2018年寧波專技人員繼續(xù)教育公需課-專業(yè)技術(shù)人員突發(fā)事件應(yīng)急處理88分答案

專業(yè)技術(shù)人員突發(fā)事件應(yīng)急處理我國現(xiàn)行的關(guān)于突發(fā)事件的法律體系已基本形成，但從系統(tǒng)性的角度來看，還有待完善之處。以下說法不能反映當(dāng)前我國突發(fā)事件應(yīng)急管理法律體系問題和不足的一項是（）。（3.0分）《突發(fā)事件應(yīng)對法》尚不能承擔(dān)應(yīng)急管理基本法的責(zé)任中央一級的立法以行政法規(guī)和部門規(guī)章居多許多立法在內(nèi)容上過細D.大部分立法重視應(yīng)急處置權(quán)力的配置，卻忽視對權(quán)力的控制我的答案：C√答對根據(jù)可能發(fā)生的突發(fā)事件的嚴(yán)重性和緊急程度，可預(yù)警的突發(fā)事件，其預(yù)警級別的一級、二級、三級、四級分別用（）顏色表示。（3.0分）紅、橙、黃、藍紅、橙、黃、黑紅、黃、藍、綠黑、紅、黃、藍我的答案：A√答對突發(fā)事件都有發(fā)生發(fā)展的特定階段特征，以下關(guān)于突發(fā)事件周期劃分正確的是（）。（3.0分）學(xué)習(xí)參考

預(yù)警期、爆發(fā)期、緩解期、善后期預(yù)警期、緩解期、恢復(fù)期、重建期爆發(fā)期、緩解期、善后期、重建期爆發(fā)期、處置期、恢復(fù)期、重建期我的答案：A√答對應(yīng)急預(yù)案的頒布流程是（）。（3.0分）備案→評審→批準(zhǔn)→發(fā)布備案→批準(zhǔn)→評審→發(fā)布評審→批準(zhǔn)→備案→發(fā)布評審→備案→批準(zhǔn)→發(fā)布我的答案：C√答對突發(fā)事件應(yīng)急管理決策的原則中，不包括（ ）。（3.0分）勇于承擔(dān)風(fēng)險原則長期目標(biāo)優(yōu)先原則強制執(zhí)行原則結(jié)果優(yōu)先原則。（3.0我的答案：B。（3.0關(guān)于加強突發(fā)事件應(yīng)急管理能力建設(shè)的策略，以下說法正確的是（分）應(yīng)全面深入推進“一案三制”建設(shè)學(xué)習(xí)參考應(yīng)健全應(yīng)急管理組織系統(tǒng)，完善應(yīng)急協(xié)調(diào)聯(lián)動機制應(yīng)全面實施應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃，推進應(yīng)急平臺建設(shè)以上說法都正確我的答案：D√答對應(yīng)急預(yù)案的特點包括（）。（3.0分）假設(shè)性、應(yīng)急性程序性、規(guī)范性可操作性以上都是我的答案：D√答對教學(xué)技術(shù)人員可以分為專任教師、教學(xué)輔導(dǎo)人員、（ ）和學(xué)生思想政治工作人員等。（3.0分）教學(xué)管理人員后勤人員保衛(wèi)部門人員實驗技術(shù)人員我的答案：A√答對衛(wèi)生部衛(wèi)生應(yīng)急辦公室負責(zé)全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)警、應(yīng)急準(zhǔn)備和組織協(xié)調(diào)處置工作，該辦公室成立于（）。（3.0分）2004年學(xué)習(xí)參考2005年2006年2007年我的答案：A√答對已有的社區(qū)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案從六個方面進行了嚴(yán)格的規(guī)定，包括有：組織機構(gòu)建設(shè)、物資供應(yīng)保障、避險場所建設(shè)、（）、處置救援工作、（）。（3.0分）預(yù)警形式預(yù)告；災(zāi)后恢復(fù)工作預(yù)警能力建設(shè)；災(zāi)后自救工作預(yù)警形式預(yù)告；災(zāi)后自救工作預(yù)警能力建設(shè)；災(zāi)后恢復(fù)工作我的答案：C√答對在應(yīng)急管理機制的預(yù)防與應(yīng)急準(zhǔn)備階段，需要注意的問題包括（）。（4.0分））危機意識培養(yǎng)風(fēng)險防范應(yīng)急準(zhǔn)備宣傳教育我的答案：ABCD√答對2.2009年，國家安監(jiān)總局制定了《安全社區(qū)建設(shè)基本要求》，提出了安全社區(qū)的概念。這一概念主要包含以下幾個方面的含義？（）（4.0分））學(xué)習(xí)參考

社區(qū)中具有一定的組織機構(gòu)，系統(tǒng)組織協(xié)調(diào)公共安全事件的處理及應(yīng)對社區(qū)居民應(yīng)對積極參與安全治理，形成以政府為主體的危機治理結(jié)構(gòu)社區(qū)居民和社區(qū)內(nèi)其他組織應(yīng)積極參與到傷害預(yù)防、危機應(yīng)對、安全促進等工作中形成應(yīng)對社區(qū)安全的治理機制和持續(xù)改進機制我的答案：ACD√答對社區(qū)突發(fā)事件的事中應(yīng)對機制主要包括（ ）。（4.0分））應(yīng)急啟動機制信息披露機制宣傳培訓(xùn)機制多方聯(lián)動機制心理援助機制4.0分））我的答案：ABD4.0分））以下法律、法規(guī)中，屬于涉及事故災(zāi)難的法律法規(guī)體系的是（）《中華人民共和國消防法》《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《安全生產(chǎn)事故報告和調(diào)查處理條例》《中華人民共和國建筑法》我的答案：ABCD√答對我國應(yīng)急管理法律體系建設(shè)面臨的問題包括（）。（ 4.0分））突發(fā)事件應(yīng)對法屬于一般的概括規(guī)定，很多措施缺乏針對性學(xué)習(xí)參考應(yīng)急管理法律法規(guī)尚未建立完善嚴(yán)密的體系配套法律法規(guī)未能跟進缺乏明確的應(yīng)急管理職責(zé)權(quán)的法律定位我的答案：ABCD√答對下列對《突發(fā)事件應(yīng)對法》等應(yīng)急法律的突出特點，表述正確的包括（）。（4.0分））公民權(quán)力優(yōu)先，行政權(quán)力受限程序特殊懲罰嚴(yán)厲嚴(yán)格的時效性我的答案：BCD√答對教育領(lǐng)域突發(fā)事件應(yīng)急管理體制建設(shè)的基本要求是整合化，主要可歸納為（）。（4.0分））明確指揮關(guān)系，建立規(guī)格高、有權(quán)威的教育應(yīng)急指揮機構(gòu)明確管理職能，科學(xué)設(shè)定應(yīng)急管理響應(yīng)的程序明確管理責(zé)任，形成政府應(yīng)急管理的統(tǒng)一責(zé)任明確行政層級，合理劃分相關(guān)機構(gòu)職責(zé)我的答案：AB×答錯建筑工程領(lǐng)域突發(fā)事件應(yīng)急機制包括（ ）。（4.0分））日常管理與監(jiān)測預(yù)警機制學(xué)習(xí)參考分級響應(yīng)與信息報告機制應(yīng)急處置機制應(yīng)急保障機制我的答案：BCD×答錯進行突發(fā)事件的外部溝通時，要重視“第三方”原則。下列屬于“第三方”的是（）。（4.0分））政府部門救援人員公眾人物知名記者我的答案：ACD×答錯各級人民政府應(yīng)根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，建立危機物資和生產(chǎn)能力儲備。其中，物資儲備原則包括（）。（4.0分））統(tǒng)一規(guī)劃中央儲備確保急需突出重點品質(zhì)齊全我的答案：ACDE√答對學(xué)習(xí)參考.公共場所的安全工作，最重要的是要提高公共場所老板、業(yè)主和經(jīng)營者的認識3.0分）我的答案：正確√答對資源是應(yīng)對和處置突發(fā)事件的關(guān)鍵，預(yù)案對于資源的規(guī)定必須明確、具體，最好能落實到每一件事/每個人。（3.0分）我的答案：正確√答對重點做好控制人群的數(shù)量規(guī)模工作，減少人群動力是降低公共場所和大型活動突發(fā)事件發(fā)生的關(guān)鍵。（3.0分）我的答案：正確√答對《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》是在我國完全取得了抗擊“非典”疫情斗爭的勝利之后，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上制定頒布的。（3.0分）我的答案：錯誤√答對編制應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當(dāng)在開展風(fēng)險評估和應(yīng)急資源調(diào)查的基礎(chǔ)上進行。（ 3.0分）我的答案：正確√答對國家衛(wèi)生應(yīng)急隊伍，由國務(wù)院衛(wèi)生行政部門建設(shè)與管理，主要參與特別重大及其他需要響應(yīng)的突發(fā)事件現(xiàn)場衛(wèi)生應(yīng)急處置。（3.0分）我的答案：正確√答對學(xué)習(xí)參考應(yīng)急管理是對“危機型”突發(fā)事件的管理，兼顧風(fēng)險管理與危機管理的一些特征。（3.0分）我的答案：錯誤√答對衛(wèi)生應(yīng)急物資儲備以國家儲備為主，地方儲備作為必要的補充。（ 3.0分）我的答案：錯誤√答