2022年濟南大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)《普通心理學(xué)》期末試卷B(有答案)

一、單項選擇題學(xué)研究的特點最為吻合？()7、一般地說，打字員對文稿中文字的記憶是屬于下列哪種記憶？()二、多項選擇題三、名詞解釋五、論述題一、單項選擇題二、多項選擇題三、名詞解釋象實驗的觀察，認為對靜止物體在一定條件下所產(chǎn)生合，而是一種全新的現(xiàn)象，是一種無需再分析的知覺用學(xué)習(xí)階段所學(xué)材料，則這些測驗就是間接測試。29、答：性格是指個人現(xiàn)實的、穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了能。動作技能亦稱操作技能或運動技能，指經(jīng)過練習(xí)而形成的，由一系列實際動作以合理、完善的程序構(gòu)成的操作活動方式；智力技能指經(jīng)過31、答：感覺是人腦對事物的個別屬性的作用。味覺受到食物氣味的影響，當感冒時，人們不能感覺到食物的氣味，就會食而無味。區(qū)域受損會引發(fā)運動性失語癥。這種病人說話不流利，話語中常常遺漏功能詞，因而形成這個效能信息源對自我效能感的影響最大。一般來講失敗會降低效能期望。但成功經(jīng)驗對效能期望的影響班杜拉在“去敏感性”的研究中發(fā)現(xiàn)，高水平的喚醒使成績上述四種信息對效能期望的作用依賴于對其是如何35、答：長時記憶中的遺忘理論主要有衰退理論、干擾理論、提認為遺忘是因為我們不想記，而將一些記憶推出意識之分析，獲得句子語義的過程。句子的理解受多種因素的影響，其中主要因素有以下幾方面：詞序是表達詞的語法意義的手段。漢語沒有詞的形句法分析決定著人們怎樣對句子的組成成分進行切分，一個人的人格是在遺傳、成熟和環(huán)境、教育傳、生存及教育環(huán)境，形成了各自獨特的心理特點。人格的獨性表現(xiàn)為兩個方面：人格跨時間的持續(xù)性和人格跨情境的一個體的“自我”持久性上，即不管在人生的什么時期，從事還是不幸，都認同自己是同一個人。跨情境的一致性表現(xiàn)在38、答：柯爾伯格通過研究提出道德感發(fā)這一水平的道德是由外部的價值觀控制的，相當于皮①懲罰和服從定向階段（又稱避免懲罰的服從階這一階段，個體開始基于自己的利益和他人將給予的這一階段，個體認為遵守規(guī)范是重要的，因為這樣可悅他人，幫助他人，他們經(jīng)常會想“我是不是一個好孩能維持正常的社會秩序。此時，兒童開始考慮到社會體這一水平的個體獲得了真正的道德概念，道德觀完全這一階段，個體認為法律和規(guī)范是為了達到人類目的的這時的個體能夠以理性的方式進行思考，重視多數(shù)人依據(jù)內(nèi)在的標準，行為受自我良心的約束。柯爾伯這不是道德發(fā)展水平的高低反映，而是男女道德發(fā)展不同方向的反映。男性更加重視是非、五、論述題②存儲是并行的（parallel，P即一次編碼的事件會在多個記憶系統(tǒng)中產(chǎn)生效應(yīng)，并保③提取是獨