幼兒園下學期教學計劃

幼兒園下學期教學計劃幼兒園下學期教學計劃范文一、班級介紹

本學期本班幼兒67名，舊生63名，新生4名，這4名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應，對幼兒的生活習慣、活動常規(guī)還需培養(yǎng)。本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。

二、指導思想

本學期以《綱要》精神為指導思想，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，培養(yǎng)主動適應將來社會的人，為實現(xiàn)這一目的，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為重要內(nèi)容，由于這套教材現(xiàn)有成功經(jīng)驗的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構(gòu)的主體。下列為本學期的教學重點：

1、本學期我園的重點是“園本教研”，我班將根據(jù)幼兒園的評定原則，進行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究，學科教學的進一步，用評定的原則嚴把好保教質(zhì)量關。

2、我園通過十年的風雨歷程，本學期將進行的下列活動：文藝節(jié)目展示、美術展示等系列活動，極力讓每個幼兒與家庭都能參加展示活動。

3、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供根據(jù)。在活動準備時力求充足，在活動進行時力求使用多個表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只重視成果的作法。

4、特色教學與主題教學相結(jié)合來進行。繼續(xù)輔導工作;語言活動中，豐富幼兒的文學觀賞、詞匯量以及口語體現(xiàn)能力;英語活動中，兩位教師在配班的同時，提高自己的水平，同時每天對幼兒進行復習。

5、加強對幼兒的觀察、統(tǒng)計、整頓、評價、分析工作，提高隨時統(tǒng)計的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行對的的評定。根據(jù)本班幼兒的狀況，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒后來的個別教育提供根據(jù)。

三、發(fā)展目的

健康

(一)身體健康，能主動地適應環(huán)境。

(二)生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

(三)逐步形成自我保護和安全的意識，懂得某些避免危險和意外傷害的辦法，能主動恪守必要的規(guī)則。

(四)能主動參加體育活動，動作靈活。

(五)能獨立地，發(fā)明性地運用多個器械鍛煉身體，有良好的整頓習慣。

語言

(一)樂意與人交談，講話有禮貌。

(二)能集中注意力地傾聽別人講話，理解講話內(nèi)容。

(三)能清晰地說出自己想說的事。

(四)喜歡觀賞多個體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感愛好。

(五)會說普通話。

科學

(一)能主動、主動，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。

(二)能主動運用多個感官探究問題，謀求答案。

(三)能用適宜的方式體現(xiàn)，交流探索的過程和成果。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系、體驗數(shù)學的重要和有趣。

(五)愛惜動植物，關心周邊環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

社會

(一)能主動地參加各項活動、有自信心。

(二)能主動與人交往，學習和同伴互助，合作和分享，有同情心。

(三)理解并恪守日常生活中的社會，行為規(guī)則。

(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

(五)熱愛和尊敬周邊的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

藝術

(一)對環(huán)境，生活和藝術的美，愛慕有初步的感受力。

(二)主動主動地參加藝術活動，能大膽地體現(xiàn)自己的情感和體驗。

(三)能用多個方式進行藝術體現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。

四、具體方法

(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的規(guī)定，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不停的改善和提高教學質(zhì)量。

(二)熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格規(guī)定相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在多個活動中潛移默化的受到教育影響。

(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每七天的教育目的，有針對性的進行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

五、衛(wèi)生保健工作

a)保育員的配班工作：故意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在每天上午有針對性的對一種區(qū)域進行指導、觀察、統(tǒng)計工作。

b)繼續(xù)在日?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。

c)保育教師運用中午時間，對幼兒檢查。

d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，防止傳染病的發(fā)生。

e)加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。

六、家長工作：

(一)做好家園共育欄的定時更換工作，針對實際狀況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多個形式宣傳家教科學知識、指導辦法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，理解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育方法，共同配合完畢教育任務。

(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達成家園共育的目的與一致性。

(四)激勵家長主動參加幼兒園里舉辦的各項活動，更加好的理解幼兒的狀況。

(五)開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，獲得家長對工作的理解和支持，為后來的收集主題材料、多個調(diào)查問卷的系列工作打好基礎。

(六)堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。

(七)規(guī)定家長配合教師，在家對幼兒嚴格規(guī)定，激勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。

七、工作人員的配合

(一)三位教師以本園“建構(gòu)學習型組織”為目的，讀書學習——交流互動——反思成長，在探索中享有愉快，在反思中謀求發(fā)展，增進我們內(nèi)在的工作、學習動機，增進我們自我的提高和事業(yè)的發(fā)展。

(二)明確崗位職責，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相增進、團結(jié)合作。

(三)堅持以良好的師德看待幼兒和家長。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。

(四)加強理論學習，用先進的理念來指導工作，主動完畢園內(nèi)及年級組的各項工作。

八、實施方法

根據(jù)大班幼兒園的年紀特性，生活經(jīng)驗，愛好及其發(fā)展需要。我們將選擇適宜的內(nèi)容，讓幼兒通過多個途徑、多個形式的活動從而來達成重要建構(gòu)學習的主體，因此我們選擇某些適合的教材，根據(jù)自己特定的需要靈活地組織實施。

幼兒園下學期教學計劃范文一、班級狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒41名，新加了3位小朋友，從幼兒的整體水平上看，發(fā)展較均衡，通過上學期師生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎上都有提高，他們有了初步的集體榮譽感，建立了良好的生活衛(wèi)生習慣，喜歡在集體面前講話。在語言、數(shù)學、識字、等方面都有較大的發(fā)展。但也存在著某些問題：個別幼兒接受能力較差，本學期我們將有重點的抓幼

兒行為品德教育和棋類活動技能的培養(yǎng)，將更加好的開展多個豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動，繼續(xù)抓好識字教學，增進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎。

二、本學期具體規(guī)定

(一)健康領域

1、進餐時舉止文明，懂得不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。

2、主動保持個人和生活場合的衛(wèi)生，樂意維護公共環(huán)境的整潔。

3、繼續(xù)認識有關安全標志，學習交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識，含有初步的安全意識和自我保護能力。

4、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)本身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整頓床鋪。

5、懂得周邊環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的多個因素，懂得恪守規(guī)則，學會保護自己，能提示同伴。

6、理解防止齲齒和換牙的有關知識。主動配合成人接受疾病的防止和治療。

7、懂得用適宜的方式體現(xiàn)情緒情感，主動運用某些辦法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。

8、增強合作和競爭意識，含有一定的勇敢精神和堅持性。

9、愛慕體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關粗淺知識，動作協(xié)調(diào)靈活，

(二)科學領域

1、能主動主動、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周邊事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，謀求答案。

2、會關心、愛惜、照顧自然角和小園地的動植物。

3、初步理解有關人類、動植物、環(huán)境的互有關系，懂得要保護生態(tài)環(huán)境。

4、能主動探索周邊生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，會記觀察統(tǒng)計。

5、理解當代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學習運用簡樸工具和常見材料進行制作活動。

6、會使用多個工具、材料進行操作、實驗、制作，體驗成功、發(fā)明的樂趣。

7、能主動運用多個器官、多個觀察辦法觀察事物，含有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。

8、能用適宜的方式體現(xiàn)、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和成果，大膽、恰本地表述自己的問題、構(gòu)想、實驗和操作狀況。

9、數(shù)學方面的滲入

通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡樸運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

(三)藝術領域

音樂

1、愉快的參加音樂活動，主動體驗參加音樂活動和用音樂與別人交往的愉快。

2、用對的的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去對的地體現(xiàn)歌曲的情感和風格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。

3、能按音樂的內(nèi)容、風格和節(jié)奏特點做多個基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉某些民族民間舞蹈。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編對應的動作。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，發(fā)明性地體現(xiàn)角色的音樂形象。

4、能富有表情地較精確地感受性質(zhì)鮮明、構(gòu)造適中的進行曲、搖籃曲、舞曲等不同風格的音樂，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想，能用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動作、表情體現(xiàn)對應形象。能用嗓音、動作創(chuàng)作性地體現(xiàn)周邊生活中的多個聲音。

美術

1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。重視幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、體現(xiàn)美。

2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來體現(xiàn)自己的所想、所感，用繪畫體現(xiàn)出來。

3、純熟掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用辦法。重視幼兒本身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

4、純熟掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，重視幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充足體現(xiàn)自我發(fā)