《第十一課合理的布局-居住空間的設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)(廣東省縣級(jí)優(yōu)課)-美術(shù)教案

第十一課居住空間的設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)高中美術(shù)設(shè)計(jì)(人民美術(shù)出版社)第十一課居住空間的設(shè)計(jì)教師:陳慶利教材分析(一)教學(xué)目標(biāo)居住空間是我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|最頻繁的空間類(lèi)型之一，也是自我可以控制的私人空間。居室的風(fēng)格選定和功能搭配直接反映房屋主人的功能需求和審美取向。例如，年輕一族的居室功能復(fù)合化，色彩多采用純色的強(qiáng)烈對(duì)比，這和中老年人尋求安靜、色彩穩(wěn)重、空間質(zhì)地舒適的需求完全不一樣。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)可以接觸到的實(shí)際空間，培養(yǎng)空間概念和空間想像力，使他們對(duì)空間、功能區(qū)域和私密性等概念有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，為以后更深入地學(xué)習(xí)尺度、色彩、綠化，和更廣泛地接觸公共空間奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。表現(xiàn)形式部分也是本課的重點(diǎn)之一，要讓學(xué)生建立起空間投影的觀(guān)念，清楚平面圖、各個(gè)立面圖同空間的關(guān)系，及通過(guò)二維的圖紙來(lái)表達(dá)三維空間的方法。學(xué)習(xí)本課后，要求學(xué)生掌握以下幾點(diǎn):1.認(rèn)識(shí)到家居空間中的公共空間和私人空間。2.家庭中的空間功能劃分以及相應(yīng)的手法和特性。3.表達(dá)空間最基本的方法。(二)內(nèi)容結(jié)構(gòu)本課的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，按照學(xué)生所要掌握的知識(shí)和要達(dá)到的教學(xué)目的，共分為三個(gè)大的部分:第一部分是家居環(huán)境的兩個(gè)最主要的組成部分——公眾活動(dòng)區(qū)和私人活動(dòng)區(qū)。學(xué)生必須先樹(shù)立起空間的概念，知道我們的日常生活環(huán)境是由不同的空間組成的，而在家庭環(huán)境里面，主要由以上兩類(lèi)空間構(gòu)成。公共空間可以用不同的裝飾風(fēng)格來(lái)裝飾，但是手法多為中性，以適合大眾的審美需求;至于私密空間，則可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好進(jìn)行布置，以便居住舒適和緩解壓力。第二部分引入了功能的概念，學(xué)生要知道空間的劃分、家具的選擇、顏色和材質(zhì)的搭配都是必須以功能為先決條件的，是功能決定了空間的最終形態(tài)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以分析居住空間在這幾年的變化過(guò)程，以此來(lái)說(shuō)明隨著人們生活水平的不斷提高，居住空間的功能也擺脫了單一的休息模式，向著休閑娛樂(lè)和居家辦公等多方面發(fā)展，同時(shí)居家環(huán)境里的動(dòng)靜分區(qū)也隨著這一變化呈現(xiàn)出更加復(fù)雜的形態(tài)。第三部分的重點(diǎn)是空間的表達(dá)，想把三維的立體空間在圖紙上表現(xiàn)出來(lái)，必須遵從一定的規(guī)律，即正投影的制圖法?？臻g中的物體以平行的方式投影到不同的平面上，所形成的圖形就是我們用來(lái)表達(dá)空間的平面圖、立面圖和頂視圖。這一部分內(nèi)容學(xué)生在剛剛接觸的時(shí)候恐怕很難理解，需要老師耐心講解。(三)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)本課的重點(diǎn)是讓學(xué)生樹(shù)立空間、功能分區(qū)等概念，學(xué)會(huì)從專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)的角度去觀(guān)察周?chē)沫h(huán)境，從而培養(yǎng)和提高自己在日常生活中的觀(guān)察和領(lǐng)悟空間的能力。2.教學(xué)難點(diǎn)本課的難點(diǎn)是讓學(xué)生充分理解功能和空間的關(guān)系，領(lǐng)會(huì)“功能決定一切”的道理，以及投影制圖的產(chǎn)生過(guò)程及基本畫(huà)法。二、教學(xué)內(nèi)容（采用多媒體教學(xué)）1．引入通過(guò)精彩的小短片（百年老洋房的修復(fù)和空間改造），將學(xué)生引入課題。讓學(xué)生對(duì)空間的布局設(shè)計(jì)產(chǎn)生興趣，從而樂(lè)學(xué)此課題。并在短片結(jié)束后，讓學(xué)生思考：你夢(mèng)想中的房子是怎樣的？推薦幾位同學(xué)在黑板上畫(huà)出，由此，導(dǎo)入課程內(nèi)容。2.授新.通過(guò)圖片（客廳、餐廳、洗衣間、廚房、陽(yáng)臺(tái)、臥室、衛(wèi)生間、書(shū)房），讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分家居空間功能中的公共空間和私人空間。.討論家庭中的空間功能劃分以及相應(yīng)的手法和特性。.在圖片中,學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)表達(dá)空間的基本方法。.通過(guò)實(shí)際案例:90后美女改造出租房、大學(xué)生改造空間，等一系列實(shí)際案例，將學(xué)生表達(dá)，知識(shí)是來(lái)源于生活的，但也可以運(yùn)用到生活中，讓生活過(guò)的更加美好。3.作業(yè)利用5分鐘的時(shí)間，將你書(shū)桌上的東西，做為簡(jiǎn)單的個(gè)人空間，根據(jù)你的生活習(xí)慣，重新布置。三、教學(xué)建議正確把握本課的教學(xué)目的，提高學(xué)生對(duì)空間的認(rèn)知能力和塑造空間的把握能力。由于