光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件人教版生物七年級(jí)上冊(cè)

出示目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)點(diǎn)撥提升當(dāng)堂檢測(cè)第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣1.明確光合作用的原料和產(chǎn)物。2.闡明光合作用的實(shí)質(zhì)。3.了解光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.綠色植物進(jìn)行光合作用的原料包括

和

；產(chǎn)物除了

外，還有

。2.光合作用的實(shí)質(zhì)：實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)

，利用

，把

和

轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的

（如

），并且釋放出

的過(guò)程。3.光合作用的反應(yīng)式：_______________________________________。二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣光能（儲(chǔ)存著能量）葉綠體閱讀課本P122—P124，完成問(wèn)題：水水二氧化碳有機(jī)物氧氣葉綠體光能二氧化碳有機(jī)物氧氣淀粉一、光合作用利用二氧化碳作為原料請(qǐng)閱讀課本P122內(nèi)容，結(jié)合圖思考：1.描述普利斯特利四個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：1）實(shí)驗(yàn)（1）中：蠟燭

。

2）實(shí)驗(yàn)（2）中：小白鼠

。

3）實(shí)驗(yàn)（3）中：蠟燭

。

4）實(shí)驗(yàn)（4）中：小白鼠

。

2.拓展反思：如果將實(shí)驗(yàn)（3）、（4）中的密閉裝置用黑布罩住，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？（3）中蠟燭不久就熄滅（4）中小白鼠會(huì)很快死去不久就熄滅很快死去沒(méi)有熄滅正?；钪髞?lái)科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸都會(huì)排出二氧化碳，消耗氧氣，而植物的光合作用能夠釋放氧氣，消耗二氧化碳。除水以外，二氧化碳也是綠色植物光合作用的原料。普利斯特利根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出了結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁的空氣。通過(guò)分析普利斯特利的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論？探究：二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？1提出問(wèn)題：2作出假設(shè)：3制定計(jì)劃：4實(shí)施計(jì)劃：5得出結(jié)論：6表達(dá)和交流如何保證實(shí)驗(yàn)中只有二氧化碳一個(gè)變量，你該如何設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)？二氧化碳是光合作用的必需原料。二氧化碳是光合作用的必需原料嗎？清水氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳方案一：清水氫氧化鈉AB方案二：實(shí)驗(yàn)步驟：1.暗處理2.設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)3.光照4

.隔水加熱溶解葉綠素5.漂洗6.滴加碘液有氫氧化鈉溶液裝置中的葉片不變色，有清水裝置中的葉片變藍(lán)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：得出結(jié)論：

二氧化碳是光合作用的必需原料。討論：1.實(shí)驗(yàn)裝置里的金魚(yú)藻在陽(yáng)光下能否放出氣泡？

能

2.什么時(shí)候取出試管？

等氣體充滿試管容積的1/2時(shí)3.迅速將快要熄滅的衛(wèi)生香伸進(jìn)管口，看到有何現(xiàn)象發(fā)生?說(shuō)明金魚(yú)藻在光下產(chǎn)生了什么氣體？產(chǎn)生的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香燃燒起來(lái)；這是氧氣助燃的特性，說(shuō)明產(chǎn)生了氧氣。4.得出結(jié)論：綠色植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物除了

外，還有

。有機(jī)物

氧氣

二、光合作用還能產(chǎn)生氧氣二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣植物的光合作用光能

葉綠體（儲(chǔ)存能量）導(dǎo)管篩管原料：

二氧化碳和水產(chǎn)物：

有機(jī)物和氧氣條件：

光照?qǐng)鏊?/p>

葉綠體光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用1.金魚(yú)藻釋放的氣體可以使快熄滅的衛(wèi)生香迅速?gòu)?fù)燃，證明其中含有（

）A.氮?dú)釨.氧氣

C.二氧化碳D.水蒸汽2.人們常常要在魚(yú)缸里放養(yǎng)適量的水草，主要目的是（

）A.對(duì)魚(yú)起美化襯托作用

B.為魚(yú)提供充足的餌料C.為魚(yú)提供充足的氧氣

D.清潔凈化水當(dāng)堂檢測(cè)BC3.光合作用的實(shí)質(zhì)是()A.合成有機(jī)物，釋放能量B.合成有機(jī)物，貯存能量C.分解有機(jī)物，釋放能量D.分解有機(jī)物，貯存能量B二氧化碳水氧氣有機(jī)物葉綠體4.圖為某同學(xué)總結(jié)的光合作用反應(yīng)式，據(jù)圖分析可知，光合作用（）A.有光和無(wú)光時(shí)都能進(jìn)行B.把簡(jiǎn)單的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成復(fù)雜的有機(jī)物C.原料是二氧化碳、水、光D.把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物里二氧化碳+水光葉綠體有機(jī)物（主要是淀粉）+氧氣D5.要保證城市居民每天都能得到新鮮氧氣，可以采取的措施是（）

A.多蓋高樓，居住在高層B.美化環(huán)境C.擴(kuò)大居住面積D.多植草坪多種樹(shù)D6.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，能提高光合作用效率的是（）A.常松土、勤施肥B.合理密植，充分利用陽(yáng)光C.溫室大棚夜間適當(dāng)降低溫度D.移栽樹(shù)苗時(shí)，剪去樹(shù)葉的部分葉片B7.辨別真假水草：如圖所示的兩個(gè)金魚(yú)缸中，一缸放的是真水草，另一缸放的是塑料制作的仿真水草，請(qǐng)你觀