2023年教育孩子的作文匯總3篇

2023年教育孩子的作文匯總3篇教化孩子的作文篇1

從朦朦朧朧記憶到如今長大成人做了母親，一切都來得是那么的悄無聲息。有時(shí)總感覺自己還是個(gè)孩子。在無助的時(shí)候我會(huì)哭泣，我會(huì)拿起電話給我的媽媽和我的哥哥哭訴，說我的委屈，我的無奈。不管每次問他是否解決，但我總能找到一絲勸慰。如今我做了媽媽卻不知道該如何教化好我的孩子，我怎么樣教化他是對(duì)的。

昨天我象平常一樣下班，當(dāng)我推開家門的時(shí)候，孩子從房間歡快的跑出來迎接我。我們照舊吃好飯做嬉戲，做作業(yè)。一切都結(jié)束后孩子還記得我們前天晚上給他的`承諾，今日晚上要給他吃西瓜。老公把洗好的西瓜一分為二，給孩子打算好了勺子，孩子就在那興致勃勃的吃起來。

一會(huì)兒，兒子對(duì)老公說：“爸爸，你把另一半西瓜放到冰箱里吧，我明天晚上吃?！?/p>

老公說：“那一半是媽媽的，我們明天吃綠豆湯。”

兒子遲疑了半天，“爸爸，我要吃中間的肉，”

“你那一半夠你吃了?！崩瞎f。

“哦。”兒子回答道。

我們不知道在什么時(shí)候無形中讓兒子變成這種性格，是現(xiàn)在的一家一個(gè)孩子還是我們給孩子的愛太多了，多得讓孩子感覺我們對(duì)他的一切愛和關(guān)懷都是天經(jīng)地義的。其實(shí)造成孩子今日這樣并不是孩子的錯(cuò)，是我們當(dāng)父母的沒有引導(dǎo)好。沒有交給他去關(guān)切別人，對(duì)別人的愛和幫助要學(xué)會(huì)回報(bào)。

教化孩子的任務(wù)真是任重而道遠(yuǎn)。

教化孩子的作文篇2

千萬別給自己放到圣人的位置上，但也不能容許自己成為一個(gè)奴隸，在精神上要成為一個(gè)自主者。

奴隸化的老師會(huì)教出奴隸化的學(xué)生，這是可悲的，也是可鄙的。學(xué)生之寡于思想，蓋因?yàn)槌砷L中接受了過多的強(qiáng)制性學(xué)問，從來不問為什么，也因此丟失掉問問題的實(shí)力。我們?cè)谥袑W(xué)課堂上常見的現(xiàn)象即是：低年級(jí)舉手如林，中年級(jí)寥寥無幾，高年級(jí)啟而不發(fā)。我們習(xí)慣于在孩子幼年的時(shí)候即以移山倒海的學(xué)問去占據(jù)他的頭腦，美其名曰預(yù)存，待到他年歲既長，神經(jīng)發(fā)育成型，自會(huì)明白。殊不知卻因此錯(cuò)過了孩子建立同自然與社會(huì)和諧關(guān)系的黃金期，為日后孩子淪為書呆子埋下了巨大的隱患。

幼年是一個(gè)人潛意識(shí)的形成期，學(xué)問在孩子的腦子里所留下的印記不是學(xué)問本身，而是死記它的那個(gè)過程以及方法，我們可以從許多成年人身上看到幼時(shí)所識(shí)記的學(xué)問并未對(duì)他成年時(shí)的事業(yè)有太大助益，而那時(shí)的學(xué)思想方式卻對(duì)它有著貫徹一生的影響。在這個(gè)方面，我的老父親即是一個(gè)鮮活的例子，他上過私塾，但對(duì)私塾里所學(xué)的內(nèi)容僅僅記得“學(xué)而”、“述而”等零星篇章（這些，對(duì)我人到中年的我來說，一個(gè)上午就可看完，并足以加以批判性的分析），至于學(xué)私塾時(shí)的儀式，老師的面貌，學(xué)習(xí)的方法倒是可以說得甚為具體，甚至在以后的教學(xué)中，他也在許多方面借用了這些方法。

這種只得其形不得其神的學(xué)習(xí)，真是不如讓孩子們加入一個(gè)有益的團(tuán)隊(duì)，去活動(dòng)，在活動(dòng)中自覺的求知。事實(shí)上上個(gè)星期，我?guī)Ш⒆尤ソ纪獾?土山上玩打仗（孩子自小喜愛這個(gè)），在山上修筑工事，架炮臺(tái)，收集“手榴彈”，繪制作戰(zhàn)地圖，孩子的愛好空前高漲。在短短兩小時(shí)中，孩子自主的通過實(shí)踐得到了物理學(xué)、幾何學(xué)、生物學(xué)等多種學(xué)問，并且只感覺歡樂，毫無厭倦之意。

軍事，是我兒子的最愛，對(duì)此，我始終支持，雖然我知道它短暫對(duì)孩子目前在學(xué)校的學(xué)習(xí)沒有干脆的促進(jìn)作用，但我信任這個(gè)愛好早晚會(huì)在他的身上煥發(fā)稀奇異的光彩！

教化孩子的作文篇3

我和兒子走了一路，聊了一路，心情很是輕松。一進(jìn)家門，先生就起先嘮叨個(gè)不停，說這幾天工作快要把人給累死了，學(xué)校一天假期也沒有，這幾天胸口悶得快要受不了了...先生還想滔滔不絕的發(fā)牢騷，我偷偷給他做了一個(gè)手勢(shì)，又靜靜的指了指兒子，他即刻明白了我的意思，笑了一下，不再談?wù)撨@個(gè)話題。當(dāng)我有機(jī)會(huì)和先生單獨(dú)在一起時(shí)，我就和他溝通，對(duì)他近期的工作看法狠狠的表揚(yáng)了一番，只夸得他不好意思，說最近因?yàn)楣ぷ鬟^度勞累，身體有些不適，心情低落時(shí)，有時(shí)也會(huì)在家里傳遞負(fù)能量，這點(diǎn)你提示過多次，但還是沒有改掉，還須要修煉。我接過他的話茬，說：“是呀！當(dāng)孩子們?cè)诩視r(shí)，家就如同學(xué)校的課堂，家長的一言一行，一舉一動(dòng)，甚至一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，對(duì)孩子都有影響，正能量或者負(fù)能量的影響，干脆影響孩子當(dāng)下對(duì)待學(xué)業(yè)的看法，甚至?xí)绊懙胶⒆訉淼氖聵I(yè)和生活。家長好好學(xué)習(xí)，孩子每天向上是亙古不變的.道理，我們作為父母，每天須要學(xué)習(xí)并反思，給孩子一個(gè)良好的榜樣，就是送他們最好的成長禮物，先生連連點(diǎn)頭說是這個(gè)理，以后會(huì)漸漸的變更自己。”

假如說教化是