2023年魯迅的作文匯編六篇

2023年魯迅的作文匯編六篇魯迅的作文篇1

其實，對于魯迅來說，壽鏡吾先生就像一支小小的蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發(fā)了一份光。照亮了小魯迅對于文學(xué)的酷愛之心。

在小魯迅看到壽鏡吾先生極其沉醉極其沉醉的讀書時，他的心里播下了一顆文學(xué)的種子，我想，這一畫面在他的心里留下了不行磨滅的痕跡，久久的，久久的……

我想，魯迅是對壽鏡吾先生敬重的，無比懷念的。因為文中所描述的壽鏡吾先生，首先是方正、質(zhì)樸、博學(xué)的。從他漸漸給小魯迅加讀的書，可以看出他教學(xué)的仔細。

對于學(xué)生們出去玩而他沒有責(zé)怪，有戒尺而不常用，可以看出他的寬容，嚴而不厲。因為，他是愛學(xué)生的。

但他刻板，迂腐，在他看來，學(xué)生只能讀經(jīng)書，其他的都不能涉獵。他一人大聲讀書時，那聲音，那表情，那動作，自我沉醉，神游期間，活現(xiàn)出一個老夫子的天真形象。不行否認，魯迅在對這位和善老先生的描繪中，隱含有調(diào)侃之意，但其間更多的是尊敬和眷戀之情。

在魯迅眼中他的啟蒙老師是個方正、質(zhì)樸、博學(xué)的'人。

在魯迅眼中壽鏡吾先生是一個親善和善的人。即使有罰跪的規(guī)則和戒尺也都不常用。他是打心眼里愛學(xué)生的。

在魯迅眼中壽鏡吾先生大聲朗讀時，那自我沉醉，神游其間的神情，是在他的心底留下極為震撼的畫面的。

不管是別人如何評價壽鏡吾先生，我都認為，信任他，魯迅先生也一樣認為，他是個好老師！

魯迅的作文篇2

記得在小時候，媽媽從外地給我買來一本書，書面上畫著一個人物。我新奇的問：“媽，這是誰？”“這是一代文學(xué)巨匠魯迅！”從那時起，我便對這位削瘦弱小的老人有了印象，第一次相識了這位文學(xué)巨匠。

雖然，我還依稀憶起那一幕在我心中留下的記憶。但是，真正相識魯迅，還是在小學(xué)。從那時起，我不僅眼睛看到了魯迅，還在心中看到了魯迅。

我從《家鄉(xiāng)》中看到了魯迅的身影，那對少年時代摯友閏土的憐愛之情，感受到了少年魯迅的純真和無奈，感受到了魯迅一股從心中涌出的隱痛。

《從百草園到三味書屋》那充溢詩情畫意的作品，又把我拉到了久遠的年頭里。我聽到了童年魯迅的歡樂，聽到了老師的諄諄教育，聽到了孩子們對戒尺的.責(zé)怪。

進入初中，我又進入了魯迅的另一個空間，看到了魯迅曾和我們一樣從童年走過。

《祝愿》中的和善的勞動婦女祥林嫂，在封建宗法思想殘酷的統(tǒng)治和壓迫下的凄慘命運，震撼了我的心靈。魯迅先生筆下的祥林嫂，使我們這代學(xué)生真正感到了封建制度是怎樣的一個鮮血淋漓的吃人制度。

當(dāng)我理解了魯迅先生的作品時，它使我相識到魯迅先生正是這樣以筆來療救我們這個受半封建半殖民統(tǒng)治的民族?！俺缘氖遣荩瑪D出來的是奶。”魯迅到日本留學(xué)，從學(xué)醫(yī)治病到棄醫(yī)從文治國，無不充分顯示了魯迅對民族、對祖國的憂患意識。在凄風(fēng)苦雨里的年頭，“且介亭”中的魯迅先生正是這樣以筆作投槍匕首，為民眾而“呼喊”。

生鐵雖然硬但脆，鋼卻既硬又有韌性，因此，鋼制的器物遠比鐵制的優(yōu)越。做人也須要有點兒韌性，既不一味低頭，又不魯莽從事。我們中國，正是有魯迅這樣的人，才漸漸強大。

魯迅的作文篇3

以前我們所熟知的魯迅，是一個肅穆，愛教化別人的文學(xué)家，他的文字里充溢了對社會的不滿，利用文字來發(fā)泄他心中的生氣，是一個可望而不行即的大人物。

讀他的文章，作為學(xué)生的我們不能理解透徹，他指責(zé)的是社會的黑暗，是政府的腐敗。間或我們也會看到一些幽默的文字，那是對社會的訕笑。假如只從他的文章來看，他的確是一個非常肅穆，而且對人嚴格的人。

假如從蕭紅的文章中，我們會看到另一面的魯迅，他是樂觀的，是開朗的，因為他很愛笑，笑聲爽朗，有時候也會以因為一件小事而快樂的笑起來，正像蕭紅說的那樣，他的.笑是發(fā)自內(nèi)心的。

他很好客，只要有摯友來，定會奉上美味佳肴，好酒好菜好煙。然而平常的他是樸實的，吃著簡潔的飯菜，抽著廉價的香煙。對待摯友真心誠意。他愛看書，學(xué)問淵博，什么書都看，甚至連美學(xué)都懂。所以許多人都對他很敬重。

然而，魯迅先生也是非常極端的，對于好的事情，會被他贊嘆不已，而糟糕的事情也會被他指責(zé)的很慘。魯迅對于許多作家都不是很滿足，常常指責(zé)他們，而他們也會反過來指責(zé)魯迅，只是沒有人能說得過魯迅，這樣極端的思維也引起了后人的紛爭。

他雖是樂觀的，可心中始終充溢埋怨，對社會的埋怨，他的文字就是抒發(fā)他對社會的不滿，可是他只是一味的埋怨諷刺，好像并沒有提出一些可行的方法來挽救國家，我覺得這是他作為文學(xué)人物的一大缺憾，寫文章為的就是挽救社會，惋惜他沒有。

盡管這樣，魯迅照舊是一位宏大文學(xué)家，照舊會受到許多人的敬重。

魯迅的作文篇4

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛魯迅先生的這句話，是他一生最真實的寫照。

記得二、三年級時，我曾去過魯迅先生的故居，那時候我從未讀過魯迅先生的一本書甚至一篇文章，所以看不懂他故居的任何一點東西。之后，爺爺對我講了一點魯迅先生的事，問著爺爺魯迅是誰？魯迅是干什么的這些問題。當(dāng)時我不知道在魯迅二字后的先生是什么意義，而現(xiàn)在，我明白了。

魯迅先生用患了妄想癥的狂人，道出了舊社會人吃人的本性，在衣衫襤褸的人力車夫面前覺得自己非常渺小在如此黑暗的社會上，一生正直的魯迅先生面對政府對多數(shù)人民的壓迫是那么的無奈他的文章讓很多人明白了社會上的真相，但還有那么多人生活在水深火熱之中，對此這位一代偉人只能長嘆一聲運交華蓋欲何求？未敢翻身已碰頭，他得用破爛的氈帽氈遮著自己走過鬧市，就像漏水的船只運酒那般危急。

在這樣黑暗的環(huán)境里，魯迅先生寫出了第一篇白話小說《狂人日記》，他還寫了很多名留千古的作品，如《野草》、《朝花夕拾》等，魯迅先生僅55歲，一生很短暫，但是他為世人留下了700多萬字的不朽著作，他英勇戰(zhàn)斗的一生的革命精神鼓舞著千百萬人民。魯迅先生的一生是為無產(chǎn)階級的解放事業(yè)光輝戰(zhàn)斗的一生。

魯迅先生始終是一位醒悟而威猛的戰(zhàn)士形象立于世人面前的，他抨擊封建制度和封建禮教，揭露他們吃人的本質(zhì)。他憐憫關(guān)注弱者，道出他們不能、不知甚至不愿道出的委屈和悲傷。生命不息，戰(zhàn)斗不止是他最真實的寫照，是對他一生最深刻的評價。

1936年8月1日，魯迅先生因患病體重已降到78。7斤，肺部發(fā)炎潰爛面積已達到4/5，肋膜間積水，高燒不退，8月7日一位日本醫(yī)生第一次為他抽出了內(nèi)膜積水就達200毫升。一位肺病專家為魯迅先生檢查身體時非常驚詫，若是別人五年前就死去了，而我們這位堅毅的`戰(zhàn)士還在與病魔斗爭，他不向病魔屈服，照舊忍著病痛接著工作，在他逝世一周前他還抱病參與了展覽會，逝世前三天還為曹靖華的新作寫了序言；逝世前1小時，他還在寫文章

9日，魯迅先生寫雜文《死》時，正面臨生命的危急，他沒有屈服，雖然他連床都起不來，但他把自己的健康拋在腦后，因為他知道人總是要死的，但死的意義不同，或重于泰山，或輕于鴻毛。

在先生的遺言里，他對親人和摯友說忘了我，起先新的生活吧！可人們又怎么能忘了他？！他們恒久記得，有一位老人，一張消瘦的臉龐，透露著剛毅與堅毅；一頭不屈的硬發(fā)，根根顯示著與惡勢力不調(diào)和；兩道犀利的目光，仿佛能刺透那沉沉的黑夜。這束光是永恒的，這位先生從不把個人的生死放在心上，因為他們把自己的一切包括生命都獻給了革命事業(yè)。

魯迅的作文篇5

何凝曾說道：“魯迅是萊謨斯，是野獸的奶汁所謂養(yǎng)大的；…..他從他自己的道路回到了狼的懷抱?！庇纱丝磥?，他所攜帶的是不乏熱血的野性。

魯迅先生是特別孤獨的，《新青年》時代的同伴，有的飛黃騰達了，有的回到書齋過隱士生涯去了，只剩他自己漂泊在沙漠里。正如《呼喊》中他所自序般“他有一人的主見，得了贊和，是促其前進的；得了反對，是促其奮斗的；獨有叫喊與生人中，而生人并無反應(yīng)，既非贊同，也無反對，如置身毫無邊際的荒原，無可措手的了，這是怎樣的悲傷??！”

魯迅是孤獨的，他在孤獨中學(xué)著。在新文壇中，也曾有過創(chuàng)建社和文學(xué)探討會，語絲和現(xiàn)代評論的交鋒。魯迅先生于是走近他自己所設(shè)想的境域?！八哌M無物之陣，所遇間的都對他一式點頭。他知道這點頭就是敵人的武器，是殺人不見血的武器，很多戰(zhàn)士都在此滅亡，正如炮彈一般，使猛士無所用其力?！?/p>

面對那些所謂的“東方文明”之類，他舉起了投槍，雖取了勝，終是在這看不見的陣營中老衰，壽終。

他是孤獨的，更是熱血澎湃的，對于社會，對于國家，他無情面的諷刺，但卻真真實實的反映了他內(nèi)心的憤恨，他內(nèi)心的無奈，他內(nèi)心的對于人民的.呼喊！沒有陰冷的感覺，是熱血澎湃的野性和激情。

對于他的諷刺，我想起幾點并不在于“憎恨”，那必定是不正確的。魯迅先生他望見趙家的狗，趙貴翁的眼色，望見青面獠牙的笑，望見孔乙己的偷窺，望見老栓買紅饅頭給小栓治病，望見紅鼻子老拱和藍皮阿五……一句話來總結(jié)，他望見一群在sphinx腳爪下的可憐蟲。對于同命運的人，我問怎會忍得憎恨！由此，魯迅先生的筆底，似是最無情的剝露，實則是最懇切的憐憫。以這外在的諷刺，內(nèi)在的憐憫來呼喊人們醒來！

我想，“吾獨往矣”的孤獨，這滿懷熱血的激情與野性便是魯迅先生最富魅力的味道了吧！

魯迅的作文篇6

我們這個時候相識歷史中的偉人的方式，也不過就是兩種：看別人寫他的文字或者是他寫別人的文字。那些在歷史中的人或許離我們太遠，唯有文字是永恒且歷歷在目的。于是魯迅，這個曾經(jīng)名譽極大，為民肝膽涂地對敵毫不留情的英雄式人物，就這樣走近了我。

魯迅的文字是極犀利的，哪怕是在暖和的書頁上靜靜呈現(xiàn)，也具有讓人靈魂顫栗的力氣。那長著紫色圓臉的少年閏土，一聲“老爺”讓多少人心底升起悲傷。然而，這樣折現(xiàn)出的魯迅冷靜而堅實的影像，最初在我腦海中其實完全相反。

七年級學(xué)課文《社戲》，不長，卻讀起來艱澀無比的背誦段落，曾讓人連連嘆氣，也給我留下了深刻的印象。文中的迅哥兒，是和同齡孩子一樣的頑皮機智，加上讀書帶來的升華，讓他的形象非常討喜。而雖然是小說題材，人物原型卻還是屬于魯迅自己，不免讓人有十足的代入感，我便以為魯迅肯定是擁有一個極歡樂的一生。

這在《從百草園到三味書屋》中也可以窺見端倪。那無憂無慮的百草園承載了多少美妙的記憶，與蟋蟀蜈蚣作伴，與皂莢樹桑樹一同成長，就連學(xué)習(xí)生活也蠻多樂趣。

然而，這最終不是一成不變的，魯迅歡樂的只有童年。家道中落，初嘗艱辛，魯迅在一步步蛻變和成熟。過程自然無從細知，然而我卻知道，這樣的變更肯定會和當(dāng)時的社會背景有關(guān)。

魯迅始終是想沖破黑暗的，父親被愚醫(yī)反反復(fù)復(fù)折騰了幾年，他勘破這樣的麻木，立志學(xué)醫(yī)去醫(yī)人；可日本留學(xué)中，中國國人的麻木，又讓他升起劇烈的不甘，他想變更這一切，于是毅然棄醫(yī)從文，學(xué)著用一支筆去救民于水火，用那再銳利不過的文字去醫(yī)人。第一醫(yī)，醫(yī)的是身體，其次醫(yī)，醫(yī)的是心靈。

他這樣步步艱辛的.探尋著自己的路?！犊滓壹骸分兄睋艨婆e考試下對人的毒害，《二十四孝圖》抨擊教化制度，《狗貓鼠》中，他冷言相對那些虛偽又無趣的人……

這其中，《藤野先生》算的上是他松軟與堅硬的一個轉(zhuǎn)折點。求學(xué)尚且稱得上歡樂無憂，但在目睹弱國被欺凌的慘狀后，他已經(jīng)變得極為堅硬。文中說與