小學(xué)體育-武術(shù)《長拳》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

小學(xué)三年級(jí)體育與健康

武術(shù)《長拳》授課老師：學(xué)校：教學(xué)設(shè)計(jì)

一、指導(dǎo)思想本節(jié)課是依據(jù)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，樹立健康第一的指導(dǎo)思想。小學(xué)三四年級(jí)武術(shù)教學(xué)內(nèi)容，主要是在復(fù)習(xí)鞏固水平一階段武術(shù)基本功和基本動(dòng)作基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)武術(shù)基本動(dòng)作和簡單的武術(shù)組合動(dòng)作，提高武術(shù)動(dòng)作的準(zhǔn)確性和連貫性，初步了解武術(shù)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)練武術(shù)的興趣，使學(xué)生熱愛祖國民族傳統(tǒng)體育文化，激發(fā)民族自豪感。二、教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)動(dòng)參與：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化武術(shù)的興趣。2、運(yùn)動(dòng)技能：使學(xué)生掌握長拳前四個(gè)動(dòng)作，做到手型、步型的組合動(dòng)作完整統(tǒng)一。3、身體健康：發(fā)展學(xué)生爆發(fā)力、靈敏、協(xié)調(diào)等能力。4、心理健康：培養(yǎng)學(xué)生克服困難，不斷向新目標(biāo)挑戰(zhàn)的優(yōu)良品質(zhì)。5、社會(huì)適應(yīng)：在友好的氣氛中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，培養(yǎng)合作精神。三、教材分析本次課的教材主要內(nèi)容是長拳，選自小學(xué)《體育與健康》水平二教材內(nèi)容，長拳由32個(gè)動(dòng)作組成，本課學(xué)習(xí)前四個(gè)動(dòng)作，分別是馬步雙劈拳、弓步?jīng)_拳、蹬腿沖拳、馬步?jīng)_拳，這四個(gè)動(dòng)作簡單易學(xué)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)長拳可得到美育熏陶，對(duì)學(xué)習(xí)其他武術(shù)套路技能，發(fā)展學(xué)生身體的柔韌性靈活性協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，提高動(dòng)作的速度和連貫以及激發(fā)民族自豪感，養(yǎng)成吃苦耐勞的習(xí)慣，有重要作用。四、學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，模仿能力比較強(qiáng)，但注意力集中的時(shí)間不長。我將教學(xué)時(shí)間縮短，在學(xué)習(xí)每個(gè)新動(dòng)作時(shí)都會(huì)復(fù)習(xí)上前面的動(dòng)作。并將提高身體素質(zhì)的游戲時(shí)間延長，以提高學(xué)生的學(xué)練興趣。五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：手型、步型正確到位。難點(diǎn)：動(dòng)作路線清晰，節(jié)奏力度的把握。六、長拳分解動(dòng)作

預(yù)備式：兩腳并攏，目視前方。起式：兩手抱拳于腰間，頭向左轉(zhuǎn)。第一動(dòng)：馬步雙劈拳

左腳向左開成馬步，兩拳于俯前交叉上舉下劈，力打拳輪。第二動(dòng)：弓步?jīng)_拳身體左轉(zhuǎn)，馬步變弓步，左拳收回腰間，右拳向前沖出。第三動(dòng)：蹬腿沖拳

右腿收起向前蹬出，力打腳跟。

右拳收回腰間，