初中信息技術(shù)教案-七年級信息技術(shù)課《計算機探秘》教案

Word初中信息技術(shù)教案-七年級信息技術(shù)課《計算機探秘》教案

課題第3課計算機探秘主備人黃玉珍教學目標知識目標：了解計算機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和主要部件；了解計算機的主要技術(shù)指標。能力目標：能夠簡單拆裝電腦；能夠根據(jù)對計算機配置和價格等條件組裝電腦。情感目標：增強協(xié)作意識；關(guān)注民族信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況；激發(fā)愛國熱情。重點難點了解計算機主要內(nèi)部部件及技術(shù)指標教學素材相關(guān)主要部件的圖片，實物展示教師活動學生活動設(shè)計意圖情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣1提問：同學們，想擁有自己的電腦嗎？2（PPT展示）幾種外觀設(shè)計非常有創(chuàng)意、非常新穎的計算機，激發(fā)學生的學習興趣。3引導學生思考：品牌相同的電腦價格的差距為什么這么大？回答：想有通過欣賞新型計算機，產(chǎn)生強烈學習興趣激發(fā)學生認識電腦的相關(guān)知識啟發(fā)探究，技巧點撥盡管計算機的外觀千奇百怪，其實基本構(gòu)件是一樣。一個完整計算機系統(tǒng)的組成：硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)。引出硬件系統(tǒng)的基本組成，讓學生學習課本，并作出總結(jié)。學生認真聽教師講解，明確任務(wù)研究方向自主探究，交流分享學習任務(wù)一：了解微型計算機的主要硬件設(shè)備1、中央處理器（CPU）（運算器、控制器）2、主板3、內(nèi)存：ROM（只讀）、RAM（隨機）4、硬盤5、光驅(qū)6、顯卡7、電源學習任務(wù)二、微型計算機的主要技術(shù)指標1、主頻2、字長3、存儲容量（B、KB、MB、GB、TB）根據(jù)教材完成填空：1、微型計算機的主要硬件設(shè)備（1）中央處理器是。（2）主板又稱各種部件。（3）內(nèi)存是，內(nèi)存分為兩類，一類是（RAM）,另一類是只讀存儲器（ROM）。（4）存儲容量是的數(shù)量。2、微型計算機的主要技術(shù)指標（1）主頻又稱脈沖數(shù)。（2）字長是與計算機的功能和用途有很大關(guān)系。（3）存儲容量1KB=（）B、1MB=（）KB、1GB=（）MB1TB=（）GB學生認真閱讀課本，獨立完成學習任務(wù)一與學習任務(wù)二。根據(jù)所學知識完成課堂學習任務(wù)讓學生了解影響計算機性能的關(guān)鍵因素。合作學習，釋疑解難梳理學生對計算機硬件及技術(shù)指標的認識（根據(jù)學生的回答情況，讓同學之間互相補充）學習任務(wù)三：小組合作組裝電腦實例：小李現(xiàn)在想為自己配一臺主要用于圖像設(shè)計方面的PC機,配置要求如下:操作系統(tǒng)用WindowsXP,應(yīng)用軟件要用到AdobePhotoShopCS5,而且總價不能超過6000元人民幣,也不想機器短期內(nèi)被淘汰.如下圖,已經(jīng)配好了一部分,還有幾個主要部件沒有配好,現(xiàn)在想請你分析一下他的需求,來幫他完成配置,要說出你這樣配的理由。（通過點擊按鈕即可完成）配件型號價格(元)選擇產(chǎn)品CPU去選CPU主板去選主板內(nèi)存去選內(nèi)存顯卡去選顯卡硬盤去選硬盤顯示器

光驅(qū)

音箱等已配好，詳情略1680合計通過對小李的具體要求分析，共同討論得出較優(yōu)方案。讓學生對電腦硬件知識及技術(shù)指標的認識系統(tǒng)化。小組合作探究：利用以上學習的計算機硬件知識、技術(shù)指標，共同完成一個最優(yōu)的配機方案將學生對硬件及技術(shù)指標的認識系統(tǒng)化。讓學生在小組合作探究中增強協(xié)作意識通過此例主要是為同學生接下來的DIY提供參考思路。實踐創(chuàng)作，展示評價實踐活動一：讓學生以前面所學硬件知識為鋪墊結(jié)合實例分析，提出自己的配機方案。實踐活動二：讓學生暢想一下自己想擁有的未來的電腦讓學生將對電腦硬件知識及技術(shù)指標的認識，應(yīng)用到實際生活中。自己上網(wǎng)組裝適合自己需求的個人電腦學以致用梳理總結(jié)，拓展延伸本課小結(jié)：1總結(jié)微型計算機的主要硬件設(shè)備2影響微型計算機性能的主要技術(shù)指標知識拓展：通過前面的學習我們得出配置一臺計算機要考慮的因素之一——機器的主要用途會對某些硬件有特別要求提示還有更多因素：如經(jīng)濟能力、性價比售后服務(wù)等根據(jù)實際用途進行需求分析并試配了一下品牌機。希望同學們課后通過瀏覽網(wǎng)絡(luò)，查看相關(guān)雜志或者走訪商家的形式多了解行情，所謂貨比三家不吃虧??！學生參與總結(jié)互相補充，從而鞏固所學通過這節(jié)課的學習，我們認識了計算機主要硬件的知識及主要技術(shù)指標，并大致了解了這些主要部件的主要功能和主要參數(shù)板書設(shè)計計算機探秘一、微型計算機的主要硬件設(shè)備1中英處理器（CPU）5光驅(qū)2主板6顯卡3內(nèi)存7電源4硬盤二、微型計算機的主要技術(shù)指標1主頻2字長3存儲容量三、規(guī)劃自己的電腦教后反思通過實物展示，加上理