119消防安全通訊稿（17篇）

第119消防安全通訊稿（17篇）

119消防安全通訊稿（通用17篇）

119消防安全通訊稿篇1

為切實(shí)提高轄區(qū)群眾的消防安全意識(shí)，大力普及消防安全知識(shí)，構(gòu)建長(zhǎng)期穩(wěn)定的`消防安全環(huán)境。9月5日，安居區(qū)消防救援大隊(duì)組織“火焰藍(lán)”消防志愿者深入時(shí)光里開展消防安全宣傳活動(dòng)。

期間，消防宣傳人員熱情地向沿街商鋪經(jīng)營(yíng)者發(fā)放各類消防安全知識(shí)宣傳資料，耐心講解如何查找火災(zāi)隱患、如何正確使用滅火器、如何撲救初期火災(zāi)、如何撥打119電話以及火場(chǎng)逃生等消防安全知識(shí)，并結(jié)合近期全國(guó)典型火災(zāi)案例，呼吁群眾要及時(shí)檢查店鋪及家庭電氣線路，不要私搭亂接電線，注意用火、用氣安全。同時(shí)，利用“全民消防學(xué)習(xí)平臺(tái)”轄區(qū)二維碼向轄區(qū)群眾講解推廣“全民消防學(xué)習(xí)平臺(tái)”的注冊(cè)學(xué)習(xí)使用方法，叮囑大家注冊(cè)后要充分利用該平臺(tái)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)自身消防安全意識(shí)，增加消防知識(shí)與技能儲(chǔ)備。

此次宣傳活動(dòng)，有效帶動(dòng)了全民參與消防、學(xué)習(xí)消防的積極性，進(jìn)一步擴(kuò)大了消防宣傳覆蓋面，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍，全面掀起全民學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的熱潮，確保轄區(qū)消防安全持續(xù)穩(wěn)定。

119消防安全通訊稿篇2

為確保學(xué)校安全穩(wěn)定，徹底消除校園內(nèi)消防安全隱患，提高學(xué)校綜合防災(zāi)能力，南昌市南京路小學(xué)在校園內(nèi)開展了消防安全隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)。

10月23日上午，副校長(zhǎng)吳莉帶領(lǐng)學(xué)校綜治小組的成員和專業(yè)的電工師傅，對(duì)學(xué)校的消防重點(diǎn)“要害”部位(滅火器、食堂、圖書館、閱覽室、儀器室、計(jì)算機(jī)房、謄印室、監(jiān)控室)進(jìn)行了全面排查，確保不留一處死角。

10月24日上午，學(xué)校召開了消防安全隱患大排查大整治工作部署會(huì)，將消防責(zé)任人落實(shí)到位，要求各處室、各班級(jí)提高安全防范意識(shí)，嚴(yán)防事故發(fā)生。

各班開展了以“落實(shí)消防責(zé)任，防范安全風(fēng)險(xiǎn)”為主題的班會(huì)課，老師從“火災(zāi)誘因”“火災(zāi)危害”“火災(zāi)預(yù)防”“逃生自救”四個(gè)環(huán)節(jié)給學(xué)生進(jìn)行了詳盡的消防知識(shí)講解，最后還通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的`形式進(jìn)一步鞏固課上所學(xué)的知識(shí)，達(dá)到了較好的學(xué)習(xí)效果。

通過(guò)此次學(xué)校消防安全隱患排查整治工作，有效消除了安全隱患，創(chuàng)建了消防安全環(huán)境，提升了火災(zāi)防控能力。

119消防安全通訊稿篇3

星期五的下午，學(xué)校讓同學(xué)們做消防安全演練。我心里又高興又害怕，心不停地怦怦直跳。

在教室里，老師給我們說(shuō)了以下幾點(diǎn)要求：不推擠其他同學(xué)、不勾肩搭背、不要快跑；不能和同學(xué)說(shuō)閑話、不能手牽手；男生不許打鬧，要用手或毛巾捂住口、鼻。

老師剛講完話，一陣清脆的鈴聲響起了，同學(xué)們一窩蜂似地沖出教室，到了樓梯口就“堵車”了。我們沒(méi)有聽老師的話，一直在擁擠，有的在說(shuō)話、有的`在慢吞吞地走、還有的在飛快地跑……到了操場(chǎng)上，老師不滿地說(shuō)：“再做一遍。”唉！真麻煩。

回到教室，老師給我們講了消防安全知識(shí)，我這才恍然大悟，原來(lái)消防安全演練那么重要，我再也不能輕視了。

當(dāng)?shù)诙吴徛曧懙臅r(shí)候，同學(xué)們像一只只聽話的小兔子，按老師的規(guī)則，順利地安全到達(dá)操場(chǎng)。

到了操場(chǎng)上，老師說(shuō)我們做得很好，我也很高興，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多安全知識(shí)。

119消防安全通訊稿篇4

今年11月9日是第31個(gè)全國(guó)消防日，活動(dòng)的.主題是“抓消防安全，保高質(zhì)量發(fā)展”。國(guó)務(wù)院安委會(huì)辦公室10月10日下發(fā)《關(guān)于開展20__年消防宣傳月活動(dòng)的通知》，要求在11月集中開展消防宣傳月活動(dòng)。

《通知》明確，消防宣傳活動(dòng)中，各地區(qū)、各有關(guān)部門和單位要結(jié)合實(shí)際制定消防宣傳月實(shí)施方案，組織新聞媒體集中開展主題采訪、組織召開新聞發(fā)布會(huì)，積極營(yíng)造“全民消防”濃厚宣傳氛圍。

《通知》強(qiáng)調(diào)，要結(jié)合地區(qū)和行業(yè)實(shí)際，通過(guò)多種方式、利用多種渠道、發(fā)動(dòng)多方力量，創(chuàng)新開展群眾喜聞樂(lè)見、形式多樣、線上線下相結(jié)合的消防宣傳培訓(xùn)教育。消防救援機(jī)構(gòu)要發(fā)揮牽頭抓總作用，做好活動(dòng)統(tǒng)籌指導(dǎo)、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、督導(dǎo)檢查等工作。

《通知》要求，要因地制宜、勇于創(chuàng)新，以吸引更廣泛群眾參與消防安全宣傳教育為目標(biāo)，策劃組織開展“消防公益說(shuō)”“全民學(xué)消防”“消防志愿行”“消防大體驗(yàn)”等富有特色的主題活動(dòng)，不斷提升全民消防安全素質(zhì)。

119消防安全通訊稿篇5

為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的消防安全意識(shí)和逃生自救能力，預(yù)防和減少火災(zāi)危害，維護(hù)廣大學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，響應(yīng)學(xué)?！?19消防安全宣傳教育活動(dòng)”，我院各專業(yè)于20__年11月3日晚各班班會(huì)時(shí)間召開了關(guān)于消防安全的主題班會(huì)。

首先，由各班輔導(dǎo)員的進(jìn)行講解，講解涉及火災(zāi)發(fā)生的原因、怎樣預(yù)防火災(zāi)、火場(chǎng)逃生基本知識(shí)、滅火器的正確使用以及如何正確報(bào)警等內(nèi)容。通過(guò)一張張讓人觸目驚心的'照片，讓同學(xué)們更真切的看到并且了解到火災(zāi)所帶來(lái)的嚴(yán)重傷害。

隨后，各班輔導(dǎo)員通過(guò)漫畫的形式向同學(xué)們展示了火災(zāi)逃生與自救的方法，通過(guò)真實(shí)案例與理論相結(jié)合的方法為大家講解了一些防火技巧和應(yīng)對(duì)措施。

講解結(jié)束后，同學(xué)們積極參與發(fā)言，也指出來(lái)了一些生活中的防火小技巧：嚴(yán)禁吸煙丟煙頭、易燃物品離燈遠(yuǎn)、危險(xiǎn)物品專人管、出門時(shí)應(yīng)注意人走電斷、防止電器自燃等。

通過(guò)此次班會(huì)，希望同學(xué)們能將理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，從自我做起，做好預(yù)防工作，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

119消防安全通訊稿篇6

日前，高新區(qū)消防救援大隊(duì)聯(lián)合特勤大隊(duì)一站迎來(lái)了一群萌娃，近距離參觀、體驗(yàn)消防生活，學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。

活動(dòng)中，消防員向孩子們介紹了消防車輛、隨車器材、消防機(jī)器人等消防設(shè)備，講解了消防知識(shí)、火災(zāi)逃生自救方法，現(xiàn)場(chǎng)演示了消防器材的使用方法。孩子們?cè)谙绬T的'指導(dǎo)下乘坐A類泡沫車、操作消防機(jī)器人、登坐消防云梯車，進(jìn)一步了解消防生活。

據(jù)悉，此次活動(dòng)是高新區(qū)消防救援大隊(duì)深入推進(jìn)消防安全宣傳教育工作的舉措之一，旨在宣傳消防安全知識(shí)，引導(dǎo)群眾關(guān)注消防、提高消防安全意識(shí)。

119消防安全通訊稿篇7

今天，我參加了火災(zāi)逃生演練。

這次火災(zāi)演練，教官用上了一個(gè)叫煙餅的一個(gè)東西，煙餅的形狀圓圓的像月餅一樣，但是煙餅是白色的。

剛開始聞這個(gè)氣味我就要倒下來(lái)了，聞起來(lái)像香煙一樣，看到之后大多數(shù)人都說(shuō)這是仙氣。

第一次教官給我們熟悉了一下路，剛進(jìn)去門口就有幾個(gè)人站在那里，嚇得我又跑到了門口去，一看是個(gè)假人，就用衣服捂住鼻子了。繼續(xù)往前走，里面黑黑的`什么也看不到，走到中間才能看到一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，快要走出去的時(shí)候，突然找不到出口了!就看到教官推開了一個(gè)暗門，我們就從暗門出來(lái)了。

第二次的時(shí)候，我們是八個(gè)人一個(gè)小組，到我們小組走到暗門那條路的時(shí)候，我們就推墻跑出去了。

第三次的時(shí)候，我是一個(gè)人來(lái)的。當(dāng)我走到那暗門的時(shí)候，我就一腳把暗門推開了，因?yàn)槲野寻甸T的地方記下來(lái)了。

這次火災(zāi)逃生演練讓我知道怎樣才可以逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

119消防安全通訊稿篇8

為迎接“119”消防宣傳日，增強(qiáng)干警消防安全意識(shí)，了解自救互救常識(shí)，提高應(yīng)急處置能力，營(yíng)造安全穩(wěn)定的審判工作環(huán)境。11月8日，鄠邑法院積極組織干警開展消防演練。

實(shí)戰(zhàn)演練中，消防專員向干警發(fā)放消防安全知識(shí)手冊(cè)，并對(duì)滅火器的使用方法以及相關(guān)注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。隨后，就干粉滅火器“提、拔、握、壓”的使用方法向干警們進(jìn)行了操作展示。為增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)性，在消防專員的指導(dǎo)下，大家積極上陣“滅火”，親身感受如何正確使用滅火器材，以便在遇到突發(fā)情況時(shí)能夠正確安全使用消防器具。最后，消防專員對(duì)消火栓等消防設(shè)施構(gòu)造、適用火情、檢測(cè)維護(hù)、使用方式、操作步驟與注意事項(xiàng)等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致講解，并通過(guò)指導(dǎo)干警啟用室內(nèi)消防栓滅火裝置，拉出消防水帶進(jìn)行操作的.方式，讓干警切身感受如何在火場(chǎng)中正確使用消防栓箱。

安全責(zé)任重于泰山，通過(guò)此次消防安全演練，增強(qiáng)了干警安全防火意識(shí)，提高了干警抵御火災(zāi)事故的避險(xiǎn)能力，強(qiáng)化了干警應(yīng)急綜合素質(zhì)，為保障法院安全有序的司法工作環(huán)境打下良好基礎(chǔ)。

119消防安全通訊稿篇9

為普及消防安全知識(shí)，提高安全文化水平，__月_日下午，我局舉辦消防安全知識(shí)講座，邀請(qǐng)__市社會(huì)安全消防中心的教官授課，市局機(jī)關(guān)干部職工參加。

謝教官通過(guò)大量的典型火災(zāi)等災(zāi)害性案例，借助實(shí)物和宣傳畫，結(jié)合工作、生活中的實(shí)際情況，生動(dòng)詳細(xì)地為大家講述了家用車用干粉滅火器的使用方法、家居辦公自發(fā)光防毒防煙面具的正確操作以及火災(zāi)面前正確的逃生自救措施。一幅幅因失火造成的悲慘圖畫，一個(gè)個(gè)觸目驚心的.數(shù)字，一行行溫馨的提醒文字，讓在場(chǎng)的干部職工切身感受到大火的無(wú)情和生命的脆弱。謝教官一再警示大家消防安全無(wú)小事，要求大家從工作生活中的小事做起，居安思危，預(yù)防為主。課后，負(fù)責(zé)同志還請(qǐng)謝教官排查了市局辦公場(chǎng)所的消防安全隱患。

通過(guò)此次消防安全知識(shí)教育，使干部職工的消防安全觀念進(jìn)一步得到提高，消防安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，并提升了干部職工在遇到突發(fā)消防安全情況的自救能力，促進(jìn)了市局消防安全工作的有效開展。

119消防安全通訊稿篇10

“嗚……嗚……”消防演練的警報(bào)拉響了。

我走到二樓，看見濃濃的黑煙升上來(lái)，嗆得我直咳嗽。我想：“糟啦！上次是白煙，這次是黑煙，到了一樓怎么看得見??？”到了一樓，我跟著前面的章舒涵，穿過(guò)滾滾黑煙，到了平地，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的.嘴邊黑黑的，像長(zhǎng)了胡子。

就在同學(xué)們忙著擦“胡子”時(shí)，張老師說(shuō)：“誰(shuí)的鼻子、嘴邊最黑，誰(shuí)就身亡了！”我們停下手中的活，似乎同時(shí)看向了施景皓，他的“胡子”最多了！我們大家被他的樣子逗得上氣不接下氣。

回到教室，大家紛紛議論這件事，我對(duì)同桌的同學(xué)說(shuō)：“我再也不要參加消防演練了，我的綠毛巾變成黑毛巾啦！”

通過(guò)消防演練，我知道了當(dāng)真正大火燒起來(lái)時(shí)，怎樣逃生。所以，演練還是有用處的，嘻嘻……

119消防安全通訊稿篇11

關(guān)注安全，珍愛生命，構(gòu)建和諧校園通訊稿安全是重要的，安全也是必備的，我們應(yīng)做到將安全“放在心中、牢記在心中、刻在心中”。正如“安全重于泰山”。只有懂得安全知識(shí)，注重安全，積極地加以防范，才會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，才能使生產(chǎn)和生活得以正常繼續(xù)下去，社會(huì)更加繁榮和穩(wěn)定。危險(xiǎn)事故的隱蔽性和突發(fā)性提醒人們，必須時(shí)時(shí)事事牢固樹立安全第一的意識(shí)，嚴(yán)密防范，居安思危。此次消防演習(xí)的通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的特色，消防知識(shí)講座與消防實(shí)戰(zhàn)演練相貫通的形式打破了同學(xué)只局限的從書本、海報(bào)等方面了解消防的理論知識(shí)，切實(shí)的使我班同學(xué)們對(duì)消防安全知識(shí)由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，對(duì)于危險(xiǎn)的防護(hù)由理論上升到實(shí)踐。從本質(zhì)上加強(qiáng)了同學(xué)們的消防意識(shí)，提高了同學(xué)們的消防實(shí)踐能力。

新學(xué)期來(lái)臨，為增強(qiáng)全校學(xué)生的消防安全意識(shí)，了解學(xué)校的防火制度以及提高發(fā)生火災(zāi)后的學(xué)生們的.自救和處理能力，__校區(qū)一（2）班的全體同學(xué)在2月25日下午觀看了消防安全視頻。

通過(guò)視頻讓大家了解到：

一、易發(fā)生火災(zāi)的幾個(gè)場(chǎng)所：一個(gè)是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室；另一個(gè)是學(xué)校食堂。

二、發(fā)生火災(zāi)時(shí)要鎮(zhèn)定，不要慌，用濕毛巾捂住口鼻彎腰貼著墻壁撤離現(xiàn)場(chǎng)到操場(chǎng)上集合。

三、身上衣服著火了要脫下衣服或在地上打滾。

四、如果出口著火了要在窗邊呼救。

通過(guò)這次的視頻，讓我們了解消防安全的重要性，為我們以后的防火自救提供了經(jīng)驗(yàn)。

119消防安全通訊稿篇12

星期三上午，我們學(xué)校舉行了消防演練。

剛一下課，消防演練就開始了。我們飛快地在教室門口排好隊(duì)伍，走下了樓。氣氛很緊張。有的同學(xué)早就用紅領(lǐng)巾捂上了鼻子，有的緊緊地捏著鼻子，有的緊張得叫了起來(lái)，冒煙了！冒煙了！我也緊張的心怦怦跳。我們?cè)酵伦?，越濃煙滾滾。我聞了聞煙味兒，“臭氣撲鼻”，熏的我差一點(diǎn)兒吐了，我趕緊捂上鼻子。煙越來(lái)越大，我的.眼睛也被熏得酸溜溜的，睜不開。我一邊捂上眼睛，一邊對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“煙太大了，快捂上眼睛！”旁邊的同學(xué)也跟著我捂上了眼睛。

眼睛被自己捂上了，我只能學(xué)著盲人的樣子，一步一步慢慢地走下樓梯。

煙小一點(diǎn)兒，我拿開捂著眼的手，跑到小操場(chǎng)上。過(guò)了一會(huì)兒，煙終于散開了，我們又回到了教室。我想：這一次消防演練，我是“大姑娘坐花轎——頭一回”。我希望以后還有這樣的演練，這樣要是真的出現(xiàn)火災(zāi)，我就不會(huì)慌里慌張了。

119消防安全通訊稿篇13

為培育孩子們的消防平安意識(shí)，全面宣揚(yáng)普及消防平安學(xué)問(wèn)。9月30日上午，鐘山消防大隊(duì)深化__縣幼兒園，組織師生開展消防平安疏散演練。

活動(dòng)中，大隊(duì)監(jiān)督員首先與幼兒園負(fù)責(zé)人對(duì)完全的逃命演練進(jìn)行了具體的支配部署。9點(diǎn)45分，隨著一陣急促的警報(bào)聲，消防疏散演練正式拉開序幕，假設(shè)學(xué)校教學(xué)樓一樓教室起火，火勢(shì)快速擴(kuò)散，在各班老師引導(dǎo)下，各班學(xué)生沿著樓道、樓梯，快速通過(guò)各個(gè)平安出口，有序地離開了教學(xué)樓到達(dá)平安地帶。在整個(gè)消防疏散演練中，師生們根據(jù)火場(chǎng)逃命疏散演練技巧，分別采納毛巾和衣角捂住口鼻彎腰低姿進(jìn)行有序疏散，充分體現(xiàn)出了良好的.消防平安素養(yǎng)。

演練結(jié)束后，大隊(duì)監(jiān)督員用通俗易懂、生動(dòng)形象的語(yǔ)言仔細(xì)向?qū)W生具體講解了發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何冷靜應(yīng)對(duì)、如何正確報(bào)警、如何撲救初期火災(zāi)、如何運(yùn)用滅火器以及火場(chǎng)逃命自救等消防平安學(xué)問(wèn)，并現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生們發(fā)放了家庭消防作業(yè)，該作業(yè)由學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成，落實(shí)家庭消防平安措施，確保學(xué)生家庭消防平安。

在幼兒園全體人員的陣陣掌聲中此次疏散演練和消防學(xué)問(wèn)授課圓滿結(jié)束，此次活動(dòng)不僅增加了幼兒園工作人員的滅火防火意識(shí)和逃命自救實(shí)力，同時(shí)也為孩子們的學(xué)問(wèn)萌芽階段儲(chǔ)備滅火技能和防火意識(shí)供應(yīng)了有力依據(jù)，為這次活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。

119消防安全通訊稿篇14

為加強(qiáng)夏季消防安全，提高員工消防意識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的自我防護(hù)能力和應(yīng)變能力，使員工掌握一定的消防基本知識(shí)。5月28日上午，由廠辦和設(shè)備科組織并開展消防安全培訓(xùn)及應(yīng)急消防演練活動(dòng)。

市防火中心講師就消防安全基本知識(shí)對(duì)員工進(jìn)行普及，主要針對(duì)干粉滅火器及消防水帶的'使用方法進(jìn)行詳細(xì)的講解和實(shí)操示范。隨后，參與的人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練，此次演練從開始到結(jié)束都有條不紊地進(jìn)行，整個(gè)過(guò)程前后銜接連貫，未造成混亂場(chǎng)面，取得了預(yù)期效果。

通過(guò)此次消防演練，進(jìn)一步強(qiáng)化了員工的安全意識(shí)，檢驗(yàn)了消防預(yù)案的可行性、可操作性，熟悉了應(yīng)急搶險(xiǎn)流程，對(duì)應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和處置能力起到有力的促進(jìn)作用，對(duì)今后高效、有序開展應(yīng)急工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

119消防安全通訊稿篇15

為了提高全體師生以及家長(zhǎng)的森林防火意識(shí)，增強(qiáng)每個(gè)人對(duì)森林保護(hù)的責(zé)任心，近日，贛州市田心明德小學(xué)開展了“森林防火，人人有責(zé)”安全教育活動(dòng)。

該校開展了森林防火主題班會(huì)活動(dòng)，老師們通過(guò)視頻、圖片、案例呈現(xiàn)等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火的安全知識(shí)教育活動(dòng)，講述森林對(duì)人類的貢獻(xiàn)及森林防火的重要性，不僅讓孩子們明白防火的重要性，也讓他們獲得了更多的森林防火知識(shí)技能。

該校邀請(qǐng)消防專業(yè)教官給全體教師帶來(lái)了一場(chǎng)別開生面的消防知識(shí)普及及專題講座，在講座中，老師們?cè)敿?xì)了解到滅火器的使用方法，學(xué)習(xí)了校園防火常識(shí)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，該校開展了消防安全演練。在演練中，孩子們?cè)俅误w驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的場(chǎng)景，更深入地了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線，本次演練不僅鍛煉了全校師生在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的`心理素質(zhì)，也增強(qiáng)了他們的安全防范意識(shí)，提高他們的防護(hù)和自救能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

同時(shí)，該校還利用升旗儀式時(shí)間對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了一場(chǎng)森林防火知識(shí)宣講，鄭重向?qū)W生們傳達(dá)了森林防火的各種小知識(shí)。

119消防安全通訊稿篇16

消防安全是我們?nèi)巳硕嫉弥匾暤?。大家都要知道著火時(shí)的自救方法。

火，帶給我們?cè)S多好處，它可以照明，可以做菜，可以燒水……但是，如果把火控制得不好，它就會(huì)吞噬我們的生命，并且要把我們的物品通通燒光。

今天，我就來(lái)告訴大家一些消防安全常識(shí)：遇到火災(zāi)時(shí)要沉著、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財(cái)物，不乘坐電梯，不盲目跳樓。必須穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，盡量用浸濕