大學生月消費狀況調(diào)查報告分析

大學生月消費狀況調(diào)查報告分析14級體育教育1班周曉磊2013121217調(diào)查背景：隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高我們的“財商”，在當前就成為我們當代大學生共同關(guān)注的課題。調(diào)查方法：結(jié)合調(diào)查目的，綜合考慮下來，確定以在校大一和大二學生為調(diào)查對象，調(diào)查單位是構(gòu)成調(diào)查對象的所有在校大一和大二學生，實際操作時，按照隨機原則從調(diào)查對象中抽取部分調(diào)查單位進行問卷調(diào)查。（一）當代大學生消費新概念1.理性消費是主流價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學生與國外的不同，經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過2000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內(nèi)容。2大學生恩格爾系偏高由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居300——500的人數(shù)最多，“吃飯消費”占總消費的比例較高，因此，大學生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點。雖然考慮到，這一數(shù)據(jù)受限于我們學校的物價水平，并且與個人飯量的關(guān)系較大，但還是可以反映本地區(qū)大學生消費支出的大概情況。3通訊開支比較合理隨機問卷得到的結(jié)果，大學生幾乎人人一部手機，可見大學校園手機的普及率之高。他們通信月支出在20——50元和20元以下的分別達到43.9%、36.6%，接近八成的同學的月都很少打電話，或每個電話時間較短。即使考慮到目的手機普及率，大家這方面的消費還是比較的合理，這可能與在校生平時時間緊張有關(guān)。（二）當代大學生消費狀況存在的問題1儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強“財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在調(diào)查中，當問及對“財商”概念的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。可見，當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強。2消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化在關(guān)于月平均消費一欄的調(diào)查中，有15.2%的同學在400元以下“有點痛苦”的生活線上堅持學業(yè)；有28.3%的同學在400-550元之間“勉強過得去”，有34.4%的同學在550-900元之間“稍為有點爽”，有14.6%的同學在900-1400元之間“比較自由”；有7.5%的同學月消費1400元以上可以說是“跟著感覺走”——無憂無慮?？梢?，大學生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。3消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出大學生的生活消費從20世紀70年代至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照青島地區(qū)的物價水平，以學生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需300元左右。消費水平是反映生活資料消費數(shù)量的主要標志，大學生消費屬于依賴性消費，因此其消費水平在一定程度上反映社會經(jīng)濟發(fā)展水平及消費水平。大學生消費水平是指除去開學時繳費以外開支，本文選取哈市某大學的200名大學生在校期間每月平均消費衡量其消費水平。大學生這種消費狀況體現(xiàn)出大學生總體消費水平隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展而提高，這便在很大程度上為大學生學習及生活創(chuàng)造良好物質(zhì)條件。但大學生群體個體消費差異大的現(xiàn)狀應引起社會、學校及家庭的重視，引導其正確的消費觀。（三）大學生的消費來源分析大學生作為特殊的消費群體，絕大多數(shù)人主要是依靠父母、親友資助完成學業(yè)的。王洪禮教授認為大學生消費經(jīng)濟來源主要可以分為名義收入與實際收入兩類，其中名義收入指的是由經(jīng)濟負擔者按月固定給予生活費用，有些家長一旦知道自己子女在學校的生活費出現(xiàn)短缺的情況時，便會不斷的加經(jīng)濟援助，加上生活補貼、學校獎學金這些收入總和便構(gòu)成了他們的實際收入。由于大學生在校期間首要任務是學習，沒有足夠時間為賺取生活費，所以其消費屬于依賴性消費。（四）調(diào)查對象的基本情況：本次調(diào)查我們共發(fā)放100份調(diào)查問卷，有效回收100份，并作為統(tǒng)計對象。參與調(diào)查的學生分布在管理系各個專業(yè)，年級基本上都是以消費比較穩(wěn)定的大二為主，問卷采取匿名調(diào)查方式。（五）調(diào)查結(jié)果分析：通過此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)我們學校的學生消費現(xiàn)狀還是比較令人滿意的，大部分同學消費觀念比較理性，消費水平也比較適中。主要歸納為以下幾個方面：4.大部分同學消費水平比較適中，符合大學生特點。在月平均消費的調(diào)查中，生活費低于500元的占30%。500元到800元之間的占60%，超過半數(shù)。800元到1200元之間的D較差，缺乏學校的有序引導E極差，文化消費市場比較混亂12.你的個人消費理念是A.能省則省B.事先做好消費計劃再花錢C.看到喜歡的就會買D毫不在乎肆意揮霍E.其他13.您是否有