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文檔簡介
課堂紀(jì)律1.上課過程中禁止交頭接耳,小聲聊天。2.不得隨意更換座位,課堂上按照電腦編號來提問。3.自由活動時間,所有電腦靜音。4.臨近下課不得提前跑出教室,老師說下課才是下課。5.離開教室前,把所有椅子都推進(jìn)去、電腦鼠標(biāo)擺放整齊。探究計算機(jī)中的數(shù)據(jù)表示——認(rèn)識數(shù)據(jù)編碼項目二授課教師:王星懿生活中的編碼門牌號身份證食品編碼車牌號門牌號門牌號指釘在門上標(biāo)明街道名稱和房子號碼的牌子。門牌號代表著家家戶戶具體地址的信息,對于本地人來說是“臉”,對于外地人來說是“眼”。生活中的編碼車牌號蒙A蒙B蒙C蒙D蒙E蒙F蒙G蒙H蒙J蒙K蒙L蒙M內(nèi)蒙古的車牌號,你知多少呼和浩特包頭烏海赤峰呼倫貝爾興安盟通遼錫林郭勒盟烏蘭察布鄂爾多斯巴彥淖爾阿拉善盟生活中的編碼生活中的編碼食品編碼生活中的編碼身份證偵破案件偵破案件偵破案件偵破案件偵破案件你知道嫌疑人是誰了嗎?編碼
編碼(encoding)是指用預(yù)先規(guī)定的方法將文字、數(shù)字或其他對象轉(zhuǎn)換成規(guī)定的符號組合,或?qū)⑿畔?、?shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為規(guī)定的脈沖電信號。我們獲取到的數(shù)據(jù),也要經(jīng)歷編碼過程才能被計算機(jī)存儲和處理生活中的編碼和計算機(jī)中的數(shù)據(jù)編碼有什么區(qū)別呢?二進(jìn)制
在計算機(jī)中,編碼一般是指用預(yù)先規(guī)定的方法,將數(shù)字、文字、圖像、聲音、視頻等對象編成二進(jìn)制代碼的過程。計算機(jī)為什么采用二進(jìn)制來實現(xiàn)編碼計算機(jī)采用二進(jìn)制來實現(xiàn)編碼的原因1.技術(shù)實現(xiàn)簡單2.運(yùn)算簡單課本第26頁,拓展閱讀
二進(jìn)制與十進(jìn)制有什么區(qū)別,以及二進(jìn)制如何轉(zhuǎn)化到十進(jìn)制呢?
由于計算機(jī)中的操作需要通過二進(jìn)制來實現(xiàn),因此計算機(jī)中的數(shù)值計算就需要將十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)。閱讀課本P20-P21思考二進(jìn)制與十進(jìn)制的區(qū)別思考二進(jìn)制和十進(jìn)制的區(qū)別十進(jìn)制1.逢十進(jìn)一2.基數(shù)是103.位權(quán)是10的幾次方4.可用符號0,1,2……9二進(jìn)制1.逢二進(jìn)一2.基數(shù)是23.位權(quán)是2的幾次方4.可用符號0,1二進(jìn)制如何轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制十進(jìn)制的位權(quán)是多少?二進(jìn)制呢?二進(jìn)制如何轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制按權(quán)相加法二進(jìn)制如何轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制按權(quán)相加法權(quán):ab750=7*102+5*101+0*100十進(jìn)制的基數(shù):10二進(jìn)制的基數(shù):2二進(jìn)制碼十進(jìn)制值二進(jìn)制碼十進(jìn)制值二進(jìn)制碼十進(jìn)制值二進(jìn)制碼十進(jìn)制值0000010010001100000101011001110100100110101011100011011110111111寫出下面二進(jìn)制對應(yīng)的十進(jìn)制值二進(jìn)制碼十進(jìn)制值二進(jìn)制碼十進(jìn)制值二進(jìn)制碼十進(jìn)制值二進(jìn)制碼十進(jìn)制值00000010041000811001200011010151001911011300102011061010101110140011301117101111111115你做對了嗎?二進(jìn)制編碼的應(yīng)用有4組圖片,每組有6張生肖圖片,一位同學(xué)根據(jù)自己所想的生肖圖片是否在本組中,對另一位同學(xué)的提問回答“有”或“沒有“,4次之后由另一位同學(xué)猜出該同學(xué)心中所想的生肖。游戲規(guī)則
第一組第二組第三組第四組二進(jìn)制編碼的應(yīng)用生肖生肖序號二進(jìn)制編碼鼠10001或1101
牛20010
虎30011
兔40100
龍50101
蛇60110
馬70111
羊81000
猴
91001
雞
101010
狗
111011
豬121100解密算命先生猜姓氏(一)(二)(三)(四)
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