江蘇省新沂市第一學(xué)校2023年高二生物第一學(xué)期期末檢測模擬試題含解析

江蘇省新沂市第一學(xué)校2023年高二生物第一學(xué)期期末檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．現(xiàn)如今我國生態(tài)工程的不足之處包括（）①有些設(shè)計缺乏高科技含量②缺乏及時準(zhǔn)確的監(jiān)測技術(shù)支持③缺乏成功案例④缺乏理論性指導(dǎo)A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④2．有關(guān)動物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的敘述，正確的是A.被閹割動物血液中的促性腺激素含量將降低B.甲狀腺激素分泌不足的哺乳動物，其耗氧量會增加C.給肉牛注射生長素，可以使肉?？焖偕L，早日出欄D.飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙3．下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)過程的敘述，正確的是（）A.饑餓→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩(wěn)定B.大量飲水→抗利尿激素分泌減少→尿量增加→滲透壓穩(wěn)定C.炎熱環(huán)境→大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→散熱增加→體溫穩(wěn)定D.血糖濃度升高→胰島A細(xì)胞→胰島素增加→血糖利用加快4．某二倍體植物的花色素由一對基因B/b控制，基因B控制紅花的形成?；ㄉ氐暮铣蛇€受顯性基因D的影響，基因D能抑制基因B的表達(dá)，從而使植物的花色表現(xiàn)為白色。該種植物花色遺傳的雜交實驗如圖所示。下列分析錯誤的是（）A.生物的性狀和基因并不都是一一對應(yīng)的關(guān)系B.這兩對基因的遺傳符合自由組合定律C.若讓F2中的紅花植株自由交配，則子代中的粉花植株約占1/9D.若讓F2中的紅花植株與粉花植株雜交，則子代中不會出現(xiàn)白花植株5．下列關(guān)于基因工程的敘述中，正確的是（）A.基因工程是細(xì)胞水平上的生物工程B.基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變C.基因工程育種的優(yōu)點之一是目的性強D.基因工程的產(chǎn)物對人類都是有益的6．細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖所示，①～④代表生理過程，甲～丁代表物質(zhì)。下列敘述錯誤的是（）A.甲、乙、丁分別代表的是CO2、酒精、乳酸B.①②過程發(fā)生于線粒體中，③④過程發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中C.只有①②過程能產(chǎn)生ATPD.①過程有[H]產(chǎn)生，②③④過程均有[H]的消耗7．激素調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是（）A.甲狀腺激素、胰島素的運輸途徑相同B.甲狀腺激素的靶細(xì)胞幾乎是全身的細(xì)胞C.激素在人體內(nèi)的含量很少D.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素8．（10分）重慶奉節(jié)臍橙的前身叫奉節(jié)柑桔，栽培始于漢代，歷史悠久，產(chǎn)區(qū)位于三峽庫區(qū)，具有“無臺風(fēng)、無凍害、無檢疫性病蟲害”的三大生態(tài)優(yōu)勢。據(jù)《漢書·地理志》記載：“魚腹（今奉節(jié)）朐忍有桔官”，《漢志》記載“柚通省者皆出，唯夔（今奉節(jié)）產(chǎn)者香甜可食”。奉節(jié)臍橙，暢銷全國。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.生長素、赤霉素和細(xì)胞分裂素協(xié)同促進臍橙果實的生長B.臍橙枝條向光生長，體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性C.臍橙果實成熟過程中乙烯和脫落酸的含量升高D.臍橙樹的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程受多種激素共同調(diào)節(jié)二、非選擇題9．（10分）養(yǎng)生是人們的一種健康生活方式。其中一個重要的原理就是維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。圖中A、B、C代表細(xì)胞或結(jié)構(gòu)，1、2、3、4代表體液，請據(jù)圖回答：（1）圖中毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是_____。（填名稱）（2）組成內(nèi)環(huán)境的各組分之間的關(guān)系是_____（用文字和箭頭表示）。一般情況下，三者成分上的主要區(qū)別是1中有_____，1的滲透壓的大小主要與_____的含量有關(guān)。（3）組織細(xì)胞所需的氣體通過_____等系統(tǒng)才能到達(dá)各種組織；血液中的O2被組織細(xì)胞中的線粒體利用需要通過_____層磷脂雙分子層；_____（填序號）的O2濃度最低；（4）若圖示代表肝臟局部結(jié)構(gòu)模式圖，饑餓時，與A端液體相比，B端液體葡萄糖的含量會_____（填增加、減少、不變）。（5）養(yǎng)生，就是科學(xué)合理地運用_____的調(diào)節(jié)機制使各器官、系統(tǒng)之間相互協(xié)調(diào)、相互配合，達(dá)到維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的目的，因為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體_____的必要條件。10．（14分）當(dāng)植物遇到干旱等逆境條件時，脫落酸（ABA）大量產(chǎn)生并傳送到葉片，作用于保衛(wèi)細(xì)胞，調(diào)節(jié)氣孔關(guān)閉，其部分機制如下圖（氣孔由兩個保衛(wèi)細(xì)胞圍繞而成）。請回答下列問題：（1）ABA作為植物激素，是對植物生長發(fā)育具有顯著影響的_________。用放射性ABA飼喂葉片，發(fā)現(xiàn)它可以向上運輸?shù)角o和向下運輸?shù)礁?，說明它在植物體中的運輸不是_________運輸。（2）由圖可知，當(dāng)ABA與保衛(wèi)細(xì)胞膜上受體結(jié)合后，促進Ca2+進入細(xì)胞內(nèi)，進而通過_________（填“促進”或“抑制”）K+外流同時抑制K+內(nèi)流使氣孔關(guān)閉以及抑制氣孔開放。（3）有研究表明：干旱條件下氣孔開度減小不是缺水直接引起的，而是由ABA引起的。請以該種植物的ABA缺失突變體（不能合成ABA）植株為材料，設(shè)計實驗來驗證這一結(jié)論。實驗思路如下：①取ABA缺失突變體植株在正常條件下測定氣孔開度，經(jīng)干旱處理后，再測定氣孔開度。預(yù)期結(jié)果是干旱處理前后氣孔開度不變。②將上述干旱處理的ABA缺失突變體植株分成甲乙兩組：甲組用適宜的蒸餾水處理；乙組__________________。③一段時間后，分別測定兩組的氣孔開度。實驗結(jié)果為__________________，則說明干旱條件下氣孔開度減小不是缺水直接引起的，而是由ABA引起的。11．（14分）隨著天氣變冷，甲、乙兩地爆發(fā)了流感病毒引起的流行性感冒。為研制相應(yīng)的疫苗，某藥物研究所從甲、乙兩地分別提取病毒樣本（甲地：m型病毒；乙地：n型病毒），在某種哺乳動物體內(nèi)進行注射實驗，觀察到機體內(nèi)的抗體水平的變化情況如下圖所示。請分析回答問題：（1）機體內(nèi)首次產(chǎn)生抗體，首先需要___________和___________兩個信號激活B細(xì)胞，并在由_________產(chǎn)生的細(xì)胞因子的促進作用下，最終由漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌。（2）流感病毒侵入機體細(xì)胞后，首先需要靶細(xì)胞、輔助性T細(xì)胞等使___________細(xì)胞活化，該細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解釋放抗原，最終由抗體或其他免疫細(xì)胞消滅?？贵w的作用是___________。（3）研究人員在實驗中第二次注射的是___________；第三次注射后機體內(nèi)參與免疫反應(yīng)的細(xì)胞主要是___________。（4）實驗中第三次注射后，曲線的差異___________（填“能”或“不能”）說明機體對哪種流感病毒的免疫反應(yīng)更加強烈，理由是___________。（5）疫苗不必包含一個完整的病原體，原因是______________________；注射流感疫苗后人體內(nèi)發(fā)生了___________（填“細(xì)胞免疫”、“體液免疫”或“細(xì)胞免疫和體液免疫”）反應(yīng)，從而實現(xiàn)了人體對流感病毒的免疫預(yù)防。12．下圖A是果蠅體細(xì)胞模式圖，圖B是該個體減數(shù)分裂形成配子時兩對染色體，請據(jù)圖回答問題：（1）果蠅體細(xì)胞中有________個染色體組。（2）圖B中①上的基因異常，表明該個體減數(shù)分裂形成配子時，發(fā)生了__________________。（3）假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了DdA的配子，其原因可能是___________________。（4）若圖B的①上D基因與②上的d基因發(fā)生了部分交叉互換，則這種變異屬于_______________。若圖B的①與③發(fā)生了部分染色體的互換，則這種變異屬于_______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】我國生態(tài)危機：不是單純的環(huán)境污染問題，而是與人口激增、環(huán)境與資源破壞、能源短缺等問題結(jié)合在一起的并發(fā)癥，我國生態(tài)工程特點：不但重視對生態(tài)環(huán)境的保護，更注重與經(jīng)濟、杜會效益的結(jié)合，遵循整體、協(xié)調(diào)、再生、循環(huán)的纂本原理，建立適合中國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村特點的生態(tài)工程。我國生態(tài)工程不足之處：缺乏定量化模型指導(dǎo)，難以設(shè)計出標(biāo)準(zhǔn)化、易操作的生態(tài)工程樣板．設(shè)計缺乏高科技含量，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)控缺乏及時準(zhǔn)確的監(jiān)測技術(shù)支持，缺乏理論性指導(dǎo)等。西方發(fā)達(dá)國家生態(tài)工程特點：目標(biāo)是治理環(huán)境污染，集中于對破壞的生態(tài)系統(tǒng)進行生態(tài)恢復(fù)，生態(tài)工程應(yīng)用范圍小，不太強調(diào)經(jīng)濟效益?！驹斀狻课覈鷳B(tài)工程的不足之處包括有些設(shè)計缺乏高科技含量、生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)控尚缺乏及時準(zhǔn)確的監(jiān)測技術(shù)的支持、缺乏理論性指導(dǎo)等，但是已經(jīng)有一些成功案例，B正確?！军c睛】本題主要考查我國生態(tài)工程特點，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷。2、D【解析】動物激素：在高等動物和人體內(nèi)，激素是由身體的某些部分（一些特殊的細(xì)胞、組織）專門制造并直接分泌到組織間隙液和血液中去的一些特殊的化學(xué)物質(zhì)，是體內(nèi)起信息傳遞作用的化學(xué)物質(zhì)之一，它們可以經(jīng)血液循環(huán)或局部擴散達(dá)到另一類細(xì)胞，調(diào)節(jié)后者的生理功能（代謝、生長、發(fā)育及繁殖）或維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。甲狀腺激素具有促進新陳代謝，促進動物生長發(fā)育和提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的功能?！驹斀狻緼.被閹割動物血液中性激素較少，故促性腺激素含量將增加，A錯誤；B.甲狀腺激素能促進新陳代謝，甲狀腺激素分泌不足的哺乳動物，其耗氧量會因為代謝降低而減少，B錯誤；C.生長素是植物激素，C錯誤；D.甲狀腺激素具有促進動物生長發(fā)育的功能，飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙，D正確。故選D?！军c睛】本題考查了生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的有關(guān)知識，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。3、B【解析】1、血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進血糖來源；由胰島B細(xì)胞分泌胰島素（分布在胰島內(nèi)）降低血糖濃度，促進血糖去路，減少血糖來源，兩者激素間是拮抗關(guān)系。2、體內(nèi)水分過多時：細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加。3、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱（毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對恒定。【詳解】A、饑餓→胰高血糖素分泌增加→肝糖原分解→血糖穩(wěn)定，A錯誤；B、大量飲水→抗利尿激素分泌減少→尿量增加→滲透壓穩(wěn)定，B正確；C、炎熱環(huán)境→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→散熱增加→體溫穩(wěn)定，C錯誤；D、血糖濃度升高→胰島B細(xì)胞→胰島素增加→血糖利用加快，D錯誤。故選B?？键c：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)。4、D【解析】根據(jù)題意F2表現(xiàn)性比為白花：紅花：粉花=9：3：4，而D的存在抑制B的表達(dá)而不抑制b的表達(dá)，可推知9B_D_：3B_dd：（3bbD_：bbdd）=9：3：4，其中白色個體的基因型是B_D_，粉花的基因型為bbdd、bbDD和bbDd為粉色，紅花比例為3/16，其基因型為B_dd?！驹斀狻緼、生物的性狀和基因并不是簡單的線性關(guān)系，并非總是一一對應(yīng)的關(guān)系，A正確；B、F2中的白花：紅花：粉花=9：3：4，為9：3：3：1比例的變式，符合基因的自由組合定律，B正確；C、F2紅花植株的基因型有1/3BBdd和2/3Bbdd，產(chǎn)生的配子的種類及比例為Bd：bd=2：1，則F2紅花植株自由交配，其子代中粉花植株（bbD_和bbdd）約占1/3×1/3=1/9，C正確；D、若讓F2中的紅花植株（B_dd）與粉花植株（bbD_和bbdd）雜交，其中B_dd與bbD_雜交會產(chǎn)生基因型為BbDd的白花植株，D錯誤。故選D。5、C【解析】基因工程是按人們的意愿定向改造生物的性狀?！驹斀狻緼、基因工程是分子水平上的生物工程，A錯誤；B、基因工程的變異屬于基因重組，B錯誤；C、基因工程是按人們的意愿定向改造生物的性狀，所以基因工程的優(yōu)點之一是目的性強，C正確；D、基因工程的產(chǎn)物對人類不都是有益的，也可能會產(chǎn)生食品安全問題、生物安全問題和環(huán)境安全問題，D錯誤。故選C。6、B【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸的階段，②是有氧呼吸的第二、第三階段，①②為有氧呼吸；③、④是無氧呼吸的第二階段，①③和①④屬于無氧呼吸過程?！驹斀狻緼、根據(jù)分析，甲、乙、丁分別代表的是CO2、酒精、乳酸，A正確；B、①表示有氧呼吸第一階段，②表示有氧呼吸第二、三兩個階段，③④表示無氧呼吸第二階段，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能發(fā)生過程①③④，過程②只發(fā)生在線粒體中，B錯誤；C、無氧呼吸第二階段不能產(chǎn)生ATP，所以只有①②過程能產(chǎn)生ATP，C正確；D、①表示有氧呼吸第一階段，有[H]產(chǎn)生；②表示有氧呼吸第二、三兩個階段，③④表示無氧呼吸第二階段，所以②③④過程均有[H]有消耗，D正確。故選B。7、D【解析】1、甲狀腺激素的功能：促進代謝活動；促進生長發(fā)育（包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。2、激素作用的一般特征：（1）微量高效；（2）通過體液運輸；（3）作用于靶器官、靶細(xì)胞。3、激素只能調(diào)節(jié)生命活動，不能組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能為生命活動提供能量，也沒有催化作用。【詳解】A、甲狀腺激素、胰島素的運輸途徑相同，都是通過體液運輸，A正確；B、甲狀腺激素可促進細(xì)胞代謝活動，其靶細(xì)胞幾乎是全身的細(xì)胞，B正確；C、激素具有微量高效的特點，在人體內(nèi)的含量很少，C正確；D、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，激素是由特定的分泌腺或部位產(chǎn)生的，因此能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素，但能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶，D錯誤。故選D。8、B【解析】1、生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子；主要生理功能：生長素的作用表現(xiàn)為兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。2、赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分；主要生理功能：促進細(xì)胞的伸長；解除種子、塊莖的休眠并促進萌發(fā)的作用。3、細(xì)胞分裂素：合成部位：正在進行細(xì)胞分裂的幼嫩根尖；主要生理功能：促進細(xì)胞分裂、誘導(dǎo)芽的分化、防止植物衰老。4、脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等；主要生功能：抑制植物細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)、促進植物進入休眠、促進葉和果實的衰老、脫落。5、乙烯：合成部位：植物體的各個部位都能產(chǎn)生；主要生理功能：促進果實成熟、促進器官的脫落、促進多開雌花。【詳解】A、生長素、赤霉素和細(xì)胞分裂素都有促進植物生長的作用，具有協(xié)同作用，A正確；B、臍橙枝條向光性生長只體現(xiàn)了生長素促進生長，不能體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性，B錯誤；C、脫落酸促進葉和果實的衰老、脫落，乙烯促進果實成熟，所以臍橙果實成熟過程中乙烯和脫落酸的含量升高，C正確；D、在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，D正確。故選B。二、非選擇題9、(1).組織液和血漿(2).(3).較多的蛋白質(zhì)(4).無機鹽和蛋白質(zhì)(5).循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)(6).6(7).2(8).增加(9).神經(jīng)-體液-免疫(10).進行正常生命活動【解析】1、分析題圖：1是血漿，2是細(xì)胞內(nèi)液，3是組織液，4是淋巴，A是紅細(xì)胞，B是毛細(xì)血管，C是毛細(xì)淋巴管。2、內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件。【詳解】（1）由圖可知，毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液。（2）組織液和血漿可以相互滲透，而淋巴只能來自于組織液，回到血漿，為單向循環(huán)，關(guān)系如圖：三者的主要區(qū)別在于1（血漿）中含有較多的蛋白質(zhì)；血漿滲透壓大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。（3）組織細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)需要通過消化系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)各種組織細(xì)胞，組織細(xì)胞所需的氧氣需要通過呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等才能到達(dá)各種組織細(xì)胞；血液中的O2被組織細(xì)胞中的線粒體利用至少需要通過6層膜（1層紅細(xì)胞膜、1層毛細(xì)血管壁（2層膜）、1層組織細(xì)胞膜、2層線粒體膜），即6層磷脂雙分子層。氧氣在細(xì)胞內(nèi)被消耗，故2（細(xì)胞內(nèi)液）的氧氣濃度最低。（4）若圖示代表肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖，饑餓時胰島A細(xì)胞中的胰高血糖素將分泌增加，促進肝糖原分解，與A端液體相比，B端液體葡萄糖的含量會增加。（5）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，故要科學(xué)養(yǎng)生。【點睛】本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成，血漿、組織液、淋巴之間的關(guān)系，細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境在細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換過程中的作用，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關(guān)知識點的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。10、（1）①.微量有機物②.極性（2）促進（3）①.添加外源ABA②.ABA處理組（乙組）氣孔開度減小，對照組（甲組）氣孔開度不變【解析】由圖可知，ABA具有促進氣孔關(guān)閉和抑制氣孔開放作用。當(dāng)ABA與質(zhì)膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上受體結(jié)合后，通過兩條途徑來協(xié)同作用使氣孔維持關(guān)閉狀態(tài)，一是促使保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的鈣離子濃度增加，促進了鉀離子外流通道打開，使鉀離子外流，促進氣孔關(guān)閉；二是抑制了鉀離子內(nèi)流通道打開，阻止了鉀離子的流入，抑制氣孔打開?！拘?詳解】ABA具有的生理作用是抑制種子的萌發(fā)，作為植物激素，是對植物生長發(fā)育具有顯著影響的微量有機物。如果用放射性ABA飼喂葉片，發(fā)現(xiàn)它可以向上運輸?shù)角o和向下運輸?shù)礁?，說明它在植物體中的運輸不是極性運輸?！拘?詳解】由圖可知，當(dāng)ABA與質(zhì)膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上受體結(jié)合后，通過兩條途徑來協(xié)同作用使氣孔維持關(guān)閉狀態(tài)，一是促使保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的鈣離子濃度增加，促進了鉀離子外流通道打開，使鉀離子外流，促進氣孔關(guān)閉；二是抑制了鉀離子內(nèi)流通道打開，阻止了鉀離子的流入，抑制氣孔打開?！拘?詳解】要驗證干旱條件下氣孔開度減小不是缺水直接引起的，而是由ABA引起的，可取ABA缺失突變體植株在正常條件下測定氣孔開度，經(jīng)干旱處理后，再測定氣孔開度，預(yù)期結(jié)果是干旱處理前后氣孔開度不變；然后將上述干旱處理的ABA缺失突變體植株分成兩組，在干旱條件下，甲組用適宜的蒸餾水處理，作為對照組，乙組添加外源ABA處理，作為實驗組；一段時間后，分別測定兩組的氣孔開度。預(yù)期結(jié)果是ABA處理組氣孔開度減少，而對照組氣孔開度不變，則說明干旱條件下氣孔開度減小不是缺水直接引起的，而是由ABA引起的?！军c睛】本題考查植物激素的相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識進行實驗設(shè)計和分析的能力。11、①.抗原與B細(xì)胞接觸②.輔助性T細(xì)胞（受同種抗原刺激后）表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合③.輔助性T細(xì)胞④.細(xì)胞毒性T⑤.與抗原結(jié)合抑制病原體的增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附⑥.m型病毒（抗原）和n型病毒（抗原）⑦.記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞⑧.不能⑨.抗m抗體的產(chǎn)生屬于三次免疫反應(yīng)，抗n抗體的產(chǎn)生屬于二次免疫反應(yīng)⑩.引起免疫反應(yīng)的只是病原體所含有的抗原?.體液免疫【解析】1、免疫系統(tǒng)的組成2、免疫系統(tǒng)的功能(1)非特異性免疫和特異性免疫項目非特異性免疫特異性免疫形成生來就有后天接觸病原體之后獲得特點無特異性有特異性組成第一道防線：皮膚、黏膜；第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞第三道防線：主要由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成(2)免疫系統(tǒng)的三大功能①防衛(wèi)：抵御病原體的攻擊。②監(jiān)控：及時發(fā)現(xiàn)機體衰老或變異的細(xì)胞。③清除：將機體衰老或變異的細(xì)胞作為抗原清除掉。3、體液免疫和細(xì)胞免疫過程之間聯(lián)系【詳解】（1）機體內(nèi)首次產(chǎn)生抗體，首先需要抗原與B細(xì)胞接觸和輔助性T細(xì)胞（受同種抗原刺激后）表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合兩個信號激活B細(xì)胞，并在由輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子的促進作用下，最終由漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌；（2）流感病毒侵入機體細(xì)胞后，首先需要靶細(xì)胞、輔助性T細(xì)胞等使細(xì)胞毒性T細(xì)胞活化，該細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解釋放抗原，最終由抗體或其他免疫細(xì)胞消滅?？贵w的作用是與抗原結(jié)合抑制病原體的增殖