一年級(jí)班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

第一年級(jí)班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

首先，感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)。

我們大家能夠聚在這個(gè)教室，是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的因素，你們?cè)陉P(guān)心著你們的孩子，我在關(guān)心著我的學(xué)生，今天我們相聚在這里，召開這次特殊的會(huì)議，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，是我們彼此更好的溝通。通過(guò)我們雙方的共同努力，搞好孩子的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步，為使每一位孩子都健康活潑的成長(zhǎng)而共同努力。感謝大家對(duì)學(xué)校和老師的工作的支持。希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)一些收獲。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們將要成為一名二年級(jí)的小學(xué)生了。我從孩子們剛?cè)缧W(xué)就接這個(gè)班，看著每個(gè)孩子逐漸漸長(zhǎng)大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講，更加遵守紀(jì)律了；積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認(rèn)真，一大部分同學(xué)書寫特別漂亮：比如毛研琪、汪逸夫、吳邊墨涵、向婧文、黃佐夢(mèng)、譚奧、李靜文、路可欣等，應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來(lái)講，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對(duì)較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書本忘在家里了，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒(méi)有，有時(shí)候少了本子時(shí)還問(wèn)不出少了誰(shuí)，非得一個(gè)個(gè)去查名字才能查到。不過(guò)，讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持。一直以來(lái)，家長(zhǎng)們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。在這里我要表?yè)P(yáng)部分同學(xué)和家長(zhǎng)，他們對(duì)老師的教學(xué)給予了極大的配合：丁謝辰依、路可欣、梁寶月、吳邊墨涵、譚奧、文靜怡、邱子涵、李伊凡、甘俊武、向婧文、汪逸夫、胡玉龍、薛鵬飛、王小康、葉筱騫等等，還有很多，我就不一一列舉了。

學(xué)生的學(xué)習(xí)不是僅僅依靠老師在學(xué)校有限的時(shí)間給孩子傳授的知識(shí)，更多的是依靠課余時(shí)間的練習(xí)，部分孩子的家庭作業(yè)老師批改后并沒(méi)有及時(shí)的糾正，在他的印象中這個(gè)題就是他這樣做的，那么，這樣的練習(xí)是起不到任何的作用，作業(yè)的目的是對(duì)知識(shí)的鞏固，更重要的是對(duì)不懂的知識(shí)和理解錯(cuò)誤的知識(shí)得到及時(shí)學(xué)習(xí)，形成正確的思維模式，這樣才能有效的掌握好知識(shí)。有極個(gè)別的家長(zhǎng)很少看孩子的家庭作業(yè)，更不用說(shuō)檢查孩子的.錯(cuò)誤的題目并幫助糾正。我們不能只是看自己的孩子考了多少分，別人的孩子考了多少分，要看到這分?jǐn)?shù)背后孩子和家長(zhǎng)的努力！每個(gè)孩子的智商都不一樣，但是老師和家長(zhǎng)的努力可以有效的把孩子的智商發(fā)揮的應(yīng)有的水平，不能因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)不理想而放棄，也不能因?yàn)槟壳暗某煽?jī)比較好而大意。

謀事在人成事在天，孩子未來(lái)發(fā)展的方向都是確定的，但是我們現(xiàn)在要為孩子打好基礎(chǔ)，至于孩子能不能依靠讀書去發(fā)展那是后話，我們要做好老師、家長(zhǎng)的責(zé)任，引導(dǎo)孩子們走向光明大道！

最后給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議：重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。

第2篇：一年級(jí)班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿這個(gè)互助平臺(tái)很好，范文很全，送你一篇一年級(jí)班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿范文。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

鹽瀆實(shí)驗(yàn)學(xué)校孫卉

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家好！我先做一下自我介紹，我姓孫，在以后的互動(dòng)交流中諸位家長(zhǎng)可以稱我孫老師。本學(xué)年，我擔(dān)任一年級(jí)部的管理工作，同時(shí)擔(dān)任一6班的語(yǔ)文教學(xué)工作。

所以首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們一年級(jí)部18位老師對(duì)各位家長(zhǎng)能夠準(zhǔn)時(shí)出席今天的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。其次，我要祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也很榮幸與您一道成為孩子成長(zhǎng)道路上的向?qū)?。更感謝您幫助孩子選擇了鹽瀆實(shí)驗(yàn)學(xué)校，您的信任和期待是我們努力工作的動(dòng)力。

有了你們的如此認(rèn)真，相信今天的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)收獲滿滿，也堅(jiān)信有了你們的支持，我們今后的教育教學(xué)工作一定會(huì)越來(lái)越好。

家長(zhǎng)們，我們今天因?yàn)楹⒆幼哌M(jìn)了鹽瀆校園，走進(jìn)了報(bào)告廳。今天也是為了讓我們的家長(zhǎng)更多的了解我們鹽瀆實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教育理念，共同交流一年級(jí)孩子所需要的家庭教育，讓我們的孩子盡快地融入到學(xué)校中。所以我今天發(fā)言的題目是《要做一個(gè)這樣的家長(zhǎng)》。

小學(xué)一年級(jí)是一個(gè)人學(xué)習(xí)的起始階段，這一階段學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞，對(duì)孩子的一生有著無(wú)法估量的影響。從報(bào)名的那一刻開始，您的孩子就由以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活，這是孩子人生道路上一個(gè)大的轉(zhuǎn)折。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也是一次新的挑戰(zhàn)。面對(duì)這一切，作為家長(zhǎng)，我們?cè)撛鯓幼?，才能讓讓孩子更快、更好的適應(yīng)新的環(huán)境呢？我想和大家分享四句話：

一、要做一個(gè)會(huì)準(zhǔn)備的家長(zhǎng)

（一）思想準(zhǔn)備：首先要明白，我的孩子已經(jīng)上一年級(jí)了，上學(xué)時(shí)間不能弄錯(cuò)：早上8點(diǎn)前一定要到校，中午11:00要準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校南門口指定的地方接。（一年級(jí)要提前10分鐘放學(xué)）下午2點(diǎn)前到校，4：50準(zhǔn)時(shí)接孩子。同時(shí)更要提醒諸位家長(zhǎng)的是，不能早到，時(shí)間范圍控制在10分鐘之內(nèi)，不能給老師、門衛(wèi)帶來(lái)麻煩。放學(xué)時(shí)一定要準(zhǔn)時(shí)接送孩子，早點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，遲是絕對(duì)不能的。如有特殊情況，一定要先和班主任取得聯(lián)系，告誡孩子千萬(wàn)別自行回家，以免發(fā)生意外。有病有事及時(shí)請(qǐng)假。晚上9點(diǎn)之前，一定要讓孩子睡覺(jué)。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，做個(gè)守時(shí)，有責(zé)任感的人。同時(shí)還要教會(huì)孩子寫自己的名字，能說(shuō)出自己的生日、父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員以及聯(lián)系電話等。（二）物質(zhì)準(zhǔn)備：

主要是學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。相信大家肯定已經(jīng)準(zhǔn)備好了。但我還是想啰嗦幾句。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。因此，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆、尺、書包、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素，不要買帶玩具性質(zhì)的。比如一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不亞于一樣玩具。

所以越簡(jiǎn)單越好：

1、鉛筆（5支）：HB,削好了套進(jìn)筆套，最好貼上標(biāo)簽，寫上孩子的名字。不容易遺失。筆只卷一頭，以免挫傷。

2、橡皮：普通的繪圖橡皮就可以了，較軟的，擦得比較干凈。3、尺：塑料制品，就最普通的直尺好了。

4、本：拼音本（暫時(shí)只需要拼音本，四線三格的）、方格本，以后還會(huì)用到田字格本、數(shù)學(xué)本，用到的時(shí)候會(huì)通知。

5、包書皮：家長(zhǎng)包好書皮，寫好姓名。

6、每天都帶杯水進(jìn)來(lái)，天涼了就帶保溫杯，切忌別用玻璃杯。7、切記別讓孩子把玩具，零食、零錢帶進(jìn)學(xué)校。

二、要做一個(gè)給孩子良好習(xí)慣的家長(zhǎng)1、培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

放學(xué)后督促孩子回家第一件事就是做作業(yè)，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)才能玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧。如果家長(zhǎng)在一年級(jí)不糾正過(guò)來(lái)，稍微大點(diǎn)就很難糾正，俗話說(shuō)江山易改，本性難移。希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位，千萬(wàn)別認(rèn)為孩子還小，大些了就好點(diǎn)了，如果家長(zhǎng)這樣認(rèn)為它就只會(huì)害了他。同時(shí)孩子做作業(yè)時(shí)，一定要給他一個(gè)安靜的環(huán)境，還需要家長(zhǎng)陪同，不僅是孩子很多字不認(rèn)識(shí)，還有一個(gè)更重要的因素是讓孩子養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。家長(zhǎng)不要小瞧這些，會(huì)影響孩子的一生的。同樣也不能讓孩子養(yǎng)成“左手拿點(diǎn)心右手拿鉛筆”的習(xí)慣。我們老師改作業(yè)時(shí)就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)本上有餅干屑、蛋糕油漬等等。做完后家長(zhǎng)還要檢查，不能口頭上問(wèn)：你做完了沒(méi)有，這樣做一點(diǎn)用處都沒(méi)有。只有家長(zhǎng)真正重視了，孩子才會(huì)重視。2、幫助孩子養(yǎng)成自己按課程表整理書包的習(xí)慣

首先要告訴孩子收拾書包的重要性及收拾書包的方法、時(shí)間等等。孩子剛守時(shí)書包時(shí)，可能會(huì)忘記帶一些用具。家長(zhǎng)可以等孩子睡著之后針對(duì)課程表將孩子忘帶的用具偷偷放進(jìn)書包里，這樣孩子能夠體會(huì)到成功的快樂(lè)。如果再發(fā)生此類的事，家長(zhǎng)可以稍作提醒，最好讓孩子自己發(fā)現(xiàn)少了什么。但切不可呵斥孩子?，F(xiàn)在的孩子爺爺奶奶帶的居多，所以還是有必要友情提醒家長(zhǎng)一句，把孩子動(dòng)手的能力還給他們，讓他們有做力所能及的事的成就感。這個(gè)習(xí)慣不容小覷。

3、培養(yǎng)孩子多讀書、愛(ài)讀書的習(xí)慣

這一點(diǎn)在后面讀書的內(nèi)容里再和大家好好交流。4、培養(yǎng)孩子遵守時(shí)間的好習(xí)慣

遵守時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種好習(xí)慣，對(duì)和他交往的人來(lái)說(shuō)也意味著一種禮貌的信用。一個(gè)守時(shí)的孩子往往會(huì)被認(rèn)為是一個(gè)守信用的孩子，這樣的孩子往往會(huì)給人安全感，更讓人樂(lè)于結(jié)交。

家長(zhǎng)在日常家庭教育中要重視對(duì)孩子守時(shí)習(xí)慣的培養(yǎng)。因?yàn)檫@不僅僅讓孩子充滿魅力，而且會(huì)讓孩子更受歡迎，更容易獲得別人的信任。更重要的是，守時(shí)的孩子對(duì)時(shí)間的感知會(huì)更加靈敏，在今后的生活中會(huì)更加珍惜時(shí)間。

培養(yǎng)孩子守時(shí)的好習(xí)慣，家長(zhǎng)們首先自己就要是個(gè)遵守時(shí)間的人。你們就是孩子的鏡子，你們的言語(yǔ)和行為就會(huì)潛移默化地影響孩子。所以，培養(yǎng)孩子遵守時(shí)間，要從自己做起。

三、要做一個(gè)陪著孩子讀書的家長(zhǎng)

在很多人的印象中，圖畫書、兒童書都是給小孩子看的，現(xiàn)在大人們幾乎不再讀書了，一是覺(jué)得小兒科，更重要的是沒(méi)時(shí)間。但再看看：飯后躺沙發(fā)捧著手機(jī)，刷微博、微信，聊QQ、看電影韓劇。這樣的一幕幕，對(duì)于在座的各位，一定非常眼熟，因?yàn)槲覀兒芏嗳嗣刻於荚谏涎莅?，我們就是主要演員??！其實(shí)說(shuō)到底，就是沒(méi)有把讀書當(dāng)成最重要的事情。

剛上一年級(jí)的孩子還不能認(rèn)識(shí)字，當(dāng)然不排除個(gè)別孩子認(rèn)識(shí)很多字。這就需要我們的家長(zhǎng)跟他一起閱讀。注意：不是引導(dǎo)他閱讀，是跟他一起閱讀。我們一年級(jí)按照要求課后是沒(méi)有書面作業(yè)的，所以閱讀將是我們最主要的家庭作業(yè)。希望每位家長(zhǎng)要把和孩子一起閱讀當(dāng)成是家庭的一種生活，是生活里的一種內(nèi)容。閱讀就像一日三餐，也如同喝水，如同呼吸。如果沒(méi)有這種呼吸，沒(méi)有這種新鮮的空氣，人的生命是會(huì)很難受的。如果家長(zhǎng)堅(jiān)持和孩子讀書，我們的語(yǔ)言就會(huì)豐富得多，我們可以圍繞一本又一本的書，書里這個(gè)那個(gè)人物或者有趣的情節(jié)聊啊聊，很多有趣的詞語(yǔ)也會(huì)源源不斷地從孩子的嘴里冒出來(lái)，我們跟孩子之間的交流就有了共同語(yǔ)言，孩子們的注意力也就不會(huì)只盯著電視電腦了。這不正是我們所期待的嗎？

有一段話，在我第一次看到的時(shí)候就非常非常的感動(dòng)，在這里，我也同樣分享給大家：

你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——

我有一位讀書給我聽(tīng)的媽媽。

——史翠克蘭吉利蘭《閱讀的媽媽》

當(dāng)然，在這里，我們看到的是媽媽居多。我們希望更多的爸爸加入。因?yàn)榘职值统恋穆曇舾m合孩子的心靈，會(huì)讓孩子的心靈中加入溫暖之后的厚重。

所以，各位爸爸們，讀書給孩子聽(tīng)，不是媽媽一個(gè)人的事情，更多的是父母雙方都參與的事情。

各位家長(zhǎng)，你們犧牲了玩手機(jī)、電腦、和朋友胡聊的時(shí)間，卻收獲了與孩子共同分享的幸福。孩子的知識(shí)面廣了，你們?cè)谂愫⒆拥耐瑫r(shí)自己也得到了提高。孩子大人都可以提高，何樂(lè)而不為呢？

鹽城市小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀推薦書目

一年級(jí)上冊(cè)：必讀：

1.《團(tuán)圓》（繪本）2.《猜猜我有多愛(ài)你》(繪本)3.《哪吒鬧?！?.《365夜故事》5.《小巴掌童話》

選讀：

1.《紙馬》（繪本）2.《大衛(wèi)去上學(xué)》（繪本）著

3.《落葉跳舞》（繪本）4.《小黃和小藍(lán)》（繪本）5.《大腳丫跳芭蕾》（繪本）6.《蝴蝶·豌豆花》7.《百歲童謠》8.《中國(guó)古代神話故事》

9.《要是你給老鼠吃餅干》10.《蚯蚓的日記》

四、要做一個(gè)“正確”且“嚴(yán)格”的家長(zhǎng)我們現(xiàn)在都應(yīng)該意識(shí)到這樣一種情況：現(xiàn)在的孩子，大多因?yàn)楦改柑Χ灰平唤o爺爺奶奶。正所謂的隔代親，讓孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了任性、粗暴、自私的性格。再加上父母總覺(jué)得對(duì)孩子有虧欠，于是，當(dāng)孩子回到我們身邊時(shí)，我們會(huì)比孩子的爺爺奶奶更加放松對(duì)孩子的要求，甚至?xí)驗(yàn)樽约汗ぷ饕惶旌芾哿?，沒(méi)有精力去問(wèn)孩子，就對(duì)孩子的種種無(wú)理要求有求必應(yīng)。當(dāng)應(yīng)付式的家庭或者因?yàn)榍妇味D(zhuǎn)化為遷就，家庭教育就啟動(dòng)了失敗的程序。沒(méi)有了嚴(yán)格，也就沒(méi)有了教育。

孩子需要有基本的私人空間，這是肯定的，但也需要有基本的規(guī)則。這些生活規(guī)則和學(xué)習(xí)規(guī)則可以口頭約定，也可以寫在紙上，掛在孩子房間或教室的顯眼的位置。孩子一旦破壞了約定的規(guī)則，就必須接受嚴(yán)格的懲罰。不過(guò)我不提倡武力征服，還是用一些比較能夠促動(dòng)人的方式，比如：擦地、洗碗、打掃教室等。

各位家長(zhǎng)，今天我和大家分享了四句話：要做一個(gè)會(huì)準(zhǔn)備的家長(zhǎng)、要做一個(gè)給孩子良好習(xí)慣的家長(zhǎng)、要做一個(gè)陪著孩子讀書的家長(zhǎng)、要做一個(gè)“正確”且“嚴(yán)格”的家長(zhǎng)。

我還想對(duì)我們的家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

1、早上上學(xué)，如果是私家車接送孩子的，請(qǐng)自覺(jué)按照指定的道行走，不可將車停在通道口，電瓶車也不例外。放學(xué)接孩子的，車輛也請(qǐng)你有序排好。同時(shí)，提醒家長(zhǎng)們不要擠在校門口，你只要站在孩子班級(jí)的接送點(diǎn)，到時(shí)我們老師會(huì)把孩子領(lǐng)過(guò)去的。明天是第一天，我們要看看是那些班級(jí)的哪些家長(zhǎng)沒(méi)有做好。

2、放學(xué)路隊(duì)：請(qǐng)諸位家長(zhǎng)不要在孩子放學(xué)路隊(duì)行進(jìn)的過(guò)程中插進(jìn)隊(duì)伍，或者幫孩子拿書包，或者拿衣服。特別是疼孫子孫女的爺爺奶奶接送的，請(qǐng)爸爸媽媽們一定轉(zhuǎn)告老人，讓孩子認(rèn)認(rèn)真真、有序的隨著路隊(duì)走到指定的區(qū)域，孩子和老師說(shuō)“再見(jiàn)”后，他自會(huì)去找你的。這樣，孩子也會(huì)