4團隊建設半天

創(chuàng)新與通用職業(yè)力量課程——團隊建設2023/11/32團隊就是由技能互補，情愿為了共同的目的、業(yè)績目標相互擔當責任，通過肯定的方法和規(guī)章來實現(xiàn)之的人們組成的群體何謂團隊？2023/11/33問題：以下哪些是團隊？1、龍舟隊2、某公司為某個工程特地成立的銷售小組3、旅游團4、火車站一個候車室內(nèi)的乘客生疏團隊？2023/11/34團隊的力氣在非洲的草原上假設見到羚羊在奔逃，那肯定是獅子來了；假設見到獅子在躲避，那就是象群發(fā)怒了；假設見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯麗景象，那是什么來了呢？——是螞蟻軍團來了！2023/11/35一排籬笆三個樁，一個英雄三個幫“人”的來源成功20%靠自己，80%靠別人抱團打天下！為什么要組建團隊2023/11/36沒有完善的個人，

只有完善的團隊有一個故事是這樣的：在美國的一次藝術品拍賣現(xiàn)場，拍賣師拿出一把小提琴當眾宣布：“這把小提琴的拍賣起價是１美元?！边€沒等他正式起拍，一位老人就走上臺來，只見他二話沒說，抄起小提琴就竟自演奏起來。小提琴那美麗的音色和他超群的演奏技巧令全場的人聽得入了迷。演奏完，這位老人把小提琴放回琴盒中，還是一言不發(fā)地走下臺。這時拍賣師立刻宣布這把小提琴的起拍價改為１０００美元。等正式拍賣開頭后，這把小提琴的價格不斷上揚，從２０００美元、３０００美元，到８０００美元、９０００美元，最終這把小提琴竟以１００００美元的價格拍賣出去。2023/11/37相傳佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼曾問他的弟子：“一滴水怎樣才能不枯槁？”弟子們面面相覷，無法答復。釋迦牟尼說：“把它放到大海里去?！眰€人再完善，也就是一滴水；一個團隊、一個優(yōu)秀的團隊就是大海。2023/11/38一當十并不難，難的是以十當一顯而易見，以一當十并不難，我們太強調英雄，總在強調“以一當十”，但是，難的是以十當一。由于“以一當十”只要最大程度地發(fā)揮一個人的潛力就行了。而以十當一則不同，它需要最大程度地發(fā)揮十個人的潛力，而且要使這些潛力朝著一個方向用勁。團隊與群體是不一樣的：群體可以由于事項而聚攏到一起；而團隊則不僅有著共同的目標，而且滲透著一種團隊精神。建設一個團隊并不是一件簡潔的事。2023/11/39團隊合作共贏2023/11/310體會團隊眾心齊泰山移齊門棍2023/11/311團隊的特征:

心里上的認同行為上的關聯(lián)性目標上的共同性利益上的依存性協(xié)作上的組織性2023/11/312“團隊共好”的故事電影觀摩《共好！》一書的作者簡介肯·布蘭佳：國際知名的企業(yè)治理參謀、作家和教育家；作有《一分鐘經(jīng)理人》、《顧客也瘋狂》等書，在治理領域影響深遠。雪爾登·包樂斯：成功的企業(yè)家，也是美國“紐約時報”、“商業(yè)周刊”的暢銷書作者，知名演講人?！豆埠?！》的仆人公佩姬：企業(yè)界傳奇人物。剛接手華頓二號工廠時，該廠是全企業(yè)32家工廠中業(yè)績最差的。但現(xiàn)在華頓二號廠的運營狀況特別良好，就連白宮都稱它是全美最正確的工作場所之一。安迪：印第安人，企業(yè)治理碩士。華頓二號廠成品車間運營經(jīng)理?！肮埠谩泵卦E的把握者、貫徹者。雖然華頓二號廠的問題重重，但他成功地將成品車間領導成為效率很高的部門。2023/11/3152023/11/316我的感想舉手發(fā)言“共好”的故事指的是“松鼠的精神、海貍的方式和野雁的天賦”。2023/11/317 松鼠在冬天馬上降臨的季節(jié)，總會不斷將松子運到牢靠的地方埋起來，由于他們知道，不努力工作，不把食物貯存起來，就過不了冬天。而正由于松子埋在土地，新的松樹生根發(fā)芽了，又會長成茂盛的森林。 理解工作的重要、工作的價值，讓自己的生命、生存的世界變得更加美麗。這就是“松鼠的精神”。用嶄新的眼光對待工作，了解工作如何是何等重要、何等觸動人心——從不得不工作到求之不得地想工作的轉變。不只是看到機械重復的工作程序，更要看到別人從我們的工作獲得了什么樣的實際利益。成果：獵取猛烈的自尊和榮譽感。小組研討發(fā)表：如何從您今日的物業(yè)工作中體會價值與歡快？2023/11/320 海貍在潮水到來之前，會不停地在水流湍急的地方修補水壩，為的就是愛護家園。它并不需要什么人在背后發(fā)號施令，工作的內(nèi)容完全出自自己的意志。 團隊每一位成員知道掌控達成目標的過程，彼此敬重，不扯后腿，每個人都發(fā)揮自己的最正確推斷力，共同完成集體的任務,這便是“海貍的方式”。用目標與價值觀界定競賽的場地與規(guī)章，只要隊員遵守競賽規(guī)章，就可以在場地內(nèi)來去自如。主管打算誰打那個位置，然后就必需退出球場，讓球員自己去打球。唯有確定自己的職權范圍，才能有充分掌控工作內(nèi)容的自由。明確崗位職責——自動自發(fā)小組研討發(fā)表：如何把海貍的方式運用到你今日的團隊中2023/11/323 野雁在飛行時總是排成一個大大的人字型，人字的頂端有一只野雁領飛，全部的野雁都在不斷地鳴叫鼓舞。當領飛的野雁疲憊時，另一只野雁會來替它領飛，如此周而復始。 相互鼓舞、彼此協(xié)作，這就是“野雁的天賦”。PSK-QSC,CellOperationWorkingTeam野雁每年要飛行好幾萬英里，光是一天內(nèi)就可以飛越好幾百英里的距離，真是人世間的一大奇觀，而牠們就靠隨時不斷的相互鼓舞來達到目的地。野雁的叫聲不但熱情十足，而且足以給人精神鼓舞…..。啟示與擁有相同目標的人同行，能更快速，更容易地到達目的地，因為彼此之間能互相推動。當每一只雁鳥展翅拍打時，造成其他的雁鳥馬上跟進，整個鳥群抬升。借著Ｖ字隊形，整個雁群比每只雁鳥單飛時，至少增加了七十一個百分比的飛行距離。過去我們的工作方式好比一只只單飛的雁…,分工較多而合作較少…我們,只要同心協(xié)力必定也有提升71%生產(chǎn)力的潛能…以合作取代獨力競爭,一起制造整體的工作價值…啟示如果我們擁用像野雁一樣的感覺，我們會留在隊里，跟那些與我們走同一條路，同時又在前面領路的人在一起。情愿承受他人的幫助，也情愿幫助他人?！枪埠贸晒εc否的必要條件…因此,每個共好的成員除了本身的專長,還必需努力去學習別人會的

技能,才能與隊友同心協(xié)力,互助合作…當一只野雁脫隊時，他馬上感到單獨飛行拖拉與吃力，所以很快又回到隊形中，連續(xù)利用前一只鳥所造成的浮力。啟示輪流從事繁重的工作是合理的，輪流擔任與共享領導權是必要及明智的,對人或對南飛的野雁都一樣。領導并不是固定不變的…,因此,每個團隊的成員都必需預備好有一天擔當團隊的職務…我們期盼人人將工作的價值觀予以提升,勿為生活而工作,要為工作

而生活…成為充實,歡快,生活布滿足義的工作者…當領隊的野雁疲乏了，它會輪番退到側翼，另一只野雁則接替飛在隊形的最前端。

啟示如果我們擁有野雁的感覺，我們將像它們一樣互相扶持。我們必需確定的是從我們背後傳來的是鼓舞的聲音，而不是噓聲…。批判讓我們調整步伐…,鼓舞更能讓大家往前邁進…共好的成員們肯定要彼此鼓舞加油…,主管/老板也是…!!飛行在後的野雁會利用叫聲鼓舞前面的同伴來保持整體的速度,連續(xù)前進…。

當我們在後面叫喊時，傳達什什么樣的訊息?啟示如果我們與雁鳥一樣聰明的話，我們必定也知相互扶持，不論在困難的時刻或在平順的時候…。當有一只雁生病或受傷時，其他兩只會由隊伍飛下來幫助愛護它,直到它康復或死亡為止…，然後它們自己組成隊伍開頭飛行,努力去追趕上原來的

雁群…。當有人工作不嫻熟時,大家?guī)椭斢腥松≌埣贂r,大家關心他…廣布善緣,廣植善因,必可廣結善果…只有快樂奮發(fā)上進的員工，才有快樂奮發(fā)上進的企業(yè)。

鼓舞喝采是對對方本身、以及對他工作的一種確定，是在告知對方，他對達成共同任務具有重大奉獻。鼓舞贊美應是準時的、有回應的、無條件的和熱忱的主動或被動的喝彩足球賽進展時，球迷不會靜靜坐在一旁，看著球員踢球；球迷高聲歡呼是自始至終的。針對過程、而非結果進展喝采，和眾人共享成果〔得分〕的喜悅可激發(fā)昂揚的心情。持續(xù)的喝彩噓聲與掌聲：要求朗讀同學讀到分句，抬頭凝視大家片刻，看到反響后接著向下讀，體驗團隊鼓舞：朗讀內(nèi)容：大家好，我是XXX〔自己的名字〕感謝大家給我這次時機上臺朗讀我是一個布滿自信的人我是一個樂于助人的人特別情愿成為大家的朋友我愛