2023年幼兒園月度工作總結(jié)20篇

2023年幼兒園月度工作總結(jié)20篇幼兒園月度工作總結(jié)1

時間匆忙，充溢希望的x月在孩子們的熱鬧聲中結(jié)束了，回顧這個月，我想就自己的工作狀況做以下總結(jié)。

一、開學(xué)前我跟班上的兩位老師進行了家訪：通過家訪我們了解到本班幼兒狀況本班幼兒共27人，男孩：12人，女孩：15人，有4名幼兒是新入托。大部份幼兒都是上過小小班，對園內(nèi)生活有了肯定的閱歷和學(xué)問上的打算，但因為孩子們都放了一個漫長的暑假，因此在回幼兒園的心情上都有不同的改變、不穩(wěn)定。首先我們先穩(wěn)定幼兒心情，讓孩子喜愛上幼兒園。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的狀況，帶他們到幼兒園四周走走，讓他們?nèi)ネ嫱?，在平常我們?jīng)常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子仿照，對有進步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等密切的愛撫動作，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個月下來，我發(fā)覺哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園心情有了明顯的進步。特殊是肖恒小摯友，他現(xiàn)在每天都能高興奮興地上幼兒園，跟老師打招呼，跟媽媽說再見。

二、在教學(xué)方面：我們依據(jù)幼兒的年齡特點，開展了“嗨，你好”的主題活動。在活動開展的過程中，我和本班的老師選擇了相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，布置了與主題相匹配的`環(huán)境，做好課前打算工作。運用兒童化的語言及好玩的情景導(dǎo)入活動，使孩子們情愿跟老師學(xué)，樂意主動的去探究。

三、在生活自理方面：大部份幼兒都能自己吃飯、喝水、入廁、洗手。午睡方面的質(zhì)量也比較好，但有個別幼兒在午睡時要老師叫起來小便。本班幼兒挑食比較嚴(yán)峻，有許多幼兒不喜愛吃蔬菜。針對此我們常常說：“火車開了，開到山洞里去了，快張大嘴巴吧?！薄澳愕难例X真有用?！薄澳愕淖彀涂烧娲蟀??！币粋€月下來，孩子們都有了進步，特殊是：曉嵐，她每天吃完飯，都高興奮興的告知老師我吃完了。在擺鞋子方面，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說靜靜話!”來引導(dǎo)孩子，由于語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會了擺鞋。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開端。

四、主動與家長溝通，做好家長工作。每天我都會利用早送和晚接的時間主動跟家長了解幼兒在家的狀況，讓家長也知道孩子在園的狀況。對于一些特殊的幼兒，我還會利用電訪跟家長溝通，每個星期我都會仔細(xì)寫好《家園聯(lián)系手冊》并定時發(fā)放給家長。

五、不足支處：孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進步，但在生活自理實力方面還要接著加強，還要培育幼兒的視察實力和語言表達(dá)實力。

幼兒園月度工作總結(jié)2

x月份的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個月的工作，感受許多，欣喜更多，現(xiàn)個人工作總結(jié)報告如下：

一、同事間和諧相處，注意團隊精神

班內(nèi)老師之間協(xié)作的是否和諧干脆關(guān)系到班級管理的好壞。老師相互信任、相互幫助、相互補位是和諧相處的關(guān)鍵。我們班三位老師，不計較個人得失，有工作大家一起同心協(xié)力把它做好，只要是對孩子有益的事，我們都會盡自己所能，讓孩子能歡樂健康地成長。

二、開展愛的教化，促進幼兒發(fā)展

“教化須要愛，也要培育愛。沒有愛的教化是死亡的教化，不能培育愛的教化是失敗的教”這一教化名言告知我們，愛是教化的生命，是教化的催化劑、潤滑劑和粘合劑。“愛”是每一個孩子健康成長必不行少的生長素。作為老師，要做到酷愛每個孩子。我們運用愛的教化和班內(nèi)的孩子打成一片，主動親近他們，在活動中，我們要求自己從教態(tài)到語氣都要真摯、親切，讓幼兒感到母愛般的暖和，空余時間，主動接近幼兒，愛撫幼兒，給他們講講故事，和孩子們聊閑聊，談?wù)勑?。用真心去愛護每一個幼兒，關(guān)切幼兒的教化問題，我們還注意幼兒的養(yǎng)護問題。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關(guān)注，事事細(xì)心。孩子的每一步，都須要我們仔細(xì)、努力地去對待。

三、注意個體差異，因人施教

管理幼兒就猶如栽培小樹，要時常給它培土，施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，這樣才能使它健康強壯地成長。在教化過程中，我們老師做到“注意個體差異，因人施教”，從而引導(dǎo)幼兒特性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，剛好駕馭幼兒各方面的表現(xiàn)，駕馭個體素養(yǎng)的發(fā)展水平。再選擇恰當(dāng)?shù)腵教化方法，教化手段進行教化。我們還依據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，實行相應(yīng)的組織形式，小組或個別指導(dǎo)，對孩子的要求也有肯定的層次性，使得不同水平的幼兒都獲得勝利、在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展和提高。

四、平安工作

做好平安工作安排及總結(jié)，對幼兒進行平安防范教化是至關(guān)重要，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷和平安教化周的各項活動，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提示幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面“的方法，提高幼兒的平安意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的愛護措施，知道簡潔的身體愛護方法，盡量避開事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的快樂，但更要玩的平安”，在肯定程度上也提升了整個班風(fēng)班貌。

幼兒園月度工作總結(jié)3

隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，十月份的教學(xué)活動又接近了尾聲。本月我班重點是接著加強幼兒的規(guī)則意識，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)看法，同時扎實地抓好各科的教學(xué)及復(fù)習(xí)活動。

一、教化工作

大班幼兒求知欲旺盛，多數(shù)幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑，好動思維靈敏等特點。依據(jù)新的教學(xué)理念，我們在教化教學(xué)中采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)主動性和主動性。比如數(shù)學(xué)活動中，我們從重教轉(zhuǎn)向重學(xué)，注意幼兒主動建構(gòu)的過程。我們利用好玩的嬉戲目引導(dǎo)幼兒在“玩＂中學(xué)，操作中練，使他們主動、開心地學(xué)。如富于思索啟發(fā)性的“猜謎”、富有情趣的“打保齡球”、“摘蘋果”，等嬉戲一一展示在幼兒面前，幼兒都躍躍欲試，迫不及待地要參與，有效地提高了學(xué)習(xí)愛好。不足之處是我班幼兒自編10以內(nèi)加減運用題的.實力還要加強。

美術(shù)教學(xué)中，部分幼兒的手工技能和繪畫技能進步較大，如手工上的“剪，折，捏”等使得綜合實力都得到提高。幼兒繪畫技能較以前也有所進步，畫圖線條較連貫，流暢，部分幼兒能較好的組織支配畫面，具有肯定的想象力和創(chuàng)建力。

語言活動是孩子們比較薄弱的環(huán)節(jié)，很多幼兒心里明白但是表達(dá)不主動，表現(xiàn)在講故事、看圖說話時聲音小，表情不豐富、不敢講。正對此況，我們班還要接著進行“誰是故事大王”的活動，以提高幼兒表達(dá)實力，使幼兒想說、敢說、情愿說，進一步培育幼兒的自信念。

二、常規(guī)及平安工作

本學(xué)期針對班級的常規(guī)狀況，進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活實力和衛(wèi)生學(xué)問的知道，如飯前便后要洗手，睡覺時蓋好被子，學(xué)會自己穿衣疊被，爭取自己的事情自己獨立完成。并向幼兒介紹自我愛護行為的簡潔常識，如上下樓梯，在園里自由活動玩嬉戲時要留意平安，相識常見的平安標(biāo)記。我園還進行了校車平安演習(xí)，向全體幼兒介紹講解了火災(zāi)時的逃命方法和留意事項等，對幼兒進行自我愛護和平安防護的教化。

三、反思調(diào)整

小結(jié)了這月的點點滴滴，在繁忙中我們又向前進了一大步，在欣喜之余我們也反思不足，我班的音樂方面及節(jié)奏樂的排練還要加強。個別幼兒的行為習(xí)慣也有待于我們老師的耐性訂正和引導(dǎo)、我信任經(jīng)過我們的努力，肯定變得更好。

幼兒園月度工作總結(jié)4

結(jié)束了最繁忙的時間段，我們幼兒園最終走過了開學(xué)階段正式進入了正常的工作節(jié)奏，在這個月里我們不僅要接納返校的孩子們，還要幫助新加入幼兒園的孩子們適應(yīng)環(huán)境，現(xiàn)在一切都已經(jīng)告一段落，我也該將我們在這個月中的工作進行一個小小的匯報總結(jié)，將閱歷記錄下來，幫助后面的工作更好地開展。

一、x月份后勤工作方面

本月份的工作包括了開學(xué)前的各項打算工作以及開學(xué)后的一系列工作，為了讓幼兒園中的老師工作能夠更好地開展，我們在本月依據(jù)老師要求打算了大量的教學(xué)器材以及材料，包括彩色紙、直尺、平安剪刀、畫筆等等，幫助我們x幼兒園的幼兒們能夠更好地理解和學(xué)習(xí)學(xué)問。

并且在各個教室內(nèi)依據(jù)需求進行了不同程度的改造裝飾，讓初次加入幼兒園的孩子們能夠在進入生疏環(huán)境中也能快速的寵愛上我們學(xué)校，削減問題。在飲食方面我們也嚴(yán)格根據(jù)幼兒養(yǎng)分食譜來進行養(yǎng)分餐的制作，在保證味道的同時為孩子們供應(yīng)健康養(yǎng)分的美食。

二、x月份衛(wèi)生平安方面

衛(wèi)生問題恒久是須要重點留意重點關(guān)注的大問題，而在這個月我們在幼兒學(xué)生返校之前就對學(xué)校的大小角落處進行了一系列的清掃和消毒工作，保證教室和活動室的干凈、整齊、衛(wèi)生。同時發(fā)動了人手對器材進行檢修，排查出故障器械x臺，具有不穩(wěn)定性和肯定危急性的器材x件，基本保證了幼兒上課時的平安問題。并且在幼兒學(xué)生上課以后，我們后勤加強了對園內(nèi)的巡察，確保不發(fā)生意外事務(wù)。

三、x月份人員素養(yǎng)方面

作為x幼兒園中的.一部分，我們后勤的風(fēng)貌也影響著園內(nèi)的孩子以及家長的看法，如何加強我們的人員素養(yǎng)和工作實力，讓家長和孩子們放心成為了我們的任務(wù)。對此，我們在這個月綻開了一次專題培訓(xùn)會，加強了我們后勤團隊的工作實力和平常行為表現(xiàn)的專業(yè)性，提高了人員素養(yǎng)。

四、本月份工作中存在的問題

當(dāng)然，在本月照舊有著一些工作上的不足，首先是由于人員的短缺，我們在工作上有一些漏洞，影響了教化進度的推動，拖了幼兒園的后腿，這讓我們很是后悔。另外也是由于排班的疏忽，導(dǎo)致x號那天工作出現(xiàn)了一些混亂，幸好沒有出現(xiàn)大問題，但是這都是我們須要努力去改善和加強的地方。我們x幼兒園后勤肯定會在以后的工作中接著努力，為我們x幼兒園的發(fā)展供應(yīng)足夠動力！

幼兒園月度工作總結(jié)5

本學(xué)期我班共有幼兒23名，其中女孩子10名，男孩子13名。經(jīng)過兩年的共同相處，我與家長之間的關(guān)系特別融洽。這學(xué)期有1位新來的小摯友，通過不斷地溝通，我與家長之間也從不相識到漸漸熟識，彼此交談的次數(shù)也漸漸頻繁。通過三次家長活動，家長對我們老師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教化動向，主題活動都有了進一步的了解。家長們都能主動參加到班級里的活動中。

一、主動向家長宣揚育兒學(xué)問

1、利用家長會，向家長講解《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。幫助家長了解大班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，實施科學(xué)的.保育和教化，讓幼兒度過歡樂而有意義的童年。

2、辦好宣揚欄，為了讓家長剛好了解我們每月的教學(xué)狀況，我們剛好將月安排和主題活動內(nèi)容刊登在班級宣揚欄上，讓家長了解班級的教學(xué)狀況。并且在宣揚欄上每月刊登溫馨提示和育兒學(xué)問。讓家長了解各種疾病的預(yù)防、各個季節(jié)的保健學(xué)問、正確的育兒方法和幼小連接應(yīng)留意的問題。

二、創(chuàng)設(shè)主動向上的環(huán)境

依據(jù)每月主題活動開展和區(qū)角活動開展?fàn)顩r，師生共同收集材料、共同創(chuàng)設(shè)與主題教化活動相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長在了解幼兒在園的學(xué)習(xí)活動。

三、主動開展家長開放日

在家長開放日里，可以幫助家長了解孩子的狀況，走近幼兒園。在公開課中我有針對性的指導(dǎo)可以縮短我與家長的距離，同時經(jīng)過視察我的教化行為和孩子的表現(xiàn)，家長可以反思自己的家庭教化內(nèi)容和方法，使其在活動中獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，逐步了解培育、教化孩子的重要性，從而最終實現(xiàn)孩子的健康和諧發(fā)展。公開課結(jié)束后，我又通過親子活動《制作老虎》，使其增進家長和孩子之間的情感溝通。

四、利用多種途徑與家長溝通

1、利用家長會，讓家長主動參加各種探討，讓家長在共同探討中相互學(xué)習(xí)。

2、針對個別幼兒狀況，通過來離園時、電話等多種途徑溝通幼兒平常在家、在園的學(xué)習(xí)與活動狀況，尋求家庭協(xié)作共同教化的途徑。

3、激勵家長主動參與親子風(fēng)箏制作活動、六一節(jié)日表演、大班畢業(yè)典禮等活動，加深親子的情感溝通。

4、仔細(xì)填寫幼兒成長記錄并拍攝幼兒在園圖片，讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。

一學(xué)期的工作結(jié)束了，本班家長工作也順當(dāng)?shù)亻_展和完成好了。當(dāng)然，這里也有存在許多的不足之處，希望以后我能在不足之處努力加強改進，盡量將每一項工作做的更好。同時，感謝始終以來對我工作的支持和協(xié)作，以及寬容和體諒的家長。

幼兒園月度工作總結(jié)6

我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的、美妙的。和孩子們在一起的每一天都是快樂的，歡樂的，看著一張張可愛的笑臉，全部的苦惱好象都會馬上消逝。孩子愛我，我愛他，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑，歡樂而勞碌的工作著。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點總結(jié)：

一、政治思想方面

我酷愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;主動參與園里組織的各項活動;履行老師職責(zé)，幫助班里2位老師仔細(xì)負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過平安、歡樂的一天。

二、教化教學(xué)方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教化新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教化的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。

在教學(xué)中，我敬重幼兒，營造同等、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，我須要幫助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的愛好。我還注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是我和孩子們的共同責(zé)任。

在這次我校幼教教化集團開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我和陳老師依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們打算了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運用和創(chuàng)作。如在區(qū)域活動《星光大道》，孩子可以自由選擇樂器演奏、或者跟著歌曲歌頌，我想孩子們通過自己選擇，增加孩子們的自信，讓他們成為真正環(huán)境主子，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行、目標(biāo)的改變，幼兒在平常發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的`作品得了老師和同伴的確定。

幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。幼兒園生活成為這一時期的主體。因此我在班級里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動，如唱歌競賽，我與孩子們互動你唱我合：兒歌也是我班級的一大特色，在這方面我與孩子們一起說兒歌，運用創(chuàng)編動作方法表示兒歌內(nèi)容，還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動，不僅開發(fā)了孩子們的智力，還培育多方面的愛好。

幼兒園月度工作總結(jié)7

春節(jié)過后，幼兒園又迎來了一個新的春天，對于我們每位老師來說，也迎來了一段新的征程。2月份一晃就過去了，2月份我們開學(xué)之后，全校大面積的給班級進行了整頓，我也根據(jù)自己年前做的安排在執(zhí)行著。現(xiàn)在二月份已經(jīng)過去了，新學(xué)期也起先了一個好的開端，在此想對這個月的工作進行一次總結(jié)和反思，希望將來的道路可以更加通暢。

剛剛開學(xué)，許多方面都是要重新起先，孩子們再一次的步入了學(xué)校，而我也要再一次的開啟自己的教學(xué)之旅。和孩子們很久不見，他們對我也仿佛多了一些生疏，但隨著時間漸漸的緩和，這個月一結(jié)束，孩子們和我也復(fù)原到了之前的關(guān)系。隨著我對班級漸漸的調(diào)整，我們也漸漸步入了正軌。孩子們已經(jīng)投入進來了，而我也已經(jīng)起先正常的教學(xué)了。這個月很短暫，主要是為這個學(xué)期做一次好的開端，這個開端也沒有讓我悲觀，我們新的旅程已經(jīng)拉開了帷幕，已經(jīng)走在路上了。

大班的孩子相對而言比較的懂事聽話一些了，在我上課的過程中，很少會出現(xiàn)學(xué)生搗蛋的狀況。課下孩子們也特別的體諒我，經(jīng)常向我問候，一句簡簡潔單的“老師辛苦了”也足夠讓我溫潤眼眶。這一個月讓我感慨許多，來到這個崗位上又是一年，這一年我也想付出自己的'力氣，英勇前行。此外，我仍是想創(chuàng)建一些新的成果，希望可以將自己的志向和酷愛融合進這一份事業(yè)當(dāng)中。不管前方有多么的坎坷，我都希望自己可以一路走下去，一路堅持下去。時間并不會停留，我信任只要我情愿，我的進步也不會停留。

開學(xué)之后，我給自己做了一個相對而言比較完整的進步安排，首先是要提升自己各方面的實力，其次是多加關(guān)注孩子們身心上的成長。我信任只有我自己更好一些了，才會給孩子們帶來一個更好的榜樣，也才能給孩子們帶來一個正確的示范。所以這一個月我和孩子們一起漸漸適應(yīng)，一起漸漸的成長，為接下來的學(xué)習(xí)倍加努力。我也給自己，給整個班級的發(fā)展樹立了目標(biāo)，希望我能夠利用好時間，將這些目標(biāo)意義都實現(xiàn)，給關(guān)注我的領(lǐng)導(dǎo)，給信任我的家長們一個交代。我也會一路堅持學(xué)習(xí)，一路成長，去找尋一個更好的自己，帶著最初的志向，一路前行。

幼兒園月度工作總結(jié)8

我從九月份參與陜西省農(nóng)村幼兒骨干老師置換脫產(chǎn)培訓(xùn)項目的幼師骨干培訓(xùn)以來，從通過聽專家和老師的授課、看視頻、做作業(yè)、參與探討和評論，和老師與學(xué)員不斷的溝通，感覺自己的理論水平提高了，學(xué)問視野開闊了，信任在以后的工作實踐中我的教學(xué)技能和管理實力會得到一次根本性的轉(zhuǎn)變和提高!現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、對國培項目的重要性和必要性的相識

幼教的國培項目是我們國家重點項目，通盤考慮后實施的一項重大培訓(xùn)項目，重點是解決骨干幼教老老師的教學(xué)水平和技能，讓其在思想能得到一次解放和提高。這項工作對我國的幼教事業(yè)勢必會有一個巨大的推動效應(yīng)。對基層的幼兒老師會有一個明顯的業(yè)務(wù)提高，對基層的幼教事業(yè)發(fā)展會有很好的帶動作用。

二、感覺其內(nèi)容的豐富性和新穎性

這次國培活動專家和老師陣容強大，有教化專家的報告，專家是省內(nèi)外的知名學(xué)者，學(xué)術(shù)實力高。他們中有來自高校的學(xué)者，有來自知名幼兒園的園長，如此強大的專家陣容足以讓我們領(lǐng)會各個領(lǐng)域?qū)＜业膶W(xué)術(shù)專業(yè)之深，接觸了一次精彩的培訓(xùn)盛會，專家的學(xué)識、睿智、幽默時刻回旋，茅塞頓開與豁然開朗充斥著我們，讓我們充分感受到專家的人格魅力，散發(fā)出無窮的才智和力氣。各個報告精彩紛呈，理論學(xué)問有理有據(jù)，引發(fā)我們思索領(lǐng)悟，案例祥實有效。

三、培訓(xùn)形式多樣，參加性強

這次培訓(xùn)不但有專家的講座、老師視頻授課，影子培訓(xùn)、返崗研修，而且有作業(yè)，有評論、有上傳資源，參加探討!形式多樣的參加活動讓我們在不知不覺中駕馭了理論，鞏固了技能，開闊了視野。而且每項培訓(xùn)還有明確的考核和打分，讓學(xué)員有了壓力，有了標(biāo)準(zhǔn)，也有了動力。通過這樣形式多樣的.培訓(xùn)會取得預(yù)期的效果。

四、理論性和實踐性強

這次培訓(xùn)的許多內(nèi)容使我駕馭了很多專業(yè)理論學(xué)問，也使我了解到了很多書本上沒有的學(xué)問，這是一種對思想的陶冶、學(xué)問的啟發(fā)。進一步充溢了自己的幼教理論基礎(chǔ)，有效提升自己對幼兒園教學(xué)活動、區(qū)域活動的組織實力。也讓從事幼教工作的我有了更一步的相識，在我們看孩子的時候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對待。同時這次培訓(xùn)內(nèi)容里，返崗研修時，我將理論和實踐進行了有機的結(jié)合，信任在以后實踐中我們會將兩者很好的融會貫穿，學(xué)以致用。

五、對我業(yè)務(wù)學(xué)問和技能的提高

通過這次培訓(xùn)我感覺自己收獲的有兩條：

(一)幼教思維和理念得到了開闊和升華。沒有先進的、科學(xué)的幼教思維和教學(xué)理念，的教學(xué)技能也達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果，培育不出合格的人才。

(二)實踐肯定要有教化理論指導(dǎo)。每一堂課，每一個活動，有了理論指導(dǎo)，就有了目標(biāo)，有了依據(jù)，否則就是盲目的!

總之，通過這次培訓(xùn)活動，使我能與專家和有閱歷的老師探討了老師存在的困惑，能共享優(yōu)秀的案例和反思，提高自身的素養(yǎng)。

幼兒園月度工作總結(jié)9

看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，十月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧十一月份總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

本月中，我們開展了兩個主題活動，分別是《做個好孩子并不難》和《英勇的我》?！蹲鰝€好孩子并不難》通過這一主題引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生回憶，聯(lián)想與反省，諦視自身行為及其內(nèi)心因素與環(huán)境之間的關(guān)系。通過各種活動，幫助幼兒辨別和理解行為的正確方式以及內(nèi)在的動機。引導(dǎo)幼兒在詳細(xì)的活動中，生成爭取到方式，并漸漸形成相應(yīng)的習(xí)慣?！队⒂碌奈摇吠ㄟ^這一主題，讓幼兒感受冬天取暖的一種好方法。了解冬天運動時的留意事項和自我愛護和方法。感受冬天的寒冷，激勵幼兒要有不怕寒冷，堅持熬煉的精神。激勵幼兒不怕冷，早上起得早。了解冬天早晨工作的人與人們生活的關(guān)系，萌發(fā)對他們的敬重之情。

二、保育工作

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好本班的衛(wèi)生消毒工作。現(xiàn)在的天氣越來越冷了，我們盡量不讓幼兒脫衣服，午睡起床的話，我們讓幼兒都自己動手穿衣服，也可幫助同伴穿衣服，這樣既削減幼兒的患病的機率，又提高了幼兒的自理實力。并常常曬被子，削減細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。

三、家長工作

家長工作也是我們教化的一個重要部分。為了讓家長更了解我們的.工作，我們還通過電訪、晨間接待時的談話、qq等多種形式，向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動和家長們溝通，細(xì)心地回答他們的懷疑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教化措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。

四、其他

為了營造和諧文明、健康向上的家庭生活方式及家庭文化氛圍，提高家庭成員文明素養(yǎng)和華蜜指數(shù)，陶冶情操，增加品嘗，也為了促進家園合作，我們本月中我們還開展了家庭才藝秀活動。為了培育孩子對體育的愛好愛好，讓孩子體驗運動的歡樂，競爭的樂趣，參加的欣慰。培育幼兒之間的友好合作精神，感知團結(jié)奮進的力氣，感受合作精神的美妙，我們中班組還開展了冬季運動會。圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳聞、漂亮的圣誕樹、美麗的圣誕卡、慈愛可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，我們班還開展“慶祝圣誕喜迎新年”主題活動，孩子們相聚在一起，用好聽的歌聲、美麗的舞蹈來感受節(jié)日的團聚、歡樂。

幼兒園月度工作總結(jié)10

在縣委、縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園全體老師的共同努力下，我園圓滿地地完成了各項教化教學(xué)工作。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時也將促進今后更好地開展工作。

一、開展園本化培訓(xùn)，以教研活動為手段，主動探究素養(yǎng)教化的新方法、新途徑。

1.優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，激勵老師分析教材，挖掘教材，依據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學(xué)形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，變更教學(xué)策略。

2.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，主動進行課堂教學(xué)改革，激勵青年老師爭當(dāng)教學(xué)典型，主動創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年老師作為骨干力氣，以塌實仔細(xì)的工作看法、較好的教學(xué)實力贏得了全園老師的好評，我們就以身邊的老師作為榜樣，動員其他老師向他們學(xué)習(xí)，實行隨機聽課的方法，從身邊學(xué)起，對比和檢驗自己的教學(xué)工作，同時也是對青年老師工作的一種鞭策。老師們都能主動參加，細(xì)心打算，觀摩后的互動也使老師進一步提高了教化評價實力，同時也幫助老師認(rèn)清自身的不足，取長補短。

3.正副園長深化教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本月，楊文蔚園長兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動及托班親子嬉戲。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平，幫助老師理清思路，學(xué)會聽課評課，學(xué)會歸納總結(jié)。

二、加強課題探討，突顯辦園特色。

本月，我園課題《幼兒生活中的科學(xué)活動探討》實施一年來，科學(xué)、規(guī)范課題探討工作，并加強老師對兒童個案的視察探討，為行動探討供應(yīng)科學(xué)的依據(jù)，探討工作初顯實效。我們將接著以視察探討幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培育幼兒自主探究、自主學(xué)習(xí)的實力，激發(fā)幼兒對自然、社會的愛好和愛科學(xué)的情感、培育幼兒主動學(xué)習(xí)，敢于探究，大膽嘗試的.精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、熬煉與人合作的情感和意識，促進幼兒全面和諧發(fā)展，為我園形成獨特的辦園特色，打下基礎(chǔ)。今年11月，通過了區(qū)教研室的中期評估，順當(dāng)成為區(qū)級立項課題。

三、提高家長學(xué)校工作的質(zhì)量，增加良好社會效應(yīng)。

本月，我園不定期的開展一次家長學(xué)校活動。如：新學(xué)期家長會、家長半日活動、親子運動會、健康教化講座、愛好班成果展示等活動。讓家長了解幼兒園的教化形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒閱歷。大部分家長能在百忙中抽空前來參與，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動。而且，通過家長學(xué)?；顒右惨?guī)范老師教學(xué)行為，強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量，贏得了家長的贊譽。通過開放活動，我們老師也或多或少獲得了一些啟示：老師要學(xué)會傾聽、視察幼兒;為開展順當(dāng)，老師必需與家長有更親密的溝通;老師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者還是觀賞者等等。

幼兒園月度工作總結(jié)11

平安工作始終以來都是我們各項工作的重中之重，平安工作，重于泰山。幼兒的平安，是我們老師最應(yīng)當(dāng)關(guān)注的。三月份是我們的平安教化月，結(jié)合平安教化月，我們班也組織幼兒開展一系列的平安教化活動：

1、結(jié)合幼兒的日常表現(xiàn)對幼兒進行平安隨機教化

幼兒的年齡比較小，平安意識比較差，他們不知道什么事情是平安的，是可以做的，哪些事情又是危急的，是不行以做的。所以，在幼兒的日?；顒又校３霈F(xiàn)一些攃存在平安隱患的事情，比如：坐在椅子上蹺來蹺去、走樓梯時不扶住欄桿還東張西望，站到椅子上等等狀況。針對這樣的狀況，當(dāng)我們老師發(fā)覺以后，就剛好地組織幼兒進行探討，分析幼兒的行為，讓大家說說這樣做對不對，應(yīng)當(dāng)怎樣?通過這樣的方法，不僅讓出現(xiàn)問題的幼兒知道這樣做是不對的，而且讓全部幼兒都知道什么是對的，什么是不行以做的。從幼兒身邊的詳細(xì)事例中對幼兒進行平安教化，對幼兒來說，更加形象、直觀，更加簡單理解和接受。

2、通過讓幼兒看平安標(biāo)記增加幼兒的平安意識

結(jié)合班級的平安課題探討及平安月的`活動，我們在網(wǎng)上查找了一些常見的、幼兒能夠看得懂的平安標(biāo)記來對幼兒進行平安教化。如：不行以玩火、不能攀爬、禁止從高處往下跳、當(dāng)心燙傷等等。通過幼兒看形象的標(biāo)記圖片，以及老師向幼兒的講解，讓幼兒知道一些危急的物品是不行以玩的，危急的事情是不行以做的，進一步提高幼兒的平安意識和自我愛護實力。

3、引導(dǎo)幼兒看一些關(guān)于平安教化方面的課件、宣揚片等

直觀、形象的動畫片是幼兒比較喜愛的。因此，在開展平安教化時，我們也采納了多種多樣的方式，看平安課件就是其中的一種方式之一。我們結(jié)合平安教化活動，特意找尋了一些關(guān)于平安方面的課件，引導(dǎo)幼兒看一看、說一說，通過課件，使幼兒更加清晰哪些事情是可以做的，哪些事情是危急的，不行以做的。另外，結(jié)合幼兒園的平安宣揚片的觀看，老師通過向幼兒的講解活動，也讓幼兒更進一步地增加了平安意識。

4、利用家園聯(lián)系欄和幼兒成長冊向家進步行平安教化宣揚

除了對幼兒的平安教化和宣揚之外，在開展教化活動時，我們與家長也親密聯(lián)系，向家進步行平安教化學(xué)問的宣揚。利用幼兒成長冊，向家長宣揚平安學(xué)問，并請家長依據(jù)幼兒的實際狀況，提出一些我們須要進一步加強平安教化和管理的方面;在家園聯(lián)系欄中，我們向家長宣揚了一些有關(guān)家庭中須要留意的平安問題和平安隱患，讓家長也提高對幼兒的平安教化，通過老師和家長的共同協(xié)作，來切實提高幼兒的平安意識。

幼兒園月度工作總結(jié)12

隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，十月份的教學(xué)活動又接近了尾聲。本月我班重點是接著加強幼兒的規(guī)則意識，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)看法，同時扎實地抓好各科的教學(xué)及復(fù)習(xí)活動。

一、教化工作

大班幼兒求知欲旺盛，多數(shù)幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑，好動思維靈敏等特點。依據(jù)新的教學(xué)理念，我們在教化教學(xué)中采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)主動性和主動性。比如數(shù)學(xué)活動中，我們從重教轉(zhuǎn)向重學(xué)，注意幼兒主動建構(gòu)的過程。我們利用好玩的嬉戲目引導(dǎo)幼兒在“玩＂中學(xué)，操作中練，使他們主動、開心地學(xué)。如富于思索啟發(fā)性的“猜謎”、富有情趣的“打保齡球”、“摘蘋果”，等嬉戲一一展示在幼兒面前，幼兒都躍躍欲試，迫不及待地要參與，有效地提高了學(xué)習(xí)愛好。不足之處是我班幼兒自編10以內(nèi)加減運用題的實力還要加強。

美術(shù)教學(xué)中，部分幼兒的手工技能和繪畫技能進步較大，如手工上的“剪，折，捏”等使得綜合實力都得到提高。幼兒繪畫技能較以前也有所進步，畫圖線條較連貫，流暢，部分幼兒能較好的組織支配畫面，具有肯定的.想象力和創(chuàng)建力。

語言活動是孩子們比較薄弱的環(huán)節(jié)，很多幼兒心里明白但是表達(dá)不主動，表現(xiàn)在講故事、看圖說話時聲音小，表情不豐富、不敢講。正對此況，我們班還要接著進行“誰是故事大王”的活動，以提高幼兒表達(dá)實力，使幼兒想說、敢說、情愿說，進一步培育幼兒的自信念。

二、常規(guī)及平安工作

本學(xué)期針對班級的常規(guī)狀況，進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活實力和衛(wèi)生學(xué)問的知道，如飯前便后要洗手，睡覺時蓋好被子，學(xué)會自己穿衣疊被，爭取自己的事情自己獨立完成。并向幼兒介紹自我愛護行為的簡潔常識，如上下樓梯，在園里自由活動玩嬉戲時要留意平安，相識常見的平安標(biāo)記。我園還進行了校車平安演習(xí)，向全體幼兒介紹講解了火災(zāi)時的逃命方法和留意事項等，對幼兒進行自我愛護和平安防護的教化。

三、反思調(diào)整

小結(jié)了這月的點點滴滴，在繁忙中我們又向前進了一大步，在欣喜之余我們也反思不足，我班的音樂方面及節(jié)奏樂的排練還要加強。個別幼兒的行為習(xí)慣也有待于我們老師的耐性訂正和引導(dǎo)、我信任經(jīng)過我們的努力，肯定變得更好。

幼兒園月度工作總結(jié)13

整個三月，我們是歡樂而充溢的，我們迎接了幾位新小摯友的加入，并幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園生活，總結(jié)本月工作，特從以下幾點介紹本月我們的工作狀況：

一、教化教學(xué)工作

我們開展了“我有多愛你(二)”、“我對你說”兩大主題教學(xué)活動。

通過《我有多愛你(二)》主題中一系列活動，幼兒了解自己是在一個充溢愛意的氛圍中成長起來的，爸爸媽媽為自己的成長付出的心血及無私的愛。在科學(xué)活動“躲起來的3和8”中，幼兒相識了數(shù)字“8”，感知數(shù)字與數(shù)量之間的關(guān)系;在美術(shù)活動“給媽媽的心愿卡”中，幼兒為媽媽制作心愿卡，表達(dá)自己對媽媽的愛;在語言活動“給媽媽的信”中，感受深切的母子之情，能大膽表達(dá)自己對媽媽的愛。

我們還開展了“我對你說”主題活動，為幼兒營造一種寬松、自由的.表達(dá)空間，引領(lǐng)他們在與環(huán)境、老師、同伴的互動中，學(xué)會細(xì)致傾聽他人說話。社會活動“魔語”使幼兒知道說話時要清晰、和氣，還要看著別人的眼睛，知道有禮貌的話會給別人帶來開心的感受;語言活動“聽音計數(shù)”使幼兒進一步感知8以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)字5～8的實際意義;美術(shù)活動“我會畫信”嘗試讓幼兒以繪畫的方式寫信，能清晰表達(dá)自己的意思。

本月我們進行了區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)與評比，我班仔細(xì)對待此次活動，做好充分的打算，將區(qū)域環(huán)境布置一新。

我們還協(xié)作園部，結(jié)合日本“3.11”地震，開展地震平安演練活動，我班幼兒能在老師的指揮和帶領(lǐng)下有序、快速地撤離教學(xué)樓，演練圓滿完成。

針對中心行政的半日活動調(diào)研，我班老師緊密協(xié)作，諧調(diào)保育人員，做好各項工作，仔細(xì)對待此次調(diào)研活動。

月底我們還進行幼兒自我服務(wù)實力的競賽，我班幼兒在其中表現(xiàn)較好，能又快又好地穿好衣服與鞋子，通過本次的競賽，進一步加強了幼兒的自我服務(wù)實力，對幼兒的發(fā)展具有主動的意義。

二、衛(wèi)生保育工作

本月我們接著抓好衛(wèi)生保健工作，謹(jǐn)防紅眼病與流感的發(fā)生，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。教室勤開窗通風(fēng)，午睡間等按時進行紫外線消毒工作。

三、家長工作

本月我們利用家校路路通、家長接送幼兒時間加強家園聯(lián)系，盡量做到家園互動。由于主題須要，我們還請家長為孩子打算棋類、現(xiàn)代通訊工具、一次性杯子等，家長們都能主動協(xié)作我們的工作。月底我們還依據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加具體、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長協(xié)作。

幼兒園月度工作總結(jié)14

在這一個月里，我班的各項工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的親密協(xié)作下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能主動來園，并快樂的參加各項活動。

一、教化教學(xué)方面

因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成肯定的定律，做什么事都是為所欲為，不受約束。因此我班將x月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培育上。通過《找摯友》《我是好孩子》等嬉戲活動，讓幼兒相識了自己的毛巾、杯子、椅子;嬉戲《請你跟我這樣做》等則初步培育了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《好摯友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小摯友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教化了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信念。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當(dāng)不同音樂響起時，知道了該如何去做;與此同時，我們還將幼兒園的教化理念實行到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強幼兒對字型字音的熟識，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎全部的'活動都以嬉戲形式進行，讓幼兒在嬉戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的愛好。

二、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互協(xié)作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整齊，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)、嬉戲環(huán)境。

三、家園聯(lián)系方面

為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話，剛好向她們反饋寶寶一日在園狀況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，剛好向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的心情漸漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特殊的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。

幼兒園月度工作總結(jié)15

幼兒園園長喬建在12月份第一周辦公會上將十月份定為我園常規(guī)工作督導(dǎo)月，各部門圍繞常規(guī)工作常抓常新，從細(xì)微環(huán)節(jié)上下功夫，抓落實，督到位，做了大量細(xì)致的工作：

一、保教常規(guī)督導(dǎo)方面：

1、開展了常規(guī)教研。

從12月13日——12月25日，我園組織了為期兩周的“骨干老師及教研組長半日活動展示”活動，全體老師在不當(dāng)班時間，分別觀摩了曹進軍、涂宏、金素芳、陳利娟、易琴蓮、曹漢霞、王建玲、劉詠英、周華為、梅琴花、張健(以時間排序)十一位骨干老師組織的半日活動，喬建園長完整地參與了十一個半日活動，并邀請了教研室鄔主任、張所長來園進行指導(dǎo)，當(dāng)日張所長就所看到的兩節(jié)集體活動作了精彩的點評，鄔主任為我園全體老師作了“享受才智和歡樂”的專題講座，為這次展示活動作了全面的總結(jié)、確定、評價和指導(dǎo)，也為本次活動劃上了圓滿的句號。期間，宋埠小學(xué)學(xué)前班部分老師也趕往我園觀摩，充分體現(xiàn)了兩園之間的友好溝通。

為使本次教研活動更深化有效，真正是“一研一得”，還仔細(xì)總結(jié)反思：全部聽課老師主動參加評課、反思、總結(jié)，寫出了對半日活動觀摩的感受和體會，并舉辦了教研園地專欄，以便學(xué)習(xí)和溝通。

2、實行了老師職業(yè)形象講座。

邀請呂澤文老師作了“老師的職業(yè)形象和職業(yè)語言專題講座”;派副園長汪先霞外出學(xué)習(xí)，開拓眼界，回來后從理論上向老師作了“關(guān)于幼兒園教化教學(xué)活動有效性的實踐與思索”的報告;制定了新老師具體培訓(xùn)安排，支配她們跟班見習(xí)，師徒結(jié)對，“先培訓(xùn)、后上崗”：組織新老師學(xué)習(xí)了幼兒園保教人員一日工作程序及要求的學(xué)習(xí)，檢查個人自學(xué)筆記，深化課堂對新老師進行半日活動指導(dǎo)等等;

3、加強秋季衛(wèi)生保健。

秋季是腸道疾病、流感、水痘、手足口病等幼兒傳染病、流行病的高發(fā)時期。早教和本園分別發(fā)生一例手足口病，園領(lǐng)導(dǎo)非常重視，剛好上報主管部門，實行剛好隔離，并為此召開緊急專題會議，值得一提的是，本園大三的一例手足口病是老師通過晨間健康檢查發(fā)覺的，再一次說明白晨檢的重要性。針對手足口病及秋季其他疾病，我園主動加強預(yù)防，開展了一系列的衛(wèi)生保健活動，贏得了家長們的一樣好評：通過各班家園聯(lián)系欄，向家長宣揚秋季;對各班保育員老師進行衛(wèi)生保健相關(guān)學(xué)問培訓(xùn);加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;12月20日——12月24日連續(xù)一周，每天兩次給幼兒飲用板藍(lán)根中草藥糖水;培育幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強戶外熬煉，增加幼兒體質(zhì);對各班幼兒進行健康體檢。

4、督導(dǎo)一日活動時間的執(zhí)行狀況。

對各班一日常規(guī)作出詳細(xì)的檢查和指導(dǎo)。特殊強調(diào)了早餐、中餐、和餐前閱讀時間的保證。

5、征集留守兒童課題論文。

我園是黃岡市“黃岡地區(qū)老城區(qū)城鎮(zhèn)留守兒童的現(xiàn)狀與分析”課題探討的試驗單位之一，課題已進行三年，現(xiàn)打算結(jié)題。為此，進行了論文征集，有22位老師撰寫了“留守幼兒論文”;各班填寫了“麻城市幼兒園留守幼兒家庭狀況調(diào)查表”。

6、推廣新操：分年齡組編排并學(xué)習(xí)了新的幼兒早操。新編的早操，更適合幼兒年齡特點，大大地提高了早操的參加率和運動率，深受老師和幼兒的喜愛。

7、自制體育活動器材：各班自制體育活動器材至少3樣，并要求投放運用，保證戶外活動的開展和多樣化。

8、慶祝重陽節(jié)活動。(學(xué)前班小摯友制作禮物獻給退休老老師，并表演節(jié)目)

9、安裝廣播系統(tǒng);運用安裝新廣播系統(tǒng)，完善備課室，實行電腦運用、學(xué)習(xí)、平安管理制度。

10、衛(wèi)生保健學(xué)問宣揚欄的建設(shè)，既開拓了宣揚陣地，又美化了校內(nèi)環(huán)境。

存在不足：

1、執(zhí)行一日工作程序不到位。比如：時間隨意，早餐推遲、中餐提前，餐前閱讀時間沒保證，戶外熬煉時間未保證等等;

2、區(qū)域活動形式單調(diào)，材料不夠豐富，沒有與主題活動相結(jié)合;

3、衛(wèi)生消毒執(zhí)行不到位，如，周五衛(wèi)生大檢查時，各班的`衛(wèi)生均做得很好，但平常的衛(wèi)生則存在不徹底、不到位狀況;很缺憾地發(fā)生了兩例手足口病;

4、老師對新操不熟，新任老師帶班的實力還須快速提高;

二、后勤服務(wù)工作常規(guī)督導(dǎo)方面：

1、統(tǒng)籌兼顧，合理規(guī)劃

一是做好運用各項經(jīng)費的安排，并合理運用;二是良好發(fā)揮園產(chǎn)物資的作用：資料保管人員對幼兒園的教具、玩具、保教用品，能按幼兒園的安排、規(guī)定進行登記、分發(fā)、回收、清點、統(tǒng)計損耗等的管理，修理人員對園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備仔細(xì)做好檢查和修理。

2、嚴(yán)格膳食管理

(1)伙委會成員在保健醫(yī)生的帶領(lǐng)下共同探討膳食管理問題，仔細(xì)制訂每周養(yǎng)分食譜，聽取老師、家長的建議和看法，依據(jù)反饋看法剛好更改食譜，并剛好從網(wǎng)上、公示欄向家長公示。

(2)食堂采買人員嚴(yán)格的根據(jù)配量進行購買，在采買中，

幼兒園月度工作總結(jié)16

剛剛度過了五一小長假，一轉(zhuǎn)瞬現(xiàn)在又到五月末，回顧本月工作狀況，現(xiàn)從以下幾點介紹本月的工作狀況：

一、教化教學(xué)工作

我們開展了“社區(qū)生活”主題教學(xué)活動。進一步了解和關(guān)切幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得愛惜社區(qū)。能知道和說出自己居住的地方，學(xué)習(xí)用較連貫的'語言講解并描述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點。會用幼兒繪畫、制作等方法表現(xiàn)自己對居住地方的相識及情感，有建設(shè)、美化家鄉(xiāng)的美妙愿望。

月底我們進行了全園性質(zhì)的角色嬉戲評比活動，我班幼兒能夠主動投入嬉戲中，整個活動順當(dāng)有序地進行。

二、衛(wèi)生保育工作

我們重視幼兒的身體健康，在“六一”國際兒童節(jié)即將來臨之際，我們組織進行六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發(fā)覺早治療，我班有三位幼兒視力異樣，已經(jīng)通知家長帶孩子做進一步的檢查。

我們依據(jù)天氣狀況請家長調(diào)整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們剛好發(fā)放被褥請家長帶回家洗曬。

我們接著抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風(fēng)，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。

三、家長工作

本月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強家園聯(lián)系，盡量做到家園互動。，使家長能夠更加直觀、更加具體、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長協(xié)作。

當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問題，幼兒人數(shù)較多，對于個別幼兒的照看不是非常到位等，希望協(xié)同保育人員一起克服這個問題。

幼兒園月度工作總結(jié)17

時間過得真快，一擠眼，一個月又過去了，回顧一個月的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主動組織老師進行學(xué)習(xí)活動

首先，王園長向大家介紹了上級的有關(guān)文件精神，指出黨的是我們黨在我國進入全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期召開的一次非常重要的會議，接著圍繞中國共產(chǎn)黨的四代領(lǐng)導(dǎo)核心、的三個重點、報告“新”在哪里等三個方面開展專題學(xué)習(xí)，老師們仔細(xì)學(xué)，細(xì)致記，對有關(guān)的學(xué)問點進行了回憶和探討，氣氛非常熱情。

通過學(xué)習(xí)，大家對的基本學(xué)問有了深化的了解，統(tǒng)一了思想，提高了相識、進一步堅決信念、激昂精神，對于幼兒園工作的順當(dāng)開展起了很大的推動作用。

二、抓老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)

本學(xué)期，依據(jù)中心的要求，我們加強對青年老師的基本功訓(xùn)練，以提高老師的業(yè)務(wù)實力。各教研組，能常常組織老師進行各種基本功的練習(xí)。

1、中班組開展老師折紙練習(xí)。折紙是一項簡便易行的傳統(tǒng)手工活動，是幼兒老師必備的基本功之一。為了進一步提高老師的專業(yè)技能，12月24日中午，中班組全體老師進行了折紙活動。一張張簡簡潔單的紙，在老師們的手中變成了蝙蝠、小鬧鐘、章魚、小企鵝、牽牛花。活動中充分體現(xiàn)出了老師們的心靈手巧。通過本次活動，老師不僅提高了自己的動手操作實力，提高了老師學(xué)習(xí)的熱忱，促進了幼兒老師的專業(yè)化成長，同時也為更好地服務(wù)于幼兒素養(yǎng)教化更上一個臺階。

2、進行制作教玩具競賽。為了進一步豐富幼兒嬉戲內(nèi)容，提高幼兒嬉戲的愛好，為幼兒創(chuàng)建一個有豐富內(nèi)涵的.發(fā)展空間，同時提高老師自制教玩具的實力，20xx年12月6日，中午12點半，我們組織開展了一次工作五年以內(nèi)的青年老師基本功競賽，此次競賽的主要內(nèi)容，就是自制教玩具。本著“科學(xué)性、好用性、操作性”原則，按“平安衛(wèi)生、取材便利、敏捷靈巧、一物多玩、經(jīng)久耐用”的要求，評比活動前一周，參賽老師已經(jīng)利用空余時間，搜尋各種廢舊材料，各自制作適合幼兒運用的豐富多樣、平安好用、操作簡便、富有藝術(shù)性且利于幼兒發(fā)展的教玩具器材。評比當(dāng)天，二樓會議室喧鬧非凡。會議室的環(huán)形桌面上陳設(shè)著青年老師奇思妙想后的作品。每個作品上都附有“自制教玩具名片”，配以文字說明，同時加以現(xiàn)場演示，讓每一個評委老師都稱贊不已。

自制教玩具，也是幼兒園老師的一項必備基本功。信任通過此次競賽評比活動，肯定會帶動全園老師共同參加到創(chuàng)意無極限的diy活動中，并將各種簇新好玩的自制教玩具進行全園性的推廣，為孩子們創(chuàng)建一個更多姿多彩的嬉戲和學(xué)習(xí)環(huán)境。

幼兒園月度工作總結(jié)18

九月，這個勞碌而又豐收的月份，一個新學(xué)期的起先，現(xiàn)在我將本月工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

本月中，孩子們學(xué)習(xí)了新的早操《世界真美妙》，孩子們學(xué)習(xí)得特別仔細(xì)，幽默可愛的動作受到了孩子們的寵愛，我們還學(xué)習(xí)了大班的韻律操《精忠報國》，雖然動作比較難，但是孩子們還是很快地駕馭了，一個個做起動作來有模有樣的，像一群小武術(shù)家。在9月份中，開展了《你變我變大家變》和《中國娃》主題活動