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文檔簡介
法單一、學生主體性不足等。接著，提出了多種教學方法，如案例教學、競賽訓練和實踐操作。最后，結合實際案例，對這些教學方法進行了詳Landscapedesignisacomprehensivesubjectthatstudentstohavecertainartistic,designandtechnicalskills.Inordertoimprovestudents'comprehensivequalityandprofessionalskills,thispaperexplorestheteachingmethodsoflandscapedesignfoundationcourses.Firstly,theteachingobjectivesandcontentoflandscapedesignfoundationcoursesareintroduced.Then,theproblemsincurrentlandscapedesignteachingareanalyzed,suchassingleteachingmethodsandinsufficientstudentsubjectivity.Subsequently,multipleteachingmethodsareproposed,suchascase-basedteaching,competitiontraining,andpracticaloperation.Finally,combinedwithactualcases,theseteachingmethodsareelaboratedandevaluatedinKeywords:landscapedesignfoundation;teachingmethods;case-basedteaching;competitiontraining;practicaloperation.3、設計工具與軟件：包括手繪、CAD、3DMAX、PS等軟件，幫助學生主體性不足則表現(xiàn)為許多學生僅僅把課堂當作聽講講解的場所，而沒有真正參與到教學過程中來。
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