遼寧省六校協(xié)作體2024屆高二上生物期末經(jīng)典模擬試題含解析

遼寧省六校協(xié)作體2024屆高二上生物期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物莖生長(zhǎng)的影響，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A.P濃度是該植物莖生長(zhǎng)的最適濃度B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于P小于M時(shí)，莖生長(zhǎng)仍被促進(jìn)C.曲線(xiàn)表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性D.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于M時(shí)，該植物的根生長(zhǎng)開(kāi)始受到抑制2．不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某植物根的生長(zhǎng)影響情況如圖所示。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是()A.由圖可知，生長(zhǎng)素濃度為g時(shí)，對(duì)根具有最佳的促進(jìn)效果B.根處于C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度i時(shí)，根可以正常生長(zhǎng)C.生長(zhǎng)素濃度在大于0，小于i的范圍內(nèi)，都能促進(jìn)根的生長(zhǎng)D.依圖推測(cè)可知，m和2m兩種不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)該植物莖的作用效果也相同3．下圖為硅藻門(mén)的頓脆桿藻在不同溫度相同光照強(qiáng)度（3000lx）下的種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)，據(jù)此判斷（）A.10℃時(shí)的環(huán)境阻力最小B.理想條件溫度約為30°CC.3000lx是頓脆桿藻的最適光照強(qiáng)度D.25℃時(shí)的環(huán)境容納量為0.15OD420nm4．圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在x處給予適宜刺激，測(cè)得電位變化如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是（）A.未受刺激時(shí)，電流表測(cè)得的為靜息電位B.興奮傳導(dǎo)過(guò)程中，a、b間膜內(nèi)電流的方向?yàn)閎到aC.在圖2中的t3時(shí)刻，興奮傳導(dǎo)至b電極處D.t1~t2，t3~t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的5．下列有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞B.溫度感受器位于皮膚或內(nèi)臟器官表面C.大腦皮層言語(yǔ)區(qū)V區(qū)受損，患者看不懂文字D.下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)的較高級(jí)中樞，使內(nèi)臟活動(dòng)和其他生理活動(dòng)相聯(lián)系，以調(diào)節(jié)體溫、水平衡等主要生理過(guò)程6．從裸露的巖石上長(zhǎng)出森林是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的演替過(guò)程，發(fā)生在裸露巖石上的群落演替順序正確的是（）A.地衣→苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段B.苔蘚階段→地衣→灌木階段→草本階段→森林階段C.苔蘚階段→地衣→草本階段→灌木階段→森林階段D.地衣→苔蘚階段→灌木階段→草本階段→森林階段7．下列關(guān)于生物結(jié)構(gòu)及其功能關(guān)系的敘述，正確的是（）A.生物膜功能的復(fù)雜程度取決于膜上糖蛋白的種類(lèi)和數(shù)量B.葉綠體內(nèi)膜上附著光合色素，有利于吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能C.線(xiàn)粒體的內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴使膜面積大大增加有利于細(xì)胞的有氧呼吸D.細(xì)胞核膜上分布有多個(gè)核孔有利于核質(zhì)之間DNA與蛋白質(zhì)等大分子的出入8．（10分）下丘腦的CRH神經(jīng)元調(diào)節(jié)腎上腺皮質(zhì)激素分泌的關(guān)系如圖所示。研究發(fā)現(xiàn)下丘腦—垂體—腎上腺軸的功能紊亂可使CRH神經(jīng)元過(guò)度興奮，導(dǎo)致CRH分泌增多，為抑郁癥的成因之一、下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.CRH的產(chǎn)生、分泌過(guò)程體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系B.腎上腺皮質(zhì)激素增多時(shí)會(huì)抑制CRH神經(jīng)元的分泌C.CRH神經(jīng)元與垂體細(xì)胞上都有腎上腺皮質(zhì)激素的受體D.抑制CRH受體基因的表達(dá)是抑郁癥的治療思路二、非選擇題9．（10分）下圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖（a～e表示信息分子），下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.若d偏高，機(jī)體會(huì)通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使c的含量發(fā)生變化B.圖中a、b、c、d、e的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)C.成年人體內(nèi)d過(guò)少時(shí)會(huì)表現(xiàn)出精神萎靡等癥狀D.免疫細(xì)胞除了圖中的B細(xì)胞和T細(xì)胞，還有巨噬細(xì)胞等10．（14分）長(zhǎng)期壓力會(huì)導(dǎo)致人體內(nèi)環(huán)境紊亂，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引發(fā)抑郁。5-羥色胺是使人產(chǎn)生愉悅情緒的神經(jīng)遞質(zhì)，其信號(hào)傳遞機(jī)制如圖1所示。腦內(nèi)5-羥色胺等單胺類(lèi)遞質(zhì)功能失調(diào)（突觸前膜再攝取過(guò)多）是解釋抑郁病因的經(jīng)典理論。SSRI是一類(lèi)新型抗抑郁藥，其作用如圖2所示。請(qǐng)回答：（1）當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)到達(dá)突觸前神經(jīng)元軸突末梢時(shí)，突觸小泡膜與突觸前膜融合，5~羥色胺以______________的方式釋放后再與______________結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了神經(jīng)元之間的信息傳遞。（2）據(jù)圖分析SSRI的抗抑郁的作用機(jī)制_____________。（3）抑郁癥患者除接受必要的藥物治療外，還可通過(guò)哪些方式來(lái)應(yīng)對(duì)情緒波動(dòng)，請(qǐng)?zhí)岢龊侠淼慕ㄗh________。（答出一點(diǎn)即可）11．（14分）[生物——選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]請(qǐng)回答：（1）植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術(shù)可以保持品種的________，繁殖種苗的速度______。離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說(shuō)明該葉肉細(xì)胞具有該植物的全部_______。（2）把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時(shí)，需要在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行，其原因是避免_______的污染。（3）微型繁殖過(guò)程中，適宜濃度的生長(zhǎng)素單獨(dú)使用可誘導(dǎo)試管苗_________，而與________配比適宜時(shí)可促進(jìn)芽的增殖。若要抑制試管苗的生長(zhǎng)，促使愈傷組織產(chǎn)生和生長(zhǎng)，需要使用的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是________（脫落酸、2，4－D）。（4）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時(shí)間后，單株鮮重和光合作用強(qiáng)度變化如圖。據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強(qiáng)度的變化趨勢(shì)是_______，單株鮮重的變化趨勢(shì)是________。據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時(shí)，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量_______（能、不能）滿(mǎn)足自身最佳生長(zhǎng)需要。（5）據(jù)圖推測(cè)，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過(guò)程中提高其光合作用能力，應(yīng)___________（降低、增加）培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。12．人體甲狀腺分泌和調(diào)節(jié)示意圖如下，其中TRH表示促甲狀腺激素釋放激素，TSH表示促甲狀腺激素，“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A.寒冷信號(hào)能直接刺激垂體分泌更多的TSHB.下丘腦通過(guò)釋放TRH直接調(diào)控甲狀腺分泌T3和T4C.甲狀腺分泌的T4直接作用于垂體而抑制TSH的釋放D.長(zhǎng)期缺碘會(huì)影響T4的分泌

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。2、根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中M點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)該植物的生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制，則小于M濃度促進(jìn)該植物生長(zhǎng)，大于M點(diǎn)濃度則抑制該植物的生長(zhǎng)，這體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性?！驹斀狻緼、P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)該植物的促進(jìn)作用最大，所以是該植物莖生長(zhǎng)的最適濃度，A正確；B、生長(zhǎng)素濃度只要小于M濃度就會(huì)促進(jìn)該植物莖的生長(zhǎng)，小故生長(zhǎng)素濃度高于P小于M時(shí)，莖生長(zhǎng)仍被促進(jìn)，B正確；C、小于M濃度促進(jìn)該植物生長(zhǎng)，大于M點(diǎn)濃度則抑制該植物的生長(zhǎng)，這體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性，C正確；D、當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于M點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度時(shí)，應(yīng)為該植物的莖生長(zhǎng)開(kāi)始受到抑制，D錯(cuò)誤。故選D。2、D【解析】生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)捍插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)?！驹斀狻緼、濃度g為生長(zhǎng)素促進(jìn)該植物根生長(zhǎng)的最適濃度，此濃度具有最佳的促進(jìn)效果，A正確；B、C點(diǎn)濃度i既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)，根仍然能夠正常生長(zhǎng)，B正確；C、曲線(xiàn)表明，生長(zhǎng)素濃度在大于0，小于i的范圍內(nèi)，都能促進(jìn)根的生長(zhǎng)，C正確；D、由圖可知，濃度m和2m的兩種濃度的生長(zhǎng)素對(duì)該植物根的作用效果相同，但相較于根，芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素不敏感，所以該植物的莖在2m濃度下將生長(zhǎng)的更快，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生長(zhǎng)素的內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。3、B【解析】環(huán)境容納量是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值。環(huán)境容納量是環(huán)境制約作用的具體體現(xiàn)，有限的環(huán)境只能為有限生物的生存提供所需的資源?！驹斀狻緼B、30℃時(shí)種群生長(zhǎng)數(shù)量最多，此時(shí)溫度最適宜，環(huán)境阻力最小，A錯(cuò)誤、B正確；C、題中只給了一個(gè)3000lx的光照強(qiáng)度，沒(méi)有給出其他光照強(qiáng)度，故無(wú)法判斷3000lx是否是頓脆桿藻的最適光照強(qiáng)度，C錯(cuò)誤；D、由圖可知，25℃時(shí)的環(huán)境容納量大于0.15OD420nm，D錯(cuò)誤。故選B。4、C【解析】該題主要考察興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程，該過(guò)程涉及靜息電位和動(dòng)作電位的形成及電位特點(diǎn)：靜息電位是指未興奮區(qū)域的電位，由K＋外流引起的外正內(nèi)負(fù)，動(dòng)作電位指興奮區(qū)域的電位，由Na＋內(nèi)流引起的外負(fù)內(nèi)正。膜外局部電流的方向由未興奮區(qū)域向興奮區(qū)域傳導(dǎo)，膜內(nèi)局部電流的方向由興奮區(qū)域向未興奮區(qū)域傳導(dǎo)?！驹斀狻緼、未受刺激時(shí)，神經(jīng)纖維表現(xiàn)為靜息電位，a、b處電極均接在膜外，均為正電位，兩電極之間沒(méi)有電勢(shì)差，此時(shí)電流表測(cè)得為零電位，不是靜息電位，A錯(cuò)誤；B、刺激X，興奮會(huì)以該點(diǎn)雙向傳導(dǎo)，興奮由a傳導(dǎo)向b時(shí)，a先興奮，產(chǎn)生動(dòng)作電位，興奮部位膜內(nèi)電位變?yōu)檎娢唬磁d奮部位膜內(nèi)為負(fù)電位，因此膜內(nèi)局部電流傳導(dǎo)方向?yàn)閍到b（正電位到負(fù)電位），B錯(cuò)誤；C、由于興奮是由a傳向b，a處先形成動(dòng)作電位，因此兩電極之間產(chǎn)生電勢(shì)差，形成t1～t2的曲線(xiàn)變化，當(dāng)興奮傳導(dǎo)至ab之間時(shí)，a處恢復(fù)為靜息電位，b處未興奮，兩電極之間沒(méi)有電勢(shì)差，形成t2～t3的曲線(xiàn)變化，當(dāng)興奮傳導(dǎo)至b處，b處形成膜外負(fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位，與a電極處形成電勢(shì)差，從而產(chǎn)生t3～t4的曲線(xiàn)變化，C正確；D、t1～t2，t3～t4分別是a、b處產(chǎn)生動(dòng)作電位的過(guò)程，均由Na＋內(nèi)流造成，D錯(cuò)誤。故選C。5、A【解析】1、各級(jí)中樞的分布與功能：（1）大腦：大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，其上有語(yǔ)言、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、運(yùn)動(dòng)等高級(jí)中樞；（2）小腦：有維持身體平衡的中樞；（3）腦干：有許多重要的生命活動(dòng)中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等；（4）下丘腦：有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器（水平衡中樞）、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的總樞紐；（5）脊髓：調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞。2、神經(jīng)中樞的分布部位和功能各不相同，但彼此之間相互聯(lián)系，相互調(diào)控．一般來(lái)說(shuō)，位于脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控，這樣，相應(yīng)器官、系統(tǒng)的生理活動(dòng)，就能進(jìn)行得更加有條不紊和精確。【詳解】A、位于腦干的呼吸中樞是維持生命的必要中樞，A錯(cuò)誤；B、溫度感受器分布在皮膚、粘膜及內(nèi)臟器官中，體溫感覺(jué)中樞則位于大腦皮層，B正確；C、大腦皮層言語(yǔ)區(qū)V區(qū)為視覺(jué)性語(yǔ)言中樞，受損患者不能看懂語(yǔ)言和文字，C正確；D、下丘腦是大腦皮層下調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)的高級(jí)中樞，它把內(nèi)臟活動(dòng)與其他生理活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，調(diào)節(jié)著體溫、血糖、攝食、水平衡和內(nèi)分泌腺等重要的生理功能，D正確。故選A。6、A【解析】1、初生演替的一般過(guò)程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段；2、地衣、苔蘚兩個(gè)階段與環(huán)境之間的關(guān)系主要表現(xiàn)在土壤的形成和積累方面，對(duì)小氣候的影響還很不顯著；3、草本植物群落階段土壤繼續(xù)增加，小氣候也開(kāi)始形成，同時(shí)土壤微生物和小型土壤動(dòng)物的活力增強(qiáng)，植物的根系可深入到巖石縫隙，因此環(huán)境條件得到了大大的改善，為一些木本植物的生長(zhǎng)創(chuàng)造了條件?！驹斀狻柯懵兜膸r石上先生長(zhǎng)出地衣，地衣能分泌地衣酸腐蝕巖石，形成土壤，為苔蘚植物的生長(zhǎng)創(chuàng)造條件；接著是草本階段、灌木階段，最后是頂級(jí)群落森林階段。故選A。7、C【解析】生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行，這些化學(xué)反應(yīng)需要酶的參與，廣闊的膜面積為多種酶提供大量的附著位點(diǎn)。【詳解】A、生物膜功能的復(fù)雜程度取決于膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量，A錯(cuò)誤；B、光合色素分布在葉綠體內(nèi)的類(lèi)囊體薄膜上，可以吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，B錯(cuò)誤；C、線(xiàn)粒體的內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴，使膜面積大大增加，為有氧呼吸相關(guān)酶提供更多的附著位點(diǎn)，有利于細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，C正確；D、細(xì)胞核膜上分布有多個(gè)核孔有利于核質(zhì)之間RNA與蛋白質(zhì)等大分子的出入，DNA不能出入，D錯(cuò)誤。故選C。8、D【解析】1、分泌蛋白合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜。2、緊扣題干信息“研究發(fā)現(xiàn)下丘腦-垂體-腎上腺軸的功能紊亂，可使CRH神經(jīng)元過(guò)度興奮，導(dǎo)致CRH分泌增多，為抑郁癥的成因之一”答題?！驹斀狻緼、CRH是多肽，產(chǎn)生、分泌過(guò)程需要細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體等參與，體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系，A正確；B、下丘腦—垂體—腎上腺的關(guān)系，類(lèi)似于下丘腦—垂體—甲狀腺的分級(jí)調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)，腎上腺皮質(zhì)激素增多時(shí)會(huì)抑制下丘腦的活動(dòng)，從而抑制下丘腦的CRH神經(jīng)元的分泌，B正確；C、由于存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，腎上腺皮質(zhì)激素會(huì)抑制下丘腦的CRH神經(jīng)元和垂體的活動(dòng)，因此CRH神經(jīng)元與垂體細(xì)胞上都有腎上腺皮質(zhì)激素的受體，C正確；D、抑制CRH受體基因的表達(dá)，腎上腺皮質(zhì)激素分泌減少，CRH分泌增多，不利于抑郁癥的治療。故選D。二、非選擇題9、B【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成。2、體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容是激素調(diào)節(jié)，激素是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)，激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶細(xì)胞或靶器官、微量高效。3、免疫調(diào)節(jié)通過(guò)免疫系統(tǒng)完成，免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)構(gòu)成，免疫分特異性免疫和非特異性免疫，特異性免疫包含細(xì)胞免疫和體液免疫。4、分析題圖，a代表神經(jīng)遞質(zhì)、b代表抗利尿激素、c代表促甲狀腺激素、d代表甲狀腺激素、e代表淋巴因子?！驹斀狻緼、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，若d甲狀腺激素偏高，機(jī)體會(huì)通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)，使c的含量發(fā)生變化，A正確；B、a神經(jīng)遞質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)，d甲狀腺激素是氨基酸衍生物，B錯(cuò)誤；C、甲狀腺激素可促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，成年人體內(nèi)d過(guò)少時(shí)會(huì)表現(xiàn)出精神萎靡等癥狀，C正確；D、免疫細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞，D正確。故選B。10、（1）①.胞吐②.突觸后膜上的5-羥色胺受體（2）SSRI可以選擇性地抑制突觸前膜的5-羥色胺的轉(zhuǎn)運(yùn)載體，阻止遞質(zhì)的回收，進(jìn)而提高突觸間隙內(nèi)的5-羥色胺濃度，改善病人癥狀（3）為了緩解抑郁，除了必要的藥物刺激外，為了緩解抑郁需要患者學(xué)會(huì)放松，釋放壓力，同時(shí)保持愉悅的心情，這樣會(huì)緩解人體的內(nèi)環(huán)境紊亂，緩解抑郁癥狀?！窘馕觥颗d奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí)，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號(hào)），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號(hào)），從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制?！拘?wèn)1詳解】當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)到達(dá)突觸前神經(jīng)元軸突末梢時(shí)，隨后突觸小泡膜與突觸前膜融合，5-羥色胺以胞吐的方式釋放。釋放到突觸間隙的5-羥色胺可與突觸后膜上的5-羥色胺受體結(jié)合，引起突觸后膜離子通透性改變，從而實(shí)現(xiàn)了神經(jīng)元之間的信息傳遞。【小問(wèn)2詳解】長(zhǎng)期心情低落有可能引發(fā)抑郁，腦內(nèi)的單胺類(lèi)遞質(zhì)（如5-羥色胺等）系統(tǒng)功能失調(diào)可引發(fā)抑郁。SSRI是目前應(yīng)用最廣的一類(lèi)新型抗抑郁藥，圖中顯示，SSRI可以選擇性地抑制突觸前膜的5-羥色胺的轉(zhuǎn)運(yùn)載體，阻止遞質(zhì)的回收，進(jìn)而提高突觸間隙內(nèi)的5-羥色胺濃度，改善病人癥狀?！拘?wèn)3詳解】題意顯示長(zhǎng)期壓力會(huì)導(dǎo)致人體內(nèi)環(huán)境紊亂，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引發(fā)抑郁。為了緩解抑郁，除了必要的藥物刺激外，為了緩解抑郁需要患者學(xué)會(huì)放松，釋放壓力，同時(shí)保持愉悅的心情，這樣會(huì)緩解人體的內(nèi)環(huán)境紊亂，緩解抑郁癥狀?！军c(diǎn)睛】理解內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性是解答本題的關(guān)鍵，明確題干信息并能挖掘題目中的有用信息是解答本題的另一關(guān)鍵。11、①.遺傳特性②.快③.遺傳信息④.微生物⑤.生根⑥.細(xì)胞分裂素⑦.2，4