《道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)》畢業(yè)論文設(shè)計

.5.2附屬工程進(jìn)度圖詳見附表3.5.3土石方調(diào)配圖詳見附表結(jié)論施工組織設(shè)計是施工單位領(lǐng)導(dǎo)、職能部門指導(dǎo)施工準(zhǔn)備工作、全面布置施工活動、指揮生產(chǎn)開展工作、進(jìn)行項目管理、控制施工進(jìn)度的依據(jù)。本施工組織設(shè)計設(shè)計包含了從人員進(jìn)場到工程結(jié)束的詳細(xì)流程，有施工方案，施工措施，材料計劃等等，通過本施工組織設(shè)計，我們可以有一個明確的目標(biāo)，無論是生產(chǎn)上還是技術(shù)上都能得心應(yīng)手，在實際施工中，希望本施工組織設(shè)計能給現(xiàn)場的工作人員和管理人員帶來方便。鄭盧四標(biāo)路基起訖樁號K22+358-K23+681，上接黃莊大橋橋尾，下連甘棠河特大橋橋頭，全長1323米，計劃開工時間2010年11月，竣工時間2011年10月，歷時11個月。工期緊，任務(wù)重，大家相互配合，技術(shù)員做好技術(shù)，熟練掌握施工工藝流程，做好工作計劃，認(rèn)真閱讀規(guī)范，施工方配合技術(shù)員，做好現(xiàn)場的施工，共同努力，務(wù)必完成任務(wù)。致謝短短的三年時光一晃而過，不經(jīng)意間我已經(jīng)要離開這個熟悉的校園，三年里，我們風(fēng)風(fēng)雨雨共同走過，三年里，我們?nèi)杖找挂雇酃矟?jì)，或喜或悲，至少我們曾經(jīng)擁有過那段經(jīng)歷，路橋的男兒是向上的，是激進(jìn)的，我相信我們在以后的生活中會乘風(fēng)破浪。路橋的女孩也是巾幗不讓須眉，相信她們在以后的事業(yè)上也是蒸蒸日上，愛情圓滿甜美。路橋的老師們嘔心瀝血，他們對我們的教誨我會銘記于心，兩位王老師和善，有耐性，郭老師是從大一一直陪到大三，接觸時間最長，代課最多，最辛苦的一位，希望你王老師多注意身體，工作之余好好休息。鄒老師是我接觸最晚的一位，那是在我離開學(xué)校之前，雖然見面的時間很少，但在我們實習(xí)期間，老師也是經(jīng)常提醒我們畢業(yè)的有關(guān)事宜，由此可見，鄒老師也是一位對工作非常負(fù)責(zé)的老師。劉老師也是一位很有耐心的老師，他教我們的結(jié)構(gòu)力學(xué)，講課總是一絲不茍，講習(xí)題時一遍又一遍，知道我們聽懂為止。教力學(xué)還有汪老師，我感覺汪老師講課和劉老師態(tài)度是一樣的。我的輔導(dǎo)員劉老師在生活和學(xué)習(xí)上總是對我們無微不至，還有封老師，李老師，宋老師我就不在這一一列舉了，畢業(yè)了，我們離開了學(xué)校，有了自己的工作，不管順不順心，希望大家都能夠堅強(qiáng)勇敢的走下去，相信我們的明天是美好的參考文獻(xiàn)：田永復(fù).《怎么編寫施工組織設(shè)計》.北京：建筑工業(yè)出版社，1999公路橋涵設(shè)計通用規(guī)范JTGD60—2004.北京：人民交通出版社廖正環(huán).《公路施工與管理》