小學三年級語文作業(yè)練習題(3篇)

小學三年級語文作業(yè)練習題（3篇）【篇一】小學三年級語文作業(yè)練習題

一、語言積累與運用。

1、我會讀拼音寫漢字，并把字寫正確、端正。wǎnxiápūtengyuángùguānshǎngyóuyù

àoyùnxùnsùfènnùshǔjiàānwèi

2、我會認真比一比，再組詞。

掙（）灌（）窿（）項（）驟（）

睜（）罐（）?。ǎ╊A（）聚（）

3、我能正確地寫出詞語里所缺的字，并用其中一個造句。

勤（）（）問（）（）在目（）嘴（）舌（）口（）聲

專心（）（）（）（）不舍成（）上（）（）材（）用

（）（）不厭面面（）（）（）花（）門三（）兩（）

4、我會選它們的意思。

臨：①靠近；對著②來到；到達③將要④照著字畫摹仿

（1）曉紅正在認真地臨摹毛筆字。（）

（2）這是我臨離開北京是買的娃娃。（）

（3）熱烈歡迎大家光臨我們的學校。（）

5、我能照樣子寫句子。

例：一棵高大的橡樹像草原的哨兵，挺立在路旁。

___________像____________________________________。

例：這不恰好表明水中有許多小魚嗎？

這恰好表明了水中有許多小魚。

我們怎么能在課堂里隨便說話呢？

________________________________________________________

二、綜合實踐。

我能寫出兩個讀過的神話、傳說故事：《》《》。我最喜歡的’是《》，故事里的主要人物有：。

三、閱讀。

（一）課內閱讀。

一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，luǒlù（）的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天límíng（），雨才停下來?？墒牵〈迩f，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。

什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

1、在文中找出下列詞語的反義詞。

出現——（）增加——（）縮小——（）

2、根據拼音在（）里寫出相應的詞語。

3、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是、_______________。

4、坡上的樹木被人們砍去做什么了？請用“——”在文中畫出有關的語句。

5、你對小村莊的人們說幾句話吧。

（二）閱讀短文《月夜》，完成練習。

月夜

吃過晚飯，我和媽媽到河灘上去散步。

白天的喧鬧消失了，天色漸漸暗下來，田野籠罩（zhào）在朦朧的夜色里。深藍的夜空升起了一輪圓月，銀色的月光灑遍大地。

月光下的小河輕輕流淌。唱著永不疲倦的歌，月光和水波相映，閃爍著點點銀光。頂著“紅櫻帽”的高粱，像哨兵一樣站在我們身后，在月光下顯得精神抖擻。媽媽遙指天空，給我講述動人的故事，我聽得入迷了。

四周靜悄悄的，月色皎潔，群星閃爍，只有晚風在低低呻吟唱。高粱葉子輕輕搖擺，發(fā)出沙沙的聲音，好像在竊竊私語，那聲音也和月光一樣輕柔。

啊，這美麗的月夜多么迷人啊！

1、我能給短文換個題目為。

2、從文中找出一句比喻句，用“～～～～～”劃出來，并仿寫一句。

我會寫：

3、把你喜歡的詞讀一讀，記一記，并工工整整地寫下來。

4、短文主要描寫了（）、（）、（）等景物，其中你最喜歡的句子是（）。【篇二】小學三年級語文作業(yè)練習題

一、識字、認字我能行！

1、我是小小書法家。

yùshìbàiniándàoyìngbàozhú

dǒuqiàoxiànmùsuíbiànhuánrào

2、給字選擇正確的讀音，把序號寫在括號里。

①jǐn②jìn

盡管（）盡量（）盡頭（）盡力（）

①cān②shēn

參加（）海參（）人參（）參觀（）

①sè②sāi

塞子（）堵塞（）木塞（）阻塞（）

3、火眼金精。（改正下面詞語中的錯別字）

辛福（）嚴歷（）撥河（）觀查（）奇導（）零錢（）酒水（）水滴（）

二、詞句積累我最棒！

1、照樣子寫成語。

朝思暮想（含“想”）

_____________________________________

五光十色（含數字）

_____________________________________

2、寫出畫線詞的反義詞。

①冬天來了，室外非常寒冷。（）

②這里的服務員招待客人非常熱情。（）

③我在心里不知道已責備自己多少遍了。（）

④教室里安靜下來，同學開始認真地畫畫。（）

3、選詞填空：

不但……而且……因為……所以……連續(xù)繼續(xù)

①（）我們熱愛和平，（）不希望發(fā)生戰(zhàn)爭。

②海底景色（）景色奇異，（）物產豐富。

③哥哥大學畢業(yè)后，爸爸鼓勵他（）深造。

④大雨已經（）下了三天，還沒有停下來的跡象。

4、按要求寫句子。

①病句門診：《老北京的春節(jié)》一文的作者是老舍寫的。

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②改為比喻句：降落傘從空中緩緩飄落，特別美麗。

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③用“有的……有的……還有的………”說一句話。

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④照樣子，寫一寫。

這真是一朵神奇的花，我要把它插在的花瓶里。

這真是__________，我要____________。

⑤我把這朵神奇的花插在的花瓶里。（改為“被”字句）

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⑥東西包含意思這些什么呢著（連詞成句）

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三、課內外閱讀我能行！

課內知識大回放

1、填空：

①—————，子在巢中望母歸。

②海內存知己，———————。

③老北京人過春節(jié)的。習俗有：________、________、__________、_________等。

④學習了《丑小鴨》這篇課文，我的感悟是：_____________。

2、判斷下列句子，對的打“√”，錯的打“：

①電話的發(fā)明人是亞歷山大？貝爾。（）

②“瞳瞳日”意思是“初升的太陽”。（）

③馬拉松比賽的長度是42千米。（）

④學習了課文《一只小鳥》，我們要懂得愛護鳥類。（）

四、課外閱讀：

（一）

早市上人很多，熙熙攘攘，非常熱鬧。初了賣蔬菜的，還有賣其他各類商品的。媽媽領著我，讓我仔細地看，那帶刺的黃瓜還扎手；圓圓的茄子還透著亮光；長長的苦瓜直挺挺的；扁扁的豆角還帶著葉子；青青的芹菜滿身露水；黃黃的蘿卜還沾著泥土……菜農褲腿上又是泥又是水，好象臉也沒洗過。

1、在（）里填上合適的詞語。

（）的晨風（）的黃瓜（）的茄子（）的豆角（）的芹菜（）的蘿卜

2、早市上除了文中介紹的黃瓜、茄子、豆角、芹菜、蘿卜這些蔬菜外，還有（）的（）、（）的（）。

（二）

《會“飛”的青蛙》

鳥類開運動會，比賽飛翔。

河岸上的一只青蛙看熱了眼，鼓著腮幫說：“這有什么了不起，看我的！”于是，爬到山崖上，猛蹬后腿，一頭向山下扎去，結果摔到地上。顯然，它摔得很疼。因為在落地的一剎那，它不由自主地“哇”了一聲，而且“哇”得岔了氣。

鳥類哈哈大笑。

青蛙鼓著眼睛說這有什么好笑的我一落地就能唱歌

鳥類發(fā)出更大的笑聲。

故意自我表現，結果總是自己出丑。

1、根據句子的意思，在文中選擇恰當的詞語。

①由不得自己，控制不住自己。（）

②形容時間非常短暫。（）

③有意、存心。（）

2、用“——”畫出短文的中心句。

3、青蛙為什么飛不起來？

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4、這則短文給你學習或生活上怎樣的啟示？

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———————————————【篇三】小學三年級語文作業(yè)練習題

一、在括號內填上合適的詞語：

（）的小鳥（）的國旗（）的民族服飾（）的枝干

（）的墻壁（）的學習生活（）的銅鐘（）的草地

（）的蒲公英（）的石級（）的爺爺（）的微笑

（）的孩子（）的早晨（）的白樺樹（）的禮物

（）的石頭（）的嘴巴（）的眼睛（）的實驗

（）的酷暑（）的田野（）的海洋（）的焰火

（）的菊花（）的氣味（）的衣服（）的掌聲

（）的歌聲（）的秋天（）的夏天（）的鐵罐

（）的春天（）的冬天（）的’叮嚀（）的港口

（）的谷粒（）的笑臉（）的老師（）的寶庫

（）的年輕人（）的發(fā)現（）的東西（）的葉子

（）的大地（）的江河（）的雨露（）的肥料

（）的西沙群島（）的樹林（）的海龜（）的貝殼

（）的宇宙（）的圖案（）的花草樹木（）的樹林

（）的場面（）的海水（）的歷史遺產（）的條紋

二、把下面詞語補充完整：（）餐（）宿日（）兼（）（）（）而歸如（）（）償沒（）打（）（）默不（）（）不轉（）恍（）（）悟（）洲（）海舉（）聞（）（）（）大廈（）有（）有一本（）（）（）人（）目白發(fā)（）（）自（）自（）（）