大洲和大洋教學(xué)設(shè)計(jì)

大洲和大洋教學(xué)設(shè)計(jì)大連格致新校張麗教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)目標(biāo)：①利用地圖和數(shù)據(jù)說(shuō)明全球海陸面積比例及海陸分布特點(diǎn)。②運(yùn)用世界地圖說(shuō)明七大洲、四大洋的名稱及大小順序、位置、輪廓、分布特點(diǎn)等概況。③運(yùn)用地圖判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海、海峽。（2）能力目標(biāo)：①通過(guò)學(xué)習(xí)七大洲四大洋的分布知識(shí)，初步養(yǎng)成讀圖、填圖、繪圖等運(yùn)用地圖解決地理問(wèn)題的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生用圖能力。②培養(yǎng)從圖上查找、搜集信息及分析、處理、歸納、總結(jié)信息的能力。（3）情感態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)觀察地球衛(wèi)星照片、對(duì)“地球？水球？”的討論等活動(dòng)，培養(yǎng)熱愛科學(xué)，積極探究自然世界奧秘的精神。教學(xué)重點(diǎn)：掌握七大洲四大洋的名稱及分布。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)七大洲輪廓，掌握七大洲四大洋的地理位置。教學(xué)準(zhǔn)備：制作課件，充氣式地球儀一個(gè)。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)：【導(dǎo)入】1.展示加加林在太空看地球的圖片。師：圖片中的人是誰(shuí)？是什么讓他如此驚訝？生：他是原蘇聯(lián)宇航員加加林，是世界上第一個(gè)乘坐宇宙飛船進(jìn)入太空的人，他驚訝于太空中的地球是如此美麗，地球表面有那么多的水，看上去更像水球?。煟壕烤故堑厍蜻€是水球呢？地球上的海洋和陸地是怎樣分布的呢？他們各有怎樣的特點(diǎn)呢？就讓我們帶著這樣的思考，一起來(lái)學(xué)習(xí)世界大洲和大洋的知識(shí)。【新授】一、世界海陸分布情況1.世界海陸面積比例師：地球表面最顯著的差別就是世界陸地和海洋的分布，究竟是海洋的面積大還是陸地的面積大呢？它們有著怎樣的比例關(guān)系呢？我們先不下結(jié)論，一起做一個(gè)小游戲。游戲規(guī)則如下：①用雙手拋接充氣式地球儀，力量要適中；②讓盡可能多的同學(xué)接觸到地球儀；③記住自己右手拇指接觸到的是地球儀上的陸地還是海洋。學(xué)生活動(dòng)：進(jìn)行拋接充氣式地球儀的游戲。師：下面我們統(tǒng)計(jì)一下，游戲過(guò)程中，右手拇指接觸到地球儀上陸地和海洋的同學(xué)各有多少。請(qǐng)同學(xué)根據(jù)我們得到的數(shù)據(jù)，計(jì)算一下海洋面積占地球表面總面積的多少，陸地面積又占多少。學(xué)生活動(dòng)：計(jì)算。師：由于我們拋接地球儀的次數(shù)較少，我們算出的海陸面積比例也不夠精確，如果游戲繼續(xù)進(jìn)行下去，我們得到的數(shù)值一定會(huì)越來(lái)越接近科學(xué)家的計(jì)算結(jié)果，也就是：地球表面71%是海洋，陸地面積僅占地球表面的29%，概括地說(shuō)就是“七分海洋，三分陸地”。2.世界海陸分布特點(diǎn)師：七分海洋，三分陸地是均勻分布的嗎？顯然不是。（展示南北半球海陸分布圖）你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？南北半球海洋和陸地的分布有何不同？生：我發(fā)現(xiàn)北半球的陸地比較集中，但是北極周圍卻是海洋；而南半球的海洋面積廣闊，但是南極周圍卻是大陸師：這說(shuō)明了什么？生：世界海陸分布不均，陸地集中分布在北半球，海洋集中分布在南半球。師：而且，無(wú)論我們?cè)鯓觿澐?，地球上任何兩個(gè)大小相等的半球，都是海洋面積大于陸地面積。即使是陸地面積最為集中的陸半球，陸地面積也僅為48%，也就是說(shuō)，仍然是海洋面積比較大。3.“地球？水球？”師：所以加加林在太空中看到地球時(shí)認(rèn)為它應(yīng)該叫什么？生：水球師：如果讓你來(lái)選擇，你覺(jué)得我們居住的星球該叫地球還是水球？說(shuō)出你的理由。學(xué)生活動(dòng)：發(fā)表不同的觀點(diǎn)。師：同學(xué)們說(shuō)的都很有道理。可是古人為什么把我們的家園叫做“地球”，而不是“水球”呢？生：因?yàn)楣湃松畹姆秶苄?，居住在大陸兩岸的人們沒(méi)有交流，他們不知道地球的全貌，都認(rèn)為自己生存的大陸是世界的中心，于是便有了地球的名字。4.人類對(duì)地球面貌的認(rèn)識(shí)過(guò)程師：可見，人類對(duì)于地球全貌的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了極其漫長(zhǎng)的過(guò)程，許多著名的探險(xiǎn)家為此做出了杰出的貢獻(xiàn)，請(qǐng)大家迅速閱讀教材26頁(yè)“人類探索地球面貌的歷程”。師：閱讀后你有什么感想嗎？學(xué)生活動(dòng)：暢談感想。二、七大洲和四大洋師：同學(xué)們都很佩服用于探險(xiǎn)的科學(xué)家們，你們想不想像這些英雄一樣，去遼闊的海洋上遨游一番，體驗(yàn)刺激的探險(xiǎn)活動(dòng)呢？今天就為大家提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我們一起去海上探險(xiǎn)。師：我為大家準(zhǔn)備好了船、各種裝備、航海圖以及食物，在出發(fā)之前，還需要做兩件事情。1.幾個(gè)概念師：先說(shuō)第一件事。我們已經(jīng)明確了世界海陸的分布情況，可以閱讀一些世界地圖，在讀圖的過(guò)程中，我們常?？梢钥吹竭@樣的詞語(yǔ)：大陸、島嶼、半島、大洲、洋、海、海峽等。它們都是什么意思呢？一起認(rèn)識(shí)一下他們，請(qǐng)看圖（展示以上地理事物圖片）。師：再看第二件事，航海活動(dòng)是需要團(tuán)結(jié)合作的，所以我把全班同學(xué)分成4個(gè)航海小隊(duì)，并為每一個(gè)小隊(duì)準(zhǔn)備了一支船隊(duì)，分別是太平洋號(hào)、大西洋號(hào)、印度洋號(hào)和北冰洋號(hào)。各航海小隊(duì)的活動(dòng)范圍和你們船隊(duì)的名稱是一致的，分別是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。每個(gè)航海小隊(duì)選出一名德才兼?zhèn)?、?jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)作為船長(zhǎng)，其余同學(xué)就是船員。不同的航海小隊(duì)任務(wù)是不同的，我把任務(wù)和地圖下發(fā)下去。2.七大洲四大洋概況師：你們要完成的第一個(gè)任務(wù)，就是確定船隊(duì)的活動(dòng)范圍，請(qǐng)大家參照手中的地圖，在大屏幕顯示的地圖上（flash：世界海陸分布）找到自己所在的大洋以及它周圍的大洲，在電腦上操作，將相應(yīng)的大洋和大洲的名稱拖拽到正確位置，小組成員可以先討論一下。學(xué)生活動(dòng)：討論，在電腦上操作。師：其實(shí)大家剛才共同完成的就是一幅世界海陸分布圖，從圖中我們可以看出，世界上有哪幾個(gè)大洋？哪幾個(gè)大洲？你能將它們按照面積大小進(jìn)行排序嗎？生：大洲：亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。師：我們可以用兩句話來(lái)概括七大洲和四大洋，分別是：“亞非北南美，南極歐大洋”和“太大印北，四洋貫通”。師：大家已經(jīng)明確了七大洲和四大洋的名稱，我們繼續(xù)完成第一項(xiàng)任務(wù)，重點(diǎn)掌握它們的位置（flash：世界海陸分布）。學(xué)生活動(dòng)：在電腦上操作。師：恭喜各船隊(duì)初戰(zhàn)告捷，順利完成了各自的第一項(xiàng)任務(wù)。師：在航海的日子里，雖然我們大多數(shù)時(shí)間都在海上活動(dòng)，但是偶爾我們也得去陸地上補(bǔ)給食物和原料，漸漸的，我們的船員們發(fā)現(xiàn)，有些大洲是相連的，他們之間以山脈、海洋、海峽、運(yùn)河等作為分界線。下面就請(qǐng)各船隊(duì)來(lái)完成第二項(xiàng)任務(wù)：尋找大洲界線。請(qǐng)各船隊(duì)分別向大家介紹一下你們的發(fā)現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：指出相鄰大洲的界線，說(shuō)出界線名稱?！胺Q霸海洋”知識(shí)問(wèn)答師：大家對(duì)自己的活動(dòng)區(qū)域已經(jīng)非常熟悉了，而且對(duì)其他船隊(duì)的活動(dòng)區(qū)域也略知一二。我知道航海家都是很有野心的，每個(gè)人都不甘心常年在同一領(lǐng)域內(nèi)活動(dòng)，都想擴(kuò)大自己的活動(dòng)范圍，從而逐漸稱霸海洋，威震八方。但是要想成為海洋的霸主絕非易事，這要求你對(duì)全球的海陸位置了如指掌。接下來(lái)我們就來(lái)比一比，看看哪個(gè)船隊(duì)有這樣的本領(lǐng)。仍然是參照你手中的地圖，各航海小隊(duì)選擇不同分值的問(wèn)題，答對(duì)得分，答錯(cuò)不扣分，各小隊(duì)自行記錄得分（出示不同的圖片，每個(gè)圖片鏈接一道問(wèn)題）。問(wèn)題：世界上面積最大和最小的大洲分別是？（20分）跨經(jīng)度最多的大洲和大洋分別是什么？（40分）東半球主要有哪幾個(gè)大洲？（60分）赤道橫穿哪幾個(gè)大洲的陸地（大陸）？（80分）一筆畫世界（100分）學(xué)生活動(dòng)：選擇題目，答題。師：看來(lái)我們的四個(gè)船隊(duì)都具備稱霸海洋的潛力，祝你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)理想，我們的海上探險(xiǎn)活動(dòng)暫時(shí)告一段落?！菊n堂小結(jié)】師：這節(jié)課你們都有哪些收獲？學(xué)生活動(dòng)：談收獲。師：同學(xué)們看到了，我的板書并沒(méi)有書寫完整，這些地