(xué)生分到我教的班級時，我沒有把他推出去，而是在第一次月考后，犧牲自己晚上回家休息的時間，無償為他補課，每一天晚上我就是白水煮掛面，兩個月下來，已經(jīng)吃了好幾斤掛面。但看到這個孩子能會背乘法口訣了，能會算分?jǐn)?shù)混合運算了，會分析應(yīng)用題的題意了，自己的苦和累都拋到了九霄云外。

二、團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步是年級組工作的保證。

為了以實際行動落實學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念，我提倡形成一個團(tuán)結(jié)向上、歡樂和諧、有凝合力、有責(zé)任心的初一組團(tuán)隊。我們的工作目標(biāo)是從不放棄每一個孩子、滿足每一位家長、發(fā)展每一個老師，提高每一個人的生命質(zhì)量動身，堅持在探討狀態(tài)下開展工作。年輕老師有活力，有干勁，有創(chuàng)新，新班主任王媛媛、遲松松、高久君和年輕的班主任張婷婷班級管理到位，新班主任在沒有工資的狀況下，和老班主任衛(wèi)艷華一樣，還常常掏自己的腰包為貧困生和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生買獎品。遲松松還犧牲自己的休息時間，堅持為住校生補課一學(xué)期。

中老年老師以身作則，一絲不茍，汪麗娜、郭秀芳、高雪、司春芳、仇艷輝有多年的班主任閱歷，能在短時間內(nèi)抓好學(xué)生的穩(wěn)定工作，雖然身體都有毛病，但在清雪勞動中，都能干在前面，做學(xué)生的表率，使得我們初一的小學(xué)生能很快完成清雪任務(wù)，并能把雪倒在指定的地點。科任老師主動幫助班主任做好班級管理工作，常常與學(xué)生談心，處理相關(guān)事宜，參加各項活動，不論是樓內(nèi)值班，還是上道值班，王永麗、王靜茹、翟愛霞、王書維、鄭亞芝、李東燕、楊艷霞、張淼都沒因自己歲數(shù)大，而提出別的條件，堅持到崗，不怕寒冷，仔細(xì)值班。趙靜、單寶玉、王德鑫、翟愛霞在班主任外出學(xué)習(xí)開會時，代班主任工作做到抓實、抓細(xì)。雖然年紀(jì)大的、身體不好的多，但能為年級做身體力行的工作。年輕老師進(jìn)步很快，老老師也發(fā)揮了余熱，可以說初一年級全體老師飽滿的工作熱忱，團(tuán)結(jié)合作，是我做好年級工作的重要保證。

三、依據(jù)年級組的工作實際，確立了年級組工作的指導(dǎo)思想。

初一年級是起始年級，工作成效的好壞干脆影響到將來四年的教化教學(xué)工作。因此，在開學(xué)初期，我們組全體老師坐在一起，共同協(xié)商、探