專題01第一單元自清自查-2022-2023學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)梳理及典型題過(guò)關(guān)（原卷版）

2022——2023年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)第一單元自清自查（原卷版）班級(jí)姓名完成情況【清字音字詞】1.春嗡嗡（wēnɡ）朗潤(rùn)（rùn）醞釀（yùnniànɡ）賣(mài)弄（nònɡ）喉嚨（hóulónɡ）應(yīng)和（hè）嘹亮（liáo）烘托（hōnɡ）靜默（mò）風(fēng)箏（zhēnɡ）抖擻（dǒusǒu）健壯（jiàn）呼朋引伴（pénɡ）花枝招展（zhǎn）黃暈（yùn）窠巢（kēcháo）2.濟(jì)南的冬天鑲上（xiānɡ）安適（shì）著落（zhuó）慈善（cí）肌膚（fū）寬敞（chǎnɡ）貯蓄（zhù）澄清（chénɡ）空靈（línɡ）地毯（tǎn）響晴（xiǎnɡ）發(fā)髻（jì）3.雨的四季蟬聲（chán）花苞（bāo）棱鏡（lénɡ）粗獷（ɡuǎnɡ）睫毛（jié）衣裳（shɑnɡ）鈴鐺（dānɡ）靜謐（mì）屋檐（yán）凄冷（qī）化妝（zhuānɡ）蒞臨（lì）吝嗇（lìnsè）淅瀝（xīlì）干澀（sè）草垛（duò）綠茵茵（yīn）咄咄逼人（duō）池畦（qí）高邈（miǎo）【清文學(xué)常識(shí)】1.《春》的作者是朱自清，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者。字佩弦，號(hào)秋實(shí)，江蘇揚(yáng)州人。主要作品有詩(shī)文集《蹤跡》、散文集《背影》等。2.《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，著名作家。代表作品有小說(shuō)《四世同堂》《駱駝祥子》，話劇《龍須溝》《茶館》等。1951年，北京市人民政府授予他“人民作家”的稱號(hào)。3.《雨的四季》的作者劉湛秋，當(dāng)代著名詩(shī)人、翻譯家。4.①《觀滄?！愤x自《曹操集》，作者曹操，字孟德，東漢末年(朝代)政治家、軍事家、詩(shī)人。他與其子曹丕、曹植合稱“三曹”。其作品有《孫子略解》《兵法接要》、詩(shī)歌《短歌行》《蒿里行》等。②《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》選自《李白集注校》，作者李白，字太白，號(hào)青蓮居士。盛唐最杰出的詩(shī)人，也是我國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩(shī)人，素有“詩(shī)仙”之稱。③《次北固山下》選自《全唐詩(shī)》，由唐代詩(shī)人王灣所作。④《天凈沙?秋思》選自《全元散曲》，馬致遠(yuǎn)，是我國(guó)元代時(shí)著名戲曲作家、散曲家。與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”，天凈沙是曲牌名，秋思是題目?！静槔斫膺\(yùn)用】第一單元基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解自清自查（時(shí)量60分鐘，總分90分）班級(jí)姓名計(jì)分一、語(yǔ)言文字積累與運(yùn)用（共31分）（一）單項(xiàng)選擇題（共15分，每小題3分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音全都正確的一項(xiàng)是()(3分)A．勻稱(chènɡ)蒞臨(lì)奢望(shē)恍惚(hū)B．倔強(qiáng)(juè)靜謐(mì)墮落(zhuì)滑稽(jī)C．收斂(liǎn)庇護(hù)(bì)黃暈(yùn)攲斜(qī)D．貯藏(zhù)分歧(qí)干涸(hé)唱和(hé)2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(3分)A．駭人聽(tīng)聞大相徑庭杞人憂天神通廣大B．畏罪潛逃淡泊明志怪誕不經(jīng)刨根問(wèn)底C．溫故知新眉開(kāi)眼笑漠不關(guān)心拈輕怕重D．恍然大悟由然而生參差不齊混為一談3.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）無(wú)論是昔日的五連冠，還是如今的一次次絕地反擊，中國(guó)女排都了為國(guó)爭(zhēng)光、頑強(qiáng)拼搏的中華體育精神。女排精神是體育人為中華民族奉獻(xiàn)的精神財(cái)富，是新時(shí)代中國(guó)精神的具體體現(xiàn)。我們相信女排精神必將代代相傳，中國(guó)人民不斷書(shū)寫(xiě)新的傳奇。A．傳承寶貴鼓舞B．傳承貴重鼓動(dòng)C．傳達(dá)寶貴鼓動(dòng)D．傳達(dá)貴重鼓舞4．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A．全場(chǎng)的目光和掌聲都集中到中心廣場(chǎng)前的旗桿上。B．開(kāi)展消防常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的自我安全保護(hù)。C．領(lǐng)導(dǎo)表示要繼續(xù)推廣漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。D．雙減實(shí)施后，能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)是我國(guó)中教育工作的當(dāng)務(wù)之急。5.下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)，正確一項(xiàng)的是（）（3分）A．劉湛秋《雨的四季》的主體部分生動(dòng)細(xì)致地描繪了四季雨的不同特點(diǎn)：春雨的自然、平靜和純潔；夏雨的熱烈、粗獷和奔放；秋雨的沉靜、端莊和深情；冬雨的清新、潤(rùn)澤和甜美。B．《從百草園到三味書(shū)屋》第2段的景物描寫(xiě)構(gòu)思精巧，特別選擇春夏秋三個(gè)季節(jié)的景物進(jìn)行描寫(xiě)，與后文冬天的百草園合在一起，剛好構(gòu)成了百草園的四季圖。C．《世說(shuō)新語(yǔ)》是一部以漢末、魏、晉士人生活為題材的小說(shuō)，是我國(guó)魏晉南北朝時(shí)期“志人小說(shuō)”的代表。“志人”意思是有智慧、有才華的人。D．《荷葉·母親》這首散文詩(shī)贊頌了偉大的母愛(ài)。作者冰心，原名謝婉瑩，作家、詩(shī)人。主要作品是詩(shī)集《繁星》《春水》《新月集》，散文集《寄小讀者》等。按原文默寫(xiě)（共8分，每空1分）6.①，洪波涌起。（曹操《觀滄海》）②我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）③不知何處吹蘆管，。（李益《夜上受降城聞笛》）④峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）⑤，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）⑥獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則。（《禮記.學(xué)記》）⑦王灣《次北固山下》描寫(xiě)時(shí)序交替的景物，暗示著時(shí)光流逝，蘊(yùn)涵自然理趣的句子是，。（三）按要求答題（8分）7.七年級(jí)（三）班正在開(kāi)展“交友之道”的主題班會(huì)，老師要求同學(xué)們把收集的有關(guān)交友的詩(shī)詞名句等展示出來(lái)，下列選項(xiàng)中，最不適合的是：（3分）（）A.君子之交淡如水，小人之交甘如醴?！f子B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪狢.人生貴相知，何用金與錢(qián)?！畎譊.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！蹙S8.互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊，請(qǐng)你仿照例子，說(shuō)一說(shuō)網(wǎng)絡(luò)交友的好處和壞處還表現(xiàn)在哪些地方。（5分）例：網(wǎng)絡(luò)交友的好處：網(wǎng)上交友不但極大地開(kāi)闊了我們的視野，而且自由度很強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)交友的壞處：網(wǎng)上交友既讓自控能力差的人產(chǎn)生網(wǎng)癮，又浪費(fèi)時(shí)間金錢(qián)。網(wǎng)絡(luò)交友的好處：。（2分）網(wǎng)絡(luò)交友的壞處：。（3分）二、閱讀下面白話文，回答問(wèn)題（共35分）（一）你“吃”過(guò)牡丹花嗎①提起牡丹，就會(huì)想起“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”。然而，記者日前在河北省秦皇島市的一片農(nóng)田里看到了一種可以“吃”的牡丹：油用牡丹。它的根——丹皮是一味傳統(tǒng)的中藥材，種子可以加工成食用牡丹籽油，牡丹花蕊可以加工成牡丹花蕊茶。②我國(guó)油用牡丹專家、國(guó)家林業(yè)局油用牡丹工程技術(shù)研究中心技術(shù)委員會(huì)主任李育材介紹說(shuō)，油用牡丹是我國(guó)所獨(dú)有的、土生土長(zhǎng)的、原生態(tài)的灌木，共有9個(gè)種、1個(gè)亞種和1個(gè)變種，全部原產(chǎn)于我國(guó)，廣泛分布于我國(guó)20多個(gè)省區(qū)。③2006年，中國(guó)林科院檢測(cè)出了牡丹籽油的各項(xiàng)成分。檢測(cè)結(jié)果表明，牡丹籽油中各種對(duì)人體健康有益的元素含量較高，是一種高端食用油。菏澤隨之進(jìn)行了小規(guī)模、專業(yè)化的實(shí)驗(yàn)性生產(chǎn)并取得了成功。2010年4月，國(guó)家林業(yè)局在菏澤組織召開(kāi)了50多位專家參加的發(fā)展油用牡丹的專題論證會(huì)，參會(huì)專家一致認(rèn)為山東菏澤市發(fā)展油用牡丹基地前景廣闊，效益可觀。2011年3月，在進(jìn)行了多項(xiàng)安全試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，由國(guó)家衛(wèi)生部發(fā)布了關(guān)于批準(zhǔn)牡丹籽油作為新資源食品的公告。④牡丹籽油含不飽和脂肪酸高達(dá)92.26%，特別是其中的亞麻酸含量達(dá)40%以上。亞麻酸是構(gòu)成人體腦細(xì)胞和組織細(xì)胞的重要成分，是人體不可缺少的自身不能合成又不能替代的多不飽和脂肪酸，有“血液營(yíng)養(yǎng)素”“維生素F”和“植物腦黃金”之稱。與其他油料作物相比，油用牡丹具有產(chǎn)量高、出油率高、油質(zhì)好、適應(yīng)性廣等特點(diǎn)。⑤2011年8月，李育材牽頭在山東菏澤和河南洛陽(yáng)率先搞起了試點(diǎn)栽培及綜合開(kāi)發(fā)利用，全面拉開(kāi)了我國(guó)油用牡丹發(fā)展的序幕。⑥截至2014年底，全國(guó)已種植油用牡丹122.48萬(wàn)畝，年產(chǎn)牡丹籽1612.59萬(wàn)公斤，牡丹籽油加工企業(yè)49家，吸納就業(yè)23.63萬(wàn)人。⑦目前，以油用牡丹為原料，已開(kāi)發(fā)出高檔食用油、高檔化妝品、保健品、藥物、日用品五大類(lèi)數(shù)十種產(chǎn)品，有的已經(jīng)投入市場(chǎng)，受到消費(fèi)者歡迎。李育材說(shuō)，油用牡丹根系發(fā)達(dá)，耐干旱、耐瘠薄、耐高寒，不僅具有良好的防風(fēng)固沙、水土保持、固碳增氧、涵養(yǎng)水源等生態(tài)效益，還具有顯著的經(jīng)濟(jì)效益，據(jù)測(cè)算，種植油用牡丹比種植傳統(tǒng)作物每畝地能多收入幾千元，可以有效調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，增加農(nóng)民收入。并且油用牡丹種下后，30—50年不用換茬，之后僅需要鋤草、施肥等一般管理即可，省工、省時(shí)，節(jié)約成本。9．對(duì)下列句子使用的說(shuō)明方法判斷有誤的一項(xiàng)是()（4分）A．提起牡丹，就會(huì)想起“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”。(引資料)B．油用牡丹是我國(guó)所獨(dú)有的、土生土長(zhǎng)的、原生態(tài)的灌木，共有9個(gè)種、1個(gè)亞種和1個(gè)變種。(列數(shù)據(jù))C．……有“血液營(yíng)養(yǎng)素”“維生素F”和“植物腦黃金”之稱。(分類(lèi)別)D．與其他油料作物相比，油用牡丹具有產(chǎn)量高、出油率高、油質(zhì)好、適應(yīng)性廣等特點(diǎn)。(作比較)10．下列對(duì)選文的分析不正確的一項(xiàng)是()（4分）A．本文的說(shuō)明對(duì)象：牡丹花可以“吃”。B．第②段畫(huà)線句中的“多”一詞表示超過(guò)20個(gè)省區(qū)的意思，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。C．第③段說(shuō)明對(duì)牡丹花籽油的檢測(cè)及試驗(yàn)性生產(chǎn)的情況。D．說(shuō)明文有時(shí)間、空間、邏輯三種說(shuō)明順序，本文按邏輯順序進(jìn)行說(shuō)明。11．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()（4分）A．由第③段可知，牡丹籽油含有對(duì)人體健康有益的元素，是一種高端食用油。B．近年來(lái)，菏澤推廣種植，可以取得良好的防風(fēng)固沙、水土保持、固碳增氧、涵養(yǎng)水源等生態(tài)效益。C．文章第⑤段，通過(guò)列舉李育材率先搞起試點(diǎn)栽培的事例來(lái)真實(shí)說(shuō)明油用牡丹具有較高的經(jīng)濟(jì)效益。D．以油用牡丹為原料開(kāi)發(fā)出的產(chǎn)品受到消費(fèi)者歡迎。（二）行走著閱讀那時(shí)常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情景，終于攢夠了錢(qián)，急急地去書(shū)店買(mǎi)一本心儀已久的書(shū)。走在路上，便迫不及待地翻看起來(lái)。漸漸地沉入情節(jié)的意境之中，渾然忘了身外的一切，只是保持著走路的狀態(tài)。記得當(dāng)時(shí)從書(shū)店回來(lái)常走的那條路極僻靜，絕少人車(chē)，所以可放心地邊走邊看。第一次在車(chē)上讀書(shū)，還是十四歲那年。那是一個(gè)五月，我家從農(nóng)村搬進(jìn)縣城。親戚開(kāi)著大貨車(chē)，車(chē)后裝滿了雜亂物什，我就蜷縮于其間。正是上午，汽車(chē)穿村過(guò)野，便漸漸看慣了不變的風(fēng)景。忽見(jiàn)身后倚著的紙箱，知其中裝著父親的藏書(shū)，便打開(kāi)，找到那本還未讀完的，便于疾行的車(chē)后看了起來(lái)。直到車(chē)停下，才驟然而醒?，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)那刻，應(yīng)多看看離鄉(xiāng)的路，因?yàn)槟且蛔撸S多年后才重又回歸。當(dāng)故鄉(xiāng)夜夜入夢(mèng)的日子，回想當(dāng)日的離別，正因?yàn)橛辛藭?shū)，才使得年少的我，心中少了幾許愁緒。上大學(xué)時(shí)，也常常愿意去大操場(chǎng)上邊散步邊看書(shū)。有那么一個(gè)夏日的傍晚，我像往常一樣沿著跑道開(kāi)始讀書(shū)。在這樣美麗的黃昏，別人都在過(guò)著精彩的生活，所以大操場(chǎng)上幾乎少有人跡。天邊云霞燦爛，長(zhǎng)風(fēng)流淌，緩緩地綻放我閱讀的背景。正神游書(shū)中之時(shí)，便覺(jué)撞上一人，然后便聽(tīng)到一聲低低的驚叫。急抬頭，竟愣住，原來(lái)被撞的那個(gè)同學(xué)也正捧著本書(shū)，看來(lái)我們行為相同，只不過(guò)相對(duì)而行。更為驚奇的是，她所看的書(shū)與我的竟是同一本！于是我們便有了驚喜，開(kāi)始討論起書(shū)中的情節(jié)來(lái)。十年之后的一個(gè)晚上，在網(wǎng)上遇見(jiàn)當(dāng)年的同學(xué)，打過(guò)招呼，問(wèn)她現(xiàn)在做什么，她回答在網(wǎng)上看書(shū)。然后她對(duì)我說(shuō)：“真想念上大學(xué)時(shí)，行走在黃昏的大操場(chǎng)上，手捧一本書(shū)細(xì)細(xì)地看，周?chē)禽p風(fēng)流動(dòng)……”剎那間，遠(yuǎn)去的歲月又重回眼前。便忽然想起，似乎已有很多年沒(méi)有那樣讀過(guò)書(shū)了，緩慢的腳步踏動(dòng)著每一分寧?kù)o，心卻隨書(shū)中的一切隨喜隨憂。那一份情懷已在歲月中滄桑遙遠(yuǎn)，只于回憶中重溫一次又一次的靜美。有一次坐火車(chē)去西部，極遙遠(yuǎn)的路程，極漫長(zhǎng)的過(guò)程，臨窗而坐，幸好手中有書(shū)。在微微的顛簸顫動(dòng)中，走進(jìn)那些別人的故事。有時(shí)忽而從書(shū)中驚回，望向窗外，或浩浩江河，或巍巍山嶺，皆在瞬間劃過(guò)眼睛，飄搖遠(yuǎn)去。便有了一種渾不知書(shū)里書(shū)外的不真實(shí)感，別有一番情趣意蘊(yùn)在心中。有時(shí)一本書(shū)讀罷，而旅途未半，便于車(chē)廂中搜尋，找那同樣讀書(shū)之人交換閱讀。枯燥的行程，因?yàn)橛辛藭?shū)的存在而生動(dòng)起來(lái)。而現(xiàn)在的我，讀書(shū)之時(shí)多是或坐或臥，不愿移動(dòng)半分，雖身靜，心卻無(wú)復(fù)當(dāng)年的恬然與靈動(dòng)。便明白，有的時(shí)候，書(shū)依然是那些書(shū)，因?yàn)殚喿x方式的不同而感觸迥異。是啊，多想在落日的余暉里，踩著一地的紅霞，迎著清清的長(zhǎng)風(fēng)，再次走進(jìn)書(shū)卷的清香里，陶醉了夢(mèng)也陶醉了人生。（出自《人民日?qǐng)?bào)海外版》，包利民）12．通讀全文，簡(jiǎn)要概括作者提到的四種“行走著閱讀”。（4分） 13．簡(jiǎn)述文章最后一節(jié)在寫(xiě)法上的特點(diǎn)以及這樣寫(xiě)的好處。（4分） 14．作者青少年時(shí)期“走進(jìn)書(shū)的清香里”“陶醉了夢(mèng)也陶醉了人生”，請(qǐng)你結(jié)合自身體會(huì)或聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)這句話的看法。（3分） 15.選出對(duì)選文內(nèi)容的解讀與分析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）（3分） A．選文是按照時(shí)間順序記敘了作者一段獨(dú)特的人生經(jīng)歷，突出了閱讀對(duì)作者的影響。 B．選文以“行走著閱讀”為線索敘事抒懷，全文條理清晰，行文流暢。 C．文中畫(huà)線部分的朗讀建議為：用高亢激昂的語(yǔ)調(diào)讀出書(shū)里書(shū)外那驚心動(dòng)魄之感。 D．依據(jù)前后文，推測(cè)出選文開(kāi)頭“渾然忘了身外的一切”的“渾然”是“完全”之意。（三）名著閱讀（9分）名著閱讀課，“從《朝花夕拾》看魯迅的教育觀”專題，老師選擇了三篇文章的片段，請(qǐng)完成下面小題。（9分）【甲】我就只讀書(shū)，正午習(xí)字，晚上對(duì)課。先生最初這幾天對(duì)我很?chē)?yán)厲，后來(lái)卻好起來(lái)了，不過(guò)給我讀的書(shū)漸漸加多，對(duì)課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終于到七言。（節(jié)選自《從百草園到三味書(shū)屋》）【乙】昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后?！叭ツ媚愕臅?shū)來(lái)?！彼卣f(shuō)。這所謂“書(shū)”，是指我開(kāi)蒙時(shí)候所讀的《鑒略》，因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。我忐忑著，拿了書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！保ü?jié)選自《五猖會(huì)》）【丙】每看見(jiàn)生歡天喜地地看著一本粗拙的《兒童世界》之類(lèi)，另想到別國(guó)的兒童用書(shū)的精美，自然要覺(jué)得中國(guó)兒童的可憐。但回憶起我和我的同窗小友的童年，卻不能不以為他幸福，給我們的永逝的韶光一個(gè)悲哀的吊唁。我們那時(shí)有什么可看呢，只要略有圖畫(huà)的本子，就要被塾師，就是當(dāng)時(shí)的“引導(dǎo)青年的前輩”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同學(xué)因?yàn)閷Ｗx“人之初性本善”讀得要枯燥而死了，只好偷偷地翻開(kāi)第一頁(yè)，看那題著“文星高照”四個(gè)字的惡鬼一般的魁星像，來(lái)滿足他幼稚的愛(ài)美的天性。昨天看這個(gè)，今天也看這個(gè)，然而他們的眼睛里還閃出蘇醒和歡喜的光輝來(lái)。16.自由是人性最深刻的需求，魯迅在三篇文章中都寫(xiě)出封建教育對(duì)孩子自由天性的束縛，請(qǐng)寫(xiě)出文中“先生”“父親”“塾師”束縛孩子自由天性的具體表現(xiàn)。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.結(jié)合丙文，你覺(jué)得魯迅認(rèn)為兒童讀什么樣的書(shū)才能“滿足幼稚的愛(ài)美的天性”，讓“他們的眼睛里閃出蘇醒和歡喜的光輝來(lái)”呢？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.經(jīng)典的力量在于永不過(guò)時(shí)，今天某些人身上還有“父親”和“塾師”的影子，請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀下面文言詩(shī)文，回答問(wèn)題（共24分）（一）二鵲救友某氏園中有古木，鵲巢其上，孵卵將雛。一日，鵲徊翔其上，悲鳴不已。頃之，有群鵲鳴漸近，集古木上，忽有二鵲對(duì)鳴，若相語(yǔ)狀，俄而揚(yáng)去。未幾，一鸛①橫空而來(lái)，“咯咯”有聲，二鵲亦尾其后。群鵲見(jiàn)而噪，若有所訴。鸛又“咯咯”作聲，似允所請(qǐng)。鸛于古木上盤(pán)旋三匝②，遂俯沖鵲巢，銜一赤蛇吞之。群鵲喧舞，若慶且謝也。蓋③二鵲招鸛援友也?！咀ⅰ竣冫X（ɡuàn）：一種較兇猛的鳥(niǎo)。②匝（z?。喝?。③蓋：原來(lái)。19．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)①鵲巢其上()②若相語(yǔ)狀()③俄而揚(yáng)去()④群鵲見(jiàn)而噪()20．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（3分）群鵲喧舞，若慶且謝也。21．這則故事給你怎樣的啟示？(