高質(zhì)量調(diào)查研究思考體會研討

高質(zhì)量調(diào)查研究思考體會研討學習貫徹*思想ZT教育正在深入開展，開展調(diào)查研究是ZT教育的重點內(nèi)容，調(diào)查研究有力有效是此次ZT教育走深走實的有利抓手。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是做好各項工作的基本功。練好調(diào)查研究這個“看家本領(lǐng)”，是應對當前復雜形勢、完成艱巨任務的迫切需要，更是我們每一名青年干部成長的必修課。只有用好用對方法，提高調(diào)查研究準度、深度、效度，才能調(diào)出實情、研出實策、辦出實事，推動解決實際問題，不斷開創(chuàng)各項事業(yè)發(fā)展的新局面。一、堅持謀定后動，提高調(diào)查研究準度。當前調(diào)查研究氛圍日益濃厚，然而也出現(xiàn)了為調(diào)研而調(diào)研的問題，衍生出新的形式主義，盲目跟風調(diào)研、扎堆調(diào)研，研究不深不透，徒增基層負擔，調(diào)研報告“洋洋灑灑”，調(diào)研成果華而不實，成果難以有效轉(zhuǎn)化解決實際問題。青年干部閱歷淺、經(jīng)驗少，經(jīng)常面臨調(diào)查研究“眉毛胡子一把抓”的問題，導致調(diào)查研究質(zhì)效不佳?！胺彩骂A則立，不預則廢”，只有調(diào)研前做足準備工作，深入開展調(diào)研的可行性和必要性分析，選準調(diào)研方向，校準調(diào)研路徑，謀定而后動，真正把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為調(diào)研的出發(fā)點和落腳點，才會達到事半功倍效果。要做好調(diào)查研究的“前半篇文章”：一要吃透政策。要學深悟透上級政策精神，深入領(lǐng)會本次調(diào)查研究的意圖，精準把握調(diào)查研究的方向和目標。二要找準切入點。要結(jié)合實際，分析研究制約當前重點工作的難點、堵點、痛點，并要結(jié)合社會關(guān)切的熱點，廣泛收集當前已有文獻、文件等背景資料，明確調(diào)查研究的課題。選題切忌從眾，人云亦云“炒冷飯”，浪費調(diào)研資源。要堅持全流程理念，制定調(diào)查研究方案，細化調(diào)查研究任務清單，制定詳細時間任務表，倒排工期，確保調(diào)研圍繞工作目標有序開展。三要打破思維定勢。要打破路徑依賴，避免調(diào)查研究受既往思維定勢、慣性做法與實踐“老路”的影響，程序化、模式化思考和處理新情況、新問題。二、堅持躬身力行，提高調(diào)查研究深度?！凹埳系脕斫K覺淺，得知此事要躬行”，青年干部要深入群眾，真正撲下身子、邁開步子，練就走遍基層的“鐵腳板”，真正做到問需于民、問計于民。要堅決杜絕閉門造車，堅決擯棄走馬觀花、蜻蜓點水、“盆景式”“走過場”調(diào)研。要堅持以問題為導向，多到困難多、群眾意見大、工作推不動的地方去，摸透情況、找準問題，獲取鮮活的“第一手”資料。要通過深入實地、蹲點調(diào)研、走訪座談、數(shù)據(jù)分析等方式開展調(diào)查研究，掌握真實情況和詳實數(shù)據(jù)。既要看安排的點位，也要隨機走訪；既要看成績，更要看問題；既要聽贊揚肯定，更要聽批評埋怨，多角度、全方位摸清基層情況，確?！岸劇睂嵲?、“目睹”實情，找準對策良方。凡事多問為什么，勤思考、多研究，透過問題看本質(zhì)，尋找問題存在的共性和個性，切實提升調(diào)研的有效性和針對性。三、堅持研以致用，提高調(diào)查研究效度。“調(diào)”是“研”的前提和基礎(chǔ)，只研究不調(diào)查就會脫離實際，只調(diào)查不研究就難以徹底解決問題。解決問題、辦好實事，才是調(diào)查研究本身的意義與價值所在，這就要求我們青年干部要做好調(diào)查研究的“后半篇”文章，在調(diào)查基礎(chǔ)上，深入研究，研以致用，確保調(diào)研工作“有頭有尾”，避免調(diào)研結(jié)果僅僅停留在“紙上”，真正做到調(diào)研成果真正“惠之于民”。廣大青年干部要堅持結(jié)果導向，重視調(diào)研成果轉(zhuǎn)化，結(jié)合調(diào)研實際情況，擬定出高質(zhì)量調(diào)研報告，做到有見解、有措施，出實招、見實效，真正把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導決策的重要參考。要在調(diào)查研究“后半篇文章”上下足功夫，持續(xù)聚焦鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設、文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市建設四項重點工作和基礎(chǔ)設施建設、民生事業(yè)兩項基礎(chǔ)性工作，將調(diào)研中經(jīng)過充分論證