2022-2023學(xué)年福建省廈門市一中高二3月月考生物試題（解析版）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁福建省廈門市一中2022-2023學(xué)年高二3月月考生物試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列關(guān)于制作傳統(tǒng)發(fā)酵食品的敘述，錯誤的是（

）A．制作腐乳利用了毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶B．發(fā)酵溫度過低可能會導(dǎo)致制泡菜“咸而不酸”C．制作果酒時，需每隔一定時間打開瓶蓋放氣D．制作果醋時，醋酸桿菌能以乙醇作為碳源【答案】C【分析】1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸?！驹斀狻緼、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉，制作腐乳利用了毛霉等產(chǎn)生的蛋白酶、脂肪酶，A正確；B、泡菜“咸而不酸”可能是食鹽濃度過高，發(fā)酵溫度過低抑制乳酸菌產(chǎn)生乳酸所致，B正確；C、果酒發(fā)酵時，為了排出產(chǎn)生的氣體，需要將瓶蓋擰松放氣，但不能打開，否則會被雜菌污染，C錯誤；D、制作果醋時，當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿?，該過程中醋酸桿菌能以乙醇作為碳源，D正確。故選C。2．與傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)相比，發(fā)酵工程的產(chǎn)品種類更加豐富，產(chǎn)量和質(zhì)量明顯提高。下列敘述正確的是（

）A．發(fā)酵工程的產(chǎn)品主要包括微生物的代謝物、酶及菌體本身B．發(fā)酵工程的中心環(huán)節(jié)是菌種的選育和擴(kuò)大培養(yǎng)C．發(fā)酵過程中，條件變化會影響微生物的生長繁殖，但不會影響微生物的代謝途徑D．發(fā)酵產(chǎn)品如果是微生物細(xì)胞本身，在發(fā)酵結(jié)束后，采取適當(dāng)?shù)奶崛?、分離和純化措施獲得【答案】A【分析】1、發(fā)酵工程生產(chǎn)的產(chǎn)品主要包括微生物的代謝物、酶及菌體本身。2、產(chǎn)品不同，分離提純的方法一般不同。3、發(fā)酵過程中要嚴(yán)格控制溫度、pH、溶氧、通氣量與轉(zhuǎn)速等發(fā)酵條件。4、發(fā)酵過程般來說都是在常溫常壓下進(jìn)行，條件溫和、反應(yīng)安全，原料簡單、污染小，反應(yīng)專一性強(qiáng)，因而可以得到較為專一的產(chǎn)物。【詳解】A、發(fā)酵工程是指利用微生物的特定功能，通過現(xiàn)代工程技術(shù)，規(guī)?；a(chǎn)對人類有用的產(chǎn)品，主要包括微生物的代謝物、酶及菌體本身，A正確；B、發(fā)酵工程的中心環(huán)節(jié)是發(fā)酵罐內(nèi)的發(fā)酵，B錯誤；C、在發(fā)酵工程的發(fā)酵環(huán)節(jié)中，發(fā)酵條件不僅影響微生物的生長繁殖，也會通過影響酶的活性影響微生物的代謝途徑，C錯誤；D、如果發(fā)酵產(chǎn)品是微生物細(xì)胞本身，可在發(fā)酵結(jié)束之后，采用過濾、沉淀等方法將菌體分離和干燥得到產(chǎn)品，D錯誤。故選A。3．酵母菌的品質(zhì)影響葡萄酒的產(chǎn)量和質(zhì)量，研究人員為分離出產(chǎn)酒精能力強(qiáng)的酵母菌菌株，進(jìn)行了如圖I所示實(shí)驗(yàn)，甲、乙、丙、丁錐形瓶內(nèi)分別加入100mL完全培養(yǎng)液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖Ⅱ。下列說法正確的是（

）

A．在傳統(tǒng)葡萄酒發(fā)酵過程中，為避免污染，發(fā)酵裝置需嚴(yán)格滅菌B．通過平板涂布可估算出葡萄酒過濾液的活菌數(shù)為7.0×106個/mLC．錐形瓶甲的作用是檢測平板培養(yǎng)基是否有雜菌污染D．由圖Ⅱ可知，丙瓶出現(xiàn)的原因可能是培養(yǎng)瓶密封不嚴(yán)，丁組酵母菌產(chǎn)酒精能力比乙強(qiáng)【答案】D【分析】果酒制作過程中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作：材料的選擇和處理→滅菌→榨汁→發(fā)酵。利用葡萄皮表面野生型酵母菌在缺氧的環(huán)境下發(fā)酵產(chǎn)酒精。若對菌液計(jì)數(shù)，需選取菌落數(shù)處于30~300的培養(yǎng)皿計(jì)數(shù)?！驹斀狻緼、在傳統(tǒng)葡萄酒發(fā)酵過程中，利用的是葡萄皮表面的天然酵母菌，不需要嚴(yán)格滅菌，A錯誤；B、若對菌液計(jì)數(shù)，需選取菌落數(shù)處于30~300的培養(yǎng)皿計(jì)數(shù)。平均菌落數(shù)除以涂布體積乘上稀釋倍數(shù)求的是每毫升發(fā)酵液的微生物數(shù)量，故先求平均菌落數(shù)為（62+68+74）÷3=68，除以涂布體積0.1mL后等于680個每毫升，稀釋倍數(shù)為1×104，最后為6.8×106個/mL，B錯誤；C、錐形瓶甲的作用是檢測錐形瓶內(nèi)完全培養(yǎng)液是否被雜菌污染或是否含有酒精，C錯誤；D、乙、丙、丁挑取不同的菌落培養(yǎng)，丙瓶與乙、丁瓶相同條件培養(yǎng)，但培養(yǎng)液沒有酒精產(chǎn)生，且瓶內(nèi)活菌數(shù)量比較多，該活菌無氧呼吸不產(chǎn)生酒精，故丙瓶出現(xiàn)的原因可能是滅菌不徹底；丁組的活菌數(shù)比乙組少，但是產(chǎn)生的酒精和乙組差不多，所以丁組產(chǎn)生酒精能力比乙強(qiáng)，D正確。故選D。4．下表是某種微生物培養(yǎng)基的成分。以下說法錯誤的是（

）編號①②③④⑤成分（NH4）2SO4KH2PO4FeSO4CaCl2H2O含量/g0.44.00.50.5100mLA．此培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)自養(yǎng)型微生物B．此表中的營養(yǎng)成分共有三類，即水、無機(jī)鹽、氮源C．若除去①，此培養(yǎng)基可培養(yǎng)固氮菌D．培養(yǎng)基中若加入氨基酸，則它可充當(dāng)碳源、氮源【答案】C【分析】表中所示的營養(yǎng)成分中，除了水之外，（NH4）2SO4、KH2PO4、FeSO4和CaCl2都屬于無機(jī)鹽，其中（NH4）2SO4可為微生物的生長提供氮源。因缺乏有機(jī)物，該培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)自養(yǎng)型微生物?！驹斀狻緼、異養(yǎng)型微生物必須從環(huán)境中攝取現(xiàn)成的有機(jī)物才能生存，此培養(yǎng)基中沒有任何有機(jī)物，因此可用來培養(yǎng)自養(yǎng)型微生物，A正確；B、此表中的營養(yǎng)成分共有三類，即水、無機(jī)鹽、氮源（（NH4）2SO4），B正確；C、固氮菌可能是異養(yǎng)型，該培養(yǎng)基不含有機(jī)碳源，不能培養(yǎng)異養(yǎng)固氮菌，C錯誤；D、蛋白胨是含C和N的有機(jī)物，因此培養(yǎng)基中若加入蛋白胨，則它可充當(dāng)碳源、氮源，D正確。故選C。5．利用葡萄汁發(fā)酵生產(chǎn)葡萄酒，當(dāng)酒精含量達(dá)到12%～16%時，發(fā)酵就停止了。關(guān)于發(fā)酵停止的原因，下列分析錯誤的是（

）A．高濃度酒精對酵母菌有抑制作用B．葡萄汁中的營養(yǎng)物質(zhì)不足C．發(fā)酵液中pH逐漸降低影響酶活性D．氧氣過少導(dǎo)致酵母菌無法進(jìn)行細(xì)胞呼吸【答案】D【分析】參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理：在存在氧氣的時，酵母菌有氧呼吸釋放大量的能量，可用于細(xì)胞增殖；在無氧條件下，酵母菌可用于酒精發(fā)酵?！驹斀狻緼、酒精對酵母菌有毒害作用，A正確；B、酵母菌無氧呼吸時需要消耗葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)，使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)減少，很難維持大量酵母菌的代謝需要，B正確；C、酒精發(fā)酵過程中會產(chǎn)生酒精和二氧化碳，導(dǎo)致pH逐漸下降，不適宜酵母菌生存，C正確；D、酒精發(fā)酵時進(jìn)行的是無氧呼吸，不需要氧氣，D錯誤。故選D。6．脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸鉃榘焙投趸?，其活性位點(diǎn)上含有兩個鎳離子，在大豆、刀豆種子中含量較高，土壤中的某些細(xì)菌也能夠分泌脲酶。實(shí)驗(yàn)室從土壤中分離得到了能夠分解尿素的細(xì)菌M，并分別研究了培養(yǎng)液中的Ni2+、Mn2+和尿素濃度對細(xì)菌M脲酶產(chǎn)量的影響，結(jié)果如下表。下列說法正確的是（

）離子濃度（%）00.00050.0010.0050.010.05脲酶產(chǎn)量（u/mL）Ni2+0.020.0560.0670.280.360.08Mn2+0.0310.210.280.310.370.085尿素濃度（%）00.20.40.60.81.0脲酶產(chǎn)量（u/mL）01.151.601.731.450.28A．實(shí)驗(yàn)表明培養(yǎng)液中Ni2+和Mn2+對脲酶的影響均為低濃度促進(jìn)，高濃度抑制B．細(xì)菌M合成脲酶需要尿素誘導(dǎo)，尿素的最適誘導(dǎo)濃度在0.4%～0.8%之間C．若培養(yǎng)液不含Ni2+、Mn2+，則細(xì)菌不產(chǎn)生脲酶，細(xì)菌產(chǎn)生脲酶的最適離子濃度相同D．所有脲酶都在核糖體上合成，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上加工才具有活性【答案】B【分析】根據(jù)表格分析，影響脲酶產(chǎn)量的因素有兩種：離子的濃度、尿素濃度，且對脲酶的生成都有促進(jìn)作用。與對照組相比，在一定范圍內(nèi)，隨著培養(yǎng)液中Ni2+和Mn2+以及尿素濃度的增加，脲酶的產(chǎn)量都表現(xiàn)為先增加后減少，但是始終高于對照組?！驹斀狻緼、實(shí)驗(yàn)表明：與對照組相比（離子濃度為0的一組），在實(shí)驗(yàn)的范圍內(nèi)，培養(yǎng)液中Ni2+和Mn2+對脲酶的影響都是促進(jìn)生成，只是低濃度促進(jìn)作用顯著，高濃度促進(jìn)作用減弱，A錯誤；B、表中數(shù)據(jù)表明，培養(yǎng)液中尿素的濃度在0.4%-0.8%之間時，脲酶的產(chǎn)量相對較高，說明細(xì)菌M合成脲酶需要尿素誘導(dǎo)，尿素的最適誘導(dǎo)濃度在0.4%-0.8%之間，B正確；C、由對照組（離子濃度為0的一組）可知，培養(yǎng)液不含Ni2+、Mn2+細(xì)菌也可產(chǎn)生脲酶，C錯誤；D、根據(jù)題意可知，細(xì)菌也能分泌脲酶，但細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)除核糖體外沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等其他細(xì)胞器，故細(xì)菌分泌的脲酶的過程與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體無關(guān)，D錯誤。故選B。7．我國的釀酒技術(shù)歷史悠久，古人在實(shí)際生產(chǎn)中積累了很多經(jīng)驗(yàn)?！洱R民要術(shù)》記載：將蒸熟的米和酒曲混合前需“浸曲發(fā)，如魚眼湯，凈淘米八斗，炊作飯，舒令極冷”。意思是將酒曲浸到活化，冒出魚眼大小的氣泡，把八斗米淘凈，蒸熟，攤開冷透。下列說法錯誤的是（

）A．“浸曲發(fā)”過程中酒曲中的微生物代謝加快B．“魚眼湯”現(xiàn)象是微生物呼吸作用產(chǎn)生的CO2釋放形成的C．“凈淘米”"是為消除雜菌對釀酒過程的影響而采取的主要措施D．“舒令極冷”的目的是防止蒸熟的米溫度過高導(dǎo)致酒曲中的微生物死亡【答案】C【分析】參與酒精的制作的微生物是酵母菌，酵母菌是兼性厭氧型微生物，在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸將葡萄糖分解為二氧化碳和水，在無氧條件下生成酒精和二氧化碳?！驹斀狻緼、“浸曲發(fā)”是將酵母菌活化，可以使微生物代謝加快，A正確；B、“魚眼湯”是指酵母菌在呼吸過程中產(chǎn)生CO2，使溶液中出現(xiàn)氣泡，B正確；C、在做酒過程中，為消除雜菌的影響主要靠“炊作飯”，即蒸熟，C錯誤；D、“舒令極冷”是將米飯攤開冷透，防止溫度過高導(dǎo)致微生物（酵母菌死亡），D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題需要考生結(jié)合酵母菌的代謝類型進(jìn)行分析，理解題干中的相關(guān)術(shù)語是解答本題的關(guān)鍵。8．野生型大腸桿菌菌株能在基本培養(yǎng)基上生長，賴氨酸營養(yǎng)缺陷型突變菌由于發(fā)生基因突變只能在添加了賴氨酸的培養(yǎng)基上生長。下圖為以野生型菌株為材料，誘變、純化賴氨酸營養(yǎng)缺陷突變株的部分流程圖，數(shù)字代表培養(yǎng)基，A、B、C表示操作步驟。下列有關(guān)說法正確的是（

）A．野生型大腸桿菌能夠合成所需的全部氨基酸，因此培養(yǎng)基中無需提供氮源B．①②④培養(yǎng)基中需添加賴氨酸，而③培養(yǎng)基中不能添加賴氨酸C．需將①中的菌液適當(dāng)稀釋后，用接種環(huán)蘸取菌液在②上進(jìn)行劃線接種D．從④培養(yǎng)基中挑取乙菌落進(jìn)行純化培養(yǎng)即可獲得所需突變株【答案】B【分析】由題圖信息分析可知，圖中首先利用稀釋涂布平板法分離細(xì)菌，然后運(yùn)用影印法將菌種接種到兩種培養(yǎng)基中，分別是基本培養(yǎng)基、完全培養(yǎng)基；野生型大腸桿菌菌株能在基本培養(yǎng)基上生長，而氨基酸營養(yǎng)缺陷型菌株由于發(fā)生基因突變無法合成某種氨基酸只能在完全培養(yǎng)基上生長，據(jù)此利用培養(yǎng)基的種類便可以選擇出氨基酸突變株?！驹斀狻緼、野生型大腸桿菌菌株雖然能合成所需的全部氨基酸，但培養(yǎng)基中仍需提供氮源，A錯誤；B、圖中①②④為完全培養(yǎng)基需添加賴氨酸，③為基本培養(yǎng)基不能添加賴氨酸，B正確；C、需將①中的菌液適當(dāng)稀釋后，涂布器將菌液均勻的涂布在②表面，C錯誤；D、甲在基本培養(yǎng)基中無法生長，在完全培養(yǎng)基中可生長，說明甲是氨基酸缺陷型菌落，故經(jīng)C過程影印及培養(yǎng)后，可從④培養(yǎng)基中挑取甲菌落進(jìn)行純化培養(yǎng)，D錯誤。故選B。9．甲植株具有由核基因控制的多種優(yōu)良性狀，另一遠(yuǎn)緣植物乙的細(xì)胞質(zhì)中存在抗除草劑基因，欲將乙細(xì)胞質(zhì)中的抗除草劑基因引入甲中，進(jìn)行如下圖操作。下列敘述錯誤的是（

）

A．植物體細(xì)胞雜交體現(xiàn)了植物細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性和植物細(xì)胞的全能性B．過程B中常用PEG誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合C．過程C中只有融合的不同核的雜交細(xì)胞可以正常生長D．過程D沒有發(fā)生基因的選擇性表達(dá)【答案】D【分析】該圖為體細(xì)胞雜交過程，其中A為去除細(xì)胞壁，制備原生質(zhì)體，可用酶解法，B為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，可以用聚乙二醇處理，融合的雜種細(xì)胞應(yīng)該具備乙品種細(xì)胞質(zhì)中的抗性基因和甲品種的控制多種優(yōu)良性狀的核基因?！驹斀狻緼、植物體細(xì)胞雜交涉及原生質(zhì)體的融合和植物組織培養(yǎng)，原理是細(xì)胞膜的流動性和植物細(xì)胞的全能性，因此植物體細(xì)胞雜交體現(xiàn)了植物細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性和植物細(xì)胞的全能性，A正確；B、B為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，常用PEG誘導(dǎo)融合，B正確；C、過程C為篩選雜種細(xì)胞，欲將乙細(xì)胞質(zhì)中的抗性基因引入甲中，必需保證具有甲細(xì)胞核和乙細(xì)胞質(zhì)基因的融合細(xì)胞才能正常生長，而其它類型的細(xì)胞在此培養(yǎng)基上不能生長，C正確；D、過程D為脫分化，存在基因的選擇性表達(dá)，D錯誤。故選D。10．地球上的植物每年產(chǎn)生的纖維素超過70億噸，其中40%～60%能被土壤中產(chǎn)生纖維素酶的某些微生物分解利用。剛果紅染液與纖維素形成紅色復(fù)合物，但并不與水解后的纖維二糖、葡萄糖等形成紅色復(fù)合物。在含有纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅，剛果紅與纖維素形成紅色復(fù)合物；而當(dāng)纖維素被纖維素分解菌分解后，復(fù)合物就無法形成，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以這些菌為中心的透明圈（如圖所示）。下列敘述正確的是（

）A．分離纖維素分解菌的培養(yǎng)基應(yīng)在完全培養(yǎng)基中加入纖維素B．采用平板劃線法統(tǒng)計(jì)平板上菌落數(shù)，統(tǒng)計(jì)值比活菌實(shí)際數(shù)低C．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，菌落①中的菌株分解纖維素能力最強(qiáng)D．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，菌落③中的菌株更適合在該培養(yǎng)基中生長【答案】C【分析】在微生物學(xué)中，將允許特定種類的微生物生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基，稱為選擇培養(yǎng)基?！驹斀狻緼、以纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基，能分解纖維素的微生物才能存活，所以可以用來分離纖維素分解菌，A錯誤；B、采用平板劃線法能將單個微生物分散在固體培養(yǎng)基上，但沒法進(jìn)行計(jì)數(shù)；要計(jì)數(shù)應(yīng)采用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計(jì)平板上菌落數(shù)，統(tǒng)計(jì)值比活菌實(shí)際數(shù)低，因?yàn)楫?dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落，B錯誤；C、菌落①的菌落直徑小（纖維素分解菌數(shù)目少），但是降解圈大（分解的纖維素較多，說明纖維素酶活性較強(qiáng)），說明菌落①的菌株分解纖維素的能力最強(qiáng)，C正確；D、由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，菌落②的菌落直徑大，菌落②中的菌株更適合在該培養(yǎng)基中生長，D錯誤。故選C。11．植株甲是自花傳粉的二倍體植物，基因型為AaBb，這兩對基因獨(dú)立遺傳。下圖為利用植株甲培育植株A、B、C、D的過程。將植株甲自交所結(jié)的種子種下，可得到植株C。下列說法正確的是（

）

A．利用植株甲的花粉粒獲得植物A的育種方法稱為單倍體育種B．植株C的獲得需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)C．圖中某種藥劑是秋水仙素，作用時期為細(xì)胞有絲分裂的后期D．對愈傷組織進(jìn)行誘變處理，從分化的植株中可篩選出新品種【答案】D【分析】分析題圖：甲植株的花粉離體培養(yǎng)得到的植株A為單倍體植株，植株A的幼苗經(jīng)秋水仙素處理得到的植物B是純合二倍體，該過程屬于單倍體育種；植株甲的種子發(fā)育形成植株C是二倍體，該過程屬于雜交育種；植株甲的細(xì)胞離體培養(yǎng)得到植株D時采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，屬于細(xì)胞工程育種?！驹斀狻緼、甲植株的花粉離體培養(yǎng)得到的植株A為單倍體植株，植株A的幼苗經(jīng)秋水仙素處理得到的植物B是純合二倍體，該過程屬于單倍體育種，A錯誤；B、植株C經(jīng)種子的正常發(fā)育就可以得到，不需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)，B錯誤。C、秋水仙素能抑制紡錘體的形成，作用時期為有絲分裂前期，C錯誤；D、對愈傷組織進(jìn)行誘變處理，從分化的植株中可篩選出新品種，D正確。故選D。12．將Oct3/4、Sox2、c-Myc和KIf4基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠成纖維細(xì)胞后，置于培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）的培養(yǎng)基上培養(yǎng)。2~3周后，細(xì)胞會呈現(xiàn)出與ES細(xì)胞類似的形態(tài)和活躍分裂能力，這樣的細(xì)胞稱為誘導(dǎo)多能干細(xì)胞（iPS細(xì)胞）。下列說法錯誤的是（

）A．從獲取途徑看，iPS細(xì)胞的應(yīng)用前景優(yōu)于胚胎干細(xì)胞B．體細(xì)胞轉(zhuǎn)化成的iPS細(xì)胞用于自身疾病的治療，有低免疫排斥的優(yōu)點(diǎn)C．欲驗(yàn)證iPS細(xì)胞的產(chǎn)生是由于外源基因的作用，應(yīng)設(shè)置不轉(zhuǎn)入外源基因的對照組D．欲比較上述4種基因誘導(dǎo)iPS細(xì)胞時作用的大小，應(yīng)設(shè)置分別轉(zhuǎn)入1種基因的四個實(shí)驗(yàn)組和同時轉(zhuǎn)入4種基因的對照組【答案】D【分析】胚胎干細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進(jìn)行冷凍保存，也可進(jìn)行遺傳改造?！驹斀狻緼、由于iPS細(xì)胞具有活躍的分裂能力，故iPS細(xì)胞的應(yīng)用前景優(yōu)于胚胎干細(xì)胞，A正確；B、體細(xì)胞轉(zhuǎn)化成的iPS細(xì)胞用于自身疾病的治療，為自身細(xì)胞，因此有低免疫排斥的優(yōu)點(diǎn)，B正確；C、欲驗(yàn)證iPS細(xì)胞的產(chǎn)生是由于外源基因的作用，自變量為是否含有外源基因，應(yīng)設(shè)置不轉(zhuǎn)入外源基因的對照組，C正確；D、欲比較上述4種基因誘導(dǎo)iPS細(xì)胞時作用的大小，應(yīng)設(shè)置分別轉(zhuǎn)入1種基因的四個實(shí)驗(yàn)組和不轉(zhuǎn)入4種基因的對照組，D錯誤。故選D。13．CD47是一種在多種細(xì)胞中廣泛表達(dá)的跨膜糖蛋白，能夠與巨噬細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，并抑制其吞噬作用。結(jié)腸癌等多種腫瘤細(xì)胞表面的CD47含量比正常細(xì)胞高1.6—5倍?？蒲腥藛T嘗試合成抗CD47的單克隆抗體，并進(jìn)一步探究其對巨噬細(xì)胞吞噬作用的影響。過程如下圖所示，下列分析正確的是（

）A．可用滅活病毒誘導(dǎo)②過程兩種細(xì)胞融合，該方法也適用于植物體細(xì)胞的雜交B．③過程可利用CD47糖蛋白篩選出目標(biāo)雜交瘤細(xì)胞C．抗CD47單克隆抗體與巨噬細(xì)胞結(jié)合，增強(qiáng)其吞噬作用D．在腫瘤細(xì)胞培養(yǎng)液中加入抗CD47抗體將抑制腫瘤細(xì)胞的增殖【答案】B【分析】1、單克隆抗體：由單個B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體。具有特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可能大量制備的特點(diǎn)。2、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。3、單克隆抗體的作用：①作為診斷試劑：（最廣泛的用途）具有準(zhǔn)確、高效、簡易、快速的優(yōu)點(diǎn)；②用于治療疾病和運(yùn)載藥物：主要用于治療癌癥，可制成“生物導(dǎo)彈”?！驹斀狻緼、植物體細(xì)胞雜交過程可用物理或化學(xué)法誘導(dǎo)，但不能用滅活的病毒誘導(dǎo)，滅活病毒可誘導(dǎo)動物細(xì)胞的融合，A錯誤；B、篩選步驟的目的就是從未融合的效應(yīng)B細(xì)胞、兩個效應(yīng)B細(xì)胞融合形成的細(xì)胞、未融合的骨髓瘤細(xì)胞、兩個骨髓瘤細(xì)胞融合形成的細(xì)胞及骨髓瘤細(xì)胞與效應(yīng)B細(xì)胞融合形成的細(xì)胞，所組成的細(xì)胞群中篩選出骨髓瘤細(xì)胞與效應(yīng)B細(xì)胞融合形成的細(xì)胞，可利用CD47糖蛋白特異性結(jié)合的功能篩選目標(biāo)雜交瘤細(xì)胞，B正確；C、實(shí)驗(yàn)組中加入了單克隆抗體，抗體與腫瘤細(xì)胞表面的CD47發(fā)生特異性結(jié)合，從而解除CD47對巨噬細(xì)胞的抑制作用，吞噬細(xì)胞的吞噬指數(shù)顯著高于對照組，C錯誤；D、利用抗CD47抗體抑制腫瘤細(xì)胞表面的CD47蛋白的活性，可促進(jìn)巨噬細(xì)胞吞噬腫瘤細(xì)胞，不能抑制腫瘤細(xì)胞的增殖，D錯誤。故選B。14．新冠病毒抗原檢測試劑盒可以作為核酸檢測的補(bǔ)充手段，用于特定人群的篩查。它的外觀如圖A所示，只需要將采集制備的樣液滴在點(diǎn)樣口（S）處，15分鐘后，若T線和C線處同時顯示橫杠即陽性。試劑盒的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如B所示（膠體金法），結(jié)合墊，T線和C線處分布有不同種類抗體，其中抗體1、3均能與待測抗原結(jié)合，抗體2能與抗體4結(jié)合，如果有被聚集沉淀的膠體金則會顯色，出現(xiàn)橫杠。下列敘述錯誤的是（

）

A．使用單克隆抗體可以保障檢測的準(zhǔn)確性B．抗體1和抗體3與待測抗原的結(jié)合部位是不同的C．點(diǎn)樣后，結(jié)合墊的抗體1和2能隨樣液向右擴(kuò)散D．T線C線均不顯示橫杠即為陰性，沒有感染病毒【答案】D【分析】根據(jù)題干可知，T線和C線處同時顯示橫杠，即陽性，若樣品中不含病毒，樣品經(jīng)過結(jié)合墊時由于不存在病毒抗原，則不存在抗原抗體特異性結(jié)合，顯色組分仍會隨樣品繼續(xù)向前運(yùn)動，由于不存在病毒抗原，抗體3不能與待測抗原結(jié)合，故在T線不會顯色即不顯示橫杠；在到達(dá)C線時，抗體2能與抗體4結(jié)合從而顯色，C線出現(xiàn)橫杠，即為陰性?！驹斀狻緼、單克隆抗體的特異性強(qiáng)，靈敏度高，使用單克隆抗體可以保障檢測的準(zhǔn)確性，A正確；B、抗體1、3均能與待測抗原結(jié)合，抗體1位于結(jié)合墊位置，先與抗原結(jié)合，抗體3位于T線位置，后與抗原結(jié)合，抗體1、3均能與待測抗原（同一種抗原）結(jié)合，說明抗體1和抗體3與待測抗原的結(jié)合部位是不同的，B正確；C、吸水墊在右側(cè)，點(diǎn)樣后，結(jié)合墊的抗體1和抗體2都能隨樣液向吸水墊方向流動，即向右擴(kuò)散，C正確；D、若樣品中含病毒，T線和C線處同時顯示橫杠，即陽性；若樣品中不含病毒，樣品經(jīng)過結(jié)合墊時由于不存在病毒抗原，則不存在抗原抗體特異性結(jié)合，顯色組分仍會隨樣品繼續(xù)向前運(yùn)動，由于不存在病毒抗原，抗體3不能與待測抗原結(jié)合，故在T線不顯示橫杠為陰性，在到達(dá)C線時，抗體2能與抗體4結(jié)合從而顯色，C線顯示橫杠，即為陰性，D錯誤。故選D。15．如圖是“生物導(dǎo)彈”的作用原理，阿霉素是一種抗腫瘤藥物，可抑制DNA和RNA的合成，對正常細(xì)胞也有一定毒性。下列敘述錯誤的是（

）

A．活化阿霉素有選擇性殺傷腫瘤細(xì)胞的功能B．單克隆抗體的工業(yè)化生產(chǎn)可在體內(nèi)進(jìn)行，也可在體外進(jìn)行C．單克隆抗體作用的特異性可減輕阿霉素對正常細(xì)胞的傷害D．從“生物導(dǎo)彈”的作用原理推測，腫瘤細(xì)胞和正常細(xì)胞的基因表達(dá)情況不一致【答案】A【分析】1、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行抗體檢測篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞，進(jìn)行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。2、單克隆抗體的作用：（1）作為診斷試劑：（最廣泛的用途）具有準(zhǔn)確、高效、簡易、快速的優(yōu)點(diǎn)。（2）用于治療疾病和運(yùn)載藥物：主要用于治療癌癥可制成“生物導(dǎo)彈”。【詳解】A、阿霉素是一種抗腫瘤藥物，可抑制DNA和RNA的合成，對正常細(xì)胞也有一定毒性，故不能有選擇性殺傷腫瘤細(xì)胞，A錯誤；B、可以將雜交瘤細(xì)胞用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體，單克隆抗體的工業(yè)化生產(chǎn)可在體內(nèi)進(jìn)行，也可在體外進(jìn)行，B正確；C、單克隆抗體特異性強(qiáng)，阿霉素能定位殺死癌細(xì)胞，從而減輕阿霉素對正常細(xì)胞的傷害，C正確；D、單克隆抗體能與腫瘤細(xì)胞特異性結(jié)合，不能與正常細(xì)胞結(jié)合，可說明兩種細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)不同，即腫瘤細(xì)胞和正常細(xì)胞的基因表達(dá)情況不一致，D正確。故選A。16．科研人員在雜交瘤細(xì)胞的基礎(chǔ)上獲得了雙雜交瘤細(xì)胞，能夠產(chǎn)生雙特異性抗體，該抗體可以同時結(jié)合兩種抗原?？贵w由兩條重鏈和兩條輕鏈組成，重鏈和輕鏈均分為恒定區(qū)和可變區(qū)，兩條重鏈依賴于A1或B1進(jìn)行組裝（A1與B1相同），重鏈與輕鏈的組裝依賴于恒定區(qū)A2、a或B2、b（a與b相同），如圖1。因此雙雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的抗體種類較多，其中有一種抗體能同時與抗原α與β結(jié)合稱為雙特異性抗體，如圖2。下列敘述錯誤的是（

）

A．科研人員將抗原α、β分別注射到小鼠體內(nèi)引起體液免疫，分泌相應(yīng)抗體B．制備雜交瘤細(xì)胞時，需要多次篩選得到兩種雜交瘤細(xì)胞C．誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的常用方法有PEG融合法、電融合法和滅活病毒誘導(dǎo)法等D．圖2中若1是A2，則2、3、4、5、6分別對應(yīng)a、B2、b、α、β【答案】D【分析】圖1中是抗原α、β分別注射到小鼠體內(nèi)，小鼠分別產(chǎn)生的α、β的兩種單克隆抗體；圖2中是雙雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的雙特異性抗體。圖中抗體由兩條重鏈和兩條輕鏈組成，重鏈和輕鏈均分為恒定區(qū)和可變區(qū)，兩條重鏈依賴于A1或B1進(jìn)行組裝（A1與B1相同），重鏈與輕鏈的組裝依賴于恒定區(qū)A2、a或B2、b（a與b相同）。【詳解】A、抗原α、β分別注射到小鼠體內(nèi)引起體液免疫，刺激B細(xì)胞增殖和分化出記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞，漿細(xì)胞分泌相應(yīng)抗體，A正確；B、制備雜交瘤細(xì)胞時，需將上述小鼠的脾臟組織，用胰蛋白酶處理獲得單細(xì)胞后，再與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合，多次篩選得到兩種雜交瘤細(xì)胞，B正確；C、誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的常用方法有PEG融合法、電融合法和滅活病毒誘導(dǎo)法等，C正確；D、有一種抗體能同時與抗原α與β結(jié)合稱為雙特異性抗體，由于圖2抗體是雙雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的雙特異性抗體，可變區(qū)的重鏈1和2位置存在A2或B2，若1是A2，則2為B2，根據(jù)圖1信息判斷（a與A2在可變區(qū)并結(jié)合α，b與B2在可變區(qū)并結(jié)合β），圖2中3與1（A2）在可變區(qū)并結(jié)合5，故3對應(yīng)a，5對應(yīng)α，同時4與2（B2）在可變區(qū)并結(jié)合6，故4對應(yīng)b，6對應(yīng)β，因此2、3、4、5、6分別對應(yīng)B2、a、b、α、β，D錯誤。故選D。二、綜合題17．土壤中的磷大部分以難被植物吸收利用的無效態(tài)（如磷酸鈣等難溶態(tài)，在水中呈白色沉淀）存在，溶磷菌能夠把無效態(tài)的磷轉(zhuǎn)化為可被直接利用的可溶性磷，回答下列問題：(1)磷是植物生長發(fā)育的必需元素，可組成等化合物，（寫出2種即可）(2)從土壤中篩選溶磷菌的一般步驟如下：溶磷菌的分離：依次配備濃度為10-3、10-4、10-5的土壤稀釋液，分別取0.1mL均勻涂布于含難溶磷的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)2d。待菌落長出后挑取具有透明溶磷圈的菌落，于培養(yǎng)基上采用法進(jìn)行多次純化。溶磷菌的篩選：將分離獲得的溶磷菌分別配制成菌懸液，按入已滅菌的含難溶磷液體培養(yǎng)基中做實(shí)驗(yàn)組，則對照組的培養(yǎng)基加入，5d后測定培養(yǎng)液中可溶性磷含量。若接菌培養(yǎng)液可溶性磷含量為a，對照組可溶性磷含量為b，則菌株溶磷量為，選擇溶磷量最大的菌種作為目的菌。(3)將適量目的菌接入已滅菌的含難溶磷的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，每天取樣測定溶磷量和pH變化情況，結(jié)果見下圖。

①結(jié)果表明目的菌分解難溶磷的能力呈現(xiàn)的趨勢。②根據(jù)培養(yǎng)液的pH變化情況，可對目的菌的解磷原理作出的推測是。(4)請從發(fā)酵工程及其應(yīng)用的角度分析，該溶磷菌在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面可能的應(yīng)用?！敬鸢浮?1)核酸（DNA、RNA）、ATP、磷脂、NADPH等(2)平板劃線等量滅活的菌懸液a-b(3)先升高后降低溶磷菌通過產(chǎn)生酸性代謝產(chǎn)物分解難溶性磷(4)將溶磷菌制成微生物肥料，從而促進(jìn)植物對磷元素的吸收【分析】1、微生物接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。2、據(jù)圖可知，自變量為培養(yǎng)時間，因變量為溶磷量和溶液pH。1-4天內(nèi)溶磷量隨時間增加而增多，4天后，溶磷量開始減少；在加入溶磷菌后溶液pH迅速降低，溶磷量開始增加，隨著pH回升，溶磷量就開始降低，據(jù)此推測難溶磷的分解可能與溶磷菌產(chǎn)生酸性代謝產(chǎn)物有關(guān)。【詳解】（1）土壤中的磷元素被植物直接吸收后，可用于組成植物的核酸、磷脂、ATP、NADPH等含磷的化合物。（2）純化常用平板劃線法和稀釋涂布平板法，如平板劃線法將挑選出的菌落于基礎(chǔ)培養(yǎng)基上采用連續(xù)劃線法進(jìn)行多次純化。溶磷菌的篩選：將分離獲得的溶磷菌分別配制成菌懸液，接入已滅菌的含難溶磷液體培養(yǎng)基中，為成功篩選到能高效溶解難溶磷的溶磷菌，對照組的培養(yǎng)基接入等量滅活的菌懸液，以作比較。若5d后接菌培養(yǎng)液可溶性磷含量為a，對照組可溶性磷含量為b，則菌株溶磷量為a-b。差值越大，說明菌體溶磷量越大，選擇溶磷量最大的菌種為目的菌。（3）據(jù)圖可知，自變量為培養(yǎng)時間，因變量為溶磷量和pH。①據(jù)圖可知，在1-4天內(nèi)溶磷量隨時間增加而增多，即分解能力升高，第4天后，溶磷量開始減少，即分解能力降低，但比最開始仍更強(qiáng)。②據(jù)圖可知，在加入溶磷菌后溶液pH迅速降低，溶磷量開始增加，隨著pH回升，溶磷量就開始降低，據(jù)此推測溶磷菌可能通過產(chǎn)生酸性代謝產(chǎn)物分解難溶性磷。（4）據(jù)題，土壤中的磷大部分以難被植物吸收利用的無效態(tài)如磷酸鈣等難溶態(tài)存在，而溶磷菌可將難溶態(tài)磷分解為可被植物直接利用的可溶性磷，故可將其制成微生物菌肥促進(jìn)植物對磷元素的吸收。三、實(shí)驗(yàn)題18．生物修復(fù)技術(shù)已變成對生態(tài)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)過程中的一類最有價值的修復(fù)手段，下圖為從某植物根際土壤中篩選出高效石油降解菌的部分流程示意圖?；卮鹣铝袉栴}：

(1)用于培養(yǎng)石油降解菌的培養(yǎng)基在接種前需要通過法進(jìn)行滅菌。步驟I為低溫石油降解菌的富集培養(yǎng)，稱取1g土壤樣品加入預(yù)先裝有100mL以為唯一碳源的培養(yǎng)基的三角瓶中，在160r/min的恒溫振蕩搖床中培養(yǎng)6d。搖床培養(yǎng)的目的是。(2)研究人員通常根據(jù)菌落的特征（寫出2個即可）來初步區(qū)分不同種的微生物；統(tǒng)計(jì)菌落種類和數(shù)量時要每隔24h觀察統(tǒng)計(jì)一次，直到時的記錄作為結(jié)果。(3)目前，已知有200多種微生物能降解石油，但多數(shù)微生物的降解速率都很低，現(xiàn)在分離篩選得到三株降解石油能力較強(qiáng)的菌株，請?zhí)岢霰容^不同菌株降解石油能力大小的方法??！敬鸢浮?1)濕熱滅菌（高壓蒸汽滅菌）石油使細(xì)菌與培養(yǎng)液成分充分接觸、增加培養(yǎng)液中的溶氧量(2)形狀、大小、隆起程度和顏色等各類菌落數(shù)目穩(wěn)定(3)在相同石油濃度、相同體積的培養(yǎng)液中接種相同數(shù)量的不同菌株，一定時間后測定培養(yǎng)液中石油含量【分析】1、微生物常見的接種的方法①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落；②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)基表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。2、在微生物學(xué)中，將允許特定種類的微生物生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基，稱為選擇培養(yǎng)基。雖然各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽。另外還需要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。3、菌落是指由一個微生物細(xì)胞或一堆同種細(xì)胞在適宜固體培養(yǎng)基表面或內(nèi)部生長繁殖到一定程度形成肉眼可見的子細(xì)胞群體。菌落形態(tài)包括菌落的大小、形狀、邊緣、光澤、質(zhì)地、顏色和透明程度等，每一種細(xì)菌在一定條件下形成固定的菌落特征。不同種或同種在不同的培養(yǎng)條件下，菌落特征是不同的。這些特征對菌種識別、鑒定有一定意義?！驹斀狻浚?）用于培養(yǎng)石油降解菌的培養(yǎng)基在接種前需要通過高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌。步驟I為低溫石油降解菌的富集培養(yǎng)。為獲得石油降解菌，在稱取1g士壤樣品加入預(yù)先裝有100mL以石油為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基的三角瓶中，在160r/min的恒溫振蕩搖床中培養(yǎng)，搖床培養(yǎng)的目的是增加細(xì)菌與營養(yǎng)物質(zhì)的接觸面積、增加培養(yǎng)液中的溶氧量，達(dá)到擴(kuò)大培養(yǎng)的目的。（2）研究人員通常根據(jù)菌落的大小、形狀、顏色和隆起程度等特征來初步區(qū)分不同種的微生物，統(tǒng)計(jì)菌落種類和數(shù)量時要每隔24h觀察統(tǒng)計(jì)一次，直到菌落數(shù)目穩(wěn)定，以防止培養(yǎng)時間不足導(dǎo)致遺漏菌落的種類和數(shù)目，或培養(yǎng)時間太長導(dǎo)致菌落粘連影響計(jì)數(shù)、培養(yǎng)基表面干燥脫水等。（3）鑒定不同菌株降解石油能力大小，即菌種是自變量，其余均為無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)適宜且相同。故在相同石油濃度、相同體積的培養(yǎng)液中接種相同數(shù)量的不同菌株，一定時間后，測定培養(yǎng)液中石油含量，培養(yǎng)液中石油含量最低的菌株的分解能力最強(qiáng)。四、綜合題19．獼猴桃因貌似獼猴而得名，是一種品質(zhì)鮮嫩、營養(yǎng)豐富的美味水果。我國研究人員利用“中華獼猴桃”和“美味獼猴桃”兩個不同種培育出了更加優(yōu)良的品種，其過程如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

(1)上述①～⑥培育優(yōu)良品種H的過程所應(yīng)用的生物技術(shù)是，此技術(shù)在育種方面的優(yōu)勢是。(2)圖中B和D均是；②過程需使用酶進(jìn)行處理，形成雜種細(xì)胞F的標(biāo)志是。(3)過程③得到的兩兩融合的細(xì)胞有種，因此需要進(jìn)行篩選。已知用X射線處理會使染色體受影響而導(dǎo)致細(xì)胞失去分裂能力；用碘乙酰胺處理會使細(xì)胞內(nèi)的酶失活而抑制生長。為了能篩選到雜種細(xì)胞F，若在①過程對“中華獼猴桃”用X射線處理，需對“美味獼猴桃”用處理，以便最終能獲得優(yōu)良雜種植株H?！敬鸢浮?1)植物體細(xì)胞雜交打破生殖隔離，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)緣雜交育種(2)原生質(zhì)體纖維素酶和果膠酶產(chǎn)生新的細(xì)胞壁(3)3碘乙酰胺【分析】分析題圖：圖示表示植物體細(xì)胞雜交的具體過程，其中E為融合的原生質(zhì)體，F(xiàn)表示雜種細(xì)胞，G是愈傷組織，H表示雜種植株?！驹斀狻浚?）“中華獼猴桃”和“美味獼猴桃”是兩個不同種，它們之間存在生殖隔離，通過①～⑥培育優(yōu)良品種H雜種植株的過程所應(yīng)用的技術(shù)是植物體細(xì)胞雜交技術(shù)。植物體細(xì)胞雜交技術(shù)能夠打破生殖隔離，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)緣雜交育種。（2）圖中B、D是去除細(xì)胞壁的原生質(zhì)體，由于植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，根據(jù)酶的專一性原理，②過程去除植物細(xì)胞壁需使用纖維素酶和果膠酶；形成雜種細(xì)胞F的標(biāo)志是產(chǎn)生新的細(xì)胞壁。（3）過程③將兩個不同種的原生質(zhì)體進(jìn)行融合，其中兩兩融合的細(xì)胞包括“中華獼猴桃”自身融合和“美味獼猴桃”自身融合以及“中華獼猴桃”和“美味獼猴桃”融合的細(xì)胞共3種。X射線處理會使細(xì)胞失去分裂能力，碘乙酰胺處理會使細(xì)胞內(nèi)的酶失活而抑制生長，已經(jīng)對“中華獼猴桃”用X射線處理，需對“美味獼猴桃”用碘乙酰胺處理，它們自身融合的細(xì)胞無法生長，只有當(dāng)兩個不同種的原生質(zhì)體融合才能生長，篩選到雜種細(xì)胞F，以便最終能獲得優(yōu)良雜種植株H。20．甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物，問答下列問題：(1)以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng)，均能獲得試管苗，其原因是。(2)若要用細(xì)胞作為材料進(jìn)行培養(yǎng)獲得幼苗，該細(xì)胞應(yīng)具備的條件是（填“已轉(zhuǎn)入抗性基因”、“只有完整的細(xì)胞核”或“具有葉綠體”）。(3)圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果，不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的；此外，光照條件也很重要，圖中（字母）結(jié)果在培養(yǎng)過程中需要適當(dāng)?shù)墓庹仗幚?。請?jiān)賹懗鲆粋€培養(yǎng)過程中需要注意的事項(xiàng)?

(4)若該種植物是一種雜合體的名貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉，可用組織培養(yǎng)方法繁殖。在培養(yǎng)時，能否采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體?如果可能，請用流程圖寫出培養(yǎng)過程；如果不能，解釋其原因。。【答案】(1)綠色葉片和白色花瓣的細(xì)胞具有全能性，在一定條件下能發(fā)育成完整的植株(2)具有完整的細(xì)胞核(3)細(xì)胞分裂素、生長素B、C無菌條件、適宜的溫度和pH、外植體不能倒插等(4)不能；用花粉粒進(jìn)行組織培養(yǎng)得到的花卉是單倍體，基因型不同于原雜合體?！痉治觥恐参锏慕M織培養(yǎng)是根據(jù)植物細(xì)胞具有全能性這個理論，近幾十年來發(fā)展起來的一項(xiàng)無性繁殖的新技術(shù)。植物的組織培養(yǎng)廣義又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。狹義是指用植物各部分組織，如形成層、薄壁組織、葉肉組織、胚乳等進(jìn)行培養(yǎng)獲得再生植株，也指在培養(yǎng)過程中從各器官上產(chǎn)生愈傷組織的培養(yǎng)，愈傷組織再經(jīng)過再分化形成再生植物?！驹斀狻浚?）綠色葉片和白色花瓣是細(xì)胞分化的結(jié)果，遺傳物質(zhì)并沒有改變，所以以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng)，均能獲得試管苗，其原理是綠色葉片和白色花瓣的細(xì)胞具有全能性。（2）若要用細(xì)胞作為材料進(jìn)行培養(yǎng)獲得幼苗，該細(xì)胞必須具有全能性，因此應(yīng)具備的條件是具有完整的細(xì)胞核。（3）圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果，該不同結(jié)果